E x pe di e n t e
Revista GEMInIS | v. 15 | n. 2 • mai./ago. 2024 Márcio Carneiro dos Santos
Universidade Federal de São Carlos Universidade Federal do Maranhão - UFMA
ISSN: 2179-1465 Marcos “Tuca” Américo
Universidade Estadual Paulista - UNESP
www.revistageminis.ufscar.br
Maria Carmem Jacob de Souza
[email protected] Universidade Federal da Bahia - UFBA
Editor Responsável Maria Cristina Brandão de Faria
João Carlos Massarolo Universidade Federal de Juiz de Fora - UFJF
Universidade Federal de São Carlos - UFSCar Maria Cristina Gobbi
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP
Editor Executivo Maria Dora Mourão
Dario Mesquita Universidade de São Paulo - USP
Universidade Federal de São Carlos - UFSCar Maria Immacolata Vassallo de Lopes
Universidade de São Paulo - USP
Mayka Catellano
Editor Assistente
Universidade Federal Fluminense - UFF
Yan Masettor
Naiá Sadi Câmara
Universidade Federal de São Carlos - UFSCar Universidade de Franca - UNIFRAN
Nilda Jacks
Conselho Editorial (Corpo de Pareceristas): Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS
Alfredo Luiz Paes de Oliveira Suppia Noel dos Santos Carvalho
Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP Universidade Estadual de Campinas – UNICAMP
Ana Lucia Menezes de Andrade Pedro Nunes Filhos
Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG Universidade Federal da Paraíba - UFPB
André de Souza Parente Pedro Varoni
Universidade Federal do Rio de Janieiro - UFRJ Universidade Federal de São Carlos - UFSCar
André Fagundes Pase Raquel Recuero
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS Universidade Federal de Pelotas - UFPEL
André Lemos Renato Luiz Pucci Jr
Universidade Federal da Bahia - UFBA Universidade Anhembi Morumbi - UAM
Antônio Carlos Amâncio Ricardo Rodrigues Ciferri
Universidade Federal Fluminense-UFF Universidade Federal de São Carlos - UFSCar
Ariane Diniz Holzbach Roberto Franco Moreira
Universidade Federal Fluminense - UFF Universidade de São Paulo - USP
Arthur Autran Rogério Ferraraz
Universidade Federal de São Carlos - UFSCar Universidade Anhembi Morumbi - UAM
Benedito Dielcio Moreira Ruth S. Contreras Espinosa
Universidade Federal do Mato Grosso - UFMT Universidade de Vic, Espanha
Bruno Campanella Sérgio Nesteriuk Gallo
Universidade Federal Fluminense - UFF Universidade Anhembi Morumbi - UAM
Carlos A. Scolari Sheron Neves
Universitat Pompeu Fabra – UPF, Espanha Escola Superior de Publicidade e Marketing - ESPM
Carlos Gerbase Sílvio Henrique Barbosa
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS Universidade Federal do Piauí - UFPI
Derek Johnson Soeli Maria Schreiber da Silva
University of Wisconsin-Madison, Estados Unidos da América do Norte Universidade Federal de São Carlos - UFSCar
Diego Gouveia Moreira Tarcisio Torres Silva
Universidade Federal de Pernambuco – UFPE Pontifícia Universidade Católica de Campinas - PUC Campinas
Dimas A. Künsch Thiago Falcão
Faculdade Cásper Líbero Universidade Federal da Paraó - UFMA
Cristiane Finger Costa Vanice Maria Oliveira Sargentini
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul Universidade Federal de São Carlos - UFSCar
Duilio Fabbri Junior Veneza V. Mayora Ronsini
Universidade Federal de São Carlos - UFSCar Universidade Federal de Santa Maria - UFSM
Eduardo Campos Pellanda Virginia Osorio Flôres
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS Universidade Federal da Integração Latino-Americana - UNILA
Erick Felinto Yvana Fechine
Universidade Estadual do Rio de Janeiro - UERJ Universidade Federal de Pernambuco - UFPE
Fábio Malini
Universidade Federal do Espírito Santo - UFES Pareceristas Ad Hoc
Fabiano Ormaneze
Pontifícia Universidade Católica de Campinas - PUC Campinas Krystal Cortez Luz Urbano Manuela do Corral Vieira
Francisco Belda Karina Gomes Assis Ines Maria Silva Maciel
Universidade Estadual Paulista - UNESP Cláudia Erthal Gláucia Davino
Gabriela Borges Andre Fischer Vicente Martin Mastrocola
Universidade Federal de Juiz de Fora - UFJF Mayara Araujo Daniel Rios
Gilberto Alexandre Sobrinho Fernanda Galera Cláudia Erthal
Universidade Estadual de Campinas - Unicamp Julio Cesar Ribeiro Pedro Henrique Varoni
Gladis Maria de Barcellos Almeida Sabrina Fernandes Pereira Lopes Camila Freitas
Universidade Federal de São Carlos - UFSCar
Fábio Giacomelli Valdemir Soares dos Santos Neto
Guido Lemos de Souza Filho
Universidade Federal da Paraíba - UFPB Maurício João Vieira Filho Daniel Gambaro
Hadija Chalupe Francisco Trento Alexandre Gouin
Universidade Federal Fluminense - UFF Ruthy Manuella de Brito Costa Frederico Franco
Héctor Navarro Güere Thaísa Bueno Maria Carolina Leme Joly
Universidade de Vic, Espanha Diogo Augusto Gonçalves Rômulo Oliveira Tondo
Hermes Renato Hildebrand Melina Meimaridis Vitória Melo Galvão
Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP João Paulo Hergesel Sylvia Iasulaitis
Igor Sacramaneto Janaina Santos de Macedo Luís Rodolfo Cabral
ICICT/Fiocruz
Alesandro Gamo Frederico Reis Pacheco
João de Lima Gomes
Universidade Federal da Paraíba - UFPB Kelly Cristina Cabral da Silva Daniela Mazur
José Eduardo Ribeiro de Paiva Luiz Felipe Baute Thátilla Santos
Universidade Estadual de Campinas – UNICAMP Eutália Silva Ramos Ester Marçal Fér
Júlio César Lobo Mayara Araujo Alessandra Meleiro
Universidade Federal da Bahia - UFBA William Castro Morais Marcelo Ikeda
Karina Gomes Assis
Universidade Federal de São Carlos - UFSCar Capa
Katia Augusta Maciel Composição
Universidade Federal do Rio de Janieiro - UFRJ Débora Mota
Leonardo Antonio de Andrade
Universidade Federal de São Carlos - UFSCar
Luisa Paraguai
Pontifícia Universidade Católica de Campinas - PUC-Campinas
EDITORIAL
É
com satisfação que apresentamos uma nova edição da Revista GEMInIS de
temática livre. Sobre o conteúdo deste número, são apresentados trabalhos so-
bre diferentes temas do campo da comunicação e audiovisual, estudos de fãs,
dinâmicas produtivas em plataformas de streaming audiovisual, apps para programas te-
levisivos, estudo de narrativas seriadas e fílmicas, análise de redes sociais, videogames e
práticas educacionais.
São doze os artigos publicados, com participação de autores de instituições dis-
tintas: Enoe Lopes Pontes (UFBA) e Edson D’Almonte (UFBA) analisam traços tóxicos
e atitudes contraditórias em comunidades de fãs online. Maria Cristina Palma Mungioli
(USP), Ligia Prezia Lemos (USP) e Tomaz Affonso Penner (UPM). Analisam discute o
formato como conceito, tecnologia cultural e estratégia comercial a partir das produções
originais Netflix disponíveis no catálogo brasileiro até 2023. Valdemir Soares dos Santos
Neto (Unisul) investiga como o cancelamento de obras audiovisuais seriadas pode ser en-
tendido como parte das estratégias da Netflix na retomada da audiência, a partir do apelo
à memória afetiva. Carlos Eduardo Marquioni (UTP) analisa alternativas de companion
apps para exercer um controle relativo das ações da audiência televisiva durante sua ex-
periência de múltiplas telas. Álvaro André Zeini Cruz (Faculdades Integradas de Bauru)
se debruça sobre o piloto da série Mad Men para propor uma análise narrativa e estilística
do episódio. Arthur Medeiros de Lima (UFTM) e Gustavo da Conceição Galego (UFTM)
busca contextualizar a transfobia/homofobia representadas na série Sense8 a partir de
estudos sobre preconceito e violência sexual e se as problemáticas retratadas afastam ou
reforçam esse preconceito. Priscila Kalinke da Silva (UEMG), Carlos Henrique Sabino
Caldas (UEMG) e Maria Isabel Barbosa Nascimento (UEMG) investigam a formação de
redes no Twitter (atual X) na Parada do Orgulho LGBT+ de São Paulo, a fim de compre-
ender os discursos publicizados e as interações feitas entre os usuários, as marcas e os
influenciadores.
Roberval de Jesus Leone dos Santos (UFBA) analisa o filme A sombra do pai
(Gabriela Amaral Almeida, 2018) com base nos conceitos que a literatura vem construin-
do em torno do melodrama. Luisa Massarani (Fiocruz) e Tatiane Leal (UFRJ), Amanda
Rezende (INCT-CPCT) investigam as percepções públicas em redes sociais acerca do
filme Radioactive, baseado na trajetória da cientista Marie Skłodowska-Curie. Eduardo
Fernando Uliana Barboza (UTP) discute os serious game como ferramenta informativa
promissora a partir de revisão teórica e discussão entre autores que estudam essa temáti-
ca e apresentar exemplos práticos. Leonardo Porto Passos (Unicamp), Leonardo Arruda
(Unicamp), Alex Ramos da Silva (Unesp), André Luiz Fernandes Ribeiro (Unesp, Lethi-
cia Suzigan Corniani (USP) e Roberto Massi de Oliveira (Univesp) discutem os benefí-
cios da utilização de games na educação e seu potencial para o EaD. Aline Silva de Moura
(UFSCar) e Sabrina Helena Ferigato (UFSCar) trazem de um relato de experimentação
da entrevista virtual em grupo como dispositivo de produção de dados de uma pesquisa
qualitativa em saúde que tomou a cartografia como referência.
Esta edição está online graças ao trabalho generoso e árduo realizado pela Equi-
pe de Editores. O agradecimento é extensivo a todos os autores que participaram deste
número, e também aos avaliadores e colaboradores pela leitura atenta, nos ajudando na
seleção dos artigos submetidos.
João Carlos Massarolo
Editor Responsável
