**Plano de Aula: Corpo, Corporeidade e Corpolatria**
**Tema:** A Relação do Homem com o Corpo ao Longo da História
**Objetivos:**
1. Compreender os conceitos de corpo, corporeidade e corpolatria.
2. Analisar as dimensões da corporeidade.
3. Investigar a evolução da percepção do corpo desde a pré-história
até os dias atuais.
4. Refletir sobre a relação do homem com seu corpo e como isso tem
se transformado ao longo do tempo.
**Conteúdos:**
1. **Conceitos:**
- **Corpo:** A estrutura física que compõe os seres vivos.
- **Corporeidade:** A experiência da existência através do corpo e
as percepções que ele proporciona.
- **Corpolatria:** A veneração ou idolatria do corpo,
frequentemente ligada a padrões estéticos e comportamentais.
2. **Dimensões da Corporeidade:**
- **Biológica:** Aspectos físicos e fisiológicos do corpo.
- **Psicológica:** Relação do corpo com a identidade e a
autoestima.
- **Sociocultura:** Influências culturais e sociais sobre a percepção
do corpo.
- **Histórica:** Mudanças na visão do corpo ao longo do tempo.
3. **Análise do Corpo na História:**
- **Pré-história:** Uso do corpo como ferramenta de sobrevivência e
expressão cultural.
- **Antiguidade:** Ideais de beleza na Grécia e Roma (corpo como
obra-prima).
- **Idade Média:** Corpo visto como um templo ou um castigo,
refletindo valores religiosos.
- **Renascimento:** Redescoberta da anatomia e do corpo humano
como objeto de arte e ciência.
- **Era Moderna e Contemporânea:** Debates sobre saúde, estética
e a influência da tecnologia.
**Metodologia:**
1. **Aula Expositiva:** Apresentação dos conceitos e dimensões da
corporeidade.
2. **Atividade em Grupo:** Discussão sobre como cada dimensão da
corporeidade influencia a percepção do corpo hoje.
3. **Pesquisa:** Estudo sobre a evolução do corpo em diferentes
períodos históricos e suas implicações.
4. **Debate:** Reflexão sobre os impactos sociais e psicológicos da
corpolatria na sociedade atual.
**Recursos:**
- Slides ilustrativos para exposição dos temas.
- Textos e artigos sobre a percepção cultural do corpo.
- Vídeos documentais sobre a história da corporeidade.
- Materiais de leitura complementar.
**Avaliação:**
- Participação nas discussões em grupo.
- Apresentação dos resultados da pesquisa.
- Redação refletindo sobre a relação pessoal com o próprio corpo e as
influências culturais vivenciadas.
**Conclusão:**
Refletir sobre como a relação do homem com seu corpo é
multifacetada e influenciada por diversas dimensões ao longo da
história, destacando a importância de um olhar crítico sobre a
corporeidade na contemporaneidade.
**Referências:**
1. Merleau-Ponty, Maurice. "Fenomenologia da Percepção."
2. Csordas, Thomas J. "Embodiment and Cultural Phenomenology."
3. Foucault, Michel. "A História da Sexualidade."
Esse plano de aula oferece uma estrutura abrangente para discutir
temas relevantes e instigantes sobre o corpo e sua significância na
vida humana.