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Trimestral Port 3 Ano

Este documento é uma avaliação trimestral de Língua Portuguesa para alunos do 3º ano, contendo diversas atividades como ditado, escrita de uma história fantástica, poesia, interpretação de texto, separação de sílabas, e exercícios sobre substantivos. Os alunos devem responder a questões dissertativas e de múltipla escolha, além de completar tabelas e ilustrações. O objetivo é avaliar a compreensão e habilidades linguísticas dos estudantes.

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Trimestral Port 3 Ano

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ESCOLA: __________________________________________________________________

DATA: _____________________________________________________________________
NOME: ____________________________________________________________________
3º ANO ____ ---------------------------------------------------- NÚMERO:___________________

AVALIAÇÃO TRIMESTRAL DE LÍNGUA PORTUGUESA – 3º ANO


INSTRUÇÕES:
• LEIA CADA QUESTÃO COM ATENÇÃO ANTES DE RESPONDER.
• RESPONDA DE ACORDO COM O QUE SE PEDE EM CADA QUESTÃO.
• USE CANETA PARA SUAS RESPOSTAS.
1. DITADO
1. __________________________________________________________________________
2. __________________________________________________________________________
3. __________________________________________________________________________
4. __________________________________________________________________________
5. __________________________________________________________________________

2. HISTÓRIA FANTÁSTICA (DISSERTATIVA)


IMAGINE QUE VOCÊ ENCONTROU UM PORTAL MÁGICO NO SEU QUARTO QUE TE LEVA
PARA UM MUNDO ONDE OS ANIMAIS FALAM. ESCOLHA UM ANIMAL DESSE MUNDO E
ESCREVA UM PEQUENO DIÁLOGO (CONVERSA) ENTRE VOCÊ E ELE.
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3. POESIA (COMPLETE)
LEIA OS VERSOS ABAIXO E COMPLETE COM PALAVRAS QUE RIMEM:
O GATO FAZ MIAU, SENTADO NO _________________.

A ABELHA FAZ ZUM-ZUM, VOANDO SOBRE O ___________________.


4. INTERPRETAÇÃO DE TEXTO (MÚLTIPLA ESCOLHA)
LEIA A FÁBULA ABAIXO:
A CIGARRA E A FORMIGA

A CIGARRA PASSOU TODO O VERÃO CANTANDO, ENQUANTO A FORMIGA


TRABALHAVA DURO, GUARDANDO COMIDA PARA O INVERNO. QUANDO O
INVERNO CHEGOU, A CIGARRA NÃO TINHA O QUE COMER E FOI PEDIR AJUDA
À FORMIGA.

– POR FAVOR, FORMIGA, ME DÊ UM POUCO DE SUA COMIDA! ESTOU COM


MUITA FOME!

A FORMIGA ENTÃO PERGUNTOU:

– E O QUE VOCÊ FEZ DURANTE TODO O VERÃO?

– EU CANTEI! – RESPONDEU A CIGARRA.

A FORMIGA DISSE:

– CANTOU? POIS AGORA DANCE!

QUAL É A PRINCIPAL LIÇÃO QUE PODEMOS APRENDER COM ESSA FÁBULA?

(A) DEVEMOS CANTAR E NOS DIVERTIR (C) AS FORMIGAS SÃO MAIS FORTES QUE
SEMPRE. AS CIGARRAS.

(B) É IMPORTANTE TRABALHAR E SE (D) O INVERNO É UMA ESTAÇÃO MUITO


PREPARAR PARA O FUTURO. FRIA.

5. SEPARAÇÃO E CLASSIFICAÇÃO DE SÍLABAS


SEPARE AS SÍLABAS DAS PALAVRAS ABAIXO E CLASSIFIQUE-AS QUANTO AO NÚMERO DE
SÍLABAS (MONOSSÍLABA, DISSÍLABA, TRISSÍLABA, POLISSÍLABA):

PALAVRA SEPARAÇÃO DE SÍLABAS CLASSIFICAÇÃO


LIVRO
SOL
BORBOLETA
PÃO
ESCOLA
6. SUBSTANTIVO SIMPLES (VERDADEIRO OU FALSO)
MARQUE (V) PARA VERDADEIRO E (F) PARA FALSO SOBRE OS SUBSTANTIVOS SIMPLES:
( ) "CASA" É UM SUBSTANTIVO SIMPLES.
( ) "GIRASSOL" É UM SUBSTANTIVO SIMPLES.
( ) SUBSTANTIVOS SIMPLES POSSUEM APENAS UM RADICAL.
( ) "FLOR" E "ABELHA" SÃO EXEMPLOS DE SUBSTANTIVOS SIMPLES.

7. SUBSTANTIVO SINGULAR E PLURAL (COMPLETE)


COMPLETE A TABELA, ESCREVENDO O PLURAL DOS SUBSTANTIVOS NO SINGULAR E O
SINGULAR DOS SUBSTANTIVOS NO PLURAL:

SINGULAR PLURAL
O CACHORRO
AS FLORES
A ÁRVORE
OS LIVROS

8. CRUZADINHA

DICAS: RESPOSTAS:
1. TEXTO CURTO COM UMA LIÇÃO DE MORAL. 2.
2. HISTÓRIA COM ELEMENTOS QUE NÃO EXISTEM
1.
NA REALIDADE.
3. TEXTO COM VERSOS E RIMAS.
4. PALAVRA COM UMA SÓ SÍLABA.
4.

3.
9. INTERPRETAÇÃO DE TEXTO (DISSERTATIVA)
ESCOLHA UM DOS TEXTOS QUE TRABALHAMOS EM SALA DE AULA (FÁBULA, HISTÓRIA
FANTÁSTICA OU POESIA – PODE SER UMA DAS MÚSICAS CANTADAS EM SALA DE AULA) E
EXPLIQUE QUAL FOI A PARTE QUE VOCÊ MAIS GOSTOU E POR QUÊ.
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10. ILUSTRE O TEXTO ESCRITO.

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