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Prova - Nível 4 - 27 OBA de 2024 - Astronomia - 250407 - 140957

A prova do nível 4 da 27ª OBA, realizada em 17/05/2024, avalia conhecimentos em Astronomia e Astronáutica, com questões que abordam temas como períodos sinódicos, crateras lunares, cometas e o funcionamento de relógios de sol. Os alunos devem registrar suas informações pessoais e notas, e a prova deve ser realizada apenas na data especificada, sem consultas ou calculadoras. A nota final é a soma das notas obtidas nas duas disciplinas, e alunos com nota igual ou superior a 7,0 poderão participar de seleções para equipes internacionais.

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Prova - Nível 4 - 27 OBA de 2024 - Astronomia - 250407 - 140957

A prova do nível 4 da 27ª OBA, realizada em 17/05/2024, avalia conhecimentos em Astronomia e Astronáutica, com questões que abordam temas como períodos sinódicos, crateras lunares, cometas e o funcionamento de relógios de sol. Os alunos devem registrar suas informações pessoais e notas, e a prova deve ser realizada apenas na data especificada, sem consultas ou calculadoras. A nota final é a soma das notas obtidas nas duas disciplinas, e alunos com nota igual ou superior a 7,0 poderão participar de seleções para equipes internacionais.

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27a OBA – PROVA DO

NÍVEL 4
17/05/2024
(Atenção: aluno com nota final maior ou igual a 7,0 será convidado para
participar das provas seletivas que formam as equipes internacionais,
portanto, escreva de forma legível seu e-mail e fique atento a ele e às redes
sociais da OBA.)
Veja o gabarito em nossa home page www.oba.org.br
Nota de Astronomia: ________ Nota de Astronáutica:________ Nota Final: ____________
Observação: A Nota Final é a soma das notas de Astronomia e de Astronáutica. Visto do(a) Prof(a): ___________

Dados do(a) aluno(a) (use somente letras de fôrma):


Nome completo:.................................................................................................................... Sexo:.........

Endereço: ............................................................................................................................. Nº..............

Bairro:................................... CEP: _ _ _ _ _ - _ _ _ Cidade: ........................................ Estado: _ _


Tel. fixo: (_ _) _ _ _ _ - _ _ _ _ Tel. celular: (_ _) _ _ _ _ _ - _ _ _ _ Data de Nascimento _ _/_ _/_ _

E-mail:
(Obrigatório usar letras de fôrma e preencher o e-mail se tiver. Se não tiver, deixe em branco.)
Ano que está cursando: ....... Quantas vezes participou da OBA? .....
Declaro que estou realizando esta prova em 17 de maio de 2024. .....................................................
Prova fora desta data é ilegal e constitui-se em fraude punível na forma da Lei. Assinatura do aluno

Dados da escola onde o(a) aluno(a) estuda:


Nome da escola:.....................................................................................................................................

Endereço: ......................................................................................................................Nº......................

Bairro:.............................. CEP: _ _ _ _ _ - _ _ _ Cidade: ...............................................Estado: _ _

OBSERVAÇÕES IMPORTANTES. Esta prova só pode ser realizada no dia 17/05/2024, pois em outros dias é
ilegal. Ela pode ser feita no horário que a escola escolher e pode durar até 3 horas. Não é permitido nenhum
tipo de consulta a colegas, professores, material impresso ou eletrônico. Também não pode usar nenhum
tipo de calculadora.
Boa Olimpíada!
Questão 1) (1 ponto) Vistos da Terra (T), o tempo decorrido para que planetas retornem à mesma
configuração no céu é conhecido como Período Sinódico (S). No esquema a seguir, fora de escala,
temos em t = 0, Marte (M) em oposição. Devido à diferença entre os dois períodos orbitais (o período
da Terra é mais curto), uma nova oposição de Marte só acontecerá cerca de 780 dias depois da
primeira.

Prova do nível 4 (Para alunos de qualquer ano do ensino médio)


27a OBA – 17/05/2024 TOTAL DE PÁGINAS: 10 Página 1
O Período Sinódico S pode ser calculado através da seguinte fórmula:
1 1 1
= − ,
𝑆 𝑃1 𝑃2
onde P1 e P2 são os períodos orbitais dos planetas em questão, onde P1 < P2.
No nosso exemplo:
1 1 1 1 1
= − = − → 𝑆 ≅ 780 𝑑𝑖𝑎𝑠
𝑆 𝑃𝑇𝑒𝑟𝑟𝑎 𝑃𝑚𝑎𝑟𝑡𝑒 365 𝑑𝑖𝑎𝑠 687 𝑑𝑖𝑎𝑠

Considere, agora, um asteroide do Cinturão Principal de Asteroides, localizado entre as órbitas de


Marte e de Júpiter, cujo período orbital seja de 6 anos.

Assinale a opção que traz o intervalo de tempo entre duas oposições consecutivas deste asteroide.

a) ( ) 1,0 ano. 1) - Nota obtida: _____


b) ( ) 1,2 ano. Registre abaixo a sua resolução.
c) ( ) 2,5 anos.
d) ( ) 5,0 anos.
e) ( ) 6,0 anos.

Questão 2) (Até 1 ponto) Buys-Ballot é o nome de uma cratera de impacto no lado oculto da Lua.
O nome foi oficialmente adotado pela União Astronômica Internacional (UAI) em 1970, em
homenagem ao químico e meteorologista holandês Christoph Hendrik Diederik Buys Ballot (1817-
1890). A observação desta cratera foi relatada pela primeira vez em 1965 por uma espaçonave do
programa espacial soviético, a Zond 3.
Na imagem (a) vemos a cratera Buys-Ballot, com seu estranho formato oval e sua longa cordilheira
central e na imagem (b) temos o gráfico de um perfil topográfico (altamente exagerado) através da
cratera, no sentido sudoeste (SO) - nordeste (NE), como destacado na imagem (a).

Baseado nas informações fornecidas, PRIMEIRO coloque F ou V na frente de cada afirmação e


DEPOIS escolha a opção que contém a sequência correta de F e V.

Prova do nível 4 (Para alunos de qualquer ano do ensino médio)


27a OBA – 17/05/2024 TOTAL DE PÁGINAS: 10 Página 2
Imagem: Selenological and Engineering Explorer (JAXA) Imagem: NASA/GSFC/DLR/Arizona State University

1ª) ( ) O piso liso da cratera está a cerca de 2,5 km de profundidade.


2ª) ( ) Esta cratera pode ser observada da Terra através de um telescópio de médio porte.
3ª) ( ) O Sol estava nascendo para a cratera Buys-Ballot, então, poucos dias depois que a imagem
foi feita o fundo da cratera ficou completamente na escuridão.
4ª) ( ) No perfil topográfico apresentado a cratera está com cerca de 50 km de largura.
5ª) ( ) No perfil topográfico apresentado podemos ter cerca de 4,5 km de altura entre o piso e a borda
da cratera.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta de F e V.
a) ( ) 1ª (V), 2ª (F), 3ª (V), 4ª (F), 5ª (V)
b) ( ) 1ª (V), 2ª (F), 3ª (V), 4ª (V), 5ª (V)
c) ( ) 1ª (V), 2ª (F), 3ª (F), 4ª (V), 5ª (V)
d) ( ) 1ª (F), 2ª (V), 3ª (F), 4ª (V), 5ª (F)
e) ( ) 1ª (F), 2ª (V), 3ª (V), 4ª (F), 5ª (F) 2) - Nota obtida: _____

Questão 3) (1 ponto) Cometas


periódicos ou cometas de curto
período são geralmente definidos como
aqueles que têm períodos orbitais de
menos de 200 anos. Eles geralmente
orbitam, mais ou menos, no plano da
Eclíptica e na mesma direção que os
planetas.
Ao lado temos uma tirinha cômica, com
uma “conversa”, ao longo de décadas,
entre a nossa Lua e um cometa de curto
período.

Imagem: Tom Gauld (adaptada).

Prova do nível 4 (Para alunos de qualquer ano do ensino médio)


27a OBA – 17/05/2024 TOTAL DE PÁGINAS: 10 Página 3
Baseado nas informações fornecidas na tirinha, assinale a opção que traz o valor do período
orbital do cometa.
a) ( ) 15 anos.
b) ( ) 25 anos.
c) ( ) 65 anos.
d) ( ) 75 anos.
e) ( ) 95 anos. 3) - Nota obtida: _____

Questão 4) (1 ponto) Os pequenos corpos do Sistema Solar (asteroides e cometas), em geral, não
têm fontes internas de energia, e só são detectáveis por conta da radiação solar que eles refletem ou
reemitem termicamente. Uma consequência deste fato é que a energia proveniente do Sol é também
responsável, em grande parte, pelas temperaturas destes corpos. Para corpos sem atmosfera e sem
fontes internas de calor, sua maior temperatura possível é obtida supondo-se o equilíbrio entre a
radiação que eles recebem do Sol e a radiação que eles emitem para o espaço.
O gráfico a seguir traz a maior temperatura que um pequeno corpo teria em função da sua distância
ao Sol. As distâncias dos planetas ao Sol foram identificadas apenas como referência de posição,
não tendo nada a ver com a temperatura média destes planetas.
A partir das informações do gráfico e considerando que no vácuo o gelo de água sublima (passa do
estado sólido para o estado gasoso) a uma
temperatura de 150 K, assinale a opção que
traz a partir da órbita de qual planeta é
possível encontrar gelo de água na superfície
de um pequeno corpo sem atmosfera.

a) ( ) A partir de Netuno.
b) ( ) A partir de Urano.
c) ( ) A partir de Saturno.
d) ( ) A partir de Júpiter.
e) ( ) A partir de Marte.
4) - Nota obtida: _____

Questão 5) (Até 1 ponto) Um Relógio de Sol funciona com base no movimento aparente do Sol
pela esfera celeste e no consequente deslocamento da sombra produzida por este quando incide
sobre uma haste chamada gnômon. A sombra do gnômon (haste) sobre o mostrador indica as horas,
tal qual o ponteiro de um relógio.
Para funcionar adequadamente, é muito importante que o gnômon esteja paralelo com o eixo de
rotação da Terra, ou seja, o gnômon precisa apontar para o Polo Celeste visível no hemisfério no qual
está o relógio de Sol.
Ao lado temos a imagem de um Relógio de Sol do tipo Equatorial (existem muitos tipos!) projetado
para funcionar somente no Hemisfério Norte. Repare que a hora central de seu mostrador, o momento
em que a sombra indica a passagem do Sol pelo seu ponto mais alto no céu, chamado de meio-dia
solar verdadeiro, está indicada como 1h da tarde.
Baseado em seus conhecimentos e nas informações fornecidas, PRIMEIRO coloque F ou V na frente
de cada afirmação e DEPOIS escolha a linha que contém a sequência correta de F e V.

Prova do nível 4 (Para alunos de qualquer ano do ensino médio)


27a OBA – 17/05/2024 TOTAL DE PÁGINAS: 10 Página 4
1ª) ( ) O gnômon de um relógio de Sol deve apontar para o Equador Celeste.
2ª) ( ) Este relógio também irá funcionar no Hemisfério Sul.
3ª) ( ) Seu mostrador foi corrigido para o Horário de Verão.
4ª) ( ) Seu mostrador indica que são cerca de 9h20 da
manhã, no horário local.
5ª) ( ) Em dias nublados é impossível saber a hora por
este relógio.

Assinale a alternativa que contém a sequência


correta de F e V.

a) ( ) 1ª (F), 2ª (F), 3ª (V), 4ª (V), 5ª (F)


b) ( ) 1ª (F), 2ª (F), 3ª (V), 4ª (F), 5ª (F)
c) ( ) 1ª (V), 2ª (V), 3ª (F), 4ª (V), 5ª (V)
d) ( ) 1ª (F), 2ª (F), 3ª (V), 4ª (V), 5ª (V)
e) ( ) 1ª (V), 2ª (V), 3ª (F), 4ª (F), 5ª (F) 5) - Nota obtida: _____

Questão 6) (1 ponto) ) Sabemos que a


Luminosidade (L) das estrelas é
equivalente à potência das lâmpadas e
não depende da distância delas até nós.
Quando montamos um gráfico entre a
Luminosidade (L) e a Temperatura
superficial (T) das estrelas temos o que
se conhece como o Diagrama de
Hertzsprung-Russell, ou simplesmente
Diagrama HR. Ele é uma ferramenta
fundamental na astronomia para
classificar e entender a evolução estelar.
As estrelas são posicionadas no
diagrama HR de acordo com sua
temperatura superficial (eixo horizontal)
e sua luminosidade (eixo vertical),
revelando conjuntos estelares conhecidos como Sequência Principal, Anãs Brancas, Gigantes e
Supergigantes, como em destaque na imagem.
O Sol, por ter temperatura superficial T = 6.000 K e luminosidade solar L = 1, foi posicionado nas
coordenadas (6.000, 1), sendo classificado, então, como uma estrela da Sequência Principal.
Posicione e classifique, três estrelas imaginárias, E1, E2 e E3, conforme suas características descritas
a seguir:
• E1 é dez mil vezes mais luminosa que o Sol e sua temperatura superficial é cinco vezes maior
do que a do Sol;
• E2 tem a mesma luminosidade que E1 e sua temperatura superficial é de 4.000 K;
• E3 tem a mesma temperatura superficial que E2 e sua luminosidade é cem vezes menor que a
do Sol.
Uma vez posicionadas as estrelas E1, E2 e E3 no Diagrama HR, assinale a única opção verdadeira.

Prova do nível 4 (Para alunos de qualquer ano do ensino médio)


27a OBA – 17/05/2024 TOTAL DE PÁGINAS: 10 Página 5
a) ( ) E2 é classificada como uma estrela gigante.
b) ( ) E3 é classificada como uma estrela anã branca.
c) ( ) E1 e E2 são classificadas como estrelas supergigantes.
d) ( ) E1 e E3 são classificadas como estrelas da Sequência Principal.
e) ( ) E1, E2 e E3 são classificadas como estrelas da Sequência Principal.
6) - Nota obtida: _____

Questão 7) (1 ponto) A Voyager 1 e sua gêmea, a


Voyager 2, lançadas em 1977, são as sondas espaciais
em operação há mais tempo na história. Elas continuam
funcionando mesmo depois de 47 anos no espaço.
Recentemente a Voyager 1 ficou cinco meses sem enviar
sinais para a Terra, mas os engenheiros da NASA
conseguiram corrigir o problema de comunicação com a
espaçonave mais distante da humanidade no espaço.
A velocidade da Voyager 1, em relação ao Sol, é cerca
de 17 km/s, o que significa que em apenas 1 dia, a sonda
percorre cerca de 1.500.000 km.
Imagem: NASA.
Sendo assim, assinale a opção que contém quantos quilômetros a sonda se afastou do Sol nesses 5
meses em que a NASA perdeu a comunicação com ela. Considere 1 mês = 30 dias.

a) ( ) 7,5 milhões de quilômetros. 7) - Nota obtida: _____


b) ( ) 15 milhões de quilômetros. Registre abaixo a sua resolução.
c) ( ) 22,5 milhões de quilômetros.
d) ( ) 45 milhões de quilômetros.
e) ( ) 225 milhões de quilômetros.

Prova do nível 4 (Para alunos de qualquer ano do ensino médio)


27a OBA – 17/05/2024 TOTAL DE PÁGINAS: 10 Página 6

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