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Aula 02 - Corporeidade

O plano de aula aborda a relação do homem com o corpo ao longo da história, explorando conceitos como corpo, corporeidade e corpolatria. Os alunos analisarão as dimensões biológica, psicológica, sociocultural e histórica da corporeidade, além de refletir sobre a evolução da percepção do corpo. A metodologia inclui aulas expositivas, atividades em grupo, pesquisa e debates, visando uma compreensão crítica da corporeidade na contemporaneidade.
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Aula 02 - Corporeidade

O plano de aula aborda a relação do homem com o corpo ao longo da história, explorando conceitos como corpo, corporeidade e corpolatria. Os alunos analisarão as dimensões biológica, psicológica, sociocultural e histórica da corporeidade, além de refletir sobre a evolução da percepção do corpo. A metodologia inclui aulas expositivas, atividades em grupo, pesquisa e debates, visando uma compreensão crítica da corporeidade na contemporaneidade.
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**Plano de Aula: Corpo, Corporeidade e Corpolatria**

**Tema:** A Relação do Homem com o Corpo ao Longo da História

**Objetivos:**

1. Compreender os conceitos de corpo, corporeidade e corpolatria.

2. Analisar as dimensões da corporeidade.

3. Investigar a evolução da percepção do corpo desde a pré-história


até os dias atuais.

4. Refletir sobre a relação do homem com seu corpo e como isso tem
se transformado ao longo do tempo.

**Conteúdos:**

1. **Conceitos:**

- **Corpo:** A estrutura física que compõe os seres vivos.

- **Corporeidade:** A experiência da existência através do corpo e


as percepções que ele proporciona.

- **Corpolatria:** A veneração ou idolatria do corpo,


frequentemente ligada a padrões estéticos e comportamentais.

2. **Dimensões da Corporeidade:**

- **Biológica:** Aspectos físicos e fisiológicos do corpo.

- **Psicológica:** Relação do corpo com a identidade e a


autoestima.

- **Sociocultura:** Influências culturais e sociais sobre a percepção


do corpo.

- **Histórica:** Mudanças na visão do corpo ao longo do tempo.

3. **Análise do Corpo na História:**

- **Pré-história:** Uso do corpo como ferramenta de sobrevivência e


expressão cultural.
- **Antiguidade:** Ideais de beleza na Grécia e Roma (corpo como
obra-prima).

- **Idade Média:** Corpo visto como um templo ou um castigo,


refletindo valores religiosos.

- **Renascimento:** Redescoberta da anatomia e do corpo humano


como objeto de arte e ciência.

- **Era Moderna e Contemporânea:** Debates sobre saúde, estética


e a influência da tecnologia.

**Metodologia:**

1. **Aula Expositiva:** Apresentação dos conceitos e dimensões da


corporeidade.

2. **Atividade em Grupo:** Discussão sobre como cada dimensão da


corporeidade influencia a percepção do corpo hoje.

3. **Pesquisa:** Estudo sobre a evolução do corpo em diferentes


períodos históricos e suas implicações.

4. **Debate:** Reflexão sobre os impactos sociais e psicológicos da


corpolatria na sociedade atual.

**Recursos:**

- Slides ilustrativos para exposição dos temas.

- Textos e artigos sobre a percepção cultural do corpo.

- Vídeos documentais sobre a história da corporeidade.

- Materiais de leitura complementar.

**Avaliação:**

- Participação nas discussões em grupo.

- Apresentação dos resultados da pesquisa.

- Redação refletindo sobre a relação pessoal com o próprio corpo e as


influências culturais vivenciadas.

**Conclusão:**
Refletir sobre como a relação do homem com seu corpo é
multifacetada e influenciada por diversas dimensões ao longo da
história, destacando a importância de um olhar crítico sobre a
corporeidade na contemporaneidade.

**Referências:**

1. Merleau-Ponty, Maurice. "Fenomenologia da Percepção."

2. Csordas, Thomas J. "Embodiment and Cultural Phenomenology."

3. Foucault, Michel. "A História da Sexualidade."

Esse plano de aula oferece uma estrutura abrangente para discutir


temas relevantes e instigantes sobre o corpo e sua significância na
vida humana.

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