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Anteprojecto Geraldo

O documento apresenta uma proposta de procedimento para a classificação de geossítios voltados para o geoturismo, destacando a importância da geodiversidade para o turismo em Angola. A pesquisa busca estabelecer um método para catalogar geossítios, visando promover o geoturismo e a educação ambiental. O trabalho é dividido em etapas de pesquisa bibliográfica e análise de procedimentos internacionais, culminando em um cronograma de atividades para a elaboração da monografia.

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Geraldo Clarcson
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Anteprojecto Geraldo

O documento apresenta uma proposta de procedimento para a classificação de geossítios voltados para o geoturismo, destacando a importância da geodiversidade para o turismo em Angola. A pesquisa busca estabelecer um método para catalogar geossítios, visando promover o geoturismo e a educação ambiental. O trabalho é dividido em etapas de pesquisa bibliográfica e análise de procedimentos internacionais, culminando em um cronograma de atividades para a elaboração da monografia.

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UNIVERSIDADE LUEJI A'NKONDE – ULAN

◊ Lunda Norte ◊ Lunda Sul ◊


Instituto Politécnico da Lunda-Sul
Departamento de Ensino e Investigação de Engenharia
Repartição de Ciências da Terra e Ambiente- Engenharia Geológica.

===========================================================

Título: Proposta de procedimento para a clasificação do geossítios para geoturismo.

Anteprojeto apresentado no Departamento de Ensino e Investigação em Engenharia, como


parte dos requisitos para obtenção do título de Licenciatura em Engenharia Geológica.

Autores: Geraldo Luís Ndembo


Adelson Valdir Paulo Martins

Orientador:
Ms. C. Dioelis Guerra Santiesteban

===========================================================

Saurimo, Março 2022

1
Conteúdo
INTRODUÇÃO .......................................................................................................................................... 3

Metodologia ............................................................................................................................................ 5

Métodos Teóricos............................................................................................................................ 5

Métodos Empíricos ......................................................................................................................... 6

Tarefas de Investigação ................................................................................................................... 7

Contribuição Prática ........................................................................................................................ 8

Cronograma das Actividades ........................................................................................................... 9

Proposta de Capítulos a desenvolver .................................................................................................... 10

Capítulo I: Fundamentos teóricos sobre a selecção de geossítios e ensino de geociências......... 10

Capitulo II: Estudo e análises de procedimentos para selecção de catálogo de geossítios .......... 10

Bibliografía consultada .......................................................................................................................... 11

2
INTRODUÇÃO
A geodiversidade engloba não só minerais e rochas, mas também fósseis,
solos, formas de relevo e processos geológicos activos que lhes dão origem. Assim,
a geodiversidade pode ser considerada como a principal causa para a variedade de
ambientes onde a vida surgiu e evolui. A distribuição e sobrevivência das diversas
espécies vivas no planeta está dependente das condições físicas e químicas do
meio que ocupam (Pereira D. et al, 2008).

Os slogans promocionais de diferentes regiões de turismo – praias, planícies,


montanhas - traduzem a importância da geodiversidade para a actividade turística. A
geodiversidade, traduzida pela diversidade de materiais, processos geológicos e
formas de relevo, é o factor estruturante da paisagem, determinando a diversidade e
qualidade dos destinos turísticos (Pereira D. et al, 2008).

Apesar de, em geral, não ser valorizada a geodiversidade no turismo, esta


constitui muitas vezes o factor mais apreciado. Os turistas, mesmo sem se
aperceberem, valorizam fundamentalmente estes aspectos peculiares, já que a vida
selvagem se mantém, quase sempre, longe dos olhares (Pereira D. et al, 2008).

O geoturismo é a vertente do turismo da natureza que permite a compreensão


da geologia para além da mera avaliação estética. Este tipo de turismo sustentado
poderá deixar de o ser se os destinos forem sujeitos à pressão e aos erros que
caracterizam o turismo de massa (Pereira D. et al, 2008).

Situação problemática: Angola apresenta condições geológicas bastante


favoráveis para o desenvolvimento de atividades destinadas à promoção do
geoturismo no território nacional. O desenvolvimento turístico no nosso país ainda
mantém potencialidades que poderiam ser exploradas como fonte de rendimento
económico. Geoturismo é uma nova variante aplicada em várias regiões do mundo,
com resultados económicos positivos; além da educação ambiental para os turistas.
Isto adiciona um aumento da consciência popular da necessidade de proteger o
ambiente.

Problema de Investigação: Necessidade de implementar um método para


catalogar geossítios com interesse para o desenvolvimento do geoturismo.

Objecto de Estudo: Documentação e caracterização de geossítios

3
Campo de Acção: Procedimentos e métodos utilizados para a selecção de
geossítio.

Objectivo Geral: Definir um procedimento para o catálogo de geossítios que


pode servir para fins geoturísticos..

Objectivos específicos:

1- Estabelecer a importância da utilização de geossítios para fins de geoturismo


2- Selecionar os parâmetros a ter em conta para a avaliação dos geossítios.
3- Estabelecer o algorítmo de trabalho para catalogar os geossítios associados
ao geoturismo

Hipótese: Se puderem ser estabelecidas todas as condições necessárias


para a determinação dos geossítios que possam contribuir para o enriquecimento
do geoturismo do país. Então será possível criar um procedimento para catalogá-
-los.

4
METODOLOGÍA
O trabalho foi dividido em três etapas, cada uma com as suas próprias
características, mas todas de igual importância.

1. Pesquisa bibliográfica.

2. Análise dos procedimentos para o catálogo de geossítios em todo o mundo.

3. Definição do procedimento mais adequado para a catalogação de geosítios para


fins relacionados com o ensino das geociências.

Métodos Teóricos

Os métodos teóricos permitem relevar as relações essenciais do objecto


de investigação não observáveis directamente, cumprindo assim uma função
gnoseológica importante ao possibilitar a interpretação conceptual dos dados
empíricos encontrados, a construção e desenvolvimento de teorias, criando as
condições para o desenvolvimento favorável da investigação (Calva, JJ. 2004).

- Histórico – Lógico: Utilizaremo-lo para poder analisar os antecedentes e a


evolução histórica do estudos de geossítios em todo o mundo.

- Análise – Síntese: Aplicaremos este método com o objetivo de analisar,


fundamentar, estabelecer relações e valorações sobre os referentes teóricos
e metodológicos para o desenvolvimento do tema em estudo.

- Indução – Dedução: Empregaremo-lo com o fim de unir de forma lógica os


elementos da metodologia de trabalho como resultados avaliados.

5
Métodos Empíricos

Segundo Lakatos e Marconi (2010) o nível empírico pode ser entendido


como aquela em que é necessária a comprovação prática de algo, seja através de
experimentos ou da observação de determinado contexto para a colecta de dados
no campo.

- Estudo documentário: Está caracterizado pela busca de informação em


documentos que de acordo com vários autores poderá ser qualquer registro
escrito que possa ser usado como fonte confiável de informação. Como
documentos de antigos cientistas expostos em revistas, sites, Web, leis,
decrectos, livros, enciclopédias, dicionários etc…Pelo qual faremos emprego
desta técnica ao consultar todo o material encontrado que esteja relacionado
com o tema do objecto de estudo.

6
Tarefas de Investigação

- Realizar uma exaustiva pesquisa bibliográfica sobre o tema da pesquisa.


Sempre que as informações mais fiáveis e recentes sobre o assunto em
questão possam ser localizadas

- Analisar em pormenor todas as propostas ou procedimentos estabelecidos


internacionalmente; ligado à selecção e catálogo de geossítio.

- Estabelecer as relações práticas entre os geossítios e o desenvolvimento do


geoturismo de uma região.

- - Estabelecer, a critério dos autores, o procedimento mais correcto, catalogar


os geossítios utilizáveis para fins de geoturismo.

7
Contribuição Prática

A presente investigação proporcionará um procedimento muito prático e simples;


com base nas mais recentes investigações globais sobre o assunto; para alcançar o
catálogo de geossítios, o mais rápido e preciso possível. Permitindo assim a tomada
de medidas de proteção dos geossítios; bem como o início dos trabalhos, destinados
à utilização do mesmo, para obter benefícios económicos, o mais rapidamente
possível.

8
Cronograma das Actividades

Nº ACTIVIDADES J F M A M J J

1 Levantamento da literatura X
2 Elaboração do Anteprojeto X
3 Apresentação do Anteprojeto X
4 Elaboração da Monografia: Capítulo I X
5 Elaboração da Monografia: Capítulo II X
6 Conclusão da Monografia X
7 Apresentação da Monografia (Pré – defesa) X
X X
8 Defesa da Monografia X

9
PROPOSTA DE CAPÍTULOS A DESENVOLVER
Capítulo I: Fundamentos teóricos sobre a selecção de geossítios e
ensino de geociências.
1.1 Conceitos gerais

1.2 História sobre os estudos de geossítios em Angola e no mundo

1.3 Importância dos geossítios a nível internacional.


1.4 Importância do geoturismo. Actualidade mundial.

Capítulo II: Estudo e análises de procedimentos para a selecção e


catálogo de geossítios
2.1 Situação actual dos geossítios em Angola.
2.2 Procedimentos e metodologias estabelecidas no mundo para a selecção e
catálogo de geossítios.
2.3 Procedimentos e metodologias mundias, com fins específicos ou especias.
2.4 Procedimento para a selecção e catálogo de geossítios para o ensino das
geociências.

10
BIBLIOGRAFIA CONSULTADA
1) Fortunato de Sousa, N. B. O. 2020. Incentivo à Conservação do Património
Geológico de Angola. Revista Angolana de Geociências, 1(1), p. 100-110.

2) Brilha, J. 2002. Geoconservation and protected áreas. Environmental


Conservation 29 (3); 273-276 p.
3) Carcavilla L.; Delvene G.; Díaz Martínez E., García Cortés Á.; Lozano G.;
Rábano Isabel.; Sánchez A. & Vegas J. (2011): Geodiversidad y patrimonio
geológico. Instituto Geológico y Minero de España. 21 p. Madrid. NIPO: 474-
11-012-3. PRIMERA EDICIÓN. Disponible en:
(http://es.creativecommons.org/pmf/).
4) Dowling, R. & Newsome, D. 2006. Geoturism. Oxford, Elsevier Butterworth-
Heinemann. Xxviii, 260 p.
5) Fernández, J. 2007. Identificación y evaluación de geositios en el Parque
Nacional Torres del Paine. Memoria de Título. Departamento de Geología.
Universidad de Chile, 77 p.
6) Frey, M-L., Martini, G. & Zouros, N., 2001, European Geopark Charter, in
Frey, M-L., ed:, European Geoparks Magazine. Issue 1, 28 p.
7) Gray, M. 2004. Geodiversity: valuing and conserving abiotic nature. England:
John Wiley and Sons, 434p.
8) Lima, F. 2008. Proposta Metodólogica para a Inventariação de Patrimonio
Geológico Brasileiro. Escola de Ciências. Universidade do Minho, 93 p.
9) Mc Keeven, P.J. & Zouros, N. 2005. Geoparks: Celebrating Earth heritage,
sustaining local communities. Episodes, 28 (4), 274-278 p.
10) Sharples, C., 2002. Concepts and principles of Geoconservation. Disponível
em: Tasmanian Parks & Wildlife Service Websit. Disponível em
http://www.dpiw.tas.gov.aU
11) Zouros, N. 2004. The European Geoparks Network: Geological heritage
protection and local development. Episodes, 27 (3), 165-171 p.
12) Pereira D.; Brilha J.; Pereira P. 2008. Identificação, caracterização e
conservação do património geológico: uma estratégia de geoconservação
para Portugal.

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