COORDENADORIA DE ENSINO FUNDAMENTAL-COEF

CÉLULA DE EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL-CEETI

PROGRAMA
APRENDER MAIS

2024
 PROGRAMA APRENDER MAIS
PARA QUÊ?
OBJETIVO
Formação em uma perspectiva integral, englobando os
aspectos motores, cognitivos, sociais e afetivos.
Fortalecer a formação integral dos Alfabetização, letramento e melhoria do desempenho
estudantes a partir da ampliação da em Língua Portuguesa e Matemática das crianças e
jornada escolar de quatro horas para adolescentes, por meio de acompanhamento
sete horas, proporcionando aos alunos pedagógico específico.
o pleno desenvolvimento das Implementação de um ambiente de aprendizagem que
competências intelectual, física, favoreça o protagonismo do estudante, auxiliando na
socioemocional e cultural, visando sua formação enquanto sujeito crítico, autônomo e
melhorar a aprendizagem na proposta responsável por si mesmo e pelo mundo.
dos Componentes Curriculares do
Promover o letramento digital como instrumento de
Ensino Fundamental, como também inclusão social e democratização do conhecimento.
reduzir a reprovação, o abandono e a
distorção idade/ano. Assistência educacional a estudantes em situação de
risco e vulnerabilidade social.
MODALIDADES DO PROGRAMA APRENDER MAIS
Aprender
Mais
Escola

Turmas Escola
Avançadas Areninha

PROGRAMA
APRENDER
MAIS
Pró-
Técnico Integração

Juventude
Digital
ORIENTAÇÕES PEDAGÓGICAS
ESPECÍFICAS DAS
MODALIDADES DO
PROGRAMA
APRENDER MAIS
 APRENDER MAIS escola
Os estudantes da modalidade Aprender Mais Escola participarão de diversas atividades
pedagógicas que articulam conteúdos da Base Nacional Comum Curricular e da Parte Diversificada,
são elas:

Clubes de Projeto de Arte

Clubes de Práticas
Língua Vida/Educação e
Matemática Esportivas
Portuguesa Patrimonial Cultura

O Programa Aprender Mais Escola prioriza o desenvolvimento integral do

estudante, no que tange às competências e habilidades que o torne indivíduo
capaz de viver e de ter consciência do seu papel social, fazendo bom proveito das
situações com que se depara. Entende-se que esse indivíduo deve saber
comunicar-se, ser criativo, analítico crítico, aberto ao novo, colaborativo,
resiliente, produtivo e responsável (BRASIL, 2018).
 ESCOLA ARENINHA
Essa modalidade funciona em parceria com a Fundação Universidade Estadual do Ceará (FUNECE). Para isso, a
Prefeitura Municipal de Fortaleza (PMF) implementa a organização de espaços educacionais associados às
Areninhas, tornando possível o oferecimento de atendimento escolar a 320 alunos em cada polo, sendo 160 no
turno da manhã e 160 no turno da tarde, organizados em 4 turmas de 40 alunos, atendendo aos estudantes do 6º
ao 9º ano.

Objetivos Específicos

Desenvolver atividade nas áreas de Esporte, Matemática, Língua Portuguesa,

Língua Inglesa e Educação para a Cidadania para alunos dos 6° aos 9° anos do
ensino fundamental das escolas municipais de Fortaleza, em integração com o
projeto Areninhas;
Dar assistência educacional a estudantes em situação de risco e
vulnerabilidade social.

As oficinas supracitadas serão ministradas por alunos voluntários dos

cursos de licenciatura da UECE.
 Integração
A Prefeitura de Fortaleza, através de parcerias entre secretarias e outras instituições,
desenvolve as atividades da modalidade Integração, fortalecendo a aprendizagem nas
escolas de tempo parcial e ampliando a carga horária dos alunos fora do espaço físico
da escola.
A finalidade da modalidade Integração é estabelecer uma metodologia que integra a
educação básica com experiências socioeducativas realizadas pelas instituições
parceiras.
Essas são as modalidades do Integração:

Rede Clubes
Instituições IMPARH PROFESP
CUCA Sociais
 Objetivos Específicos
Integrar a ação educativa ofertada nas unidades
escolares com as ações pedagógicas desenvolvidas
nos espaços em que forem firmadas parcerias,
promovendo oportunidades diversificadas que
contemplem múltiplas linguagens, recursos,
espaços, saberes e agentes;

Implementar o Projeto de Vida na perspectiva de

orientação aos estudantes quanto ao
autoconhecimento, a descoberta de seus potenciais
e caminhos a percorrer para sua realização plena em
todas as dimensões.Acompanhamento Pedagógico.
Integração Rede Cuca
Em decorrência da parceria entre a Secretaria da Juventude e a SME, os
estudantes, matriculados no contraturno escolar nesta modalidade,
participam das atividades ofertadas nos cinco equipamentos, vivenciando as
oficinas de esportes, informática, música, dança, artes plásticas, fotografia,
teatro, literatura e cinema, além dos componentes curriculares de Língua
Portuguesa e Matemática, como preconiza as diretrizes do Programa
Aprender Mais.
Público: prioritariamente estudantes do 9° ano, seguido pelos alunos do 8°
ano.

Integração Clubes Sociais

Os estudantes matriculados nessa modalidade permanecem 3 (três) horas no
Clube, participando de atividades artísticas e esportivas em diversas
modalidades, de acordo com a estrutura de cada um. Para atender as diretrizes
do Programa, instituído pela SME, são priorizados os componentes curriculares
de Língua Portuguesa, Matemática e Projeto de vida.
Público: estudantes do 6º ao 9ºano.
 Integração Instituições

O objetivo precípuo do termo de cooperação

entre a Secretaria Municipal da EducaçãO e
as instituições é garantir o acesso dos
alunos matriculados na rede pública
municipal de ensino de Fortaleza às
atividades ofertadas pelas instituições.
As instituições disponibilizam atividades que
promovem o desenvolvimento de habilidades
e competências nas áreas de formação de
vida, artística, cultural e esportiva em
diversas modalidades, de acordo com a
estrutura de cada uma. Para atender as
diretrizes do Programa, instituído pela SME,
são priorizados os componentes curriculares
de Língua Portuguesa e Matemática.
Público: estudantes do 1º ao 9º ano.
Integração Idiomas IMPARH
O objetivo precípuo do termo de cooperação entre a Secretaria Municipal da
Educação e o IMPARH é garantir o acesso dos alunos matriculados na rede pública
municipal de ensino de Fortaleza às atividades oferecidas pelo Instituto,
participando de acompanhamento escolar em língua portuguesa e matemática e
priorizando os componentes curriculares Língua Inglesa e Língua Espanhola,
seguindo as diretrizes dessa modalidade, instituídas pela SME. Público:
estudantes do 8º e 9ºano.
Integração PROFESP
A cooperação entre a Secretaria Municipal da Educação e as Forças Armadas é
garantir o acesso dos alunos matriculados na rede pública municipal de ensino de
Fortaleza ao PROGRAMA
FORÇAS NO ESPORTE (PROFESP) de iniciativa do Governo Federal. Os estudantes
matriculados nesta modalidade permanecem, no mínimo, 15h semanais no
contraturno escolar, nas instalações militares, participando do acompanhamento
escolar em língua portuguesa e matemática e nas atividades oferecidas pelo
parceiro, como atividades esportivas diversas e cívicas. Tal ação tem como objetivo
estabelecer ações que complementem o desenvolvimento do currículo formal da
escola, promovendo o desenvolvimento de habilidades e competências dos
estudantes.
 JUVENTUDE DIGITAL
O Programa Juventude Digital no Eixo Ensino Fundamental teve início no ano de 2021, sendo
desenvolvido pela Secretaria Municipal da Educação, em parceria com Organizações da
Sociedade Civil (OSC) e com a interveniência da Fundação de Ciência, Tecnologia e Inovação de
Fortaleza - CITINOVA.
Esse programa promove a inclusão digital dos alunos da rede municipal
de educação de Fortaleza, de forma introdutória, em ferramentas,
metodologias e no desenvolvimento de aplicações computacionais que
lhes possibilitem investir nessa área como projeto de vida, estimulando-
os a dar continuidade nos estudos sobre tecnologia durante o ensino
médio e os aproximando das profissões do século XXI.

O componente curricular de Introdução em Programação é executado

a partir da capacitação semanal dos monitores voluntários pela
Organização da Sociedade Civil (OSC) parceira. Esta capacitação visa
tornar os monitores aptos a ministrar as aulas da trilha de
aprendizagem desenvolvida na plataforma virtual, que é o ambiente
através do qual os estudantes têm acesso aos conteúdos de
Introdução em Programação.
PRÓ-TÉCNICO
A modalidade Pró-Técnico foi elaborada pela Secretaria Municipal da
Educação (SME) com o intuito de complementar os estudos e
contribuir para os avanços da aprendizagem de diversas disciplinas do
currículo escolar dos alunos do 9º ano. Tem como objetivo fortalecer
a preparação dos alunos para o ingresso no ensino médio, seja na
modalidade regular, técnico integrado ou profissionalizante e nos
cursos ofertados pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e
Tecnologia do Ceará (IFCE).

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Contribuir para elevar os índices de aprendizagem dos estudantes dos 9°anos
nos Componentes Curriculares de Matemática, Língua Portuguesa, Redação,
Física, Química, Biologia, História e Geografia;
Implementação do Projeto de Vida na perspectiva da contribuição para a
formação do estudante enquanto excelência no seu desempenho acadêmico,
solidez na sua formação em valores e na elaboração do seu projeto de vida.
 Turmas Avançadas
O público contemplado são estudantes do 6º ao 9º
ano do Ensino Fundamental das escolas municipais,
que têm atividades regulares nas escolas onde estão
matriculados e, no contraturno escolar, contam com
ampliação da jornada, com aulas de Português,
Matemática, Física, Biologia e Química.
A escolha dos alunos que participam das Turmas
Avançadas é feita a partir de critérios de
desempenho nas avaliações de rede (ADR).

Objetivos Específicos

Fortalecimento na preparação do estudante para o ingresso no

Ensino Médio, nos Institutos Federais e nas diversas Olimpíadas
municipais, estaduais e nacionais.
ACOMPANHAMENTO
PEDAGÓGICO

DIRETOR

COEF
ESCOLAR;
COORDENADOR
PEDAGÓGICO;
MONITOR
SECRETÁRIO
DISTRITOS
DE ARTICULADOR
EDUCAÇÃO
 AÇÕES DA gestão escolar

o do cu m en to Or ie nt aç õe s Ge ra is pa ra o P a r t ic ip a r d a s e s t r a t
Ap re se nt ar pa ra é g ia s d e f o r m a ç ã o v
do Pr og ra m a Ap re nd er M ai s q u a li f ic a ç ã o p r o f is s is a n d o s u a
de se nv ol vi m en to io n a l, n o â m b it o d o
A p r e n d e r M a is ; Programa
co m un id ad e es co la r;
ge m , em su a A c o m p a n h a r o r e g is
oc es so en si n o- ap re n di za t r o d iá r io d a f r e q u
Co or de n ar o pr n tá ri os e estudantes, bem co ê n c ia d o s
as se gu ra n do ao s vo lu mo das ações des
to ta li da de , op er ac io n al p e lo s v o lu n t á r io s e e s e n v o lv id a s
po rt e di dá ti co e t a g iá r io s ;
es ta gi ár io s o su o de n ov as O r g a n iz a r o s h o r á r io
cl us iv e q ua n to à co n st ru çã s d a s o f ic in a s c o m
n ec es sá ri o, in o r ie n t a ç õ e s g e r a is base nas
pr át ic as pe da gó gi ca s; p a r a o d e s e n v o lv im
Programa Aprender M ento do
o s e s t udantes a is ;
a s f a m íl ia s d
R e a li z a r re u n iõ e s c o m â n c ia e s is t e m á t ic a G a r a n t ir o c u m p r im
ento da carga horár
à im p o rt
p a ra o ri e n t a r q u a n t o o lv id a s n o P ro g ra m a p a r a c a d a o f ic in a s
e g u n d o a s o r ie n t a ç õ
ia e s t a b e le c id a
dese n v
d a s a ç õ e s p e d a g ó g ic a s o d e s e n v o lv im e n t o d
e c a d a m o d a li d a d e d
e s g e r a is p a r a
A p re n d e r M a is ; In c e n t iv a r e a p o ia r o o Programa;
Programa Aprender
o avanço na aprend M a is , v is a n d o
d e a p r e n d iz a g e m , a iz a g e m e n a f o r m a ç
cesso
Acompanhar o pro s c o la r d o s e s t u d a ntes estudante. ã o in t e g r a l d o
c ia e o r e n d im ento e
f r e q u ê n M a is .
P r o g r a m a A p r e n d e r
p a r t ic ip a n t e s d o
Para saber mais...
https://educacao.sme.fortaleza.ce.gov.br
/index.php/rede-de-ensino?id=4

-
APÊNDICE I
R I E N T A Ç Õ E S
O
T O D O L Ó G I C AS
ME
C Í F I C A S P A RA A P Ê N D I C E I I -
ESPE A
D E A P R E N DER N T A Ç Õ E S
MODALIDA O R I E
MAIS ESCOL
A T O D O L Ó G I C AS
ME
Í F I C A S P A R AA
ESPEC R A Ç ÃO
I N T E G
MODALIDADE
O R I E N T A Ç ÕES
ANEXO III - S P E C Í F I C AS
CAS E
METODOLÓGI I D A D E P RÓ-
A L
PARA A MOD
TÉCNICO
N H E C I M E N T OA
CO
OBJETOS DO H A D O S POR
B A L
SEREM TRA T A P A
P L I N A / E
DISCI