0% acharam este documento útil (0 voto)
47 visualizações7 páginas

Exercicios Sobre Conjuntos 2025 - 092202

O documento contém uma lista de exercícios sobre conjuntos, abordando temas como representação de conjuntos, operações entre conjuntos, e propriedades de conjuntos. Os exercícios incluem identificação de elementos, operações de união e interseção, e resolução de problemas práticos envolvendo conjuntos. O conteúdo é voltado para o aprendizado e prática de conceitos fundamentais em teoria dos conjuntos.
Direitos autorais
© © All Rights Reserved
Levamos muito a sério os direitos de conteúdo. Se você suspeita que este conteúdo é seu, reivindique-o aqui.
Formatos disponíveis
Baixe no formato DOC, PDF, TXT ou leia on-line no Scribd
0% acharam este documento útil (0 voto)
47 visualizações7 páginas

Exercicios Sobre Conjuntos 2025 - 092202

O documento contém uma lista de exercícios sobre conjuntos, abordando temas como representação de conjuntos, operações entre conjuntos, e propriedades de conjuntos. Os exercícios incluem identificação de elementos, operações de união e interseção, e resolução de problemas práticos envolvendo conjuntos. O conteúdo é voltado para o aprendizado e prática de conceitos fundamentais em teoria dos conjuntos.
Direitos autorais
© © All Rights Reserved
Levamos muito a sério os direitos de conteúdo. Se você suspeita que este conteúdo é seu, reivindique-o aqui.
Formatos disponíveis
Baixe no formato DOC, PDF, TXT ou leia on-line no Scribd
Você está na página 1/ 7

Lista de Exercícios – Conjuntos*

1) Represente o conjunto composto pelos meses do ano, nas várias formas


possíveis.

2) Determine x e y para que {y, 1, 2, 3} = {1, x,2, 3}.

3) Considerando os conjuntos A = {0, 2, 4, 6} e B = {7, 8, 9, 10}, use o símbolo  ou


 para relacionar:
a) 2 __A
b) 10__B
c) 4__B
d) 6__A
e) 0__B
f) 10__A
g) 6__B
h) 10__A

4) Represente nas várias formas possíveis, o conjunto composto por vogais.

5) Sendo A = {0, 2, 4, 6} e B = {2,4, 7, 8, 9, 10}, classifique como verdadeiro ou


falso as seguintes afirmações:
a) A – B = {0, 2, 6, 7, 8, 9, 10}
b) A – B = {0, 6}
c) B – A = {7, 8, 9, 10}
d) B – A = {6, 7, 8, 9, 10}

6) Sejam os conjuntos A = {a, b, c, d} , B={c, d, e, f, g} e C={b, d, e, g}. Determinar:


a) B – A
b) A – C
c) A – B
d) C – B
e) (B – A)

Dado que A = {x ∊ ℕ | 1 < x < 4} e B = {x ∊ ℕ | 2 < x < 20}, Calcule:


UC
7)

a) A⋂B

b) #(B\A)

8) Represente os conjuntos A={1, 2, 7, 8,4} , B={1, 2, 6, 5, 8} e C={1, 2, 3, 7, 5 8, 9}


no diagrama:
9) Sabendo que U = {0, 1, 2, 3, 4, 5,7}, B = {0, 2, 5}, e C = {1, 3, 7}
Determine conjunto complementar de:
a) B
b) C
10) Sejam os conjuntos A com 2 elementos, B com 3 elementos, C com 4
elementos, então:
a) A⋂B tem no máximo 1 elemento

c) (A⋂B) ⋂C tem no máximo 5 elemento


b) AUC tem no máximo 5 elemento

d) (AUB) ⋂C tem no máximo 2 elemento


e) A⋂Ø tem 2 elementos pelo menos

11) Sendo A = {1,2,3,5,7,8} e B = {2,3,7}, qual é o complementar


de B em A ?

12) Considerando o conjunto A = {0, 1, 4, 5,7}, determine o conjunto B tal


que:
a) A – B = {0, 1, 4, 5}
b) A – B = {0, 1, 4, 5,7}

d) A – B = ∅
c) A – B = {0, 1,7}

13) Numa classe de 30 alunos,16 gostam de Matemática e 20 de História.


determine o numero de alunos que gostam de Matemática e História.
14) Considere os seguintes conjuntos: A = {1, 2, {1,2}}, B = {{1},2} e C =

A ∩ B = {2}
{1, {1}, {2}}. Assinale abaixo a alternativa falsa:
a)
b) A ∩ C = {{1}}

c) B-C= A ∩ B
d) B esta contido em A

15) Dados os conjuntos A = {0;1}, B = {0;2;3} e C = {0;1;2;3}, classifique


em verdadeiro (V) ou falso (F) cada afirmação abaixo:

a) A  B
b) {1}  A
c) A  C
d) B  C
e) {0;2}  B

16) Escreva uma propriedade que define o conjunto:


a) {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}
b) {11, 13, 15, 17}.

Sendo A = {3, 4, 5, 6, 7} e B = {5, 6, 7, 8, 9 ...}, determine:


a) A  B
b) A  B

17) Indique as sentenças verdadeiras em relação aos conjuntos A, B e C.

a) Se A  B e B  A, então A =
B. b)  B  Ø  B.
c) Se C  A e A  B, então C 
B. d) Se x  A e x  B, então A
 B.

18) Dados os conjuntos A = {a, b, c}, B = {b, c, d} e C = {a, c, d, e}, o conjunto


(A - C) U (C - B) U (A ∩ B ∩ C) é:
a) {a, b, c, e}
b) {a, c, e}
c) A
d) {b, d, e}
e) {b, c, d, e}

19) Dados os conjuntos A = {1, 2, -1, 0, 4, 3, 5} e B = {-1, 4, 2, 0, 5, 7} assinale a


afirmação verdadeira:
a) A U B = {2, 4, 0, 1}
b) A ∩ (B - A) = Ø
c) A ∩ B = {-1, 4, 2, 0, 5, 7, 3}
d) (A U B) ∩ A = {1, 0}
e) Nenhuma das respostas anteriores

20) Dados os conjuntos A = {x  IΝ / 0 < x ≤ 4} e B = {x  I Ν | 0 ≤ x < 2}, o conjunto


A ∩ B é igual a:
a) {1; 0; 2}
b) {0; 1; 2}
c) {0; 1}
d) {1}
e) {0; 1; 2; 3; 4}

21) Conhecendo o conjunto A = {0, 1,8, 5,7, 9}, defina o conjunto B de


modo que:

a) A\B ={0,1,5,9}

b)A\B ={0,1,5}
22) Com base nos conjuntos A = {1, 2, 3}, B = {5, 6, 7} e C = {1, 2, 3, 4, 5, 6}, preencha o
campo abaixo com a simbologia adequada:

a) 3 A b) 7_ C c) A B d) B_ C e) C _A f) C _B

23) Dado o conjunto {a, b, c, d, e, f, g} o número máximo de subconjuntos


distintos é:

a) 21
b) 128
c) 64
d) 32
e) 256

24) Feita uma pesquisa com um grupo de estudantes, constatou-se que:

 1.069 se inscreveram para a prova da Port;


 894 se inscreveram para a prova da MAT.;
 739 se inscreveram para a prova da CS;
 544 se inscreveram para as provas da Port e da MAT.;
 432 se inscreveram para as provas da Port e da CS;
 320 se inscreveram para as provas da CS e da MAT.;
 126 se inscreveram para as três provas;
 35 não se inscreveram em nenhuma delas.

Faça um diagrama representativo da situação e responda:

a) Quantos estudantes havia no grupo da pesquisa?

b) Quantos estudantes se inscreveram em apenas uma prova?

25) Um conjunto M é tal que P(M) tem 128 elementos. O número de elementos do
conjunto M é:
a) 6

b) 7

c) 8

d) 9
X, tal que X ∪ B = A ∪ C e X ∩B = ∅
26) Sejam os conjuntos A = {1, 2, 3}, B = {3, 4} e C = {1, 2, 4}. Determine o conjunto

27) Se n(A ∪ B) = 15 e considerando que n(A) = 7 e n(A ∩ B) = 3, então n(B–A) é:


a) 7
b) 8
c) 9
d) 10

28) Determine os conjuntos A, B e C que satisfazem as


seguintes condições simultaneamente:
1º) A  B  C = {z, x, v, u, t, s, r, q, p}; 2º) A  B = {r,s}; 3º) B  C = {s, x}

4º) C  A = {s, t}; 5º) A  C = {p, q, r, s, t, u, v, x}; 6º) A  B = {p, q, r, s, t, u, x, z}

29) 10) Numa universidade são lidos apenas dois jornais, X e Y. 80% dos alunos da
mesma lêem o jornal X e 60%, o jornal Y. Sabendo-se que todo aluno é leitor de pelo
menos um dos jornais, assinale a alternativa que corresponde ao percentual de alunos
que lêem ambos:
a) 80%
b) 14%
c) 40%
d) 60%
e) 48%

30) Após um jantar, foram servidas as sobremesas X e Y. Sabe-se que das 10


pessoas presentes, 5 comeram a sobremesa X, 7 comeram a sobremesa Y e 3
comeram as duas. Quantas não comeram nenhuma das sobremesas?
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 0
31) Classifique os conjuntos abaixo em vazio, unitário, finito ou infinito:
a) A é o conjunto das soluções da equação 2x + 5 = 19.
a) b) B = {x / x é número natural maior que 10 e menor que
11}. b) c) C = {1, 4, 9, 16, 25, 36, ... }.
c) d) D = {0, 10, 20, 30, ...,
90}

32) Numa pesquisa sobre preferência de detergentes realizada numa população de


100 pessoas, constatou-se que 62 consomem o produto A; 47 consomem o
produto B e 10 pessoas não consomem nem A e nem B. Que parte desta
população consome tanto o produto A quanto o produto B?

33. Observa o diagrama e responde:

a) A =
b) B =
c) C =
d) (A∩B)  (B∩C) =
e) (A∩C) 
B

35) Sejam x e y números tais que os conjuntos {0, 7, 1} e {x, y, 1} são iguais. Então,
podemos afirmar que:
a) x = 0 e y = 5
b) x + y = 7
c) x = 0 e y = 1
d) x + 2 y = 7
e) x = y

Você também pode gostar