EDITAL DE SELEÇÃO DE PROJETOS

PROGRAMA INSTITUICIONAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA

A FACULDADE DE IMPERATRIZ WYDEN torna público o presente EDITAL de abertura de inscrições ao

processo seletivo para concessão de bolsas no âmbito do Programa Institucional de Iniciação Científica e
Tecnológica, referente ao período de agosto de 2025 a julho de 2026 (ciclo 2025/2026).

1. OBJETIVO
1.1. O Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica da FACULDADE DE IMPERATRIZ
WYDEN é voltado à alunos regularmente matriculados nos cursos de graduação (modalidade presencial e à
distância - EAD).
1.2 A Iniciação Científica objetiva gerar um conhecimento novo a partir das descobertas da pesquisa, enquanto
a Iniciação Tecnológica estimula a inovação em processos de fabricação ou produtos.
1.3 O Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica tem como objetivos:
1.1.1. Desenvolver o pensamento científico, aptidão criativa, capacidade crítica, procurar novas respostas
e soluções para problemas investigados.
1.1.2. Desenvolver a aprendizagem de técnicas e métodos de pesquisa.
1.1.3. Promover a autonomia do aluno para refletir sobre questões sociais e éticas inerentes à pesquisa
científica e inovação tecnológica.
1.1.4. Estimular o envolvimento de estudantes de graduação em atividades atreladas ao processo de
inovação.
1.1.5. Promover pesquisas aplicadas para identificação de oportunidades de inserção de novos produtos
e serviços no mercado; prototipagem e testes de novos produtos e serviços.
1.1.6. Estimular a inovação em processos socioambientais, especialmente com base científico-
tecnológica.
1.1.7. Fomentar graduandos a atuarem em áreas de empreendedorismo e inovação em organizações da
sociedade civil, institutos científicos/tecnológicos, instituições de ensino superior e empresas.
1.1.8. Fortalecer a capacitação e formação do estudante, melhorando sua competitividade no mercado de
trabalho.
1.1.9. Formar cidadãos éticos, comprometidos em utilizar os métodos e técnicas da pesquisa em prol do
social.
1.1.10. Proporcionar espaço institucional para formação de futuros pesquisadores, mestres e doutores.

2. INSCRIÇÕES/SUBMISSÃO DE PROJETOS
2.1. Período das inscrições: de 19 de março a 16 de maio de 2025.
2.2. O processo de inscrição se dará em duas fases:
2.2.1. Preenchimento do formulário eletrônico inscrição disponível através do link:
https://forms.o-ice.com/r/yXfMpMHPMX
2.2.2. Envio do projeto, conforme Modelo de Projeto, disponível no anexo III, em ARQUIVO ÚNICO,
assinalando se é Iniciação Científica ou Tecnológica, contendo os dados do projeto e os dados dos planos
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 de trabalhos dos alunos identificado com o primeiro e o último nome do professor orientador e o curso
ao qual o projeto está vinculado (Ex. “Rafael Alencar_Fisioterapia”) para o e-mail
[email protected] no mesmo prazo de inscrição.
2.3. Não serão aceitas propostas submetidas por qualquer outro meio, tampouco após o prazo final de
recebimento estabelecido no cronograma.
2.4. O preenchimento do formulário eletrônico de inscrição é de responsabilidade do Professor Orientador.
2.5. No formulário eletrônico de inscrição, o Professor Orientador deverá submeter o projeto de pesquisa e
indicar o(s) aluno(s), bem como seu(s) respectivo(s) plano(s) de trabalho.
2.6. A proposta de projeto de pesquisa submetida deverá conter obrigatoriamente os seguintes itens:
2.6.1. Título
2.6.2. Áreas de concentração e linhas de pesquisa (Conforme ANEXO I do Edital);
2.6.3. Resumo, contendo minimamente problema de pesquisa, justificativa, objetivo geral e metodologia;
2.6.4. Apresentar informação quanto a participação direta ou indireta de seres humanos ou experimento
com animais. Caso o projeto envolva a participação direta ou indireta de seres humanos ou animais,
deverá inserir o número do Certificado de Apresentação para Apreciação Ética (CAAE), emitido por um
Comitê de Ética em Pesquisa (CEP) ou comprovante de submissão do projeto a uma Comissão de Ética
no Uso de Animais (CEUA) ou número de protocolo de aprovação do projeto;
2.6.5. Contextualização do tema e justificativa do tema;
2.6.6. Problema de pesquisa;
2.6.7. Objetivo geral;
2.6.8. Objetivos específicos;
2.6.9. Metodologia
2.6.10. Viabilidade econômico-financeira
2.6.11. Potencial para geração de novos processos ou produto Capacidades a serem desenvolvidas em
processos inovadores e/ou de gestão da inovação; ou Modelo de negócio do bem ou serviço a ser
desenvolvido;
2.6.12. Referências bibliográficas, conforme as normas da ABNT-NBR 6023/2002;
2.6.13. Cronograma;
2.6.14. Quantidade de alunos
2.7. O Plano de trabalho INDIVIDUAL deverá especificar as atividades de CADA ALUNO que integrará
a pesquisa, com as seguintes informações (um para cada aluno participante da pesquisa):

Identificação do aluno
• Nome do aluno
• CPF
• E-mail
• Matrícula
• Coeficiente de rendimento acumulado (CRA)
• Campus
• Endereço do Currículo Lattes
• Curso
• Modalidade do curso

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 • Previsão de conclusão do curso (semestre/ano - Ex.: 02/2025)
• O aluno já participa oficialmente do Programa de Iniciação Cientifica?
• O aluno possui outro tipo de bolsa ou desconto (Wyden, órgão de fomento, convênio)?
• Caso o projeto seja aprovado e ocorra a impossibilidade de usufruir a bolsa de Iniciação Científica, o aluno deseja
permanecer no projeto como voluntário?
Plano de atividade do aluno
• Título do plano de trabalho (vinculado ao projeto de pesquisa)
• Metodologia
• Cronograma de atividades
- Título da Etapa
- Data de início e Fim
- Descrição da etapa

2.8. Não será permitida a renovação de projeto em andamento e aprovado no Edital anterior.
2.9. O projeto deve ser relacionado à agenda de ESG e são incentivados projetos interdisciplinares. A agenda
ESG promove a pesquisa de boas práticas destinadas a promoção dos Objetivos de Desenvolvimento
Sustentável, especialmente sobre as mudanças climáticas, suas causas e seus impactos, reconhecendo seu papel
social e ambiental enquanto instituição de ensino. São Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (disponível
em https://brasil.un.org/pt-br/sdgs ).

2.10. Pesquisas envolvendo seres humanos devem apresentar, no momento do envio do projeto, o número do
Certificado de Apresentação para Apreciação Ética (CAAE), emitido por um Comitê de Ética em Pesquisa
(CEP), sob pena de indeferimento, em caso de não apresentação. No caso de experimentos com animais deve
ser apresentado o comprovante de submissão do projeto a uma Comissão de Ética no Uso de Animais (CEUA),
sob pena de indeferimento, em caso de não apresentação.
2.11. Os projetos de pesquisa da área de Ciências Humanas e Sociais devem observar o teor da Resolução nº
510/2016 do Conselho Nacional de Saúde.
2.12. O projeto de pesquisa deverá vir acompanhado do Plano de Trabalho para 1 (um) até 4 (quatro) alunos.
O projeto submetido sem a vinculação de pelo menos um plano de trabalho de aluno será indeferido.
2.13. Não será aceita a vinculação de coorientadores de projeto junto ao Programa.
2.14. Não será permitida a renovação de projeto em andamento e aprovado no Edital anterior.
3. REQUISITOS E OBRIGAÇÕES DO PROFESSOR ORIENTADOR
3.1. O projeto de iniciação científica ou tecnológica será apresentado pelo professor, que deverá preencher os
seguintes requisitos:
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 3.1.1. Ser professor nos cursos de graduação presencial ou EAD da instituição;
3.1.2. Possuir título de doutor ou mestre devidamente reconhecido em território nacional;
3.1.3. Possuir Currículo Lattes atualizado, pelo menos até 01/02/2025, com experiência na prática da
pesquisa.
3.1.4. Enquadrar-se em uma das Áreas de Concentração e Linhas de Pesquisa que constam no anexo I
deste edital.
3.2. Ao se candidatar a este edital, o professor orientador assume o compromisso:
3.2.1. Promover a seleção de até 4 (quatro) alunos que participarão do projeto proposto;
3.2.2. Realizar a inscrição no processo seletivo referente a este Edital.
3.2.3. Elaborar e submeter plano de trabalho especificando as atividades de cada aluno.
3.3. Cada professor poderá apresentar até 4 (quatro) projetos de iniciação científica ou tecnológica vinculado
a este edital.
3.4. São atribuições do professor orientador:
3.4.1. Orientar semanalmente o aluno em todas as etapas da Iniciação Científica ou Tecnológica,
inclusive auxiliá-lo na elaboração dos relatórios e do resumo expandido, no caso de Iniciação Científica,
ou da produção técnica, no caso de Iniciação Tecnológica, para a Jornada de Iniciação Científica e
Tecnológica da instituição.
3.4.2. Submeter o resumo expandido, com os resultados da pesquisa, quando se tratar de Iniciação
Científica, ou produção técnica, quando se tratar de Iniciação Tecnológica, à Jornada de Iniciação
Científica e Tecnológica da instituição.
3.4.3. Controlar a frequência e a dedicação do aluno no desenvolvimento do plano de trabalho, devendo
comunicar imediatamente, por escrito ao e-mail endereço [email protected] o descumprimento
dos compromissos atribuídos ao mesmo.
3.4.4. Emitir parecer no relatório parcial e final do aluno e encaminhar o relatório para o e- mail
[email protected]. O relatório parcial deve ser enviado até 22/02/2026 e o final deve ser
enviado até 30/08/2026, ambos em formato word (doc ou docx). O modelo de relatório está disposto no
anexo II deste Edital.
3.4.5. Encaminhar para o e-mail [email protected] pedidos de cancelamento ou substituição do
aluno.
3.4.6. Responsabilizar-se pela viabilidade técnica e econômica do projeto garantindo a disponibilidade
dos recursos necessários à sua execução.
3.4.7. Confirmar a execução do projeto e a participação dos alunos até o dia 26/06/2025.
3.4.8. Atendimento de quaisquer demandas solicitadas pela coordenação do Programa de Iniciação
Científica sempre que necessário.
3.4.9. Enviar o formulário de aplicação à LEI DO BEM devidamente preenchido, quando solicitado.
3.4.10. Preencher o formulário online de Produção Científica, que será disponibilizado ao fim do ciclo
de pesquisa.
3.4.11. Fazer referência à vinculação do projeto de pesquisa desenvolvido na instituição de ensino no
Currículo Lattes e nas publicações ou trabalhos apresentados.

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4. REQUISITOS E OBRIGAÇÕES DO ALUNO
4.1. O aluno deverá preencher os seguintes requisitos:
4.1.1. Ser aluno regularmente matriculado em um curso de graduação, de qualquer modalidade, da
instituição;
4.1.2. Não estar cursando o primeiro período do seu curso de graduação, exceto para cursos de graduação
tecnológica;
4.1.3. Não estar cursando o último ano do seu curso de graduação; exceto para cursos onde a Iniciação
Científica ou Tecnológica pode ser aproveitada como estágio curricular.
4.1.4. Possuir coeficiente de rendimento acumulado (CRA) igual ou superior a 6,0.
4.1.5. Ser selecionado e indicado pelo orientador para participar do projeto de pesquisa.
4.1.6. Candidatar-se em apenas 01 (um) projeto de pesquisa. O aluno que candidatar-se em mais de 01
(um) projeto de pesquisa terá todas as candidaturas indeferidas.
4.1.7. Ter o Currículo Lattes atualizado na Plataforma Lattes do CNPq.
4.2. O aluno que já participa do Programa de Iniciação Científica poderá ingressar em novo projeto de Iniciação
Científica ou Tecnológica, se atender aos prazos de inscrição e regras constantes no presente Edital e deverá
estar em dia com os compromissos assumidos nos editais anteriores.

5. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO E CLASSIFICAÇÃO DOS PROJETOS

5.1. O Comitê Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica (CIICT) contará com a participação de
consultores externos e internos para avaliar as propostas, observando os seguintes critérios:
5.1.1. No projeto serão analisados:
- Mérito científico;
- Consistência do plano de trabalho e cronograma de execução de cada aluno;
- A existência de 1 (um) a 4 (quatro) alunos vinculados ao projeto, com planos de trabalho distintos;
- Viabilidade técnica e econômica, sendo de responsabilidade de cada orientador a disponibilidade
de recursos necessários à realização do projeto.
5.1.2. Em relação ao professor orientador, será observado:
- Experiência e desempenho do professor na prática da pesquisa e na orientação de alunos nos
últimos 03 (três) anos;
- Pelo menos uma produção bibliográfica, técnica, artística ou cultural registrada no Lattes por ano
no último triênio registradas no Lattes ou possuir experiência com pesquisa;
- Orientar de 1 (um) até 4 (quatro) alunos por projeto;
- Orientar até 4 (quatro) projetos de pesquisa, de Iniciação Científica ou Tecnológica.
5.1.3. Em relação ao aluno, será observado:
- Possui Currículo Lattes;
- CR Acumulado;
- Possui um Plano de Trabalho individualizado;
- Integrar um único Projeto de Pesquisa.

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 5.2. Tratando-se de apreciação de mérito do projeto, da decisão do Comitê Institucional de Iniciação Científica
e Tecnológica (CIICT) não caberá recurso.

6. RESULTADO E IMPLEMENTAÇÃO DOS PROJETOS APROVADOS

6.1. O resultado da seleção será divulgado em 24 de junho de 2025, na instituição, nas redes sociais (Instagram
e Whatsapp), por e-mail e no mural, sob a forma de lista dos aprovados.
6.2. Pesquisas envolvendo seres humanos e/ou experimentos com animais, só poderão ser implementadas
mediante a aprovação de órgãos de apreciação ética. O comprovante de aprovação do projeto nos respectivos
órgãos colegiados deverá ser apresentado até o dia 26 de junho de 2025, através do e-mail
[email protected]. O não cumprimento da exigência até o referido prazo acarretará o cancelamento
do projeto.
6.3. Na divulgação do resultado, já serão indicados, a partir da disponibilidade orçamentária, os projetos
contemplados com bolsa e os projetos que não puderam ser contemplados com cota de orientação para o
docente.
6.4. A distribuição das cotas de bolsa auxílio por projeto caberá ao Comitê Institucional de Iniciação Científica
(CIIC), respeitando os critérios de planejamento de custos orçamentários da Instituição e será divulgada no
resultado do processo de seleção.
6.5. Após divulgação do resultado, conforme cronograma deste edital, o orientador deve confirmar a execução
do projeto e a participação dos alunos através do e-mail [email protected]é o dia 26 de junho de
2025.
6.6. Em caso de impossibilidade de recebimento de cotas de bolsa auxílio pela orientação, caberá ao professor
a decisão em dar andamento ou não ao projeto através do e-mail [email protected] até o dia 26 de
junho de 2025.
6.7. A não confirmação da execução acarretará o cancelamento do projeto.

7. PROFESSOR ORIENTADOR BOLSISTA E VOLUNTÁRIO

7.1. O apoio financeiro a ser recebido pelo professor será concedido em forma de bolsa auxílio.
7.2. As bolsas auxílio, que possuem natureza jurídica de doação civil da Instituição de Ensino Superior ao seu
docente, objetivam promover a orientação de projeto de pesquisa no Programa de Iniciação Científica e
Tecnológica, terão a vigência de 12 meses, no período de agosto de 2025 a julho de 2026.
7.3. A bolsa auxílio terá o valor de R$ 250,00 por projeto orientado, impactará em 05 (cinco) horas na carga
horária semanal e será creditada mensalmente no período previsto neste edital.
7.4. Em caso de necessidade de ajuste da carga horária, o professor deverá providenciar as alterações
necessárias junto à coordenação do Programa de Iniciação Científica e Tecnológica.
7.5. Em caso de solicitação de cancelamento da bolsa auxílio, seja por ajuste de carga horária ou cancelamento
do projeto, o professor orientador deverá formalizar o pedido de cancelamento de bolsa através do e-mail
[email protected].
7.6. Os professores selecionados com bolsa auxílio receberão o Termo de Outorga por e-mail a partir de 5 de
agosto e deverão retornar os termos assinados por e-mail no prazo de 1 (uma) semana.

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 7.7. Durante a execução do projeto, em caso de Licença Maternidade não haverá interrupção do pagamento da
bolsa auxílio que terá duração conforme pactuado no Termo de Outorga da Bolsa Auxílio. Assegura-se, porém,
à outorgada, a prorrogação do prazo para entrega do relatório final que observará o mesmo período gozado a
título de Licença Maternidade.
7.8. O professor que tenha o projeto aprovado pelo Comitê Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica
(CIICT) sem cota de orientação poderá dar andamento ao projeto, desde que observada a confirmação de
implementação do projeto nos termos deste edital. Haverá, portanto, a atuação de professor orientador como
voluntário.

8. BOLSA DO ALUNO PESQUISADOR

8.1. A bolsa terá a vigência de 12 meses, no período de agosto 2025 a julho 2026.
8.2. A bolsa PIBIC/IES será creditada como desconto na mensalidade do aluno bolsista e poderá sofrer variação
segundo critérios de planejamento de custos orçamentários.
8.3. É vedado ao aluno bolsista:
8.3.1. Usufruir de bolsa de outras instituições ou agências de fomento à pesquisa;
8.3.2. Dividir a bolsa entre dois ou mais alunos.
8.4. Não haverá pagamento retroativo da bolsa nos casos de substituição de bolsista.
8.5. A bolsa não caracteriza vínculo empregatício.
8.6. As bolsas PIBIC/IES poderão ser alteradas até 6 de novembro de 2025.
8.7. Caso haja disponibilidade orçamentária, novos alunos, que antes atuavam de forma voluntária, poderão
vir a serem contemplados a partir de fevereiro de 2026.

9. ALUNO PESQUISADOR VOLUNTÁRIO

9.1. O aluno vinculado a um projeto aprovado no processo de seleção, porém, não beneficiado com bolsa,
poderá participar do Programa sob a forma de voluntariado. Entende-se por aluno voluntário aquele que
participou do processo seletivo, teve seu plano de trabalho aprovado, mas que por regras do Edital, está
impossibilitado de receber auxílio financeiro em forma de bolsa.
9.2. O aluno que participa do Programa na modalidade voluntário deve preencher os mesmos requisitos e ter
os mesmos compromissos do aluno bolsista.

10. DEVERES DO ALUNO BOLSISTA OU VOLUNTÁRIO

10.1. São deveres do aluno bolsista ou voluntário:
10.1.1. Executar individualmente as atividades descritas no seu plano de trabalho estabelecido pelo
orientador, dedicando 10 (dez) horas semanais para o desenvolvimento das atividades de pesquisa.
10.1.2. Participar da elaboração do resumo expandido, quando se tratar de Iniciação Científica, ou de
produção técnica, quando se tratar de Iniciação Tecnológica, a ser submetido à Jornada de Iniciação
Científica e Tecnológica da instituição.

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 10.1.3. Apresentar os resultados da pesquisa na Jornada de Iniciação Científica e Tecnológica da
instituição.
10.1.4. Redigir, com auxílio do orientador, os relatórios parcial e final.
10.1.4.1. O relatório somente será aceito pelo Comitê Institucional de Iniciação Científica e
Tecnológica (CIICT) quando enviado exclusivamente pelo orientador, para o e-mail
[email protected]
10.1.4.2. O relatório parcial deve ser enviado até 22/02/2026 e o final deve ser enviado até 30/08/2026.
O modelo de relatório está disposto no anexo III deste Edital.
10.1.5. Quando bolsista, fazer referência à condição de no Currículo Lattes e nas publicações ou
trabalhos apresentados.
10.2. O aluno que não apresentar o relatório final, não submeter o resumo na Jornada de Iniciação Científica e
Tecnológica ou não comparecer ao evento científico, sem justificativa e encaminhamento do professor
orientador, não receberá o certificado de participante do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação
Científica e Tecnológica (PIBIC).

11. SUBSTITUIÇÃO DO ALUNO

11.1. O aluno, bolsista ou voluntário, poderá ser substituído por motivos de:
11.1.1. Conclusão de curso antecipada, trancamento de matrícula, desistência ou impedimentos pessoais;
11.1.2. Não cumprimento das exigências do Programa de Iniciação Científica ou Tecnológica;
11.1.3. Não comparecimento às sessões de orientações marcadas pelo orientador.
11.2. O prazo máximo para o encaminhamento da solicitação de substituição encerra-se em 06/11/2025. Após
esse prazo, somente será cabível o cancelamento da vaga do aluno pesquisador.
11.3. O pedido de substituição deve ser encaminhado somente pelo professor orientador para o e- mail
[email protected], acompanhado das seguintes informações:
- Nome completo do aluno a ser substituído;
- Motivo da substituição;
- Nome completo do aluno substituto;
- Endereço de acesso ao Currículo Lattes atualizado na Plataforma Lattes;
- E-mail;
- Matrícula;
- CPF;
- Curso;
- Campus;
- CRA;
- Previsão de conclusão do curso
11.4. O aluno substituto deverá dar continuidade ao plano de trabalho original do aluno substituído.
11.5. No caso de aluno bolsista, para que haja tempo hábil de implementação da bolsa no mesmo subsequente,
a solicitação de substituição deve ser encaminhada até o 4º dia útil do mês em curso.

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12. CANCELAMENTO DA PARTICIPAÇÃO DO ALUNO
12.1. A participação do aluno, bolsista ou voluntário, será cancelada nos seguintes casos:
12.1.1. Trancamento ou cancelamento de matrícula.
12.1.2. Não manter o coeficiente de rendimento acumulado (CRA) igual ou superior a 6,0 (sete).
12.1.3. Não entrega do relatório parcial do aluno até 22/02/2026.
12.1.4. Não recomendação do relatório parcial pelo Comitê de Institucional de Iniciação Científica e
Tecnológica (CIICT).
12.1.5. Desligamento do professor orientador da instituição.

12.1.6. Pedido de cancelamento do próprio projeto pelo orientador.

12.2. O aluno que tiver a participação cancelada em virtude de seu desempenho no Programa em um ciclo não
poderá retornar ao Programa nos próximos dois ciclos.

13. CANCELAMENTO DO PROJETO

13.1. O projeto será cancelado nos seguintes casos:
13.1.1. Desligamento do professor.
13.1.2. Não encaminhamento do pedido de substituição no prazo de até 01 (um) mês após a interrupção
do aluno a ser substituído ou após o prazo máximo, caso o orientador possua apenas 01 (um) aluno
vinculado ao projeto.
13.1.3. Não recomendação dos relatórios parciais de todos os alunos participantes, pelo CIICT.
13.1.4. Solicitação de licença sem vencimento pelo orientador.
13.1.5. Afastamento do orientador pelo INSS em período superior a 120 dias.
13.1.6. Impedimento eventual do orientador, considerando-se que é vedada ao orientador repassar a
outrem a orientação do aluno.

14. DO CRONOGRAMA
14.1. O calendário das atividades obedecerá ao cronograma abaixo:
Atividades Data
Lançamento do Edital 17/03/2025
Prazo final de recebimento de propostas 16/05/2025
Avaliação e classificação de propostas pelo Comitê 19/05/2025 a 13/06/2025
Institucional de Iniciação Científica
Divulgação do resultado 24/06/2025
Prazo final para confirmar a execução do projeto e a 26/06/2025
participação dos alunos aprovados, junto à coordenação
do Programa
Implementação das bolsas e projetos 01/08/2025
Período para encaminhamento de substituições de alunos 01/08 a 06/11/2025
Entrega do relatório parcial do aluno 22/02/2026
Finalização da pesquisa 31/07/2026
Prazo final para a entrega do relatório final 30/08/2026
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15. DA PROTEÇÃO DE DADOS
15.1. Ao participar desta seleção, aderindo aos termos do presente edital, o professor está ciente de que deverá
submeter dados pessoais seus, no formulário de inscrição, para que a instituição de ensino possa
adequadamente realizar a análise acerca de sua elegibilidade, sendo certo que tal análise é imprescindível para
a regular participação do docente e dos alunos.
15.2. Após o prazo de implementação das bolsas previsto neste edital, a instituição de ensino se compromete
a eliminar os dados dos docentes e alunos que não forem selecionados.
15.3. Caso seja de seu interesse, o docente poderá consultar maiores informações sobre como a Wyden trata
seus dados pessoais na Política de Privacidade, que pode ser acessada neste link
[https://privacidade.wyden.com.br/home]

16. DAS DISPOSIÇÕES FINAIS

16.1. Só poderá receber o Certificado de participação o aluno que tiver permanecido no Programa de Iniciação
Científica ou Tecnológica por um período mínimo de 09 (nove) meses com entrega do relatório final, aprovado
sem restrições pelo Comitê Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica (CIICT) e com submissão do
resumo à Jornada de Iniciação Científica e Tecnológica.
16.2. A Declaração final de orientação do projeto só será confeccionada ao docente após a entrega e aprovação
sem restrições do relatório final de aluno participante.
16.3. O certificado de participação do aluno e a declaração final de orientação do projeto deverão ser solicitados
através do e-mail [email protected], preferencialmente pelo professor orientador.
16.4. Os casos não previstos neste Edital serão analisados pelo Comitê Institucional de Iniciação Científica e
Tecnológica (CIICT).

Imperatriz, 17 de março de 2025.

Prof. Gabriel Martins

Coord. de Pesquisa, Extensão e Internacionalização
Faculdade de Imperatriz Wyden

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 ANEXO I
ÁREAS DE CONCENTRAÇÃO E LINHAS DE PESQUISA

CIÊNCIAS JURÍDICAS
Área de concentração Linha Cursos sugeridos
1 - Sustentabilidade e Direito Socioambiental Direito
2 - Comércio Internacional e Desenvolvimento Econômico COMEX
Direito, Economia e 3 - Logística, Cadeias Globais de Suplemento e Sustentabilidade no COMEX COMEX
Sustentabilidade
4 - Ética e Sustentabilidade Gestão Públ.
5 - Segurança, Cidadania e Sustentabilidade Seg. Privada
6 - Globalização, Comércio e Economia Internacional RI
7 - Política Externa Brasileira e Integração Regional RI
8 - Sul Global: Cultura, Desenvolvimento e Negociações RI
Democracia, Direitos 9 - Diretos Humanos, Vulnerabilidades e Segurança Pública Direito
Humanos e Gestão 10 - Gestão Municipal e Democracia Gestão Públ.
Pública 11 - Segurança e Direitos Humanos Seg. Privada
12 - Organização, Segurança, Regimes e Direito Internacional RI
13 - Direito, Inovação e Mercados Direito
Direito, Inovação e 14 - Inovação e Tecnologia no Comércio Exterior COMEX
Mercados 15 - Governo Eletrônico e Inovação Gestão Públ.
16 - Segurança e Inovação Seg. Privada

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 ECONOMIA CRIATIVA
Área Concentração Linhas Cursos Sugeridos
1 - Percepção Estética Cultural Design de Interiores
2 - Arquitetura Contemporânea Arquitetura e Urbanismo
3 - Cultura Alimentar Gastronomia CST e BCH
Cultura, Comunicação e 4 - Design, Cultura e Arte Design Gráfico e Design
Sociedade 5- Fotografia, Imagem e Pensamento Fotografia
6 - Mídias de Massa na Comunicação Publicidade e Propaganda, Jornalismo
7 - Moda, Sociedade e Cultura Design de Moda CST e BCH
8 - Produção Musical Produção Fonográfica
9- Representações Sociais na Cultura Midiática e no Discurso Jornalismo
Jornalístico
10 - Turismo, Cultura e Sustentabilidade Turismo
11- Marketing, Comportamento do Consumidor e Sustentabilidade Eventos
12 - Moda, Tendência e Mercado Design de Moda CST e BCH
Economia Criativa, 13 - Políticas Públicas de Promoção e Distribuição do Mercado Cinema e Audiovisual e Produção
Mercado e Audiovisual Audiovisual
Sustentabilidade 14 - Produção Executiva Produção Fonográfica
15 - Sustentabilidade e Novos Negócios em Alimentação Gastronomia CST e BCH
16- Gestão e Tendências em Turismo Turismo
17 – Arquitetura, Sustentabilidade e Bioclimatismo Arquitetura e Urbanismo
18 - Design, Informação e Interação Design e Design Gráfico
19 - Eventos, Organizações e Novas Tecnologias Eventos
20 - Novas Tecnologias de Comunicação, Cultura e Jornalismo Jornalismo
Economia Criativa e 21 - Novas Tecnologias e Materiais aplicados a Arquitetura e Urbanismo Arquitetura e Urbanismo
Novas Tecnologias 22 - Novas Tecnologias, Formatos e Processos da Produção Audiovisual Cinema e Audiovisual e Produção
Audiovisual
23 - Publicidade, Design e Criação em Tempos de Convergência Publicidade e Propaganda
24 - Técnicas e Tecnologias Fotográficas Fotografia
25 - Técnicas Sonoras e Operacionais Produção Fonográfica
26 - Tecnologias e Materiais em Design de Interiores Design de Interiores
27 - Turismo, Processos e Inovação Turismo
Ergonomia e 28 - Acessibilidade e Tecnologia Assistiva em Eventos Eventos
Acessibilidade 29 - Ergonomia e Conforto em Design de Interiores Design de Interiores
30 - Ergonomia em Design Design
31 - Ética, Diversidade e Representatividades Sociais Publicidade e Propaganda
Identidade, Memória e 32 - Representações Sociais na Cultura Audiovisual Cinema e Audiovisual e Produção
Patrimônio Audiovisual
33 - Arquitetura: História, Teoria e Patrimônio Arquitetura e Urbanismo
34 - Fotografia Documental, Memória e Fotojornalismo Fotografia e Jornalismo
35 - Arquitetura, Cidade e Paisagem Arquitetura e Urbanismo
Metodologias Projetuais 36 - Light Design e Cenotécnica em Design de Interiores Design de Interiores
e Processos Criativos 37 - Metodologias e Projeto em Design de Interiores Design de Interiores
38 - Criatividade em Produtos Gastronômicos Gastronomia BHC e Gastronomia
CST
39 - Linguagem Audiovisual Cinema e Audiovisual e Produção
Audiovisual
40 - Moda, Projeto e Soluções de problemas Design de Moda CST e BCH
41 - Expressão Gráfica e Representação em Design Design
Representação e 42 - Expressão Gráfica e Representação em Design de Interiores Design de Interiores
Expressão Gráfica 43 - Expressão Gráfica e Representação em Design de Moda Design de Moda CST e BCH
44 - Expressão Gráfica e Representação em Design Gráfico Design Gráfico
45 - Representação Gráfica Aplicada a AU Arquitetura e Urbanismo

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 ENGENHARIAS
Área de Concentração Linhas Cursos Sugeridos
1 - Melhoria do Desempenho dos Processos Produtivos a partir das CST em Automação
Aplicações da Automação Aplicações da Automação Industrial na Indústria 4.0 Industrial
Industrial na Indústria 4.0 2 - Desenvolvimento de Projetos de Automação CST em Automação
industrial
3 - Controle Moderno Engenharia de Controle e
Desenvolvimento de Automação
Processos e Projetos de 4 - Sistemas Inteligentes e Microeletrônica Engenharia de Controle e
Automação Automação
5 - Projetos de Automação Engenharia de Controle e
Automação
Desenvolvimento de 6 - Tecnologia da Construção Engenharia Civil
Processos de Construção 7 - Inovação Sustentável na Construção Engenharia Civil
8 - Gestão dos Sistemas de Construção Engenharia Civil
Desenvolvimento de 9 - Energias Renováveis Engenharia Elétrica
Processos Elétricos 10 - Sistemas Elétricos Engenharia Elétrica
11 - Eletrônica Industrial e Acionamento de Máquinas Engenharia Elétrica
Desenvolvimento de 12 - Projetos Engenharia mecânica
Processos e Projetos 13 - Escoamento e Energia Engenharia mecânica
Mecânicos 14 - Fabricação Engenharia Mecânica
15 - Educação em Engenharia Química Engenharia Química
16 – Energia Limpa, Petróleo, Combustíveis, Biocombustíveis e Gás Engenharia Química
Natural
Desenvolvimento em 17 - Engenharia das Reações Químicas Engenharia Química
Processos Químicos e 18 - Processos de Separação e Termodinâmica Engenharia Química
Ambientais 19 - Ciência e Tecnologia dos Materiais Engenharia Química
20 - Ciência e Engenharia de Bioprocessos e Biorrecursos Engenharia Química
21 - Planejamento Energético Engenharia Ambiental e
Sanitária
Engenharia de Qualidade 22 - Caracterização e Modelagem dos Processos de Qualidade Engenharia de Produção
23 - Pesquisa Operacional Engenharia de Produção
Inteligência Artificial 24 - Interações entre Sistemas Produtivos Engenharia de Produção
Voltada aos Processos
Grupo de Estudos 25 - Estudo e Práticas Agronômicas no Contexto do Meio Ambiente Engenharia Agronômica
Ambientais na Agronomia 26 - Holericultura Engenharia Agronômica
Logística, Distribuição e 27 - Estudo Teórico e Aplicado dos Instrumentos e Ferramentas de Engenharia de Produção
Pesquisa Operacional Logística
28 - Dispositivos Ativos e Passivos de Microondas (antenas, filtros e Engenharia de
Microondas e amplificadores) Telecomunicações
Eletromagnetismo Aplicado 29 - Técnicas de Simulação e Modelagem Numérica na Aplicação de Engenharia de
Dispositivos em Sistemas de Comunicação sem fio Telecomunicações
30 - Problema de Espalhamento em Campo RCS, Técnicas de Radar e Engenharia de
Interferência Telecomunicações
31 – Energia Limpa, Tecnologia e Gestão do Meio Ambiente Engenharia
Processos Químicos e Ambiental e Sanitária
Ambientais 32 - Recursos Hídricos Engenharia
Ambiental e Sanitária
33 - Saneamento Ambiental Engenharia
Ambiental e Sanitária

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 Sensores, Atuadores, 34 - Investigação e Aplicações da Qualidade de Sensores, Atuadores e CST em Automação
Controladores e Tecnologia 5G Controladores em Domótica Industrial
Aplicados à Domótica
35 - Avaliação de Desempenho de Sistemas de Comunicação Engenharia de
Telecomunicações
Sistemas de Comunicação 36 - Técnicas de Modulação Digital, Algoritmos de Compressão de Engenharia de
Dados, Controle de Erros e Protocolos de Comunicação de Dados Telecomunicações
37 - Transporte de Voz e Vídeo em Redes de Pacotes e Comunicação em Engenharia de
Sistemas Multiabrigados Telecomunicações

GESTÃO
Área de Concentração Linhas Cursos Sugeridos
1 – Mercado de Trabalho CST em Gestão de RH
2 – Competências Socioemocionais CST em Gestão de RH
3 – Inclusão e Diversidade no Mundo do Trabalho CST em Gestão de RH
4 – Estudos Tributários e Fronteiriços Ciênc. Cont. / CST Gestão Fin.
5 - Comportamento Organizacional, Liderança e Estudos CST em Gestão
Organizacionais Comercial/ADM
Trabalho e Sociedade 6 - Pesquisa de Mercado CST em Gestão Comercial
7 - Desenvolvimento Econômico Local Ciências Econômicas
8 - Sustentabilidade Organizacional Administração
9 - Contabilidade e Controladoria Ciências Contábeis
10 - Gestão Societária e Normas Inter. de Contabilidade e Auditoria Ciênc. Cont./CST Gestão Fin.
11 - Auditoria da Qualidade CST Gestão da Qualidade
12 - Formação de Preços e Estratégias de Atuação CST em Gestão Comercial
Gestão de Negócios, 13 - Estratégias Competitivas Ciências Econômicas
Processos, Controladoria / 14 - Estudos Econômicos Voltados à Sustentabilidade dos Negócios Ciências Econômicas
Auditoria 15 - Logística e Finanças CST Processos Gerenciais
16 - Sustentabilidade, Governança e Compliance Ciênc. Cont./CST Gestão Fin.
17 - Normatização da Qualidade CST em Gestão da Qualidade
18 - Ferramentas da Qualidade CST em Gestão da
Organizações e Estratégia Qualidade
19 - Gestão de Transportes e Infraestrutura Logística CST em Logística
20 - Tecnologia, Inovação e Estratégia Administração, CST
Proc. Gerenc./CST Gestão
Comercial
21 - Estudos Organizacionais Administração
22 - Gestão de Processos CST em Gestão
Gestão de Operações Comercial e Gestão de Processos
23 - Logística 4.0 CST em Logística
24 - Gerenciamento da Cadeia de Suprimentos CST em Logística

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 LICENCIATURAS
Área de Concentração Linhas Cursos Sugeridos
1 - Práticas Interdisciplinares e Inovação na Educação Básica Pedagogia
2 - Gamificação, Ensino e Aprendizado de História História
3 - Gamificação e Ensino e Aprendizado da Matemática Matemática
Educação, Inovação e 4 - Gamificação e Ensino e Aprendizado em Letras Letras Inglês e Port.
Tecnologias Digitais 5 - Gamificação e Ensino e Aprendizado na Pedagogia Pedagogia
6 - TICs na Educação Todos os cursos de
Licenciaturas
7 - Mídias Digitais na Educação Básica Pedagogia (Ciências
Biológicas + Ed. Física)
8 - Educação Inclusiva em Tempos de Pandemia Pedagogia
9 - Multiculturalismo e Inclusão da Educação Básica Pedagogia (Ed. Física)
10 - Multiculturalismo e Inclusão no Ensino de Teatro Teatro
Educação Inclusiva, 11 - Gestão Participativa nas Escolas e Empreendedorismo Social na Educação Pedagogia
Participativa e 12 - Educação Básica e Sustentabilidade Todos os cursos de
Sustentável Licenciaturas (Ciências
Biológicas + Ed. Física)
13 – História Pública e Instituições Educacionais História
14 - Produção Textual e Estudos de Gêneros Multimodais/Multissemióticos Letras Inglês e Port.
Linguagem, 15 - Escrita Acadêmica e Metodologias Ativas Letras Inglês e Port.
Metodologias e Práticas 16 - Linguagem Cênica e Produção Teatral na Escola Teatro
Culturais na Educação 17 - Cultura, Patrimônio e Memória História
18 - Contos Populares, Interculturalismo e Ensino Letras Inglês e Port.

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 SAÚDE
Área Concentração Linhas Cursos Sugeridos
Assistência e Gerência em 1 - O Cuidar no Processo Saúde-Doença nas Diferentes Fases do Ciclo Enfermagem
Enfermagem Vital e o Relacionamento e Comunicação em Enfermagem
2 - Gerência em Enfermagem Enfermagem
Ética e Bioética 3 - Ética, Bioética e Legislação em Saúde Todos os cursos da Saúde
Biologia e Inovação 4 - Aplicações Biotecnológicas de Microrganismos e seus Produtos Biomedicina, Farmácia e
Ciências Biológicas
5 - Antimicrobianos: Mecanismos de Ação e Aspectos Epidemiológicos e Biomedicina, Farmácia e
Moleculares de Resistência Ciências Biológicas
6 - Biologia Computacional Biomedicina (Ciênc.
Computação e Eng. de
Computação)
7 - Biologia da Resposta Imunitária Biomedicina e Farmácia
8 - Novas Tecnologias e Materiais Odontológicos Odontologia
9 - Controle de Qualidade e Desenvolvimento de Fármacos Farmácia
Taxonomia, Ecologia e 10 - Taxonomia Vegetal Ciências Biológicas -
Parasitologia Bacharelado e Licenciatura
11 - Ecologia de Ecossistemas Ciências Biológicas -
Bacharelado e Licenciatura
12 - Taxonomia dos Grupos Recentes Ciências Biológicas -
Bacharelado e Licenciatura
13 - Protozoologia Parasitária Animal Ciências Biológicas -
Bacharelado e Licenciatura
Diagnóstico Laboratorial e 14 - Análises Clínico-Laboratoriais e Toxicológicas Biomedicina, Farmácia e
Toxicologia Ciências Biológicas
15 - Atuação dos profissionais de saúde no diagnóstico laboratorial Todos os cursos da Saúde
Educação em Saúde 16 - Treinamento e Ensino na Área de Meio Ambiente Ciências Biológicas -
Bacharelado e Licenciatura
17 - Práticas Pedagógicas em Educação Física Ed. Física
18 - Educação em Enfermagem Enfermagem
Atenção Fisioterapêutica 19 - Atuação Fisioterapêutica na Dor, Reparo Tecidual e Desempenho Fisioterapia
Funcional
20 - Atuação Fisioterapêutica na Saúde do Idoso Fisioterapia
21 - Atuação Fisioterapêutica na Saúde da Criança Fisioterapia
22 - Atuação Fisioterapêutica na Saúde da Mulher Fisioterapia
23 - Fisioterapia Neurofuncional, Cardiorrespiratória, Traumato Ortopedia Fisioterapia
e Reumatofuncional: Atenção Primária, Ambulatorial e Hospitalar
Cinesiologia e Biomecânica 24 - Avaliação Física, Biomecânica e Funcional do Movimento Humano Fisioterapia e Ed. Física
Saúde, Sociedade e Práticas 25 - Políticas Públicas, Educação, Epidemiologia e Sustentabilidade Todos os cursos da Saúde
Inclusivas 26 - Promoção de Saúde Todos os cursos da Saúde
27 - Saúde Integral: Bem-Estar, Práticas Alternativas e Saúde Psicossocial Todos os cursos da Saúde
28 - Programas de Acolhimento e Intervenções na Comunidade: Psicologia
Psicologia, Saúde e Espiritualidade
Medicina Veterinária e 29 - Clínica Médico-Veterinária Medicina Veterinária
Zootecnia 30 - Produção e Reprodução Animal Medicina Veterinária
31 - Inspeção e Tecnologia de Produtos de Origem Animal Medicina Veterinária
32 – Saúde Única Todos os cursos da Saúde
Saúde e Teleatendimento 33 - Processos Psicológicos Clínicos e Atendimentos Remotos Psicologia
34- Atendimentos Fisioterapêuticos Fisioterapia
35 - Avaliação e Acompanhamento Nutricional Nutrição
36 - Atendimento Físico Ed. Física
Nutrição 37 - Nutrição em Alimentação Coletiva Nutrição
38 - Nutrição Clínica Nutrição
39 - Nutrição em Esportes e Exercícios Físicos Nutrição

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 40 - Nutrição em Saúde Coletiva Nutrição
41 - Nutrição na Cadeia de Produção, na Indústria e no Comércio de Nutrição
Alimentos
Educação Física: Áreas de 42 - Saúde, Esporte, Cultura e Lazer Ed. Física
Atuação

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 TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
Área de Concentração Linhas Cursos Sugeridos
1 – Mídias digitais Sistemas para Internet (Publ. e Propaganda,
Design, Design Gráfico)
Cultura, Comunicação, 2 – Arte, Estética e Narrativa Interativa Jogos Digitais (Pedagogia, Design, Publ. e
Educação e Gamificação Propaganda, Design Gráfico)
3 – Cultura e Jogos Jogos Digitais (Pedagogia, Design, Publ. e
Propaganda, Design Gráfico)
4 – Jogos Sérios Jogos Digitais (Pedagogia)
5 – Técnicas e Computacionais para Jogos Jogos Digitais
Desenvolvimento de 6 - Automação Industrial e Indústria 4.0 Engenharia de Computação
Projetos e Automação
Sistemas de 7 - Arquitetura, Protocolos e Gerência de Redes e Serviços Redes de Computadores
Comunicação 8 - Qualidade de Serviço Redes de Computadores
9 - Banco de Dados e Análise de Dados Sistema de Informação
Análise e Desenv. de Sistemas
Sistemas para Internet
Ciênc. Computação
Eng. de Computação
10 - Engenharia de Software Sistema de Informação
Análise e Desenv. de Sistemas
Ciênc. Computação
11 - Desenvolvimento de Software Sistemas de Informação
Análise e Desenv. de Sistemas
Ciênc. Computação
Sistemas da Computação
Gestão da Tecn. da Informação
12 - Gestão de Governança e Projetos de TI Sistemas de Informação
Gestão da Tecn. daInformação
13 - Interface Homem Máquina Sistemas de Informação
Análise e Desenv. deSistemas
Sistemas para Internet
14 - Segurança Cibernética Sistemas de Informação
Análise e Desenv. de Sistemas
Redes de Computadores
Sistemas para Internet
Ciênc. Computação
Eng. de Computação
15 - Sistemas Embarcados Ciênc. Computação
Eng. de Computação
16 - Desenvolvimento de Hardware Eng. de Computação
17 - Integração de Hardware e Software Ciênc. Computação

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 ANEXO II
RELATÓRIO TÉCNICO-CIENTÍFICO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA
ATENÇÃO: INSTRUÇÕES IMPORTANTES
O relatório técnico-científico é individual e por aluno e deve ser acompanhado de parecer do professor-orientador.
Os relatórios técnico-científicos deverão ser enviado para o e-mail
[email protected] no formato word (doc ou docx).

1. Identificação
- Aluno:
- Matrícula:
- CRA:
- Curso:
- Unidade:
- Previsão de conclusão do curso:
- Orientador:
- CPF:
- Título do projeto de pesquisa do orientador:
- Iniciação: científica ( ) tecnológica ( )
- Data do início do projeto de pesquisa: mês/ano
- Título do plano de trabalho do aluno:
- Período a que se refere o relatório apresentado: de mês/ano a mês/ano
- Relatório: final ( ) parcial ( )
2. Desenvolvimento do relatório técnico-científico do aluno
2.1. Resumo do projeto do orientador (até 300 palavras)
2.2. Cronograma original do plano de trabalho individual do aluno
2.3. Apresentar e comentar a bibliografia lida no período e os métodos e técnicas de pesquisa utilizadas
2.4. Resultados obtidos no período
2.5. Dificuldades encontradas na execução do projeto
2.6. Informar se o cronograma proposto foi cumprido e as justificativas, caso não tenha sido.
3. Autoavaliação do aluno (preenchimento obrigatório)
Avaliação crítica feita pelo aluno, em formato livre, de seu aprendizado e trabalho de iniciação científica.
4. Parecer do Orientador (preenchimento obrigatório)
Em caso de não cumprimento do cronograma, aprova a justificativa apresentada pelo aluno? Sim ( ) Não ( )
Breve parecer: (preenchimento necessário)
Data e nome do Orientador.
5. Parecer do Comitê Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica (CIICT)
Atribuir para os tópicos abaixo notas de 1 a 5 com a seguinte equivalência:5 =muito bom; 4 = bom; 3 =
regular, 2 = fraco; 1= insuficiente.
5 4 3 2 1
Etapas cumpridas do cronograma
Resultados obtidos no período

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Avaliação do CIICT:
[ ] Relatório recomendado - [ ] Relatório recomendado com restrição - [ ] Relatório nãorecomendado
Breve justificativa: (preenchimento necessário)

Data e nome do parecerista

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 ANEXO III
MODELO DO PROJETO DE PESQUISA

ATENÇÃO: INSTRUÇÕES IMPORTANTES

O arquivo com o projeto de pesquisa deverá ser enviado para o e-mail [email protected],no
formato PDF, identificado com o primeiro e o último nome do Professor orientador e o curso ao qual o
projeto está vinculado. Ex. “FulanoPereira_Biomedicina”. Nesse ARQUIVO ÚNICO devemestar
inseridas as informações do projeto de pesquisa e os dados referentes aos planos de atividades dos alunos,
conforme os itens listados abaixo:
1. Nome do orientador;
2. Matrícula do orientador;
3. Curso ao qual o projeto está vinculado;
4. Campus ao qual o projeto está vinculado;
5. Iniciação: ( ) Científica ( )Tecnológica
6. Título (até 450 caracteres);
7. Áreas de concentração e linhas de pesquisa (Conforme ANEXO I do Edital);
8. Resumo (de 2000 a 4000 caracteres). O texto deve conter minimamente justificativa, objetivos e
metodologia;
9. A pesquisa envolve a participação direta ou indireta de seres humanos ou experimento com
animais? ( ) SIM ( )NÃO
Caso a resposta anterior seja SIM, insira o número do Certificado de Apresentação para Apreciação
Ética (CAAE), emitido por um Comitê de Ética em Pesquisa (CEP) ou comprovante de submissão
do projeto a uma Comissão de Ética no Uso de Animais (CEUA) ou número de protocolo de
aprovação do projeto.
10. Justificativa do tema e problema de pesquisa (até 5000 caracteres);
11. Objetivos (até 5000 caracteres);
12. Fundamentação teórica, com citações indiretas às referências bibliográficas, conforme as normasda
ABNT-NBR 10520/2002 (até 5000 caracteres);
13. Metodologia (até 5000 caracteres);
14. Viabilidade econômico-financeira (até 1000 caracteres);
15. Referências bibliográficas, conforme as normas da ABNT-NBR 6023/2002;
16. Cronograma, detalhado em tópicos, para o período de agosto/2025 a julho/2026contendo:Título da
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 Etapa; Data de início e Fim da etapa e descrição da etapa;
17. Plano de trabalho INDIVIDUAL especificando as atividades de CADA ALUNO que integraráa
pesquisa, com as seguintes informações (um para cada aluno participante da pesquisa):

Identificação do aluno 1
- Nome do aluno
- CPF
- E-mail
- Matrícula
- Coeficiente de rendimento acumulado (CRA)
- Campus
- Endereço do Currículo Lattes
- Curso
- Modalidade do curso
- Previsão de conclusão do curso (semestre/ano - Ex.: 02/2026)
- O aluno já participa oficialmente do Programa de Iniciação Cientifica?
- O aluno possui outro tipo de bolsa ou desconto (Wyden, órgão de fomento, convênio)?
- Caso o projeto seja aprovado e ocorra a impossibilidade de usufruir a bolsa de Iniciação
Científica, o aluno deseja permanecer no projeto como voluntário?
Plano de atividade do aluno 1
A) Título do plano de trabalho (vinculado ao projeto de pesquisa)
B) Metodologia
C) Cronograma de atividades
- Título da Etapa
- Data de início e Fim
- Descrição da etapa
Identificação do aluno 2 (caso o projeto tenha a participação de dois alunos)
- Nome do aluno
- CPF
- E-mail
- Matrícula
- Coeficiente de rendimento acumulado (CRA)
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 - Campus
- Endereço do Currículo Lattes
- Curso
- Modalidade do curso
- Previsão de conclusão do curso (semestre/ano - Ex.: 02/2026)
- O aluno já participa oficialmente do Programa de Iniciação Cientifica?
- O aluno possui outro tipo de bolsa ou desconto (Wyden, órgão de fomento, convênio)?
- Caso o projeto seja aprovado e ocorra a impossibilidade de usufruir a bolsa de Iniciação
Científica, o aluno deseja permanecer no projeto como voluntário?
Plano de atividade do aluno 2 (caso o projeto tenha a participação de dois alunos)
A) Título do plano de trabalho (vinculado ao projeto de pesquisa)
B) Metodologia
C) Cronograma de atividades
- Título da Etapa
- Data de início e Fim
- Descrição da etapa
Identificação do aluno 3 (caso o projeto tenha a participação de três alunos)
- Nome do aluno
- CPF
- E-mail
- Matrícula
- Coeficiente de rendimento acumulado (CRA)
- Campus
- Endereço do Currículo Lattes
- Curso
- Modalidade do curso
- Previsão de conclusão do curso (semestre/ano - Ex.: 02/2026)
- O aluno já participa oficialmente do Programa de Iniciação Cientifica?
- O aluno possui outro tipo de bolsa ou desconto (Wyden, órgão de fomento, convênio)?
- Caso o projeto seja aprovado e ocorra a impossibilidade de usufruir a bolsa de Iniciação
Científica, o aluno deseja permanecer no projeto como voluntário?

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 Plano de atividade do aluno 3 (caso o projeto tenha a participação de três alunos)
A) Título do plano de trabalho (vinculado ao projeto de pesquisa)
B) Metodologia
C) Cronograma de atividades
- Título da Etapa
- Data de início e Fim
- Descrição da etapa
Identificação do aluno 4 (caso o projeto tenha a participação de quatro alunos)
- Nome do aluno
- CPF
- E-mail
- Matrícula
- Coeficiente de rendimento acumulado (CRA)
- Campus
- Endereço do Currículo Lattes
- Curso
- Modalidade do curso
- Previsão de conclusão do curso (semestre/ano - Ex.: 02/2026)
- O aluno já participa oficialmente do Programa de Iniciação Cientifica?
- O aluno possui outro tipo de bolsa ou desconto (Wyden, órgão de fomento, convênio)?
- Caso o projeto seja aprovado e ocorra a impossibilidade de usufruir a bolsa de Iniciação
Científica, o aluno deseja permanecer no projeto como voluntário?

Plano de atividade do aluno 4 (caso o projeto tenha a participação de quatro alunos)

A) Título do plano de trabalho (vinculado ao projeto de pesquisa)
B) Metodologia
C) Cronograma de atividades
- Título da Etapa
- Data de início e Fim
- Descrição da etapa

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