DADOS DO ALUNO:
Aluno: [Nome completo]
Denise Gomes da Silva
RA: [Número do RA do aluno]
3217890004
POLO / UNIDADE:
Nova Iguacu/Rj - Ii(15185073)A
CURSO:
CST EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS
COMPONENTE CURRICULAR:
PROJETO DE EXTENSÃO II - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS
PROGRAMA DE EXTENSÃO:
PROGRAMA DE INOVAÇÃO E EMPREENDEDORISMO.
FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
Orientada pelo Programa de Inovação e Empreendedorismo, a extensão universitária
do CST em Gestão de Recursos Humanos possibilita que sejam oferecidas
contribuições à solução de problemas diversificados, presentes no contexto social, e ao
desenvolvimento local ou regional, sendo que a inovação e o empreendedorismo
impactam na economia e na produtividade dos negócios, dessa forma, levando à
criação do novo saber e do desenvolvimento de competências e soft skills específica.
As ações poderão ser realizadas em locais diversos, como: Micro e Pequena Empresa,
Estabelecimento de Microempreendedor (MEI), Associação de Bairro, Associação
Comercial, Escola e Sebrae.
COMPETÊNCIAS:
I - Identificar, pesquisar, avaliar e gerenciar a cultura e o clima organizacional;
II - Reconhecer e relacionar políticas e práticas de recursos humanos alinhadas aos
modelos de gestão das organizações;
III - Reconhecer e relacionar os estilos de liderança e sua influência nas relações
organizacionais.
PERFIL DO EGRESSO:
A IES idealizou um perfil do egresso para o CST em Gestão de Recursos Humanos que
permite a formação do profissional que tenha como valores e pressupostos essenciais
um perfil generalista, crítico, reflexivo, propositivo, humanístico e dinâmico, apto a agir
eticamente, diagnosticando os ambientes externo e interno, para a tomada de decisão
e do estabelecimento de estratégias e objetivos, a fim de investigar inovações e
implementá-las nos processos estruturados e, atuando postura socialmente
responsável, sendo que, pelas atividades extensionistas vinculadas ao Programa de
Inovação e Empreendedorismo, esse egresso poderá desenvolver habilidades, com
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domínio científico e intelectual, com capacidade para empreender no negócio e na sua
carreira, conduzir atividades do processo gerencial e aquelas referentes à
compreensão da realidade social, cultural e econômica do meio em que está inserido,
contribuindo com a promoção da transformação da realidade e do desenvolvimento
da inovação, do emprego e dos negócios.
SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):
Planejamento e organização
Inteligência Emocional
Tomada de Decisão
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
Proporcionar a geração do novo conhecimento, originado da aplicação da
aprendizagem multidisciplinar do curso em benefício do empreendedorismo e da
inovação local e, consequentemente, a contribuição com o desenvolvimento
econômico e social do local e da região, é o principal objetivo da extensão universitária
do CST em Gestão de Recursos Humanos, vinculada ao Programa de Inovação e
Empreendedorismo.
CONTEÚDOS:
I - Fundamentos de gestão;
II - Empreendedorismo e inovação;
III - Recrutamento e seleção;
IV -Treinamento e desenvolvimento.
INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
ALMEIDA, Eder Gonçalves de; ALEIXO, Tayra Carolina Nascimento. Empreededorismo e
inovação. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2020.
AVONA, Marcia Eloisa. Gestão de pessoas. Londrina: Editora e Distribuidora
Educacional S.A., 2015.
JULIANO, Marcio de Cassio. Desenvolvimento de pessoas. Londrina: Editora e
Distribuidora Educacional S.A., 2018.
RODRIGUES, Edna de Almeida. Modelos de gestão. Londrina: Editora e Distribuidora
Educacional S.A., 2016.
RELATÓRIO FINAL:
Aluno e Aluna, após realizar suas atividades de extensão, é necessário que você o formalize,
enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual (AVA) e
também para você poder comprovar sua atuação.
Para o preenchimento, busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na
apresentação das atividades desenvolvidas.
Todos os campos são de preenchimento obrigatório!
DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS
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Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) aderentes a este projeto:
CAMPO OBRIGATÓRIO – busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como
aderentes ao seu projeto, conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da
Organização das Nações Unidas (ONU) que você explorou no seu planejamento.
Liste as Metas selecionadas (pelo menos uma opção):
8-Trabalho Decente e Crescimento Econômico
8.3 promover políticas orientadas para o desenvolvimento, que apoiem as atividades
produtivas, geração de emprego decente, empreendedorismo, criatividade e inovação, e
incentivar a formalização e o crescimento das micros , pequenas e médias empresas,
inclusive por meio do acesso a serviços financeiros
Local de realização da atividade extensionista:
Mercadinho da Rô- Vila Lage – São Gonçalo – RJ
Durante a ação:
O tema Trabalho Decente e Crescimento Econômico foi realizado no Mercadinho da Rô,
localizado no bairro Vila Lage, no município de São Gonçalo- RJ. O Mercadinho da Rô foi criado
em 2018 como uma pequena “loja” onde vendia alguns itens necessários para a dona de casa.
Hoje o crescimento é visível, tanto do local físico quanto pela quantidade de funcionários.
Através do projeto de extensão, pude compreender a cultura organizacional e se existia algum
RH prestando consultoria. Após este prognóstico pude esclarecer dúvidas dos gestores e
funcionários sobre algumas dificuldades de relacionamentos, gerados por diversos motivos
onde puderam expor as dificuldades, discutir melhorias, estabelecer metas e prazos. Os
materiais utilizados foram exposição em Power point, questionários, palestra e rodas de
conversa. O prazo de cumprimento e realização foram de 7 dias, sendo desenvolvido em uma
sala do Mercadinho com 1 h antes da abertura do local.
Caso necessário, houve mudança de estratégia para alcançar o resultado:
Não
Resultado da ação:
Ficou estabelecido algumas metas de acordo com os cargos e premiações, mesmo que sejam
com folgas; Política de feedback entre funcionários e empresa, onde opiniões e sugestões
possam ser trocadas; Investimento na saúde dos colaboradores com planos de saúde. Caso a
empresa não tenha condições financeiras, disponibilizar planos de academia com valores
acessíveis; Contratação de novos funcionários em épocas de maior fluxo e festivo;
Treinamento de todos, inclusive gestão para acesso aos novos sistemas tecnológicos, havendo
a otimização de tempo no atendimento ao cliente e redução de perdas de entrada e saída de
materiais (principalmente os alimentos perecíveis). Visto que os gestores têm interesse em
ampliar o Mercadinho.
Conclusão:
Após os resultados demonstrados à todos houve uma nova conversa para compreensão dos
mesmos, implementação de sugestões e possíveis melhorias.
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Depoimentos (se houver):
RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO
PROGRAMA DESENVOLVIDO:
CAMPO OBRIGATÓRIO – relate em no mínimo 15 (quinze) linhas sua experiência com as
ações extensionistas. O texto deve ser de sua autoria e inédito, evite plágio.
Questões norteadoras:
(1) Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas, com a
atuação nas ações extensionistas?
(2) Você identificou melhoria/resolução do problema identificado?
(3) Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações
extensionistas?
Ao escrever seu texto evite deixá-lo em forma de respostas as questões norteadoras, relate
sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas.
A relação entre a experiência de campo e o conteúdo estudado foi importante para meu
desenvolvimento teórico e profissional. Vários questionamentos foram apresentados pelos
participantes onde pude apresentar resoluções positivas para os pontos apresentados, neste
aspecto sinto-me que fiz parte do processo de crescimento de todos, sendo para mim
gratificante. Tive oportunidade de compreender o tema apresentado, auxiliar pessoas e
empresa de forma mútua e positiva para seu desenvolvimento e melhorias no relacionamento
empresa x funcionário.
DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE
CAMPO OBRIGATÓRIO - insira depoimento(s) do(s) gestor(es) da
instituição/órgão/associação participante que contribuam como um feedback da ação
realizada por você.
Agradeço a aluna por realizar este trabalho de extensão conosco, onde verificamos a
importância de um projeto para entendermos onde estão os erros, traçarmos metas,
melhorias e mudanças positivas assim melhorando o trabalho e a vida das pessoas. O quanto
são necessárias mudanças de atitudes e posicionamento, até mesmo esclarecimento de alguns
fatos para melhorar a relação entre gestão x funcionários. Estaremos procurando auxílio de
consultoria em RH e cursos inclusive para nós gestores, pois temos interesse que nossa
empresa cresça e dê novos frutos.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual;
Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo: Indicações Bibliográficas e as
demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto.
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MELLO, L. M. R. de; BASSI, N. S. S.; SANTOS, L. A. dos; GERUM, A. F. A. de A. Trabalho decente e
crescimento econômico: contribuições da Embrapa.
Disponível em: <
https://www.embrapa.br/busca-de-publicacoes/-/publicacao/1094332/trabalho-decente-e-
crescimento-economico-contribuicoes-da-embrapa>. Acesso em: 06 set. 2024.
COHEN, Allan R. e FINK, Stephen L. Comportamento organizacional. 7ª Ed.Rio de
Janeiro/RJ. Editora Campos, 2003.
DRIGUES, Marcos Vinícios Carvalho. Qualidade de vida no trabalho. 8ª Ed. Petrópolis/RJ.
Editora Vozes, 2001.
OLIVEIRA, Rafael Dantas de. e NOGUEIRA, Ricardo Jorge Cunha Costa da. Inovação em Micro e
Pequena Empresa: Análise dos Projetos de Subvenção Econômica. 1ª Ed. Curitiba/PR. Editora
Appris, 2019.
AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE:
Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10
para cada pergunta, assinalando com um X:
1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as
competências e conteúdos propostos junto ao Curso?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () (x) () ()
2. A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () (x) () ()
3. A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (x)
4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino
(IES) e Curso, observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de
Curso vigentes?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () (x) ()
5. A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados
no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
5
() () () () () () () () () (x) ()
6. A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () (x) ()
7. Caso queira contribuir com maior detalhamento, traga seu depoimento/ sugestão.
