Mãozinhas
Curiosas:
A t i v i d a d e s L ú d i c a s p a r a
C r i a n ç a s d e 4 a 7 A n o s
Mãozinhas
Curiosas:
A t i v i d a d e s L ú d i c a s p a r a
C r i a n ç a s d e 4 a 7 A n o s
Brincar é muito mais do que um momento de diversão — é uma forma
poderosa de estimular o aprendizado, fortalecer laços e criar memórias
inesquecíveis. Este e-book foi criado para ajudar você, mãe ou pai, a
promover momentos de conexão com seus filhos através de atividades
simples, mas cheias de significado.
Prepare-se para explorar juntos um mundo de criatividade e
descobertas, onde cada brincadeira contribui para o
desenvolvimento emocional, cognitivo e motor dos pequenos.
Aproveite essas ideias para transformar o dia a dia em momentos
repletos de aprendizado e amor!
SOBRE
A A U T O R A
Sou Bárbara, Pedagoga e Especialista em Desenvolvimento Infantil, com mais
de 15 anos de experiência trabalhando com crianças e famílias.
Minha paixão por orientar mães nasceu da minha própria jornada na
maternidade. Vivi momentos desafiadores que me ensinaram que, para
transformar a relação com meus filhos, a mudança precisava começar em
mim.
Durante essa busca, mergulhei em estudos de diversas abordagens, como
Disciplina Positiva e Neurociências, e uni esse conhecimento às minhas
vivências pessoais.
O resultado foi uma metodologia prática e acolhedora, que já ajudou muitas
famílias a superarem conflitos e construírem lares mais conectados e
harmoniosos.
Minha missão é mostrar que é possível criar filhos emocionalmente saudáveis
e construir relações familiares baseadas no respeito e na confiança.
Eu vivi essa transformação, e sei que você também pode viver.
"Educar com respeito é mais do que ensinar; é transformar famílias e preparar
nossos filhos para um futuro melhor."
1. Pintura com Escova de
Dentes (Idade: 4-5 anos)
MATERIAIS:
Escova de dentes velha
Tinta
Papel
OBJETIVO:
Explorar as cores e desenvolver a coordenação motora fina.
PASSO A PASSO:
Molhe a escova de dentes na tinta.
Mostre à criança como usar a escova para fazer marcas no
papel.
Incentive a criança a fazer diferentes padrões e texturas com
a escova.
Deixe a criança explorar livremente e criar sua obra de arte.
2. Construção de Torres com Copos
de Plástico (Idade: 4-6 anos)
MATERIAIS:
Copos de plástico
Uma superfície plana.
OBJETIVO:
Explorar as cores e desenvolver a coordenação motora fina.
PASSO A PASSO:
Dê os copos de plástico para a criança.
Mostre como empilhar os copos de forma estável para
construir uma torre.
Peça para a criança criar uma torre alta ou uma forma
específica (ex: pirâmide).
Desafie-a a manter a torre estável enquanto constrói.
3.Caça ao Tesouro de
Cores (Idade: 4-5 anos)
MATERIAIS:
Objetos coloridos da casa (livros, brinquedos, roupas).
OBJETIVO:
Trabalhar a percepção visual e as cores.
PASSO A PASSO:
Escolha uma cor e peça para a criança encontrar objetos
dessa cor pela casa.
Incentive a criança a recolher e trazer os objetos
encontrados.
Depois, faça o desafio para a próxima cor e repita o
processo.
Pergunte à criança o que mais ela encontrou de cada cor.
4. Jogo de Classificação com
Garrafinhas (Idade: 4-6 anos)
MATERIAIS:
Garrafinhas de plástico ou potes pequenos, objetos variados
(botões, tampas de garrafa, peças de brinquedo).
OBJETIVO:
Desenvolver habilidades de classificação e organização.
PASSO A PASSO:
Dê à criança diferentes objetos e garrafinhas/potes.
Mostre como classificar os objetos por cor, tamanho ou
forma.
Pergunte à criança como ela organizaria os objetos de
maneira diferente.
Deixe a criança explorar e fazer novas classificações.
5. Jardinagem com Recipientes
de Iogurte (Idade: 5-7 anos)
MATERIAIS:
Recipientes de iogurte ou potes pequenos, terra, sementes de
plantas (como feijão), água.
OBJETIVO:
Ensinar sobre o crescimento das plantas e responsabilidades.
PASSO A PASSO:
Coloque terra no recipiente de iogurte.
Plante as sementes de feijão na terra.
Explique à criança como regar e cuidar da planta.
Acompanhe o crescimento e peça à criança para observar e
relatar o progresso.
6. Exploração Sensorial com
Sacos de Papel (Idade: 4-5 anos)
MATERIAIS:
Sacos de papel, diferentes materiais (arroz, feijão, algodão,
papel amassado).
OBJETIVO:
Estimular a percepção tátil e sensorial.
PASSO A PASSO:
Coloque diferentes materiais nos sacos de papel.
Feche os sacos e dê à criança para explorar com as mãos.
Pergunte o que a criança sente dentro dos sacos e
incentive-a a descrever as texturas.
Deixe a criança adivinhar o que está em cada saco.
7. Desenho com Sombras
(Idade: 4-6 anos)
MATERIAIS:
Lâmpada, objetos (brinquedos ou utensílios de cozinha), papel e
lápis.
OBJETIVO:
Explorar luz e sombra, desenvolvendo a coordenação visual.
PASSO A PASSO:
Coloque um objeto à frente de uma lâmpada e projete sua sombra
na parede ou no papel.
Peça para a criança observar e desenhar a sombra do objeto no
papel.
Incentive a criança a experimentar com diferentes objetos para ver
como as sombras mudam.
Pergunte à criança o que ela notou sobre as formas das sombras.
8. Leitura de Histórias com
Cartões (Idade: 4-6 anos)
MATERIAIS:
Cartões ou pedaços de papel com figuras desenhadas.
OBJETIVO:
Estimular a imaginação e a habilidade de contar histórias.
PASSO A PASSO:
1. Desenhe figuras simples (animais, casas, árvores) em cartões.
2. Mostre as imagens para a criança e peça que ela crie uma história a
partir delas.
3. Incentive a criança a adicionar detalhes e usar a imaginação.
4. Se preferir, leia uma história curta e depois peça para a criança
contar sua versão.
9. Construção com
Almofadas (Idade: 4-6 anos)
MATERIAIS:
Almofadas ou travesseiros.
OBJETIVO:
Trabalhar habilidades motoras grossas e a imaginação
PASSO A PASSO:
Mostre à criança como usar as almofadas para construir uma torre
ou uma casa.
Incentive a criança a explorar diferentes formas e estruturas.
Deixe a criança livre para criar e recriar suas construções.
Faça desafios para construir algo específico (ex: uma torre de 5
almofadas).
10. Jogo da memória (Idade:
4-6 anos)
MATERIAIS:
10 objetos da casa (chaves, brinquedos pequenos, utensílios).
OBJETIVO:
Trabalhar a memória visual e a atenção.
PASSO A PASSO:
Coloque os objetos em uma mesa e mostre-os para a criança.
Deixe a criança observar por alguns minutos.
Em seguida, cubra os objetos com um pano e peça para a criança
lembrar o maior número possível de objetos.
Se quiser, aumente o número de objetos para tornar o desafio mais
difícil.
11. Atividade de Classificação
com Latas (Idade: 4-6 anos)
MATERIAIS:
Latas ou potes de diferentes tamanhos e formas, bolinhas ou
tampinhas.
OBJETIVO:
Desenvolver a capacidade de classificação e organização.
PASSO A PASSO:
Dê à criança várias latas ou potes de tamanhos diferentes.
Peça para ela classificar as tampinhas ou bolinhas de acordo
com o tamanho.
Incentive a criança a pensar em outras formas de organização.
Desafie a criança a fazer combinações de diferentes formas ou
cores.
12. Exploração de Som com
Colheres (Idade: 4-5 anos)
MATERIAIS:
Colheres de metal e de madeira, tigelas ou potes.
OBJETIVO:
Trabalhar a percepção auditiva e a coordenação motora.
PASSO A PASSO:
Dê à criança colheres de metal e madeira e diferentes tigelas.
Explique como bater nas tigelas para fazer sons diferentes.
Peça à criança para explorar os sons e tentar imitar ritmos
simples.
Pergunte qual som ela acha mais interessante e por quê.
13. Construção de Forma com
Fitas (Idade: 4-5 anos)
MATERIAIS:
Fitas adesivas coloridas, papel.
OBJETIVO:
Trabalhar noções de formas e criatividade.
PASSO A PASSO:
Dê à criança fitas adesivas coloridas.
Incentive a criança a criar diferentes formas (círculo, quadrado,
triângulo) no papel usando a fita.
Pergunte sobre as formas e como ela pode combinar as fitas para
criar novas figuras.
Deixe a criança explorar livremente e criar designs próprios.
14. Desafio de Equilíbrio com
Fitas (Idade: 4-6 anos)
MATERIAIS:
Fita adesiva, uma superfície plana.
OBJETIVO:
Desenvolver a coordenação motora e o equilíbrio.
PASSO A PASSO:
Use a fita adesiva para criar linhas ou formas no chão.
Peça à criança para andar sobre as linhas sem sair delas.
Faça desafios, como andar de um lado para o outro sem cair.
Varie as direções e crie diferentes formas para a criança explorar.
CAPÍTULO 3
15; Jogo de Pesca com
Colheres (Idade: 4-6 anos)
MATERIAIS:
Colher de plástico, objetos pequenos (botões, tampinhas,
brinquedos leves), recipiente com água (opcional).
OBJETIVO:
Desenvolver a coordenação motora fina e a habilidade de
concentração.
PASSO A PASSO:
Coloque os objetos pequenos em uma mesa ou recipiente com
água.
Dê uma colher de plástico para a criança e mostre como
"pescar" os objetos usando a colher.
Peça para a criança pescar o maior número de objetos possível
em um tempo determinado.
Incentive-a a pegar objetos específicos (por cor ou forma) para
um desafio extra.
CAPÍTULO 3
16. Arte com Fios de Lã
(Idade: 5-7 anos)
MATERIAIS:
Fios de lã ou fios de tecido, cola, papel.
OBJETIVO:
Trabalhar a criatividade e a coordenação motora fina.
PASSO A PASSO:
Corte pedaços de fios de lã ou tecido em diferentes comprimentos.
Dê à criança um pedaço de papel e peça para ela criar uma obra de
arte com os fios.
A criança pode usar a cola para colar os fios e formar desenhos,
padrões ou formas abstratas.
Deixe a criança explorar livremente, criando suas próprias
composições.
17. Pintura com Rolos de Papel
Higiênico (Idade: 4-5 anos)
MATERIAIS:
Rolos de papel higiênico vazios, tinta, papel.
OBJETIVO:
Explorar texturas e formas de pintura.
PASSO A PASSO:
Dê à rolos de criança papel higiênico vazios e tinta.
Mostre como pressionar o rolo no papel para deixar marcas e
padrões.
Incentive a criança a experimentar diferentes formas e pressões
para criar efeitos visuais.
Deixe a criança explorar livremente com os rolos, criando formas e
desenhos únicos.
18. Criação de Máscaras com
Papel (Idade: 5-7 anos)
MATERIAIS:
Papel, tesoura, lápis de cor ou tintas, elástico (opcional).
OBJETIVO:
Trabalhar a criatividade e as habilidades motoras finas.
PASSO A PASSO:
Dê à criança uma folha de papel e peça para desenhar uma
máscara (de animal ou personagem).
Deixe-a colorir e decorar a máscara com lápis de cor ou tintas.
Recorte a máscara com a criança (ajudando se necessário).
Coloque um elástico na máscara para que a criança possa usar e
brincar.
3
19.Construção de Labirinto com
Fitas Adesivas (Idade: 4-6 anos)
MATERIAIS:
Fita adesiva, bolinha pequena ou carrinho de brinquedo.
OBJETIVO:
Trabalhar as habilidades motoras e o pensamento lógico.
PASSO A PASSO:
Use fita adesiva para criar um labirinto no chão.
Mostre à criança como passar a bolinha ou o carrinho pelo
labirinto.
A criança deve tentar levar o objeto do início ao fim do labirinto sem
errar o caminho.
Para um desafio extra, aumente a complexidade do labirinto ou crie
desafios de tempo.
CAPÍTULO 3
20. Jogo de Cores com Cartões
(Idade: 4-5 anos)
MATERIAIS:
Cartões coloridos ou pedaços de papel colorido.
OBJETIVO:
Estimular o reconhecimento e a associação de cores.
PASSO A PASSO:
Coloque os cartões coloridos em uma mesa ou espalhe-os pelo
chão.
Mostre uma cor e peça à criança para encontrar objetos dessa
mesma cor pela casa.
A criança deve trazer os objetos e colocá-los ao lado do cartão da
cor correspondente.
Repita o processo com novas cores.
CAPÍTULO 3
21.Rastros de Animais com Pedaços
de Papel (Idade: 4-5 anos)
MATERIAIS:
Papel, lápis, tesoura, cola.
OBJETIVO:
Explorar formas e desenvolver a coordenação motora fina.
PASSO A PASSO:
Recorte pedaços de papel para formar rastros ou pegadas de
diferentes animais.
Peça à criança para colar os rastros em um papel, formando um
caminho.
Incentive a criança a desenhar o ambiente ao redor do caminho
(como floresta, praia, etc.).
Deixe a criança completar a cena com outros elementos como
árvores ou rochas.
22. Brincadeira com Massa de
Modelar Caseira (Idade: 4-7 anos)
MATERIAIS:
Farinha, sal, água, corante alimentício (opcional).
OBJETIVO:
Estimular a criatividade e a coordenação motora.
PASSO A PASSO:
Misture 1 xícara de farinha, 1/2 xícara de sal e 1/2 xícara de água
para formar a massa.
Adicione corante alimentício se desejar.
Dê à criança a massa de modelar e mostre como criar formas
simples (bolas, rolinhos, figuras).
Deixe a criança explorar diferentes formas e texturas, criando sua
própria arte.
23. Desafio de Coordenação com
Saco de Feijão (Idade: 4-6 anos)
MATERIAIS:
Saco de feijão (ou bolinha pequena), fita adesiva ou linha.
OBJETIVO:
Desenvolver a coordenação motora grossa e equilíbrio.
PASSO A PASSO:
Coloque fita adesiva ou uma linha no chão, criando uma linha reta
ou curva.
Dê um saco de feijão à criança e peça para ela caminhar sobre a
linha sem deixar o saco cair.
Se o saco cair, a criança deve começar de novo.
Para um desafio extra, peça para a criança andar mais rápido ou
com os olhos fechados.
24.Contação de Histórias com
Objetos (Idade: 4-5 anos)
MATERIAIS:
Objetos variados (brinquedos, utensílios domésticos, figuras
impressas).
OBJETIVO:
Estimular a criatividade e as habilidades linguísticas.
PASSO A PASSO:
Coloque os objetos variados em uma mesa.
Peça para a criança escolher alguns objetos e criar uma história
usando-os.
A criança pode inventar personagens, cenários e situações com os
objetos escolhidos.
Incentive-a a criar uma narrativa longa e detalhada, envolvendo os
objetos de maneira criativa.
25.Pescaria de Alfabeto com
Tampinhas (Idade: 4-6 anos)
MATERIAIS:
Tampinhas de garrafa, caneta, recipiente com água.
OBJETIVO:
Trabalhar a associação de letras e palavras.
PASSO A PASSO:
Escreva letras do alfabeto nas tampinhas de garrafa.
Coloque as tampinhas em um recipiente com água.
Dê uma vara de pesca improvisada (um pedaço de fio e um clipe)
para a criança.
A criança deve pescar as tampinhas e, ao pegá-las, identificar a
letra que está nela.
26. Formação de Figuras com Palitos
de Sorvete (Idade: 4-5 anos)
MATERIAIS:
Palitos de sorvete, cola, papel.
OBJETIVO:
Estimular a criatividade e as habilidades motoras finas.
PASSO A PASSO:
Dê à criança vários palitos de sorvete e um pouco de cola.
Mostre como colar os palitos para formar figuras, como quadrados,
triângulos ou até formas mais complexas.
Incentive a criança a criar seus próprios desenhos ou figuras.
Deixe a criança decorar as figuras com tinta ou lápis de cor.
27. Teatro de Sombras com
Lanternas (Idade: 5-7 anos)
MATERIAIS:
Lanternas, objetos (brinquedos ou figuras), lençol ou parede
branca.
OBJETIVO:
Explorar luz e sombra de forma criativa.
PASSO A PASSO:
1. Coloque uma lanterna voltada para a parede ou lençol branco.
2. Mostre à criança como colocar objetos entre a lanterna e a parede
para criar sombras.
3. Incentive a criança a usar diferentes objetos para criar formas e
cenários de sombras.
4. A criança pode inventar histórias usando as sombras como
personagens.
28.Brincadeira de Construção
com Caixa de Papelão (Idade:
5-7 anos)
MATERIAIS:
Caixa de papelão, tesoura, fita adesiva.
OBJETIVO:
Trabalhar a criatividade e habilidades motoras grossas.
PASSO A PASSO:
1. Dê uma caixa de papelão grande para a criança.
2. Peça para ela cortar, colar e transformar a caixa em uma casa,
carro ou qualquer outro objeto.
3. Incentive-a a adicionar detalhes como janelas, portas e outros
elementos criativos.
4. Deixe a criança brincar dentro da construção, estimulando a
imaginação.
CAPÍTULO 3
29. Atividade de Coordenação com
Bolinhas de Papel (Idade: 4-6 anos)
MATERIAIS:
Papel, fita adesiva, caneta.
OBJETIVO:
Melhorar a coordenação motora fina e habilidades de manipulação.
PASSO A PASSO:
1. Faça bolinhas de papel com folhas antigas ou jornal.
2. Cole fita adesiva no chão formando uma linha ou área delimitada.
3. Peça para a criança jogar as bolinhas de papel dentro da área
delimitada, tentando não deixar cair.
4. Aumente a dificuldade, criando diferentes formas e tamanhos de
áreas.
30.Jogo de Contagem com
Tampinhas (Idade: 4-6 anos)
MATERIAIS:
Tampinhas de garrafa, recipiente.
OBJETIVO:
Desenvolver a habilidade de contar e classificar.
PASSO A PASSO:
1. Passo:
2. Dê à criança tampinhas de garrafa e um recipiente.
3. Peça para ela contar as tampinhas, colocando-as em pilhas de
acordo com a quantidade.
4. A criança pode contar as tampinhas em diferentes formas ou
combiná-las de maneiras criativas.
5. Encoraje-a
Educar pode ser mais leve, e
eu quero te mostrar como!
Você já sentiu que, apesar de todo o seu esforço, as birras,
os conflitos e a dificuldade em estabelecer limites
continuam desafiando sua paciência?
Se sim, quero te convidar para uma transformação.
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muitas famílias como a sua.
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