𝒚𝑩 − 𝒚𝑨

𝒂=
𝒙𝑩 − 𝒙𝑨

+ 2

EEFM PROFESSOR ALOYSIO BARROS LEAL

APOSTILA PARA O 2º ANO
 4. (SAEPE) - Observe abaixo o esboço do gráfico de uma
função polinomial do 1º grau f: ℝ → ℝ.
1. SAEPE) - Um vendedor recebe um salário composto de
uma parte fixa acrescida de uma parte variável, que
corresponde à comissão sobre o total vendido no mês. O
salário S em função do total x de vendas mensais pode
ser visualizado no gráfico abaixo.

A representação algébrica dessa função é igual a:a)

f(x) = x + 4 d) f(x) = – 4x
b) f(x) = x – 4 e) f(x) = – 4x + 4
c) f(x) = – 4x + 1

5. (SAEGO) - O gráfico abaixo representa uma função do

1° grau.
Qual das funções representa o salário desse vendedor?a) S =
0,05x + 1 000
b) S = 0,05x + 400
c) S = 20x + 1 000
d) S = 20x + 400
e) S = 20x – 8 000

2. (APA – CREDE-CE) - Seu Raimundo é dono de um táxi e

cobra uma corrida da seguinte maneira: um valor fixo de
R$ 5,00 mais R$ 0,80 por cada quilômetro percorrido.
Sendo y o valor a pagar e x o número de quilômetros, a
função que permite calcular a tarifa final de uma corrida A representação algébrica dessa função é igual a:a) y
do táxi é: =x+1 d) y = – 2x + 3
a) y = 5 + 0,80x d) y = 4,20 + 0,80x b) y = x – 2 e) y = 3x – 2
b) y = 5x + 0,80 e) y = 5,80x c) y = – 2x + 1
c) y = 5 - 0,80x
6. O gráfico abaixo mostra uma reta em um plano
3. O gráfico abaixo representa uma função do 1º grau cartesiano
y = ax + b, com a e b números reais e a diferente de zero.

a) y  3x  2 d) y  3x  2 Qual é a equação da reta representada no gráfico?a) y =

2 3
b) y   x2 e) y  x2 x–5 d) y = - x + 4 = 0
23 2 b) y = - x + 5 e) y = - x + 6
y  x2 c) y = - x – 5
c
2
 7. (SUPLETIVO) - O gráfico, abaixo, representa uma função 9. (SAEPE) - Observe abaixo o gráfico da função afim
f  R  R , definida por f (x)  ax  b . f :R  R.

Qual é a lei de
formação que
corresponde essa
função?
a) f(x) = 4x + 4
b) f(x) = 4x + 1
c) f(x) = x + 4
d) f(x) = – 4x + 4
e) f(x) = – 4x – 4

10.O gráfico que representa a função do f(x) = – 5x + 10

é:
Qual é a representação algébrica da função f ?a) f

(x)  3x  2
b) f (x)  2x  3
2
c) f (x)  x2
3
2
d) f (x)   2
3
e) f (x)  3x  2

8. (SESU) - Fixando-se a base de uma região retangular, a 11.Observe o gráfico abaixo e determine a sua lei de
área varia linearmente em função da altura, conforme
formação:
representado no gráfico.
a) y = – 5x + 10
b) y = 5x + 10
c) y = – 2x + 10
d) y = 2x + 10
e) y = 2x – 10

12.O gráfico, abaixo, representa uma função, definida

por f(x) = ax + b. Qual é a representação algébrica da
função?
a) 𝑦 = – 3x – 4
4
b) 𝑦 = − 𝑥 − 4
3

3
A equação que dá a área (y) em função da altura (x) é igual a:

a) y  x  3
b) y  3x
x
c) y 
3
d) y  3x  1
e) y  2x  1

4
 1) (PC – MG – Acadepol.) O número de ocorrências
registradas das 12 às 18 horas em um dia do mês
de janeiro, em uma delegacia do interior de Minas
Gerais, é dado por f(t)=–t²+30t–216, em que 12 ≤ t
≤ 18 é a hora desse dia. Pode-se afirmar que o número
máximo de ocorrências nesse período do dia foi
a) 0
b) 9
c) 15
d) 18
2) (PM – ES – Funcab) Dada a função quadrática
f(x)=-2x²+4x–9, as coordenadas do vértice do
gráfico da parábola definida por f(x), é:
a) V = (-7;1)
b) V = (1;-7)
c) V = (0;1)
d) V = (-7;0)
e) V = (0;0)
3) (PM – Acre – Soldado –Funcab) Determine o
valor de x que provoca o valor máximo da função
real f(x)=-x²+7x–10.
a) 3,5
b) – 2
c) 0
d) 10
e) – 1,5
4) (PM – Acre – Funcab) Sabendo que uma função
quadrática possui uma raiz igual a -2 e que obtém
seu valor máximo quando x=5, determine o valor
da outra raiz dessa função.
a) 3 d) 12
b) 7 e) 15
c) 10
5) (PM – Pará) Uma empresa criou o modelo
matemático L(x)=-100x²+1000x-1900 para
representar o lucro diário obtido pela venda de
certo produto, na qual x representa as unidades
vendidas. O lucro máximo diário obtido por essa
empresa é igual a:
a) R$ 600,00
b) R$ 700,00
c) R$ 800,00
d) R$ 900,00
e) R$ 1.000,00

5
 D52 - IDENTIFICAR PLANIFICAÇÕES DE ALGUNS POLIEDROS E/OU CORPOS REDONDOS.

_ a) 3 _
6) (ANGLO) O vértice da parábola y=2x2-4x+5 b) 4
éo ponto c) 5
a) (2,5) d) 6
b) (1,-3)
c) (-1,11)
d) (3,1)
e) (1,3)
7) (ANGLO) A função f(x)=x2-4x+k tem o
valor mínimo igual a 8. O valor de k é:
a) 8 d) 14
b) 10 e) 16
c) 12
8) (ANGLO) Se o vértice da parábola dada por
y=x2-4x+m é o ponto (2, 5), então o valor de
m é:
a) 0
b) 5
c) -5
d) 9
e) -9
9) (Furg-RS) Um jogador de futebol se encontra a
uma distância de 20m da trave do gol
adversário, quando chuta uma bola que vai
bater exatamente sobre essa trave, de altura
2
m. Se a equação da trajetória da bola em relação ao
sistema de coordenadas indicado na figura é
y=ax2+(1-2a)x, a altura máxima atingida pela bola
é:
a) 6m
b) 6,01m
c) 6,05m
d) 6,10m
e) 6,50m

10) (UEL) A função real f, de variável real,

dadapor f(x) = -x2 + 12x + 20, tem um valor:
a) Mínimo, igual a -16, para x = 6
b) Mínimo, igual a 16, para x = -12
c) Máximo, igual a 56, para x = 6
d) Máximo, igual a 72, para x = 12

11) (PUCMG) Na parábola y = 2x² - (m - 3)x + 5,

o vértice tem abscissa 1. A ordenada do vértice
é:
6
 D52 - IDENTIFICAR PLANIFICAÇÕES DE ALGUNS POLIEDROS E/OU CORPOS REDONDOS.

_ 3. (SAEPE) - Um determinado _
1. (SAEPE) - Observe abaixo a planificação de um sólido poliedro,quando planificado,
geométrico. assemelha-se a uma estrela,
conforme figura abaixo. Essa é a
planificação de qual poliedro?
A) Pirâmide hexagonal.
B) Pirâmide pentagonal.
C) Pirâmide triangular.
D) Prisma pentagonal.
E) Prisma triangular.

4. Observe o prisma hexagonal regular ilustrado a

Essa planificação corresponde a qual sólido seguir:
geométrico?
A) Cilindro.
B) Cone.
C) Pirâmide.
D) Tronco de Cone.
E) Tronco de Pirâmide.
Dentre as alternativas a seguir, a que representa uma
2. (SAEPI) - Observe o sólido abaixo. Uma das planificação para esse sólido é igual a:

planificações desse sólido é

7
 D52 - IDENTIFICAR PLANIFICAÇÕES DE ALGUNS POLIEDROS E/OU CORPOS REDONDOS.

_ de uma
5. (PROEB) - Marina ganhou um presente dentro _ determinada fábrica
7. O formato dos doces de uma
embalagem com formato semelhante á figura a seguir. tem o formato de um tronco de cone. Como
indicado na figura abaixo:

Para descobrir como fazer uma embalagem igual a essa,

Marina abriu a embalagem e a planificou. A figura que
melhor representa essa embalagem planificada é: Ao fazer um molde, em papel, para embalar os produtos
deve ter a planificação igual a:

6. Ao fazer um molde de um copo, em cartolina, na forma

de cilindro de base circular qual deve ser a planificação
do mesmo? 8. A figura abaixo representa a planificação de um
sólido geométrico.

O sólido planificado é:
a) uma pirâmide de base hexagonal.
b) um prisma de base hexagonal.
c) um paralelepípedo.
d) um hexaedro.
e) um prisma de base pentagonal.

8
 D52 - IDENTIFICAR PLANIFICAÇÕES DE ALGUNS POLIEDROS E/OU CORPOS REDONDOS.

9. Marcelo desenhou em seu caderno a planificação

_ de 11. A figura abaixo é a planificação
_ de um
um cubo. Qual das figuras abaixo representa o desenho cubo.
de Marcelo?

Ao reconstituir o cubo qual é a face

oposta à face que
contém o símbolo.

b) c) d) e)

10. A figura abaixo representa a planificação de um cubo. 12.(SEAPE)Um reservatório, sem

tampa, foi construído com o
formato da figura abaixo.

A planificação desse reservatório é (Resp.

C).

Qual das imagens abaixo representa o cubo da

planificação acima? (Resp. E)

9
 D52 - IDENTIFICAR PLANIFICAÇÕES DE ALGUNS POLIEDROS E/OU CORPOS REDONDOS.

_ _

13.(SAEPE) - A figura abaixo

representa a planificação de
uma embalagem com a forma
de um prisma de base
hexagonal.

Ao montarmos essa
embalagem, qual face ficará
oposta à face pintada?
a) M b) N c) O d) P e) Q

10