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Projeto Didatico Arte Musica Movimento

O projeto didático 'A Arte que se Move com a Música' visa integrar movimento, musicalidade e artes visuais, promovendo a expressão corporal e artística de crianças de 5 anos. A metodologia inclui atividades lúdicas como roda de conversa, pintura ao som de músicas e construção de coreografias, incentivando a criatividade e a percepção sonora. O culminar do projeto será uma apresentação artística, onde as crianças exibirão suas coreografias e obras de arte para a comunidade escolar.

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Projeto Didatico Arte Musica Movimento

O projeto didático 'A Arte que se Move com a Música' visa integrar movimento, musicalidade e artes visuais, promovendo a expressão corporal e artística de crianças de 5 anos. A metodologia inclui atividades lúdicas como roda de conversa, pintura ao som de músicas e construção de coreografias, incentivando a criatividade e a percepção sonora. O culminar do projeto será uma apresentação artística, onde as crianças exibirão suas coreografias e obras de arte para a comunidade escolar.

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Projeto Didático: A Arte que se Move

com a Música
Tema
A arte que se move com a música – Explorando o corpo, sons, formas e cores a partir
de ritmos e movimentos corporais.

Justificativa
Este projeto visa integrar movimento, musicalidade e artes visuais de forma
interdisciplinar, possibilitando às crianças a experimentação sensível e expressiva.
Considerando a importância do corpo como forma de expressão e comunicação,
propomos atividades que favoreçam o desenvolvimento da coordenação motora,
criatividade e percepção sonora. A proposta promove o protagonismo infantil, onde
os alunos poderão se expressar artisticamente, construindo conhecimento por meio
da experimentação prática.

Objetivo Geral
Promover a expressão corporal, musical e artística das crianças por meio de
atividades lúdicas e integradas, valorizando a criatividade, o ritmo, a escuta e a
produção de arte.

Campos de Experiências/Componentes Curriculares (BNCC)


- Educação Infantil:
- Corpo, gestos e movimentos
- Traços, sons, cores e formas
- Ensino Fundamental :
- Arte (componente curricular)
- Educação Física (componente curricular)

Habilidades (BNCC)
- EI03CG01: Ampliar gradualmente as possibilidades de uso do corpo em atividades
motoras, brincadeiras e jogos.
- EI03TS01: Expressar-se livremente, por meio de desenhos, pinturas, colagens,
modelagens e outras formas gráficas.
- EI03ET04: Explorar diferentes sons e ritmos para expressar-se por meio da música
e da dança.

Faixa-etária/Ano
Educação Infantil – Crianças de 5 anos

Metodologia (momentos)
- 1º Momento – Roda de conversa e sensibilização: Conversa sobre sons, ritmos e
movimentos. As crianças ouvirão diferentes tipos de músicas e falarão sobre como
cada uma faz seu corpo querer se mover.
- 2º Momento – Atividade musical corporal: Atividades com instrumentos de
percussão, palmas e pés, imitando ritmos e criando movimentos com o corpo.
- 3º Momento – Pintura ao som da música: Crianças farão pinturas livres ao som de
músicas variadas (clássica, samba, forró, etc.), refletindo nas cores e formas suas
percepções sonoras.
- 4º Momento – Construção de coreografia livre: Em grupos, criarão pequenas
coreografias com base em músicas escolhidas, utilizando panos coloridos, fitas e
acessórios.
- 5º Momento – Integração interdisciplinar: Conexão com a linguagem: criação de
nomes para suas danças/pinturas e contação de histórias baseadas nos sentimentos
despertados pelas músicas.

Fechamento (Culminância)
Apresentação artística com exposição e performance – As crianças apresentarão
suas coreografias em um pequeno espetáculo para os pais e colegas, e suas obras de
arte feitas ao som da música serão expostas em um mural da escola com legendas
criadas por elas.

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