Escola Municipal “Waldomiro Fantini”
NOTA
Nome: _____________________________________ Data __/__/__
Professora: _____________________
Turma: 5º ano _____
AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS – 1º BIMESTRE
1) Leia o trecho do livro “O que Ana sabe sobre alimentos saudáveis” e faça o que se pede.
a) Escreva os alimentos em seu nutriente correspondente:
Carboidratos: __________________________________________________________
Proteínas: _____________________________________________________________
Vitaminas e sais minerais: _______________________________________________
b) Que nutriente ficou faltando para que a alimentação de Ana e sua família fosse
completa? Dê um exemplo de um alimento que contenha esse nutriente.
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c) Sublinhe os alimentos energéticos (Que nos dão energia) da história.
d) Os alimentos consumidos pela família de Ana são.
( ) Naturais e Minimamente processados.
( ) Processados.
( ) Ultraprocessados.
2) Com base em seus conhecimentos que dicas você daria para alguém que quer mudar a
alimentação e ter uma vida mais saudável?
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3) Observe a pirâmide alimentar depois monte um cardápio saudável para um dia.
CAFÉ DA MANHÃ LANCHE DA MANHÃ ALMOÇO LANCHE DA TARDE JANTAR
4) Nosso corpo precisa de energia e nutrientes que adquirimos através da alimentação e o
consumo de água. Os alimentos são separados em funções diferentes que exercem em
nosso corpo, podem ser reguladores, energéticos e construtores. Relacione os alimentos
a suas funções.
São utilizados na formação e no
crescimento do corpo.
1. ALIMENTOS ENERGÉTICOS
Fornecem bastante energia para o corpo
2. ALIMENTOS CONSTRUTORES
realizar suas atividades.
3. ALIMENTOS REGULADORES.
Auxiliam no funcionamento do nosso
corpo.
5) Quando uma pessoa consome muitos alimentos ricos em gorduras, lipídios e açúcares
e não faz nenhum tipo de exercícios pode desenvolver.
( ) Sedentarismo ( ) Febre ( ) Obesidade.
6) Assinale a alternativa que melhor define o que é a digestão:
( ) É o processo de cortar, rasgar, amassar ou triturar os alimentos.
( ) É o processo que transforma os alimentos em unidades menores, para que eles possam
ser absorvidos e utilizados pelas células do corpo.
( ) O processo pelo qual os alimentos são absorvidos pela boca.
( ) O processo em que o alimento é mastigado e engolido.
7) Observe a imagem e complete os espaços com o nome dos órgãos do quadro.
ESTÔMAGO ESÔFAGO FÍGADO INTESTINO DELGADO
BOCA PANCRÊAS INTESTINO GROSSO.
Sistema Digestório
1. ___________________________________
2. ___________________________________
3. ___________________________________
4. ___________________________________
5. ___________________________________
6. ___________________________________
7. ___________________________________
8) Numere os nomes dos órgãos a seguir indicando a ordem correta do caminho percorrido
pelo sistema digestório. Cuidado com os órgãos intrusos.
9) Leias as questões abaixo e marque um X na alternativa que melhor responde as
perguntas:
a) Como é chamado o sistema responsável pela transformação dos alimentos?
( ) Sistema respiratório.
( ) Sistema digestório.
( ) Sistema muscular.
( ) Sistema sensorial.
b) Bolo alimentar é:
( ) O alimento sendo triturado no estômago.
( ) O alimento sendo misturado à saliva, sendo triturado pelos dentes.
( ) O alimento sendo transformado em fezes, sendo eliminado pelo organismo
10) André gosta muito de comer sanduíche. Substitua os espaços abaixo pelos nomes dos
órgãos do sistema digestório por onde o sanduíche é digerido.
BOA PROVA!
