Etapa Ensino Fundamental
Anos Finais Matemática
Arcos e ângulos da
circunferência – I
9º ANO
Aula 6 – 4º Bimestre
Conteúdo Objetivos
● Relações entre arcos e ● Identificar e determinar a
ângulos na medida do arco de uma
circunferência de um circunferência em relação ao
círculo. ângulo central;
● Identificar e determinar a
medida do ângulo central.
Respondam ao professor
Para começar
Você sabia que nós utilizamos os arcos e
ângulos muitas vezes para nos divertir?
Encontramos arcos e ângulos nos parques de
diversões (rodas gigantes e brinquedos que
giram) e em esportes radicais.
No skate, existe uma manobra que é muito
conceituada e que se chama 720.
Vocês têm ideia do motivo de essa manobra
se chamar assim?
Vocês se lembram de mais alguma
atividade que utiliza arcos ou ângulos?
Foco no conteúdo Atenção!
B
Arco de uma circunferência e
ângulo central
Qualquer ângulo que tenha o vértice
no centro de uma circunferência é
denominado ângulo central. O A
Já um arco de circunferência é uma
parte da circunferência delimitada
por dois pontos na circunferência.
Lembrem-se de
que: 1 volta = 360°
Foco no conteúdo
Exemplo
Dada a figura, determine o valor dos ângulos AÔB e BÔA.
B
AÔB = 75°
BÔA = 360° – 75° = 285°
75°
O A
Foco no conteúdo
Cálculo do comprimento do arco
Para se calcular o tamanho de um arco de circunferência, temos que
nos lembrar de como se calcula o comprimento da circunferência.
Sabendo que C = 2. 𝜋. r, basta fazer uma simples regra de três:
Comprimento Graus Onde: x = comprimento do arco e
2. π . r 360° â = ângulo central
x â
E, resolvendo as operações, podemos chegar a:
â∙𝟐∙𝝅∙𝒓 𝟑𝟔𝟎 ∙ 𝒙
𝒙= E â=
𝟑𝟔𝟎 𝟐∙𝝅∙𝒓
Foco no conteúdo
Exemplo
Determine o comprimento do arco de uma circunferência que
enxerga um ângulo central de 120° de uma circunferência cujo
comprimento vale 15 cm.
𝐶 = 2 ∙ 𝜋 ∙ 𝑟 = 15 𝑐𝑚 â = 120° x=?
â∙2∙𝜋∙𝑟
𝑥=
360
120 ∙ 15 1 800
𝑥= = =𝟓
360 360
O comprimento do arco seria de 5 cm.
Respondam no caderno
Na prática
Atividade 1
Observando a figura, dê o valor da medida x.
Na prática Correção
Atividade 1
x + 56° + 56° + 56° + 56° + 56° = 360°
x + 280° = 360°
x = 80°
Respondam no caderno
Na prática
Atividade 2
Sabendo que o arco BC mede 80°, calcule o valor da expressão y – x.
Na prática Correção
Atividade 2
x = 80°
y = 180° – 80° = 100°
y – x = 100° – 80° = 20°
Respondam no caderno
Na prática
Atividade 3
Fábio construiu uma circunferência de raio 3 cm e marcou a medida
de dois ângulos centrais. Ajude-o a completar sua tarefa.
a) Qual é a medida do ângulo central
que ele não marcou?
b) Determine o comprimento dessa
circunferência. Utilize 𝜋 = 3,14.
c) Qual é o valor do comprimento dos
arcos dessa circunferência?
Na prática Correção
Atividade 3 a) Qual é a medida do ângulo central
que ele não marcou?
360° − 120° − 120° = 𝟏𝟐𝟎°
b) Determine o comprimento dessa
circunferência. Utilize 𝜋 = 3,14.
𝐶 = 2 ∙ 3,14 ∙ 3 = 𝟏𝟖, 𝟖𝟒 𝒄𝒎
c) Qual é o valor do comprimento dos
arcos dessa circunferência?
18,84 : 3 = 6,28 cm
Respondam no caderno
Aplicando
Trace uma circunferência. Divida essa circunferência de forma que cada
ângulo central tenha medida igual a 45°. Em seguida, com uma régua
una os pontos consecutivos determinados sobre a circunferência. Qual
figura foi formada? Quantos lados ela possui? Descreva como você
pensou para fazer a divisão da circunferência.
Aplicando Correção
Nós temos o octógono.
45° 45° Basta dividir 360° por 45° e encontrar
45° 45° 8 partes que a circunferência irá ser
45° dividida.
45°
E você? Pensou em outra solução?
45° 45°
O que aprendemos hoje?
● Identificar e determinar a medida do arco de uma
circunferência em relação ao ângulo central;
● Identificar e determinar a medida do ângulo central.
Tarefa SP
Localizador: 101165
1. Professor, para visualizar a tarefa da aula, acesse com
seu login: tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br.
2. Clique em “Atividades” e, em seguida, em “Modelos”.
3. Em “Buscar por”, selecione a opção “Localizador”.
4. Copie o localizador acima e cole no campo de busca.
5. Clique em “Procurar”.
Videotutorial: http://tarefasp.educacao.sp.gov.br/.
Referências
LEMOV, Doug. Aula Nota 10 3.0: 63 técnicas para melhorar a
gestão da sala de aula. Porto Alegre: Penso, 2023.
SÃO PAULO (ESTADO). Secretaria da Educação. Currículo Paulista
do Ensino Fundamental. São Paulo, 2019.
PARANÁ (ESTADO). Secretaria da Educação. Material de Apoio ao
Professor. Paraná, 2022.
Referências
Lista de imagens e vídeos
Slides 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 15 e 16 – Figura do estoque do PowerPoint.
Demais imagens: Produzidas pelo autor.
Material
Digital
