ANAMNESE PSICOPEDAGÓGICA INSTITUCIONAL
ESCOLA___________________________________________________________________
ENDEREÇO________________________________________________________________
Nome do Aluno:_____________________________________________________________
Nome do Professor:___________________________________________________________
Ano:______________________ Período: ( ) Manhã ( ) Tarde Telefone:__________________
Nome do Responsável: ____________________________________
1. Em relação ao rendimento escolar, o aluno apresenta:
( ) progresso constante ( ) progrediu até certo ponto
( ) não apresenta progressos ( ) nunca executa atividades
2. Em relação à inteligência:
( ) parece ter inteligência normal ( ) parece ter inteligência acima da média
( ) parece ter inteligência abaixo da média
3. Quanto ao ritmo do seu trabalho:
( ) é lento ( ) é rápido ( ) é normal
4. Em relação à qualidade de seu trabalho:
( ) é satisfatória, seus trabalhos são limpos e bem feitos
( ) inicia os trabalhos, mas não os conclui. É pouco persistente
( ) faz de qualquer forma, sem o mínimo de cuidados
( ) risca os erros manchando a folha
( ) os erros são apagados com borracha
5. Sua frequência escolar aponta:
( ) assiduidade ( ) muitas faltas ( ) atrasos constantes
6. Quando apresenta dificuldades:
( ) pede auxílio ao (à) professor (a) ( ) pede auxílio aos colegas
( ) deixa o trabalho de lado, nada pergunta ( ) outros comportamentos
7. Seus deveres de casa:
( ) são sempre feitos ( ) às vezes são feitos ( ) nunca são feitos
8. Seu relacionamento com o (a) professor (a) pode ser considerado:
( ) bom, sem problemas ( ) regular
Unidade 1:Estrada Raul Veiga,351,sala 905-Alcântara-São Gonçalo.
Telefones: 21 993286769
E-mail:
[email protected] ( ) ótimo ( ) ruim
9. Com frequência...:
( ) chora ( ) agride ( ) ignora
( ) mostra-se magoado ( ) argumenta
10. Em relação à sua memória:
( ) parece boa, sem dificuldades ( ) parece ruim, tem dificuldades ( ) não foi observada
11. Em relação à sua capacidade visual:
( ) parece normal ( ) apresenta dificuldades ( ) não foi observada
12. Em relação à sua capacidade auditiva:
( ) parece normal ( ) apresenta dificuldades ( ) não foi observada
13. O vocabulário e a pronúncia exibidos na escola são:
( ) adequados, sem problemas
( ) prejudicado porque troca letras
( ) prejudicado porque omite letras
( ) inadequados, não consegue expressar-se
14. Em relação à escrita:
( ) a letra é boa ( ) a letra é pequena ( ) a letra é grande
( ) apresenta muitos erros ortográficos ( ) não apresenta erros ortográficos
15. Sua leitura:
( ) não apresenta problemas ( ) é regular ( ) não consegue ler
16. Seu conhecimento em relação aos números:
( ) conhece bem os números ( ) não conhece os números
( ) resolve problemas sem dificuldades ( ) resolve problemas com dificuldades
( ) não consegue resolver problemas
17. Apresenta dificuldades com:
( ) escrita ( ) atenção ( ) recreação ( ) artes
( ) leitura ( ) números ( ) música ( ) disciplina
18. Sua atividade motora é demonstrada por:
( ) está sempre agitado ( ) é muito barulhento
( ) derruba objetos frequentemente ( ) prefere correr a andar
Unidade 1:Estrada Raul Veiga,351,sala 905-Alcântara-São Gonçalo.
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E-mail:
[email protected] 19. Em relação a sua motivação para o aprendizado:
( ) parece boa ( ) é desinteressado ( ) depende da atividade
20. Quanto ao seu comportamento em classe manifesta:
( ) agressividade ( ) chora muito ( ) inquietação ( ) ansiedade
( ) labilidade (ora alegre, ora triste) ( ) alegria ( ) obediência
( ) dependência ( ) introversão ( ) cooperação ( ) incapaz de controlar-se
( ) muito falante ( ) adequação ( ) tranquilidade ( ) autoritarismo
( ) insegurança ( ) tristeza ( ) desobediência ( ) independência
( ) extroversão ( ) brigas constantes ( ) incapaz de aguardar a vez
21. Geralmente compreende as lições?
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22. Costuma isolar-se durante o recreio?
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23. Provoca frequentemente os amigos para brigar? Se provocado como reage?
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24. Gosta de liderar ou ser liderado em atividades de grupo?
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25. É alvo de gozação dos colegas? Caso sim, como reage?
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26. Atividades preferidas:
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27. Atividades rejeitadas:
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28. Em sua opinião quais seriam as principais potencialidades do aluno?
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29. Em sua opinião quais seriam as principais dificuldades do aluno?
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30. Em sua opinião, quais causas poderiam ser atribuídas para tais dificuldades?
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31. Como você descreve sua atuação diante delas?
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32. Como você percebe a participação dos pais/cuidadores na vida do aluno?
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34. Outras observações:
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À disposição para qualquer esclarecimento.
São Gonçalo , 22 de abril de 2024
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Assinatura da equipe pedágogica Psicopedagoga
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