Ministério da Educação
Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Campus Curitiba
Disciplina: Basquetebol
Professor: Carlos Alberto Petroski
Plano de Aula
Alunos: Agata Nilmara, Eduardo Woch, Giovanni Diogo e Heloise dos Anjos
O objetivo da nossa aula é garantir que as crianças se divirtam, aprendam os fundamento
básicos do basquete e desenvolvam habilidades de forma lúdica e segura.
Duração: 40 minutos
Objetivos da aula: Desenvolver a coordenação motora e aprender os fundamentos básicos
do basquete
Material Necessário:
● Bola de basquete
● Cones ou marcadores para delimitar espaços
● Cesta de basquete
PLANO DE AULA
1. Aquecimento
Objetivo: Preparar o corpo para a atividade física, ativando a circulação e a
coordenação motora.
Atividade: Corrida de aquecimento com mudanças de direção
Vamos explicar para as crianças que elas vão correr de um lado para o outro na
quadra. Quando dermos um sinal sonoro (um apito ou uma batida de palmas), elas
devem mudar a direção rapidamente, imitando o movimento de um drible de
basquete.
Durante o aquecimento, serão dados comandos como "pule", "corra mais rápido",
"gire", para variar e tornar o exercício mais dinâmico .
2. Fundamentos Básicos
Objetivo: Ensinar e praticar os primeiros passos do basquete.
● Drible (5 minutos)
A turma vai ser dividida em duplas ou grupos pequenos.
Cada criança deve praticar o drible com a mão dominante e, depois, com a mão não
dominante.
O exercício será realizado em linha reta (driblar em frente e voltar) e também em
zigue-zague, para treinar a agilidade.
Durante o exercício, as crianças devem ser orientadas a manter os olhos no alvo (não
na bola) e a dobrarem ligeiramente os joelhos para um movimento mais controlado.
● Passe (5 minutos)
O passe básico de peito: os alunos devem se posicionar em frente a um colega, com os
pés afastados e as mãos prontas para passar a bola.
Realize passes curtos e médios entre os colegas, com foco na precisão e na força
adequada.
O passe deve ser feito com ambas as mãos, empurrando a bola com os dedos para que
ela não toque no chão.
3. Jogo Lúdico
Objetivo: Praticar os fundamentos de forma divertida e interativa.
● Jogo do "Drible e Passe" (5 minutos)
Um jogo simples onde as crianças devem driblar até um cone, passar para o colega, e
o colega corre até o próximo cone e repete o movimento.
O desafio é realizar o passe corretamente e manter o controle da bola no drible, além
de praticar o trabalho em equipe.
● Jogo da "Cesta Sem Bolinha" (5 minutos)
Será montada uma linha de crianças e cada uma vai receber uma bola.
Elas devem tentar fazer a cesta a partir de uma curta distância (dependendo da
habilidade).
No entanto, as crianças só podem fazer a cesta após realizar um drible e um passe
(com outro colega) antes de arremessar. Isso obriga as crianças a praticarem as
habilidades de drible, passe e arremesso, mas de uma forma lúdica e divertida.
4. Brincadeira Final
Objetivo: Promover a integração e a aplicação dos aprendizados da aula em um
ambiente descontraído.
Vão ser divididas duas equipes.
Jogue uma partida de basquete com regras simplificadas: o foco deve ser em driblar,
passar e tentar arremessar na cesta, sem se preocupar com a competição intensa. O
objetivo é dar liberdade para as crianças praticarem os movimentos de forma
divertida.
Ao final, destaque o comportamento positivo e o trabalho em equipe.
Essa aula foi pensada para ser dinâmica, lúdica e interativa, visando que as crianças se
sintam motivadas e aprendam os fundamentos de basquete de maneira divertida!
