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Avaliaão 1 Bimestre

O documento é uma avaliação de língua portuguesa para alunos do 1º bimestre, apresentando um texto sobre Esmeralda, uma pata filhote, e questões relacionadas à leitura. Os alunos devem responder perguntas sobre o texto, identificando quem narra a história, ideias de lugar e opinião, além de interpretar expressões e a finalidade do texto. A avaliação visa testar a compreensão de leitura e interpretação dos alunos.

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elizandraxribeiro
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Levamos muito a sério os direitos de conteúdo. Se você suspeita que este conteúdo é seu, reivindique-o aqui.
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O documento é uma avaliação de língua portuguesa para alunos do 1º bimestre, apresentando um texto sobre Esmeralda, uma pata filhote, e questões relacionadas à leitura. Os alunos devem responder perguntas sobre o texto, identificando quem narra a história, ideias de lugar e opinião, além de interpretar expressões e a finalidade do texto. A avaliação visa testar a compreensão de leitura e interpretação dos alunos.

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or

PREFEITURA MUNICIPAL DO RIO DE JANEIRO


GINÁSIO EDUCACIONAAL TECNOLÓGICO ATENAS
RIO DE JANEIRO,------DE--------------------DE-------------
NOME:--------------------------------------------TURMA:-----------

AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA – 1º BIMESTRE

Leia o texto e responda A) irmãos patinhos.


B) gansos.
Esmeralda C) patos adultos.
D) marrecos.
Meu nome é Esmeralda. Antes de nascer, eu
5. De acordo com esse texto, Esmeralda come
era [...] um ovo! Depois de um tempo,
farelo de fubá com água porque
quebrei a casca e saí de dentro [...]. Aí, eu vi
A) anda em fila.
que tinha muitos irmãos patinhos. E todos
B) é pequena.
eles gostam de banho de Sol pela manhã. Eu
C) fica com muita sede.
também! Então, eu fico com muita sede. Mas
D) tem medo dos marrecos.
sou desastrada e muitas vezes caio na tigela
ao tomar água. Os patos gostam de se
refrescar nadando no lago. É uma aventura
muito divertida. Certa vez, os gansos Leia e responda as questões 6 – 8.
correram atrás de mim. Acho que eles não
gostam de patinhos [...]. Os patos adultos
comem milho junto com os marrecos. Mas eu
sou pequena, por isso, como farelo de fubá
com água para não engasgar. No final da
tarde, mamãe pata fica contente ao ver seus
filhotes em fila atrás dela, voltando para
casa.

1. Quem conta essa história?


A) A mamãe pata.
B) A pata filhote.
C) Os gansos.
D) Os marrecos.

2. Nesse texto, o trecho que apresenta uma


ideia de lugar é:
A) “Aí, eu vi que tinha muitos irmãos
patinhos.”.
B) “E todos eles gostam de banho de Sol
pela manhã.”.
C) “Os patos gostam de se refrescar [...] no
lago.”.
D) “Acho que eles não gostam de
patinhos...”.

3. O trecho desse texto que apresenta uma


opinião é:
A) “Meu nome é Esmeralda.”
B) “Antes de nascer, eu era [...] um ovo!”.
C) “Então, eu fico com muita sede.”.
D) “É uma aventura muito divertida.”.

4. No trecho “Acho que eles não gostam de patinhos [...].”, a palavra destacada substitui
6. No último quadrinho desse texto, a expressão
do menino de bermuda é de
A) deboche.
B) medo.
C) surpresa.
D) tristeza.

7. No trecho “Eu sou ótimo!”, o ponto de


exclamação indica
A) admiração.
B) confiança.
C) curiosidade.
D) egoísmo.

8. No trecho “Pode mandar.”, a palavra


destacada tem o mesmo sentido de
A) enviar.
B) jogar.
C) ordenar.
D) perguntar.

Leia e responda:

9. Esse texto é um
A) anúncio.
B) bilhete.
C) convite.
D) ingresso.

10. A finalidade do texto é


A) ensinar.
B) narrar.
C) comunicar.
D) descrever.

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