SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO E DESPORTO

Coordenadoria: Regional de Itacoatiara

Escola: Estadual Coronel Cruz
Professor(a): Waldeir Rolim da Silva
Nível de Ensino: ( X) Ensino Fund. Anos iniciais ( ) Ensino Fund. Anos Finais ( ) Ensino Médio
Ano/Série:3° Turma:2 Turno: Vespertino 1° mês
PLANO MENSAL

COMPONENTE CURRICULAR: Matemática

PERÍODO DE HABILIDADES OBJETO DE PROCEDIMENTOS AVALIAÇÃO CARGA RECUPERAÇÃO

AULA (EM (OBJETIVOS DE CONHECIMENTO METODOLÓGICOS(1) HORÁRIA
SEMANAS E APRENDIZAGEM) (CONTEÚDOS)
DATAS)
.(EF03MA01) Ler, APRSENTAÇÃO E Apresentação de vídeos, figuras e textos O aluno será
19/02/2021 escrever e comparar ACOLHIMENTO DOS para acolhimento. avaliado de acordo 4 horas Não necessário
ALUNOS; Realização da avaliação de verificação de com a participação nesta aula.
números naturais de NUMEROS NATURAIS;
até a ordem de aprendizagem de matemática no formato na verificação de
SISTEMA MONETÁRIO;
CALENDÁRIO.
GOOGLE FORMS e em PDF, vídeos aprendizagem e
unidade de milhar, explicativo e postado no WhatsApp. interação no grupo
estabelecendo do WhatsApp.
relações entre os
registros numéricos e
em língua materna.
(EF03MA05) Utilizar
diferentes
procedimentos de
cálculo mental e
escrito para resolver
problemas
significativos
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envolvendo adição e
subtração com
números naturais.

PONTO FACULTATIVO
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23/02/2021 PONTO
FACULTATIVO

25/02/2021 (EF03MA10) Álgebra; Atividade e vídeos explicativos no grupo O aluno será 4horas Não necessário
Identificar Identificação de do WhatsApp. Além dos conteúdos e avaliado de acordo nesta aula.
regularidades em com a participação
regularidades de atividades disponibilizados pelo programa
na verificação de
sequências sequências e Aula em Casa. aprendizagem e
ordenadas de determinação de interação no grupo
números naturais, elementos ausentes na do WhatsApp.
resultantes da sequência e na reta
realização de adições numérica.
ou subtrações
sucessivas, por um
mesmo número,
descrever uma regra
de formação da
sequência e
determinar elementos
faltantes ou
seguintes.

Geometria;
02/03/2021 Atividade em PDF e para realizar no O aluno será 4horas Não necessário
(EF03MA12) Localização e
movimentação de caderno e vídeos explicativos no grupo do avaliado de acordo nesta aula.
Descrever e WhatsApp. Além dos conteúdos e com a participação
pessoas e objetos no
representar, por meio na verificação de
espaço, segundo atividades disponibilizados pelo programa
de esboços de pontos de referência, e aprendizagem e
Aula em Casa.
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trajetos ou utilizando indicação de interação no grupo
croquis e maquetes, a mudanças e direção e do WhatsApp.
movimentação de sentidos.
pessoas ou de
objetos no espaço,
incluindo mudanças
de direção e sentido,
com base em
diferentes pontos de
referência.
Grandezas e medidas; Atividade em PDF e para realizar no O aluno será 4horas Não necessário
(EF03MA19) Estimar,
04/03/2021 Medida de caderno e vídeos explicativos no grupo do avaliado de acordo nesta aula.
medir e comparar comprimento: com a participação
WhatsApp. Além dos conteúdos e
comprimentos, unidades não na verificação de
atividades disponibilizados pelo programa
utilizando unidades padronizadas e aprendizagem e
Aula em Casa.
de medida não padronizadas (metro, interação no grupo
padronizadas e centímentro e do WhatsApp.
padronizadas mais milímetro).
usuais (metro,
centímetro e
milímetro) e diversos
instrumentos de
medida.

Probalidades e Atividade em PDF e atividades lúdica com O aluno será 4horas Não necessário
(EF03MA28) Realizar
09/03/2021 estatísticas; exemplos de coisas que temos em casa, avaliado de acordo nesta aula.
pesquisa envolvendo Coleta, classsificação com a participação
variáveis categóricas atividades para realizar no caderno e
e representação de na verificação de
em um universo de vídeos explicativos no grupo do
dados em tabelas aprendizagem e
até 50 elementos, simples e de dupla WhatsApp. Além dos conteúdos e interação no grupo
entrada do WhatsApp.
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organizar os dados atividades disponibilizados pelo programa
coletados utilizando Aula em Casa.
listas, tabelas simples
ou de dupla entrada e
representá-los em
gráficos de colunas
simples, com e sem
uso de tecnologias
digitais.

(EF03MA04) O aluno será Não necessário

Atividade em PDF e atividades lúdica com
11/03/2021 Números; avaliado de acordo nesta aula.
Estabelecer a relação exemplos de coisas que temos em casa,
Construção de fatos com a participação
entre números fundamentais da atividades para realizar no caderno e na verificação de 4horas
naturais e pontos da adição e subtração. vídeos explicativos no grupo do aprendizagem e
reta numérica para WhatsApp. Além dos conteúdos e interação no grupo
utilizá-la na atividades disponibilizados pelo programa do WhatsApp.
ordenação dos Aula em Casa.
números naturais e
também na
construção de fatos
da adição e da
subtração,
relacionando-os com
deslocamentos para a
direita ou para a
esquerda.

16/03/2021 (EF03MA10) Álgebra; O aluno será 4horas

Identificar Construção de Atividade e vídeos explicativos no grupo avaliado de acordo Não necessário
regularidades em sequências repetitivas do WhatsApp. Além dos conteúdos e com a participação nesta aula.
sequências e de sequências na verificação de
recursiva. aprendizagem e
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ordenadas de atividades disponibilizados pelo programa interação no grupo
números naturais, Aula em Casa. do WhatsApp.
resultantes da
realização de adições
ou subtrações
sucessivas, por um
mesmo número,
descrever uma regra
de formação da
sequência e
determinar elementos
faltantes ou
seguintes.

18/03/2021 (EF03MA13) Associar Geometria;

figuras geométricas Figuras geométricas Atividade e vídeos explicativos no grupo O aluno será 4horas Não necessário
espaciais (cubo, planas (círculo, do WhatsApp. Além dos conteúdos e avaliado de acordo nesta aula.
bloco retangular, quadrado, retângulo e atividades disponibilizados. Avaliação do com a participação
pirâmide, cone, triângulo): Google formulário. na verificação de
cilindro e esfera) a reconhecimento e aprendizagem e
objetos do mundo características interação no grupo
físico e nomear essas do WhatsApp.
figuras.
(EF03MA14)
Descrever
características de
algumas figuras
geométricas
espaciais (prismas
retos, pirâmides,
cilindros, cones),
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relacionando-as com
suas planificações.
(EF03MA15)
Classificar e
comparar figuras
planas (triângulo,
quadrado, retângulo,
trapézio e
paralelogramo) em
relação a seus lados
(quantidade, posições
relativas e
comprimento) e
vértices.

(1) )Orientação: No campo Procedimentos Metodológicos, deve-se descrever, detalhadamente, o percurso metodológico, bem como as ferramentas que auxiliarão a realização
das atividades presenciais e/ou hibridas. Ex.: Google Class Room, Google Meet, WhatsApp, Livro Didatico, Estudo Dirigido, entre outros.