DOSSIÊ DO PROFESSOR – RUMO À FÍSICA 10
TESTES DE AVALIAÇÃO
TESTE DE AVALIAÇÃO 2
CARACTERIZAÇÃO DA PROVA
Quadro 1 – Valorização dos conteúdos
Conteúdos Cotação (em pontos)
Subdomínio 1: Energia e movimentos 0
Domínio:
Energia e sua Subdomínio 2: Energia e fenómenos elétricos 200
conservação
Subdomínio 3: Energia, fenómenos térmicos e
0
radiação
Quadro 2 – Tipologia, número de itens e cotação
Tipologia dos itens Número de itens Cotação por item (em
pontos)
Itens de seleção Escolha múltipla 7 8
Itens de construção Resposta curta 8 8
Resposta restrita 8 10
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TESTES DE AVALIAÇÃO
FÍSICA E QUÍMICA A
10.° Ano de Escolaridade
Duração do Teste: 90 minutos
Para cada resposta, identifique o grupo e o item.
Utilize apenas caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou preta.
Não é permitido o uso de corretor. Risque aquilo que pretende que não seja classificado.
É permitida a utilização de régua, esquadro, transferidor e calculadora gráfica em modo de exame.
Apresente apenas uma resposta para cada item.
As cotações dos itens encontram-se no final do enunciado do teste.
É permitido o uso da tabela de constantes, do formulário e da Tabela Periódica.
Nas respostas aos itens de escolha múltipla, selecione a opção correta.
Escreva, na folha de respostas, o número do item e a letra que identifica a opção escolhida.
Nas respostas aos itens em que é pedida a apresentação de todas as etapas de resolução, explicite
todos os cálculos efetuados e apresente todas as justificações ou conclusões solicitadas.
Utilize unicamente valores numéricos das grandezas referidas no teste (no enunciado dos itens) ou
na tabela de constantes e na Tabela Periódica.
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NOME N.º TURMA DATA AVALIAÇÃO PROFESSOR
GRUPO I
O gráfico seguinte representa a diferença de potencial elétrico, nos terminais de dois
componentes elétricos A e B, em função da corrente elétrica que os percorre.
1. Qual é o significado do declive da reta relativa ao componente elétrico A?
2. Conclua, justificando, qual é o condutor que obedece à lei de Ohm.
Mostre como chegou à conclusão solicitada.
3. Compare a potência elétrica dissipada por efeito Joule pelos componentes elétricos A e B,
quando são submetidos a uma tensão elétrica de 30 V.
Explicite o seu raciocínio, indicando todos os cálculos efetuados.
GRUPO II
A água das piscinas de um complexo desportivo é aquecida por um sistema solar térmico.
A água é bombeada e circula através dos coletores solares se se verificarem as seguintes
condições:
• a temperatura do ar é igual ou superior a 20,0 °C;
• a temperatura da água da piscina é igual ou inferior a 30,0 °C.
A temperatura do ar é controlada utilizando um circuito elétrico, igual ao que se encontra
esquematizado na figura A, composto por uma bateria de 6,0 V (considerada ideal), um
condutor puramente resistivo, R, com comportamento óhmico e resistência elétrica de 1000 Ω,
e um termístor, isto é, uma resistência semicondutora sensível à temperatura (sensor de
temperatura).
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Na figura B encontra-se o gráfico da resistência elétrica do termístor (sensor de temperatura),
RT, em função da temperatura, T.
1. Conclua por que se podem utilizar as medições da resistência elétrica do termístor para a
determinação da temperatura.
Mostre como chegou à conclusão solicitada.
2. Relativamente ao condutor puramente resistivo, faça o esboço de um gráfico da resistência
elétrica em função da corrente elétrica que atravessa esse componente?
3. À temperatura de 20 °C, o circuito é atravessado por uma corrente elétrica de 2,0 mA.
3.1. Com base no gráfico da resistência elétrica do termístor em função da temperatura, comprove
que a corrente elétrica no circuito é 2,0 mA, à temperatura de 20,0 °C.
3.2. Com base no Princípio da Conservação da Energia e considerando que o condutor puramente
resistivo e o termístor dissipam toda a energia por efeito Joule, a potência dissipada pelo
termístor, à temperatura de 20,0 °C, pode ser determinada pela expressão…
(A) (6,0 × 2,0 × 10−3 − 1000 × 2,0 × 10−3 ) W
(B) (6,0 × 2,0 × 10−3 − 1000 × (2,0 × 10−3 )2 ) W
(C) (6,0 × 2,0 − 1000 × 2,0) W
(D) (6,0 × 2,0 − 1000 × (2,0)2 ) W
4. Se a temperatura do ar aumentar, a resistência elétrica do termístor _____ e a corrente elétrica
que atravessa o circuito _____.
(A) diminui … aumenta
(B) diminui … diminui
(C) aumenta … aumenta
(D) aumenta … diminui
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5. Conclua como varia a potência dissipada no condutor puramente resistivo quando a
temperatura do ar aumenta.
Mostre como chegou à conclusão solicitada.
GRUPO III
Com o objetivo de estudar a curva característica de uma pilha, um grupo de alunos realizou
uma atividade laboratorial, na qual foi montado o circuito esquematizado na figura seguinte.
Fazendo variar a resistência elétrica do circuito, os alunos mediram a diferença de potencial
elétrico nos terminais da pilha e a corrente elétrica que atravessa o circuito para cada valor de
resistência.
Posteriormente, construíram o gráfico 𝑈 = 𝑓(𝐼) e traçaram a reta que melhor se ajustava ao
conjunto de valores experimentais, tendo obtido a expressão:
𝑈 = 9,29 − 6,88𝐼 (SI)
1. Qual é o componente elétrico desse circuito que permite variar a resistência elétrica instalada
no circuito?
2. Indique o valor da resistência interna da pilha.
3. Qual é o valor máximo de energia elétrica produzida pela pilha por unidade de carga?
4. Em circuito _____, isto é, quando a corrente elétrica que atravessa o circuito é _____, a tensão
elétrica nos terminais da pilha _____ à sua força eletromotriz.
(A) aberto … não nula … é igual
(B) aberto … nula… é inferior
(C) fechado … não nula … é inferior
(D) fechado … nula … é igual
5. Determine o rendimento energético da pilha quando o amperímetro regista 57,2 mA.
Explicite o seu raciocínio, indicando todos os cálculos efetuados.
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6. Se os alunos repetissem a experiência depois da pilha ter sido utilizada num carrinho
telecomandado, obteriam um valor para a força eletromotriz da pilha e um valor para a
resistência interna da pilha.
(A) inferior … superior
(B) inferior … inferior
(C) superior … inferior
(D) superior … superior
GRUPO IV
Três pequenas lâmpadas incandescentes, A, B e C, foram associadas a uma bateria de acordo
com o diagrama esquemático da figura seguinte.
As lâmpadas A e B apresentam resistências elétricas iguais, R, mas a resistência elétrica da
lâmpada C é o triplo, 3R.
Efetuando vários ensaios e medições registou-se que:
• quando o interruptor X está aberto o voltímetro indica 6,25 V;
• quando o interruptor X está fechado e o interruptor Y está aberto o voltímetro indica 5,97 V;
• quando o interruptor X está fechado e o interruptor Y está aberto o amperímetro A2 indica
120 mA.
1. Como se encontram instaladas as lâmpadas B e C?
2. A força eletromotriz da bateria é _____ e, quando o interruptor X está fechado e Y está aberto,
o rendimento energético da bateria é _____.
(A) 5,97 V … 0,955 (B) 5,96 V … 1,05
(C) 6,25 V … 1,05 (D) 6,25 V … 0,955
3. Determine a resistência interna da bateria e as resistências elétricas das lâmpadas.
Explicite o seu raciocínio, indicando todos os cálculos efetuados.
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4. Fechando o interruptor Y, a corrente elétrica que atravessa a lâmpada B_____ é da corrente
elétrica que atravessa a lâmpada C e a diferença de potencial elétrico nos terminais da lâmpada
B é_____ à diferença de potencial elétrico nos terminais da lâmpada C.
(A) o triplo … igual
(B) o triplo … o triplo
(C) um terço … igual
(D) um terço … um terço
5. Quando o interruptor Y está aberto, o valor registado pelo amperímetro A1 é _____ ao valor
registado pelo amperímetro A2 e quando o interruptor Y está fechado é _____.
(A) igual … igual (B) igual … superior
(C) superior … superior (D) superior … igual
GRUPO V
Nos contadores de energia elétrica das habitações, há um disco, visível externamente, que
pode girar. O tempo de uma rotação completa depende do “consumo” de energia elétrica.
O gráfico mostra o tempo gasto pelo disco para dar uma volta completa em função da potência
elétrica dos aparelhos elétricos ligados na habitação.
1. Com apenas um aparelho elétrico ligado, o disco levou 20 s a dar uma volta completa.
Qual é a potência do aparelho?
2. Numa habitação estão instaladas em paralelo diversas lâmpadas de 60 W.
2.1. Quantas lâmpadas poderiam estar ligadas em simultâneo para que o disco demorasse, no
máximo, 50 s a fazer a rotação completa?
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2.2. Conclua, justificando, se as mesmas lâmpadas instaladas em série brilhariam mais ou menos
do que em paralelo.
Mostre como chegou à conclusão solicitada.
COTAÇÕES
GRUPO I GRUPO II GRUPO III GRUPO IV GRUPO V
1. 2. 3. 1. 2. 3.1. 3.2. 4. 5. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 1. 2. 3. 4. 5. 1. 2.1. 2.2. TOTAL
8 10 10 10 8 10 8 8 10 8 8 8 8 10 8 8 8 10 8 8 8 8 10
28 54 50 42 26 200
