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 Responda e guarde
no seu coração ❤

Quais são as características do saber

O que é Anacronismo? Dê exemplos de

Problematize a linha do tempo

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 1) Pucsp 2016
“As fugidias confissões que os inquisidores tentavam arrancar dos acusados proporcionam ao pesquisador
atual as informações que ele busca — claro que com um objetivo totalmente diferente. Mas, enquanto lia os
processos inquisitoriais, muitas vezes tive a impressão de estar postado atrás dos juízes para espiar seus
passos, esperando, exatamente como eles, que os supostos culpados se decidissem a falar das suas crenças.”
Carlo Ginzburg. O fio e os rastros. São Paulo: Companhia das Letras, 2007, p. 283-284. Adaptado.
O texto aponta semelhanças entre a expectativa do inquisidor, que colhia os depoimentos daqueles que eram
julgados pelo Santo Ofício, e a expectativa do pesquisador, que, séculos depois, analisa os processos
inquisitoriais. O “objetivo totalmente diferente” de cada um deles pode ser assim caracterizado:
a) enquanto o inquisidor desejava salvar a alma do acusado, por meio da expiação de seus pecados, o
pesquisador consegue descobrir, no depoimento, a verdade completa e absoluta sobre o período.
b) enquanto o inquisidor ampliava os limites da fé cristã, ao perdoar os erros do acusado, o pesquisador
consegue identificar a fé superior do membro da Igreja e os pecados cometidos pelos réus.
c) enquanto o inquisidor pretendia obter, do acusado, uma confissão ou o reconhecimento de culpa, o
pesquisador deseja encontrar, no processo, indícios que o ajudem a compreender aquela experiência histórica.
d) enquanto o inquisidor assumia uma atitude de tolerância e respeito perante o acusado, o pesquisador
penetra indevidamente na intimidade dessas duas pessoas.

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 2) ENEM 2021

Foi no século XVIII, nas terras de uma fazenda, que surgiu a Vila Distinta e Real de Sobral. O
desenvolvimento da localidade se deu por estar próxima ao Rio Acaraú, que ligava os estados
de Pernambuco, Piauí e Maranhão. O tombamento de Sobral trouxe, ainda, como peculiaridade
no Ceará o envolvimento dos moradores. Quem passa pela cidade pode ver construções que
trazem os estilos coloniais, ecléticos, art déco e vernaculares No interior do Ceará, município de
Sobral guarda e arte colonial brasileira.
Disponível em: http://portal.iphan. Acesso em: 14 jul. 2015 (adaptado).
A condição atribuída ao complexo arquitetônico da cidade, conforme mencionada no texto,
proporcionou a
a) harmonização de espaços sociais.
b) valorização de reservas ecológicas.
c) ampliação de conjuntos residenciais.
d) manutenção de comunidades de pescadores.
e) preservação de artefatos de memória.
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 3) ENEM 2021
TEXTO I Portadoras de mensagem espiritual do passado, as obras monumentais de cada povo perduram no presente
como o testemunho vivo de suas tradições seculares. A humanidade, cada vez mais consciente da unidade dos valores
humanos, as considera um bem comum e, perante as gerações futuras, se reconhece solidariamente responsável por
preservá-las, impondo a si mesma o dever de transmiti-las na plenitude de sua autenticidade.
Carta de Veneza. 31 de maio de 1964. Disponível em: www.iphan.gov.br. Acesso em: 7 out. 2019.
TEXTO II Os sistemas tradicionais de proteção se mostram cada vez menos eficientes diante do processo acelerado de
urbanização e transformação de nossa sociedade. A legislação de proteção peca por considerar o monumento, até
certo ponto, desvinculado da realidade socioeco - nômica. O tombamento, ao decretar a imutabilidade do monumento,
provoca a redução de seu valor venal e o abandono, o que é uma causa, ainda que lenta, de destruição inevitável.
TELLES, L. S. Manual do patrimônio histórico. Porto Alegre; Caxias do Sul: Escola Superior do Teologia São Lourenço de Brindes. 1977
(adaptado).
Escritos em temporalidade histórica aproximada, os textos se distanciam ao apresentarem pontos de vista diferentes
sobre a(s)
a) ampliação do comércio de imagens sacras.
b) substituição de materiais de valor artístico.
c) políticas de conservação de bens culturais.
d) defesa da privatização de sítios arqueológicos.
e) medidas de salvaguarda de peças museológicas.
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 4) Unicamp 2022
É uma tarefa difícil realizar um diagnóstico do tempo presente. Definir o presente como “época”? Os marcos canônicos
(geralmente de natureza política) variam, sabidamente, ao gosto das experiências nacionais. Na França, na península
Ibérica e no Brasil, o marco que define o início da história contemporânea é a Revolução Francesa. Na Alemanha e na
Inglaterra, o historiador que se dedica à história contemporânea trabalha preferencialmente com eventos posteriores à
II Guerra Mundial. Contemporânea, na Rússia, é a história posterior a 1918. Na Itália, por sua vez, trata-se do período
que advém após o Congresso de Viena (1814-1815).
(Adaptado de Helena Miranda Mollo, Sergio da Mata, Mateus Henrique de Faria Pereira e Flávia Varella, Tempo presente & usos do
passado. Rio de Janeiro: Editora FGV, 2012. Posição Kindle: 107-111.)
A partir da leitura do texto, é correto afirmar que
a) o recorte temporal de História Contemporânea é natural e consensual entre as civilizações ocidentais e resume o que
podemos definir como História do Tempo Presente.
b) experiências traumáticas marcadas, por exemplo, pelas duas grandes guerras mundiais, definem nossa experiência
de tempo presente e delimitam o início da História Contemporânea.
c) as balizas cronológicas da História que definem as periodizações usadas pelas grandes narrativas históricas e livros
escolares são de natureza política, variando de acordo com as experiências nacionais.
d) os riscos de se construir narrativas múltiplas sobre a história do tempo presente tornam urgente uma revisão
histórica que estabeleça balizas cronológicas universais na linearidade do tempo histórico.

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 5) UCS 2021
O estudo e a escrita da História são realizados com base em pesquisas documentais e interpretações de fatos históricos.
Como não é possível reconstruir o passado tal como aconteceu, os historiadores utilizam fontes, que podem ser
interpretadas de maneiras diferentes, e, por isso, existe uma grande diversidade de produções historiográficas a
respeito de um mesmo tema. No decorrer do tempo, o conceito, o uso e o critério de seleção das fontes históricas
mudou.
Atualmente, é Correto afirmar que
a)toda fonte histórica é necessariamente escrita, as demais são consideradas fontes pré-históricas.
b)o historiador deve priorizar as fontes com notória imparcialidade, tais como jornais e revistas, que retratam o dia a dia
de uma cidade, um estado ou mesmo um país, da forma mais fiel possível.
c)filmes, obras literárias, histórias em quadrinho e pinturas não podem ser consideradas fontes históricas, pois não têm
compromisso com a verdade.
d)as diversas manifestações artísticas, como escultura, pintura ou uma canção, podem ser consideradas fontes
históricas, na medida em que retratam o espírito de um tempo.
e) o documento escrito, de preferência o oficial, imprime um caráter de seriedade ao trabalho do historiador, evitando
que ele trabalhe com mentiras e falsificações.

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 Desafio 1 - Fuvest 2022
O IPHAN – Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional e a Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro
envidaram esforços no sentido de deixar exposta para a contemplação da população parte do Sítio
Arqueológico do Cais do Valongo, com o objetivo de apresentar ao visitante, através daquele pequeno, mas
representativo espaço, a materialização do momento mais trágico da nossa história, fazendo com que ele não
seja esquecido. (...) A história do Cais do Valongo e do seu entorno está indissoluvelmente ligada à história
universal, por ter sido a porta de entrada do maior volume de africanos escravizados nas Américas. O Rio de
Janeiro era, então, a mais afro-atlântica das cidades costeiras do território brasileiro (...).
Disponível em http://portal.iphan.gov.br/.
O texto integra a proposta elaborada pelo IPHAN, em 2016, para inscrição do Sítio Arqueológico do Cais do
Valongo na lista do Patrimônio Mundial. Com base no documento, a história do Cais do Valongo se entrelaça à
história universal, pois se relaciona ao
a) tráfico de africanos escravizados para a América de colonização portuguesa.
b) Rio de Janeiro como única cidade escravista das Américas na época colonial.
c) trabalho de escavação realizado por arqueólogos estrangeiros no passado.
d) fluxo de escravizados do Brasil para outras partes das Américas, após as independências.
e) esforço do IPHAN para silenciar a história da escravidão no mundo atlântico.

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Gabarito e Resoluções

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 1) Pucsp 2016
“As fugidias confissões que os inquisidores tentavam arrancar dos acusados proporcionam ao pesquisador
atual as informações que ele busca — claro que com um objetivo totalmente diferente. Mas, enquanto lia os
processos inquisitoriais, muitas vezes tive a impressão de estar postado atrás dos juízes para espiar seus
passos, esperando, exatamente como eles, que os supostos culpados se decidissem a falar das suas crenças.”
Carlo Ginzburg. O fio e os rastros. São Paulo: Companhia das Letras, 2007, p. 283-284. Adaptado.
O texto aponta semelhanças entre a expectativa do inquisidor, que colhia os depoimentos daqueles que eram
julgados pelo Santo Ofício, e a expectativa do pesquisador, que, séculos depois, analisa os processos
inquisitoriais. O “objetivo totalmente diferente” de cada um deles pode ser assim caracterizado:
a) enquanto o inquisidor desejava salvar a alma do acusado, por meio da expiação de seus pecados, o
pesquisador consegue descobrir, no depoimento, a verdade completa e absoluta sobre o período.
b) enquanto o inquisidor ampliava os limites da fé cristã, ao perdoar os erros do acusado, o pesquisador
consegue identificar a fé superior do membro da Igreja e os pecados cometidos pelos réus.
c) enquanto o inquisidor pretendia obter, do acusado, uma confissão ou o reconhecimento de culpa, o
pesquisador deseja encontrar, no processo, indícios que o ajudem a compreender aquela experiência
histórica.
d) enquanto o inquisidor assumia uma atitude de tolerância e respeito perante o acusado, o pesquisador
penetra indevidamente na intimidade dessas duas pessoas.
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 2) ENEM 2021

Foi no século XVIII, nas terras de uma fazenda, que surgiu a Vila Distinta e Real de Sobral. O
desenvolvimento da localidade se deu por estar próxima ao Rio Acaraú, que ligava os estados
de Pernambuco, Piauí e Maranhão. O tombamento de Sobral trouxe, ainda, como peculiaridade
no Ceará o envolvimento dos moradores. Quem passa pela cidade pode ver construções que
trazem os estilos coloniais, ecléticos, art déco e vernaculares No interior do Ceará, município de
Sobral guarda e arte colonial brasileira.
Disponível em: http://portal.iphan. Acesso em: 14 jul. 2015 (adaptado).
A condição atribuída ao complexo arquitetônico da cidade, conforme mencionada no texto,
proporcionou a
a) harmonização de espaços sociais.
b) valorização de reservas ecológicas.
c) ampliação de conjuntos residenciais.
d) manutenção de comunidades de pescadores.
e) preservação de artefatos de memória.
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 3) ENEM 2021
TEXTO I Portadoras de mensagem espiritual do passado, as obras monumentais de cada povo perduram no presente
como o testemunho vivo de suas tradições seculares. A humanidade, cada vez mais consciente da unidade dos valores
humanos, as considera um bem comum e, perante as gerações futuras, se reconhece solidariamente responsável por
preservá-las, impondo a si mesma o dever de transmiti-las na plenitude de sua autenticidade.
Carta de Veneza. 31 de maio de 1964. Disponível em: www.iphan.gov.br. Acesso em: 7 out. 2019.
TEXTO II Os sistemas tradicionais de proteção se mostram cada vez menos eficientes diante do processo acelerado de
urbanização e transformação de nossa sociedade. A legislação de proteção peca por considerar o monumento, até
certo ponto, desvinculado da realidade socioeco - nômica. O tombamento, ao decretar a imutabilidade do monumento,
provoca a redução de seu valor venal e o abandono, o que é uma causa, ainda que lenta, de destruição inevitável.
TELLES, L. S. Manual do patrimônio histórico. Porto Alegre; Caxias do Sul: Escola Superior do Teologia São Lourenço de Brindes. 1977
(adaptado).
Escritos em temporalidade histórica aproximada, os textos se distanciam ao apresentarem pontos de vista diferentes
sobre a(s)
a) ampliação do comércio de imagens sacras.
b) substituição de materiais de valor artístico.
c) políticas de conservação de bens culturais.
d) defesa da privatização de sítios arqueológicos.
e) medidas de salvaguarda de peças museológicas.
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 4) Unicamp 2022
É uma tarefa difícil realizar um diagnóstico do tempo presente. Definir o presente como “época”? Os marcos canônicos
(geralmente de natureza política) variam, sabidamente, ao gosto das experiências nacionais. Na França, na península
Ibérica e no Brasil, o marco que define o início da história contemporânea é a Revolução Francesa. Na Alemanha e na
Inglaterra, o historiador que se dedica à história contemporânea trabalha preferencialmente com eventos posteriores à
II Guerra Mundial. Contemporânea, na Rússia, é a história posterior a 1918. Na Itália, por sua vez, trata-se do período
que advém após o Congresso de Viena (1814-1815).
(Adaptado de Helena Miranda Mollo, Sergio da Mata, Mateus Henrique de Faria Pereira e Flávia Varella, Tempo presente & usos do
passado. Rio de Janeiro: Editora FGV, 2012. Posição Kindle: 107-111.)
A partir da leitura do texto, é correto afirmar que
a) o recorte temporal de História Contemporânea é natural e consensual entre as civilizações ocidentais e resume o que
podemos definir como História do Tempo Presente.
b) experiências traumáticas marcadas, por exemplo, pelas duas grandes guerras mundiais, definem nossa experiência
de tempo presente e delimitam o início da História Contemporânea.
c) as balizas cronológicas da História que definem as periodizações usadas pelas grandes narrativas históricas e
livros escolares são de natureza política, variando de acordo com as experiências nacionais.
d) os riscos de se construir narrativas múltiplas sobre a história do tempo presente tornam urgente uma revisão
histórica que estabeleça balizas cronológicas universais na linearidade do tempo histórico.

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 5) UCS 2021
O estudo e a escrita da História são realizados com base em pesquisas documentais e interpretações de fatos históricos.
Como não é possível reconstruir o passado tal como aconteceu, os historiadores utilizam fontes, que podem ser
interpretadas de maneiras diferentes, e, por isso, existe uma grande diversidade de produções historiográficas a
respeito de um mesmo tema. No decorrer do tempo, o conceito, o uso e o critério de seleção das fontes históricas
mudou.
Atualmente, é Correto afirmar que
a)toda fonte histórica é necessariamente escrita, as demais são consideradas fontes pré-históricas.
b)o historiador deve priorizar as fontes com notória imparcialidade, tais como jornais e revistas, que retratam o dia a dia
de uma cidade, um estado ou mesmo um país, da forma mais fiel possível.
c)filmes, obras literárias, histórias em quadrinho e pinturas não podem ser consideradas fontes históricas, pois não têm
compromisso com a verdade.
d)as diversas manifestações artísticas, como escultura, pintura ou uma canção, podem ser consideradas fontes
históricas, na medida em que retratam o espírito de um tempo.
e) o documento escrito, de preferência o oficial, imprime um caráter de seriedade ao trabalho do historiador, evitando
que ele trabalhe com mentiras e falsificações.

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 Desafio 1 - Fuvest 2022
O IPHAN – Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional e a Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro
envidaram esforços no sentido de deixar exposta para a contemplação da população parte do Sítio
Arqueológico do Cais do Valongo, com o objetivo de apresentar ao visitante, através daquele pequeno, mas
representativo espaço, a materialização do momento mais trágico da nossa história, fazendo com que ele não
seja esquecido. (...) A história do Cais do Valongo e do seu entorno está indissoluvelmente ligada à história
universal, por ter sido a porta de entrada do maior volume de africanos escravizados nas Américas. O Rio de
Janeiro era, então, a mais afro-atlântica das cidades costeiras do território brasileiro (...).
Disponível em http://portal.iphan.gov.br/.
O texto integra a proposta elaborada pelo IPHAN, em 2016, para inscrição do Sítio Arqueológico do Cais do
Valongo na lista do Patrimônio Mundial. Com base no documento, a história do Cais do Valongo se entrelaça à
história universal, pois se relaciona ao
a) tráfico de africanos escravizados para a América de colonização portuguesa.
b) Rio de Janeiro como única cidade escravista das Américas na época colonial.
c) trabalho de escavação realizado por arqueólogos estrangeiros no passado.
d) fluxo de escravizados do Brasil para outras partes das Américas, após as independências.
e) esforço do IPHAN para silenciar a história da escravidão no mundo atlântico.

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Dúvidas ?

Brotou dúvida? Manda aí!

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