Escola Municipal Darcy Ribeiro
Nome: ___________________________ Data: ____/____/____
Prof.: ___________________ 5ª ano Turma: _______
AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA I UNIDADE
Gabarito Para preenchimento dos alunos
1 A B C D
2 Leia a Tirinha abaixo e marque a alternativa correta:
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1- Qual é o tema principal da tirinha?
13
14 A( ) A falta de sono do Chico Bento.
15 B( ) A falta de paciência do pai para contar histórias..
16 C( ) A vontade de dormi do Chico Bento.
17 D( ) A curiosidde em saber o final da história
18
19 2- Qual é linguagem usada na Tirinha?
20
A( ) Formal
21
B( ) Informal
22
23 C( ) Técnica
24 D( ) Poética
25
3- Leia o trecho do texto e marque a alternativa correta:
Qual é o gênero textual que você leu?
"O sol nasceu, A( ) História
o céu clareou, B( ) Poema
o passarinho cantou C( )Conto
e a flor se abriu com “amor." D( ) Fábula
4- Qual verbo no trecho acima , indica um 8 - Observe e marque a alternativa que
fenômeno da natureza? completam as frases com o artigo adequado (o,
a, os, as, um, uma, uns, umas):
A( ) nasceu
B( ) clareou a) ____ menina estava com ____ amigos.
C( ) cantou
D( ) abriu A( )A/O
B ( ) Uma, umas
5- Leia este trecho de uma fábula:
C ( ) A , uns
"A formiga trabalhava o dia inteiro, enquanto
a cigarra cantava. Quando chegou o inverno, D ( ) Uma / um
a formiga tinha comida, mas a cigarra, não." 9- Leia as frases e classifique os verbos
- Qual é a moral dessa fábula? destacados. Marque a alternativa correta:
Menino *correu* no parque.
A( ) "Trabalho e planejamento garantem um
Ela *estava* triste.
futuro mais seguro." O cachorro*comeu* demais ontem
B( ) “A preguiça de hoje pode trazer grandes
A ( ) presente
alegrias amanhã.”
B ( ) passado
C( ) "A lição da cigarra e da formiga: valorizar o
canto” C ( ) futuro
D( ) "A sabedoria está em se divertir sem se D ( ) Todas corretas
preocupar com o amanhã
10- Leia as frases e marque a alternativa, cujo
6- Marque a alternativa em que o substantivo e o verbo, está no futuro:
adjetivo completam a frase abaixo:
A ( ) Eu *comi* bolo de chocolate.
A _________ esperta encontrou um cachorro
B ( ) Eles *jogam* futebol toda tarde.
________ na rua.
C ( ) Amanhã *viajaremos* para o sítio
A ( ) menina / magro
D ( ) “Vamos para a praia”
B ( ) brincadeira / bonito
C ( ) crianças / alegre 11- Assinale a alternativa em que a divisão
silábica está correta:
D ( ) professora / frio
A ( ) Es-tra-da / m-el / a-vi-ão
7- Analise as palavras e classifique-as quanto à
tonicidade. Marque a alternativa correta: B ( ) Mar-te-lo / ca-sas / to-a-lha
Café farol chulé C ( ) Ve-n-ti-la-dor / Pa-trul-ha
A ( ) Oxítona D ( ) Co-m-pu-ta-dor / ár-vo-re / c-éu
B ( ) Paroxítona
C ( ) Proparoxítona
D( ) Todas erradas
12- Assinale a alternativa, cujas palavras, 16- Leia o texto e responda:
são formadas por apenas uma sílaba: O DIA DA PROVA
A ( ) sol, rua, pé Maria estava nervosa com a prova de
B ( ) baú, pá, sim matemática. Ela havia estudado muito, mas ainda
assim não estava confiante. De repente, sua amiga
C ( ) não, pé, flor Júlia se aproximou.
– Ei, Maria! Como está se sentindo para a prova?
D ( ) mar, quem, baú
– perguntou Júlia.
13- Marque a alternativa, cujas palavras, são – Estou muito nervosa, Júlia. Eu estudei bastante,
formadas por duas e três sílabas, mas ainda estou insegura – respondeu Maria.
respectivamente: – Não se preocupe, você vai se sair bem. Acredite
em si mesma – disse Júlia, tentando tranquilizar a
A ( ) aquilo, moreno
amiga.
B ( ) baú, carvalho Maria agradeceu o apoio de Júlia e sentiu um
pouco mais de confiança para a prova que estava
C ( ) cavalo, girassol por vir.
D ( ) bigode, sabão Marque a alternativa correta que confirma o uso do
14- Marque a alternativa, que não há apenas travessão no início de algumas frases:
palavras com quatro ou mais de quatro A ( ) a conclusão do texto
sílabas: B ( ) a fala do narrador.
C ( ) a opinião da personagem.
A ( ) borboleta, brasileiro, barbaridade D ( ) fala de uma personagem
B ( ) caramujo, literatura, saboneteira 17 - Leia e responda à questão.
17-
C ( ) assinatura, desvio, carroça
D ( ) sorveteria, cabeleireiro, adolesc
15- Pontuação é a utilização de sinais
gráficos para auxiliar a compreensão da
leitura. Marque a alternativa cuja afirmação
está incorreta:
A ( ) Ponto final (.): que aponta o final de A função dos dois pontos (:) no texto acima
uma frase. A ( ) indicar a fala de alguém.
B ( ) Vírgula (,): indica uma pausa na B ( ) introduzir um esclarecimento.
leitura. C ( ) realizar uma observação.
D ( ) iniciar uma enumeração.
C ( ) Dois pontos (:): é usado para iniciar 18- Marque a alternativa em que o uso da pontuação
uma explicação. está incorreto:
D ( ) Ponto de interrogação(?): é colocado A ( ) Maria e Joana foram ao teatro.
no final da frase e indica uma surpresa, uma B ( ) Camila comprou uma calça, uma blusa e uma
admiração. sandália:
C ( ) Que dia é hoje?
D ( ) Olha que carro lindo!
19- Marque a alternativa na frase abaixo, em 22- Observando as cenas o que aconteceu com o
que a pontuação foi empregada pinguim que estava na água?.
corretamente:
A ( ) O cachorro latiu correu e pulou no sofá. A) ( )Se afogou.
B ( ) O cachorro latiu, correu, e pulou no B) ( ) Não compreendeu o que o outro disse.
C) ( ) Fugiu rapidamente.
sofá.
C ( ) O cachorro latiu, correu e pulou no sofá. D) ( ) Foi engolido.
D ( ) O cachorro, latiu, correu e pulou no sofá
23-Leia o poema abaixo:
Páscoa
Páscoa é renovação,
De amor e de alegria.
Cristo vivo em cada coração,
É luz que brilha todo dia
Renasce a esperança, Quantas estrofes tem o
Brota a fé verdadeira.
poema?
Com gesto de criança,
E uma alma inteira!
(A) 1
(B) 2
(C) 3
(D) 4
24-Cada estrofe tem quantos versos?
. (A) 2
20 leia e responda :
! (B) 3
No primeiro quadrinho, há uma frase:
A ( ) exclamativa.
B ( ) negativa.
(C) 4
C ( ) afirmativa.
D ( ) interrogativa. (C) 5
25-Identifique uma palavra que rima com 'alegria':
(A) coração
(B) criança
21- O ponto de exclamação na fala do pinguim (C) dia
do segundo. quadrinho indica:
A ( ) uma admiração (D) luz
B ( ) uma ordem
C ( ) uma indagação.
D ( ) uma surpresa
