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Prova - 8 Ano - 1º Trimestre

A prova de Artes para o 8º ano aborda a representação do corpo na arte, com foco na Vênus de Willendorf e na Lei da Frontalidade da arte egípcia. Os alunos devem responder questões sobre a idealização do corpo feminino e as características das esculturas gregas, além de discutir a função das obras na Idade Média. A prova inclui observação de imagens e análise crítica das obras discutidas em sala de aula.

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Prova - 8 Ano - 1º Trimestre

A prova de Artes para o 8º ano aborda a representação do corpo na arte, com foco na Vênus de Willendorf e na Lei da Frontalidade da arte egípcia. Os alunos devem responder questões sobre a idealização do corpo feminino e as características das esculturas gregas, além de discutir a função das obras na Idade Média. A prova inclui observação de imagens e análise crítica das obras discutidas em sala de aula.

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E.M.

MANOEL DA SILVEIRA MEDEIROS SOBRINHO


Teresópolis, _______ de _________________ de 2025.
Professor(a):Arthur Antonio Fernandes da Silveira
Aluno(a): ____________________________________
Turma: ____________

Prova de Artes – 8º ano

Nota:

1) Observe a obra:

Vênus de Willendorf – Aprox.: 25.000 a.C.

A estatueta conhecida como Vênus de Willendorf,


do período paleolítico, representava a idealização Qual era o objetivo da representação do corpo
de uma figura feminina em uma sociedade seguindo estas regras? (2,0 pontos)
caçadora e coletora. Explique os pontos discutidos
_______________________________
em sala como o corpo mais cheio, o quadril largo
e sua relação com o contexto de sobrevivência da
_______________________________
época. (2,0 pontos) _______________________________

_________________________________ 3) Observe a imagem relacionadas a


_________________________________ representação corporal na Grécia Antiga
para responder as questões 3 e 4:
_________________________________
_________________________________
_________________________________

2) “Na arqueologia egípcia não existe um


termo específico para este tipo de retrato,
mas nos estudos de arte convencionou-se
a chamar esse tipo de representação como
“Lei da Frontalidade”. Nela os personagens
são mostrados com a cabeça, os braços e
pernas de perfil, mas, com os olhos, os
ombros e tronco de frente, criando assim
uma combinação de a visão frontal e a
lateral (CASSON, 1983; HAGEN et al, Discóbolo – Mirón
1999).”Fonte:https://arqueologiaegipcia.co
m.br/2017/01/22/a-lei-da-frontalidade- Dentre as afirmativas a seguir, marque a
entendendo-as-pinturas-egipcias/ alternativa verdadeira. (1,0 ponto)
5) Em relação as obras que foram
trabalhadas no período da Idade média,
a) As esculturas gregas buscavam retratar
explique qual era a sua função. (2,0 pontos)
passagens históricas sem se preocupar
com o realismo nas formas humanas.
b) As esculturas gregas buscavam pela
_______________________________
“perfeição” e realismo das formas _______________________________
humanas. _______________________________
c) As esculturas gregas somente
representavam divindades.
d) As esculturas gregas serviam ao propósito 6) Observe a imagem:
de representar cada parte do corpo através
do seu melhor ângulo.

4) Dentre as afirmativas a seguir, marque a


alternativa verdadeira. (1,0 ponto)

a) Os gregos valorizavam a forma humana ao


ponto de várias de suas obras
representarem homens e mulheres sem ou
com poucas roupas.
b) As obras de arte gregas serviam para
educar religiosamente as pessoas.
c) Os artistas Gregos não seguiam, em geral,
regras rígidas de composição e proporção.
d) Em nenhum período a arte grega evoluiu
para formas com expressão e emoções
faciais.
Cite, duas características relacionadas a
pintura e/ou o estilo artístico deste período.
(2,0 pontos)

_______________________________
_______________________________
_______________________________

Boa sorte!!!

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