Indice

Indrodução...............................................................................................................................2
Metodologia............................................................................................................................3
Objetivo Geral......................................................................................................................3
Objetivos Específicos...........................................................................................................3
Debate......................................................................................................................................4
Características dos debates.......................................................................................................4
Tipos de debate........................................................................................................................5
Estrutura do debate...................................................................................................................5
Objetivos de um debate............................................................................................................6
Elementos de um debate...............................................................................................................7
Principais elementos de um debate:..........................................................................................7
Participantes de um debate:......................................................................................................8
Importância do Debate................................................................................................................9
Desafios do Debate......................................................................................................................9
Retorica.........................................................................................................................................9

Características da eloquência.................................................................................................11
Eloquência na oratória............................................................................................................11
Eloquência na escrita..............................................................................................................11
Diferença entre eloquência e retórica.....................................................................................11
Ética............................................................................................................................12
1. Indrodução

Neste trabalho, vamos entender melhor o que é o debate, como ele funciona, quais são
seus tipos, quais são os benefícios e também os desafios de participar de um. Além
disso, vamos ver por que é importante falar com ética e de forma clara e respeitosa
durante um debate. Desde os tempos antigos, o debate tem sido uma ferramenta
importante para tomar decisões, aprender mais sobre diferentes assuntos e resolver
problemas de forma pacífica. Hoje, ele continua sendo muito útil, especialmente na
educação, porque ajuda os alunos a se expressarem melhor, pensarem antes de falar e
entenderem diferentes opiniões.
Metodologia

Este trabalho foi desenvolvido por meio de uma pesquisa teórica e bibliográfica, ou
seja, foi baseado na leitura e análise de livros, artigos acadêmicos e outras fontes
confiáveis sobre o tema "debate". O objetivo foi reunir informações e explicações de
diferentes autores para entender melhor o que é o debate, como ele funciona, quais são
seus tipos, regras, elementos, benefícios e desafios.

Objetivo Geral

 Analisar os fundamentos teóricos e práticos do debate como ferramenta de

argumentação, diálogo e desenvolvimento do pensamento crítico.

Objetivos Específicos

 Conceituar o debate e apresentar suas principais características.

 Identificar os diferentes tipos de debates e suas aplicações.
 Descrever a estrutura e os elementos essenciais de um debate formal.
Debate

Um debate é um contraste organizado de ideias e pontos de vista entre duas ou mais

pessoas, ao final do qual elas devem chegar a algum tipo de acordo ou ponto
intermediário, graças à apresentação organizada e pacífica de seus argumentos . As
discussões são geralmente orais, embora também possam ocorrer por escrito, por meio
de plataformas de comunicação adequadas, desde que formem uma conversa
estruturada.

Ao longo da historia da humanidade, os debates têm sido a forma preferida de troca de

opiniões em ambientes formais ou políticos, acadêmicos.

Neles, as pessoas usam a palavra para expressar suas opiniões, objeções ou pontos de
vista, na esperança de convencer os outros, em vez de usar a violência para se impor.
Na verdade, para garantir que o debate seja organizado, geralmente há um moderador
que atribui turnos e garante o entendimento mútuo.

Muitos pensadores estudaram o debate e propuseram modelos de troca, desde os

antigos filósofos e oradores políticos da antiguidade greco-romana, até os modernos
como Karl Popper, ou políticos como os americanos Abraham Lincoln e Stephen A.
Douglas. Assim, por exemplo, nas Assembleias Legislativas contemporâneas o debate é
usado para aprovar ou revogar leis e tomar decisões .

Também é comum para a discussão de se tornar parte do ensino de tecnicas e métodos

na escola e outros acadêmicos instituições . Isso se deve ao fato de combinar o estudo
aprofundado da matéria sobre a qual será argumentada, com a habilidade oratória para
apresentar os próprios argumentos de forma convincente.

Características dos debates

Os debates são caracterizados pelo seguinte:

 Consiste numa troca organizada e discutida de ideias ou pontos de vista.

  Pode ocorrer entre duas ou mais pessoas, por via oral ou, às vezes, por escrito .

 Tem um moderador para distribuir o tempo para falar com justiça e atribuir
turnos, mantendo a ordem no debate.

 O confronto argumentativo é baseado em uma série de regras de

debate previamente acordadas .

 Normalmente, há uma audiência assistindo ao debate. Dependendo de quem foi

o mais eloquente em seus argumentos, o público pode escolher um “vencedor”.

 O objetivo do debate é chegar a algum tipo de conclusão a partir das ideias

apresentadas.

Tipos de debate

Debates formais

Possuem regras claras e pré-estabelecidas, e um moderador que zela pelo seu

cumprimento. Neles, os formulários devem ser atendidos e geralmente o tema a
ser discutido está muito bem definido.

 Debates parlamental
 Debates academicos
 Debate juridico
 Debate televisivo

Debates informais

Caracterizados pela liberdade argumentativa, não costumam ser previamente

acordados, nem possuem regras formalmente estabelecidas. Eles também
geralmente não têm um moderador.

 Debate em reuniões
 Debates online
 Debates sociais

Estrutura do debate
A estrutura que dirige os debates costuma ser previamente acordada e faz parte das
normas ou regras de debate conhecidas de quem dele participa. No entanto, em termos
gerais, qualquer debate formal consiste em quatro fases:

 Abrindo a cargo do moderador: a abertura consiste em uma introdução ao

tema do debate, destacando sua validade, importância ou atualidade, e também
as duas posições que se enfrentarão no debate. Em seguida, faz o mesmo com os
que vão debater, explicando seu nível de especialização no assunto e sua
formação profissional ou acadêmica.

 Corpo do debate: nesta secção, o protagonismo corresponde àqueles que

debatem que geralmente terão dois blocos de tempo de igual duração, para
primeiro apresentar um ponto de vista, depois o outro e, por fim, argumentar a
favor ou contra. A interação entre os debatedores deve ser mediada pelo
moderador quando necessário.

 Perguntas e respostas: depois de expor a maior parte do debate, o moderador

costuma fazer algumas perguntas de interesse geral, para que os dois
debatedores possam respondê-las à sua maneira. Por fim, o moderador poderá
abrir a participação do público para fazer, por sua vez, as perguntas que
considerar adequadas.

 Conclusão: nesta última seção, será feito um breve resumo do debate feito, e
será anunciado o vencedor do debate. Este é o encerramento do debate.

Objetivos de um debate
Todo debate tem a tarefa fundamental de confrontar os pontos de vista disponíveis sobre
uma matéria, por meio de dois ou mais palestrantes, de forma séria, argumentada e
frontal, para que quem participa do debate receba informações relevantes e possa
opinar. Isso significa que o papel do debate não é realmente vencer, pois não é um
concurso, embora cada debatedor faça o possível para convencer os outros do seu ponto
de vista, como é normal.

Regras de um debate
As regras de um debate podem ser muito diversas, mas em geral tendem a se assemelhar
ao seguinte:
  O moderador tem autoridade durante todo o debate, e deve usá-la para
estabelecer as condições mais justas, equilibradas e respeitosas possíveis para o
desenvolvimento das ideias.

 O debate deve ocorrer de forma organizada, pacífica e respeitosa, sem

discussões, nem exercícios de violência física ou psicológica.

 Os debatedores devem limitar-se ao tema do debate, e não abandoná-lo em favor

de outros mais relacionados ou convenientes.

 A interrupção do outro deve ser evitada, embora seja possível ter direito de
resposta e, em certos casos, com autorização do moderador para ser dispensado.

 As participações devem ser tão curtas e específicas quanto possível, de forma a

não demorar e impedir o outro de se expressar.

Elementos de um debate

Um debate é uma forma de diálogo em que duas ou mais pessoas apresentam

argumentos opostos sobre um determinado tema com o objetivo de convencer o público
a adotar seu ponto de vista. Para que um debate seja eficaz, é necessário que haja a
presença de alguns elementos fundamentais que desempenham funções específicas do
desenvolvimento do debate, contribuindo para a clareza, coesão e persuasão das ideias
apresentadas.

Principais elementos de um debate:

Tema:

É o assunto que será discutido durante o debate. Ele deve ser claro e bem definido para
que os participantes saibam exatamente sobre o que estão debatendo.

Argumentos:

São as razões e justificativas que cada parte apresenta para defender seu ponto de vista.
Eles devem ser consistentes e fundamentados em fatos e evidências.

Contrapontos:

São as objeções e críticas feitas às argumentações apresentadas. Eles são importantes

para promover a reflexão e o questionamento durante o debate.
Rebatimentos:

São as respostas dadas aos contrapontos, com o objetivo de reforçar os argumentos

apresentados e negar as críticas feitas pelas outras partes.

Moderador:

É responsável por conduzir o debate, garantindo que as regras sejam seguidas, o tempo
seja respeitado e que todos os participantes tenham a oportunidade de se expressar.

Características fundamentais de um debate:

Um debate é uma forma de diálogo em que duas ou mais pessoas discutem sobre um
determinado tema, apresentando argumentos a favor e contra.

Argumentação: os participantes devem apresentar argumentos firmes e embasados em

fatos e evidências para sustentar suas posições. Além disso, é essencial que os
argumentos sejam claros e bem estruturados, para que o público consiga compreender e
avaliar as ideias apresentadas.

Contraposição de ideias: os participantes devem discordar uns dos outros de forma

respeitosa e construtiva, apresentando diferentes pontos de vista e perspectivas sobre o
tema em discussão. Essa divergência de opiniões é o que torna o debate dinâmico e
enriquecedor.

Moderação: o mediador ou moderador do debate deve garantir que as regras sejam

seguidas, que todos tenham oportunidade de se expressar e que o diálogo seja conduzido
de forma organizada e equilibrada.

Escuta ativa: os participantes devem ouvir com atenção as argumentações apresentadas

pelos outros e estar abertos a considerar novas ideias e pontos de vista. A capacidade de
escutar e compreender as diferentes perspectivas são fundamentais para o
enriquecimento do debate.

Participantes de um debate:

Os participantes de um debate são as pessoas que estão envolvidas na discussão de um

determinado tema, apresentando argumentos a favor ou contra uma determinada
posição. Geralmente, os participantes de um debate são divididos em dois grupos
principais: os debatedores e o mediador.
Os debatedores: são as pessoas que apresentam seus argumentos durante o debate. Eles
podem defender uma posição específica ou se opor a ela, utilizando fatos, dados e
exemplos para sustentar seus pontos de vista. Os debatedores podem ser indivíduos,
grupos ou equipes, dependendo da dinâmica do debate.

O mediador: é responsável por conduzir o debate, garantindo que todas as regras sejam
seguidas e que o tempo seja respeitado. O mediador também pode fazer perguntas aos
debatedores, moderar discussões exaltadas se garantir que todos tenham a oportunidade
de se expressar.

Plateia: a plateia consiste nas pessoas que assistem e acompanham a discussão,

podendo interagir por meio de perguntas, comentários ou aplausos.

Importância do Debate

O debate é importante para os participantes e para a sociedade como um todo. Estimula

o pensamento crítico e a capacidade de análise, pois os participantes são desafiados a
questionar suas próprias ideias e a considerar diferentes perspectivas. Promove o
desenvolvimento da expressão oral e da argumentação, habilidades essenciais para a
vida pessoal e profissional. Contribui para a formação de cidadãos mais conscientes e
participativos, que são capazes de se posicionar diante de questões importantes e de
defender seus direitos e interesses.

Desafios do Debate

O debate também apresenta desafios para os participantes:

- Necessidade de se expressar de forma clara e convincente, utilizando argumentos

sólidos e bem fundamentados.

- Lidar com uma pressão do tempo, já que o debate geralmente possui um limite de
tempo para cada participante.

- A capacidade de ouvir e considerar os argumentos dos outros participantes, mesmo

que sejam contrários aos próprios pontos de vista.

- Gerar conflitos e tensões, sendo necessário manter a calma e o respeito mútuo.

Elementos a ter em conta no debate

Retórica
A Retórica, refere-se a arte ou técnica de bem falar, do substantivo, «orador» é a arte
de usar uma linguagem para comunicar de forma eficaz e persuasiva.
RetóricaemAristóteles Para Aristóteles a retórica, persuasão pela argumentação,
deveria ser percebida como uma técnica fundamental para a política, capaz de
demonstrar de forma prática as teses a serem defendidas.
Três aspectos fundamentais do discurso retórico em Aristóteles: ethos, pathos e lógos.

 Ethos: é princípio ético que orienta a argumentação.

 Pathos: é o apelo aos sentimentos evocados pelo orador em seus argumentos.
 Lógos:é a estrutura lógicada argumentação.

Diferença entre Retórica e Oratória

Com o ponto mais alto do Império Romano, surge a oratória. Inicialmente, a

oratória é a própria retórica. Entretanto, com o passar do tempo, há uma distinção
entreas duas. A oratória assume-se como o bem falar, o expor-se de forma
eloquente, mais ligada a capacidade de linguística e de vocabulário. Já a retórica
permanece como sendo centrada na ideia de convencimento e persuasão
argumentativa.

Eloquência

O termo “eloquência” tem suas raízes no latim, derivando da palavra “eloquentia”, que
significa “expressão” ou “fluência”. A evolução do conceito ao longo dos séculos
trouxe à tona a importância da retórica e da oratória, disciplinas que estudam a arte de
falar bem e persuadir. A eloquência, portanto, não é apenas uma habilidade inata, mas
também uma competência que pode ser desenvolvida e aprimorada através do estudo e
da prática.

A palavra “eloquência” refere-se à habilidade de expressar-se de maneira clara,

persuasiva e impactante. É um termo que atribui à capacidade de comunicação eficaz,
onde o orador ou escritor utiliza palavras de forma a cativar e convencer o público. A
eloquência é frequentemente associada a discursos públicos, debates e apresentações,
onde a escolha das palavras e a forma de apresentá-las podem influenciar a percepção e
a reação da audiência.
Características da eloquência

Uma comunicação eloquente possui várias características como:

Clareza: as ideias devem ser apresentadas de forma que o público compreenda

facilmente.

Capacidade de usar um vocabulário rico e apropriado: enriquece a mensagem e a torna

mais envolvente. Entonação e a expressividade: ajudam a transmitir emoções e a manter
a atenção do público ao longo da apresentação.

Eloquência na oratória

Na oratória, a eloquência é considerada uma das principais qualidades de um bom

orador. Um orador eloquente sabe como estruturar seu discurso, utilizando técnicas
retóricas que capturam a atenção e convencem a audiência. Isso inclui o uso de
metáforas, analogias e histórias que tornam a mensagem mais memorável. A habilidade
de improvisar e adaptar o discurso ao feedback do público também é uma característica
de um orador verdadeiramente eloquente.

Eloquência na escrita

A eloquência na escrita é essencial para transmitir ideias de forma eficaz. Um escritor

eloquente utiliza uma linguagem rica e variada, evitando repetições e construindo frases
que fluem naturalmente. A escolha cuidadosa de palavras e a construção de parágrafos
ligados são fundamentais para manter o interesse do leitor. Além disso, a eloquência na
escrita pode ser vista em obras literárias, ensaios e artigos que conseguem envolver e
provocar reflexões profundas.

Diferença entre eloquência e retórica

A eloquência refere-se mais à habilidade de se expressar de maneira clara e persuasiva,

enquanto a retórica é o estudo das técnicas de persuasão e argumentação. Em outras
palavras, a eloquência é uma aplicação prática das estratégias retóricas. Um orador pode
ser eloquente sem necessariamente dominar todos os detalhes da retórica, mas um bom
reitor deve ser eloquente para ser eficaz.

Importância da eloquência na comunicação

A eloquência desempenha um papel importante na vida, incluindo o ambiente

profissional, acadêmico e social. Em reuniões de trabalho, por exemplo, a capacidade de
se expressar de forma clara e convincente pode influenciar decisões e resultados. Na
academia, a eloquência é valorizada em apresentações e defesa de tese, onde a clareza e
a persuasão são essenciais. Socialmente, a eloquência pode ajudar a construir
relacionamentos e a facilitar diálogos construtivos.
Diferença entre Retórica e Oratória

Com o ponto mais alto do Império Romano, surge a oratória. Inicialmente, a oratória é a
própria retórica. Entretanto, com o passar do tempo, há uma distinção entre as duas. A
oratória assume-se como o bem falar, o expor-se de forma eloquente, mais ligada a
capacidade de linguística e de vocabulário.

Ética na comunicação
ÉTICA
"... concerne ao estudo da moral e à aplicação da razão para elucidar regras e princípios
específicos que determinam o certo e o errado numa dada situação. Estas regras e
princípios chamam-se teorias éticas." (Crane & Matten, 2010).

A etica está relacionada com o carácter individual e as regras morais que governam e
limitam a nossa conduta. Investiga questões acerca do que é certo e errado, dever e
obrigação, e responsabilidade moral." (Shaw, 2011).

A ética tem origem na vida quotidiana. (Popkin & Stroll, 1956)

"Nos dilemas morais que surgem em situações concretas da vida dos indivíduos e
apelam à sua consciência e necessidade de tomar uma decisão".

Um dilema moral é uma situação que requer uma escolha em relação a um possível
curso de ação que, apesar de potencialmente poder beneficiar o indivíduo ou a
organização ou ambos, pode ser considerado não-ético. É muitas vezes uma situação em
que uma ação tem de ser realizada, mas para a qual não existe consenso acerca do que é
correto ou incorreto.” (Schermerhorn, 2002)

A reflexão ética do quotidiano transforma-se numa reflexão de cariz filosófico quando

transcende as questões concretas que surgem na vida dos indivíduos e desenvolve uma
abordagem geral e abstracta acerca delas.

Ética na comunicação

"Reflexão filosófica sobre a conduta correcta e incorrecta aplicada aos contextos da

comunicação interpessoal, mais concretamente, da comunicação organizacional em
geral, por um lado, e do exercício das actividades profissionais ligadas aos meios de
comunicação, por outro."

Os princípios éticos da comunicação demonstram que todos os atos comunicacionais

possuem uma dimensão moral, na qual se inscreve um conjunto de valores. Vários
desses valores foram identificados por académicos e investigadores de diversas áreas
disciplinares, como psicologia, sociologia, filosofia e teoria política, entre outras.
Conclusão

O debate, enquanto prática discursiva e social, revela-se um instrumento poderoso para

a construção do conhecimento, o exercício da cidadania e a formação de sujeitos críticos
e participativos. Ao proporcionar um espaço para a exposição e contraposição de ideias,
promove o respeito à diversidade de opiniões e o aprimoramento da argumentação
lógica e ética. No contexto educacional, o debate contribui para o desenvolvimento de
competências comunicativas, tais como a escuta ativa, a oratória e a capacidade de
análise.

Referências Bibliográficas

Freire, P. (2004). Pedagogia da indignação: cartas pedagógicas e outros escritos.

Dewey, J. (1916). Democracy and Education. New York: Macmillan.

Goffman, E. (1959). The Presentation of Self in Everyday Life. New York: Doubleday.
Aristóteles. Coleção Os Pensadores. Tradução de Eudoro de Souza. São Paulo: Abril
Cultural(1984).

Aristóteles. Retórica. Trad. I. R. P. Nery. São Paulo: Editora 34, 2004.

Cicero, Marcus Tullius. De Oratore. Trad. E. O. W. Luce. Cambridge: Harvard

University Press, 1948.

Kenneth. A Rhetoric of Motives. Berkeley: University of California Press, 1969.

Foss, Sonja K.; Foss, Karen A.; Trapp, Robert. Contemporary Perspectives on Rhetoric.
Waveland Press, 2002.

McCroskey, James C. An Introduction to Rhetorical Communication. Pearson, 2013.

Zarefsky, David. Persuasion in the Media Age. Wadsworth Publishing, 2004.