ESCOLA JOSÉ INÁCIO GOMES PARENTE
PLANO DE AULA
Professora :Lúcia Mesquita .
Disciplina: Português/ Matemática
Data: 07/03/2024- Manhã
Turma: 4º ANO
OBJETIVOS Português
D1- Localizar informações explícitas em um texto.
D11- Distinguir um fato da opinião relativa a esse fato.
D12-Estabelecer relações lógico-discursivas presentes no texto, marcadas por conjunções,
advérbios, etc
Matemática
D17 Calcular o resultado de uma adição ou subtração de números naturais
D18 -Calcular o resultado de uma multiplicação ou divisão de números naturais
D19- Resolver problema com números naturais, envolvendo diferentes significados da adição
ou subtração: juntar, alteração de um estado inicial (positiva ou negativa), comparação e mais
de uma transformação (positiva ou negativa).
D20- Resolver problema com números naturais, envolvendo diferentes significados da
multiplicação ou divisão: multiplicação comparativa, ideia de
proporcionalidade, configuração retangular e combinatória
CONTEÚDOS Informações explícitas
Fato e opinião
Adverbios
Multiplicação e divisão
Soma e subtração
DURAÇÃO 4 horas.
RECURSOS Caderno, lápis, quadro branco, atividade xerocada
Matemática
07:00 ás 07:20 - Acolhida
Acolhida, mensagem do dia e frequência, correção da atividade de casa.
METODOLOGIA 07:20 às 07:40 – Hora do cálculo( D17/18/D19/D20)
A professora iniciará a aula,com operações de soma, subtração, multiplicação e divisão
no quadro, e resolver questões modelos como exemplos, em seguida pedir para que os
alunos resolvam, com oauxilio da professora, em seguida correção junto com os alunos.
07:40 às 08:00- Hora da resolução ( D17/18/D19/D20)
A professora levará algumas situações problemas que envolvam adição, subtração, divisão e
multiplicação, ela irá resolver uma questão modelo explicando detalhadamente os alunos. Em
seguida, os alunos receberão as questões para responderem individualmente com o auxilio da
professora. Por fim, será feita a correção coletiva com a participação dos alunos.
08:00 às 08:30 - Habilidade do dia ( D17/18/D19/D20)
A professora irá expor no quadro exemplos de questões problemas com os descritores do dia,
e irá resolver explicando e usando estrátegias mostrando aos alunos detalhadamente como
resolver as situações.
- Atividade (( D17/18/D19/D20)
A atividade de matemática será xerocada, os alunos irão resolver
individualmente com o auxilio da professora, em seguida correção no quadro com a participação
dos alunos.
09:00 às 9:15 - Intervalo/ Lanche.
Português
09:15 às 09:50 – Estudo do Gênero (D1)
A professora primeiro irá fazer uma predição com os alunos sobre o texto, em seguida irá
entregar o texto e irá solicitar a leitura silenciosa, em duplas,grupos e por fim façam uma
leitura coletiva. Depois irá perguntar o gênero, tipo, assunto, público alvo, estrutura do texto
lido. Compreensão oral e escrita do texto.
09:50 ás 10:20 - Habilidade (D11/D12)
A professora irá levar exemplos de texto onde tenha fato e opinião, a professora irá
realizará uma explicação de como e identificar e localizar um opinião e um fato no
texto,em seguida identificar no texto os advérbios e classifica-los. Solicitar TGFAEL, em
seguidacorreção no quadro junto com os alunos.
10:20 as 10:50- Atividade (D11/D12)
Será entregue atividade xerocada de acordo com a habilidade do dia, os alunos realizaram uma
atividade de fixação do conteúdo com a ajuda do professor, em seguida correção coletiva no
quadro.
10:50 ás 11:00- Para casa (D11/D12)
Atividade impressa de português sobre a habilidade do dia .
AVALIAÇÃO Através da participação, resolução das atividades orais e escritas.
REFERÊNCIAS
https://consultorialyceum.com.br/.
