Universidade de Évora

Eletricidade e Magnetismo

Licenciatura em Educação Básica

Introdução à Física| 1º semestre

Docente: Maria Graça Carraça| Discente: Helena Silva, Nº 55391

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Índice
1. Introdução………………………………………………………………………………………………3
2.Eletricidade……………………………………………………………………………………………...3
2.1 O que é a eletricidade?
2.2 Como se produz eletricidade?
2.3 O que são bons condutores e maus condutores de corrente elétrica?
2.4 O que é um circuito elétrico e quais as funções que pode desempenhar?
2.5 Como funciona um circuito elétrico?
2.6 Exemplos de circuito
2.6.1 Circuitos em série e em paralelo
3. Magnetismo……………………………………………………………………………………………5
3.1 O que é o magnetismo?
3.2 O que gera o magnetismo?
3.3 Íman
3.4 Campo magnético
4. Eletromagnetismo .………………………………………………………………………………….6
4.1 História do eletromagnetismo
4.2 Eletroíman
5. Conclusão .…………………………………………………………………………………………….6
6. Referências Bibliográficas……………………………………………………………………….…6

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 1.Introdução
No âmbito da unidade curricular de Introdução à Física, do curso de Educação Básica, todos os
dias são feitas experiências e abordados temas do nosso dia a dia.
Foi-nos proposto realizar um portfólio digital sobre um dos temas que abordamos em aula, dos
quais eu escolhi a eletricidade e o magnetismo. Sobre a eletricidade falarei do que é, como
funciona um circuito elétrico e as suas funções, dispositivos de controle entre outros. Sobre o
magnetismo falarei sobre o que este é, o que gera o magnetismo, o íman entre outros. Irei ainda
no final falar da junção dos dois temas que é o eletroíman falando também um pouco da história.
Para a construção deste trabalho usarei os apontamentos tirados nas aulas assim como as fichas
complementares que a professora disponibilizou aos alunos, complementando ainda com
informação procurada na internet.
2.Eletricidade
2.1 O que é a eletricidade?
A eletricidade é um conjunto de fenómenos causados pela interação de cargas elétricas, paradas
ou em movimento. A esse movimento dá-se o nome de corrente elétrica. Existem dois tipos de
eletricidade a estática que acontece por exemplo quando esfregamos um balão no cabelo e ele
fica em “pé” e a eletricidade dinâmica que é um fluxo de carga através de um condutor que vai ser
aquela trabalhada ao logo deste trabalho.
2.2 Como se produz eletricidade?
A energia elétrica que usamos é produzida, na maior parte, em centrais termoelétricas. A energia
resulta da combustão de materiais como o carvão, petróleo e derivados, entre outros que aquece
a água produzindo vapor a alta pressão que faz mover as turbinas, é depois transmitido para o
gerador e dá assim origem a energia elétrica. Temos ainda as centrais hidroelétricas que utiliza a
energia da água e nos aerogeradores que utilizam a energia eólica, essa energia produz
movimento nas turbinas que estão conectadas a um gerador que produz assim energia elétrica.
2.3 O que são bons condutores e maus condutores de corrente elétrica?
Os materiais pelo qual a corrente elétrica passa é chamado de condutor elétrico. Existem então
bons e maus condutores, bons condutores são por exemplo os metais como o ferro, o cobre, o
ouro e os maus condutores são por exemplo o vidro, a madeira e a borracha.
2.4 O que é um circuito elétrico e quais as funções que pode desempenhar?
Um circuito elétrico consiste na ligação de conjunto de componentes eletrónicos, tais como
geradores, recetores, condensadores, interruptores e fios condutores, através dos quais circula
corrente elétrica.
Os circuitos eletrónicos desempenham várias funções tais como, eliminar picos de corrente,
aumentar ou baixar a tensão elétrica, transformar uma corrente alternada numa corrente contínua,
entre outras.
2.5 Como funciona um circuito elétrico?
Para que um circuito elétrico funcione é necessário que exista circulação de corrente elétrica. Para
tal é necessário que exista uma diferença de potencial entre os terminais da fonte, ou seja os
polos da pilha, e ligar todos os elementos de forma a fechar o circuito. O circuito só fica fechado
se os polos forem ligados aos dois terminais do recetor.
No circuito feito em aula a pilha é a nossa fonte de energia e a lâmpada é o recetor, ou seja,
quando se liga os terminais da pilha aos terminais da lâmpada, a tensão existente nos polos faz
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com que exista corrente elétrica que é transformada quando chega ao recetor. O movimento de
cargas elétrica, ou seja, corrente elétrica, do polo negativo para o positivo tem o nome de sentido
real de corrente elétrica.
2.6 Exemplos de circuitos
Nos circuitos temos os circuitos simples, um dos exemplos dados nas aulas como podemos ver na
figura 1 e na figura 2, é composto apenas por uma lâmpada e uma pilha.

Fig.1 Exemplo de circuito simples da ficha complementar Fig.2 Exemplo de circuito simples feito em aula

2.6.1 Circuitos em série e em paralelo

Nos circuitos em paralelo temos ligado cada terminal de duas lâmpadas aos polos de uma pilha,
como exemplificado na figura 3 e na figura 4.

Fig.3 Circuito em paralelo da ficha complementar Fig.4 Circuito em paralelo feito em aula

Nos circuitos em série as lâmpadas estão ligadas entre si e também à pilha, como exemplificado
na figura 5 e na figura 6.

Fig.5 Circuito em série da ficha complementar Fig. 6 Circuito em série feito em aula

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 3. Magnetismo
3.1 O que é o magnetismo?
O magnetismo é a área responsável por estudar os fenômenos magnéticos, ou seja, o fenómeno
de atração e repulsão entre materiais que possuem propriedades magnéticas. Os ímanes que
podem também ser chamados de dipolo, tal como a terra, possuem dois diferentes polos o norte e
o sul. Quando um dos polos entra em contacto com outros polos iguais estes repelem-se e os
apostos atraem-se.

Fig.7 Exemplificação da atração e repulsão

3.2. O que gera o magnetismo?

O magnetismo surge quando os eletrões se movimentam sendo atraídos ou repulsados por outras
partículas. Sendo assim é a movimentação dos eletrões que gera o magnetismo.
3.3 Íman
O íman é um objeto que gera um campo magnético á sua volta. As suas capacidades magnéticas
são provocadas pela movimentação contínua de eletrões que o íman possuí. Ele é formado por
dois polos, sendo um deles positivo e o outro negativo. Eles conseguem atrair ou repelir outros
materiais ferromagnéticos.
Existem dois tipos de ímanes, ímanes naturais e ímanes artificiais. Os naturais são aqueles que
são constituídos de minerais com substâncias magnéticas. Os artificiais são aqueles que são
constituídos de materiais sem propriedades magnéticas e que adquirem essa particularidade ao
serem submetidos a fortes campos magnéticos.
3.4. O que é o campo magnético?
Designa-se por campo magnético toda a região de concentração de magnetismo em volta de um
íman. Outros objetos inseridos nessa região vão ser afetados por um efeito de repulsão ou
atração
O campo magnético é uma grandeza vetorial, ou seja, possui intensidade, direção e sentido e
normalmente o seu movimento é representado por linhas, que sai do polo norte e incide no polo
sul.

Fig.8 Representação do movimento do campo magnético

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 4. Eletromagnetismo
4.1. História do eletromagnetismo
Durante muito tempo acreditava-se que a eletricidade e o magnetismo eram áreas da física
completamente distintas. No entanto após experiências do físico Hans Christian Oersted foi
possível ver que estes dois temas tinham sim relação. Oersted após a sua experiência conseguiu
comprovar que um fio sendo percorrido por uma corrente elétrica gerava um campo magnético.
Comprovou isto através da aproximação de uma bússola do fio e observando a sua
movimentação. Ou seja, quando Oersted aproximou a bussola do fio condutor de corrente elétrica
verificou que o sentido de orientação da bússola era diferente do sentido que assumia antes.
Depois de vários estudos verificou-se que a corrente elétrica produz um campo magnético de
intensidade proporcional á intensidade da corrente.
4.2 Eletroíman
O eletroíman é um projeto que pode ser feito com as crianças de maneira a passarmos-lhes os
conhecimentos primários destes dois grandes temas a eletricidade e o magnetismo.
O eletroíman é um dispositivo formado por um núcleo de ferro (prego) com a finalidade de
concentrar as linhas do campo magnético, intensificando a sua força, envolto por um fio de cobre
isolado que quando a corrente elétrica passa pelas espiras, cria-se um campo magnético, o qual
faz com que os imanes elementares do núcleo de ferro se orientem, ficando assim magnetizado e,
consequentemente, com a propriedade de atrair outros materiais ferromagnéticos.

Fig.9 Eletroíman realizado num projeto da aula

5. Conclusão
Neste trabalho abordei o tema da eletricidade e magnetismo. Comecei por tratar o tema de
eletricidade e mostrar os conhecimentos adquiridos em aula e seguidamente fiz o mesmo com o
tema do magnetismo. Por fim, relacionei os dois temas e falei um pouco sobre o eletromagnetismo
que é a área da física que relaciona a eletricidade e o magnetismo.
Consegui dar a conhecer ao leitor a eletricidade e todos os pontos que com ela vêm, assim como
no magnetismo.
Este trabalho foi bastante importante para o aprofundamento da matéria dada em sala de aula.
6. Referências Bibliográficas
Carvalho, T. Magnetismo disponível em (https://www.infoescola.com/fisica/magnetismo )

Hugo, V. Eletromagnetismo – Origem, história, força e ondas

(https://conhecimentocientifico.com/eletromagnetismo/ )

Isabel P. Martins A Eletricidade ... | Lâmpadas, Pilhas e Circuitos

(https://www.dge.mec.pt/sites/default/files/Basico/Documentos/explorando_eletricidade.pdf )

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