UNDAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL DO ESTADO DO PIAUÍ

Reconhecida como de Utilidade Pública pela Câmara Municipal de Teresina, Lei nº 3.180/2003, e pela Assembleia Legislativa do Estado do Piauí, Lei nº
5.303/2003.

ANEXO II – ALFABETIZADOR - PLANO DE AULA

DATA DATA DATA DATA DATA
DESCRIÇÃO
07/03/22 08/03/22 09/03/22 14/03/22 15/03/22
Estudo das vogais e sílabas Bingo das letras
TEMA Planejamento Estudo das letras B,C,D, E e F Leitura e interpretação

CARGA HORÁRIA 3h/a 3h/a 3h/a 3h/a 3h/a

Estudo das letras do alfabeto Estimular e identificar silabas já Dinamizar e identificar as letras do
Leitura e interpretação de
INTRODUÇÃO Planejar ações do mês de março inseridas em palavras do trabalhadas. alfabeto
imagens e notícias.
cotidiano.
Relato de histórias ouvidas, Palavras formadoras do Revisar e reconhecer as letras do
Planejar, analisar e documentar
Conhecer e reconhecer as letras casos, poemas e reprodução oral esquema silábico (consoante + alfabeto, reconhecendo a
OBJETIVOS as ações a serem executadas no
estudadas em palavras. de textos diversos (informativos vogal); importância das mesmas para a
mês de março e início de abril.
publicitários e poéticos); formação de palavras.
Silabas, montando palavras. Alfabeto
CONTEÚDOS Planejamento Consoantes. Leitura de textos e notícias

Após a análise feita pelo Caixa silábica – montando Recorte das letras do alfabeto em
coordenador e professores, Trabalhar o alfabeto móvel, palavras simples. jornais e revistas. Escrita das letras
Apresentar notícias e textos em
METODOLOGIA apresentar ideias e listar para letras de imprensa e manuscrita encontradas e formação de
forma de imagens.
desenvolver o plano de aula e e acrósticos sílabas.
confeccionar apostilas.
Caixa com sílabas recostadas,
Digitalizar/documentar:
fita, quadro, atividade impressa. Caderno, lápis, revistas.
INSTRUMENTAL computadores, cadernos, Cartaz e pincéis. Revistas e jornais
canetas.

Avaliação processual e Avaliação processual e

Avaliação processual e Avaliação processual e permanente. permanente.
TIPO DE AVALIAÇÃO Participação/frequência.
permanente. permanente.

BIBLIOGRAFIA Livros/apostilas Apostila elaborada Apostila elaborada Apostila elaborada Apostila elaborada

Carga horária do período: _________. Assinatura do Alfabetizador: _______________________________

UNDAÇÃO
Observações: INTRODUÇÃO: PARA O DESENVOLVIMENTO
(informações SUSTENTÁVEL
gerais); METODOLOGIA (Procedimentos DO atividades,
didáticos, ESTADOformas
DO PIAUÍ
de fixação); INSTRUMENTAL (Recursos didáticos)
Reconhecida como de Utilidade Pública pela Câmara Municipal de Teresina, Lei nº 3.180/2003,
Rua Heli Castelo Branco 1507, Morada do Sol, Teresina - PI. – www.fundes-pi.org.br e pela Assembleia Legislativa do Estado do Piauí, Lei nº
- [email protected]
5.303/2003.
 ANEXO II – ALFABETIZADOR - PLANO DE AULA
DATA DATA DATA DATA DATA
DESCRIÇÃO
16/03/22 21/03/22 22/03/22 23/03/22 28/03/22
Receitas e alimentos. Bingo dos números/registro de
TEMA Endereço Data/números Noção de números e medidas
quantias
CARGA HORÁRIA 3h/a 3h/a 3h/a 3h/a 3h/a
Aprendendo sobre o lugar onde Silabas e números já Registrar quantias
INTRODUÇÃO Leitura e escrita dos números Trabalhando medidas cotidianas
mora. trabalhados.
Reconhecer as silabas e Realizar troco em situações reais,
Utilizar os números e Conhecer a importância dos
Aprender a identificar e repassar números presentes em uma usando o processo aditivo,
OBJETIVOS apresentar os pares e ímpares; números no cotidiano, como em
o endereço de moradia. receita de bolo. subtrativo e situações problemas;
sabendo distingui – los. alimentos, receitas, notas, etc.
por escrito e oralmente.
Formação de palavras Escrevendo os números em ordem
Fazer uso da matemática em
crescente e decrescente;
Endereço, rua/logradouro, Datas, números pares e situações de seu cotidiano, em
CONTEÚDOS Utilização do número (aspecto
cidade, estado, país. ímpares. seu meio e nas suas
funcional) em situações do
necessidades.
cotidiano;
leitura de rótulos, propaganda, Trabalhar os números recortados
Identificar palavras, trabalhar e Utilizar as datas para trabalhar Trabalhar os números presentes
bulas, receita, contas de água e colocando em ordem crescente e
METODOLOGIA escrever as sílabas e palavras números, identificando-os no em receitas, notas de
luz marcas de produtos para decrescente.
correspondentes ao endereço. calendário. supermercado, etc.
conscientização das letras;
Rótulos, bulas, cartaz, pinceis. Mesa, papel cartão, tesoura,
pincéis.
Calendário, pincéis, caneta, Alimentos, receitas, notas,
INSTRUMENTAL Quadro, pincéis, lápis, caneta
lápis, atividade impressa. etiquetas, atividade impressa.

Avaliação processual e Avaliação processual e

Avaliação processual e Avaliação processual e Avaliação processual e
TIPO DE AVALIAÇÃO permanente. permanente.
permanente. permanente. permanente.

BIBLIOGRAFIA UNDAÇÃO Apostila

PARA elaborada
O DESENVOLVIMENTO Apostila elaborada
SUSTENTÁVEL DO ESTADOApostila
DO elaborada
PIAUÍ Apostila elaborada Apostila elaborada
Reconhecida como de Utilidade Pública pela Câmara Municipal de Teresina, Lei nº 3.180/2003, e pela Assembleia Legislativa do Estado do Piauí, Lei nº
Carga horária do período: _________. Assinatura do Alfabetizador: _______________________________
5.303/2003.
Observações: INTRODUÇÃO: (informações gerais); METODOLOGIA (Procedimentos didáticos, atividades, formas de fixação); INSTRUMENTAL (Recursos didáticos)
Rua Heli Castelo Branco 1507, Morada do Sol, Teresina - PI. – www.fundes-pi.org.br - [email protected]
ANEXO II – ALFABETIZADOR - PLANO DE AULA
 DATA DATA DATA DATA DATA
DESCRIÇÃO
29/03/22 30/03/22 04/04/22 05/04/22 06/04/22

Ordem alfabética e formação de Identificação de ideias Ler, interpretar e escrever as unidades

TEMA Sílabas e fonemas. Estudo dos meses do ano.
palavras. básica do texto. de medidas.
CARGA HORÁRIA 3h/a 3h/a 3h/a 3h/a 3h/a

Localizar palavras em jornais e Estimular e identificar Reconhecer e registrar medidas e

Conhecer os meses do ano e Montagem de nomes, palavras
INTRODUÇÃO revistas. silabas já trabalhadas. quantias.
reconhecer a escrita. significativas para o aluno.

Montar nomes que tenham Estimular o aluno formar Trabalhar com cálculos com o
Trabalhar as palavras localizadas significado para o aluno (o seu sílabas e ler fachadas, conhecimento que os alunos já
Conhecer os meses do ano e
comparando e identificando nome, idade) o alfabeto móvel rótulos, notícias. possuem, favorecendo a troca de
OBJETIVOS reconhecer a escrita, através da
semelhanças e diferenças entre será usado para conscientização opiniões e sugestões dos alunos;
montagem de sílabas.
sons de sílabas iniciais. de letra e/ ou interiorização da
escrita convencional.
Jogos: adivinhações com letras e Textos informativos, Medidas e quantias
Silabas e fonemas: análise
CONTEÚDOS Meses do ano: formação. sílabas, ditado de sílabas. expositivos e prescritivos.
linguística.

Leitura de textos e Reconhecer medidas de comprimento,

Pesquisa de palavras, sílabas e Trabalhar através da formação Trabalhar o alfabeto móvel, notícias: trabalhar de massa, temperatura e tempo presentes
METODOLOGIA gravuras. (jornais, revistas e de sílabas recortadas e coladas letras de imprensa e manuscrita e forma expositiva através no cotidiano, como a massa corporal de
rótulos no caderno do aluno. acrósticos de imagens. cada um, quantidade de horas de um
dia.
Revistas, jornais, receitas,
Revistas, jornais, receitas, Revistas, jornais, receitas, Caderno, lápis, quadro, pincéis, notícias. Caderno, lápis, quadro, pincéis, atividade
INSTRUMENTAL
notícias. notícias, calendário. atividade impressa. impressa.

Avaliação processual e Avaliação processual e Avaliação processual e Avaliação processual e Avaliação processual e permanente.
TIPO DE AVALIAÇÃO
permanente. permanente. permanente. permanente.
BIBLIOGRAFIA Apostila elaborada Apostila elaborada Apostila elaborada Apostila elaborada Apostila elaborada

Carga horária do período: _________. Assinatura do Alfabetizador: _______________________________

Observações: INTRODUÇÃO: (informações gerais); METODOLOGIA (Procedimentos didáticos, atividades, formas de fixação); INSTRUMENTAL (Recursos didáticos)
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