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Teste PLNM B2 Atualizado

O documento é um teste de Português de nível B2 focado na rotina e vocabulário acadêmico. Ele contém exercícios de gramática, vocabulário, escrita e compreensão de texto, avaliando a capacidade dos alunos em usar a língua de forma adequada. O teste abrange tópicos como conjugação verbal, uso de pronomes, conectores, sinônimos e interpretação de texto.

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Teste de Português – Nível B2 (Língua de Escolarização)

**Tema: A Rotina e o Vocabulário Acadêmico**

**Nome:** ____________________________
**Data:** ____/____/____
**Nota:** ______/20

**1. Completa as frases com o verbo adequado no tempo e modo correto. (1 ponto cada – 5
pontos no total)**

1. Se eu __________ (ter) mais tempo, estudaria com mais calma.

2. Ainda que ele __________ (dizer) que estudou, não conseguiu boas notas.

3. No próximo ano, nós __________ (começar) um novo curso.

4. Quando eu __________ (chegar) à escola, já tinha começado a aula.

5. Se os professores __________ (explicar) melhor, os alunos entenderiam mais rápido.

**2. Completa as frases com os verbos no pretérito mais-que-perfeito composto ou no


subjuntivo. (1 ponto cada – 5 pontos no total)**

1. Se ele __________ (estudar) mais, teria passado no teste.

2. Não sabia que tu já __________ (ler) aquele livro.

3. Gostaria que eles __________ (chegar) a horas.

4. Se nós __________ (seguir) o plano, teríamos terminado a tempo.

5. Eu não acreditava que ele __________ (conseguir) resolver o problema sozinho.

**3. Substitui as palavras sublinhadas por pronomes adequados. (1 ponto cada – 5 pontos
no total)**

1. O **meu professor** explicou a matéria detalhadamente. → **__________** explicou a


matéria detalhadamente.
2. A aluna entregou **o trabalho** ao professor. → A aluna **__________** entregou ao
professor.

3. O diretor enviou **um e-mail aos pais dos alunos**. → O diretor **__________** enviou.

4. Eu encontrei **a Maria e o João** no recreio. → Eu **__________** encontrei no recreio.

5. O aluno pediu **ajuda ao colega**. → O aluno **__________** pediu ajuda.

**4. Completa com os conectores adequados: contudo, portanto, além disso, visto que,
apesar de. (1 ponto cada – 5 pontos no total)**

1. O teste era muito difícil; __________, consegui terminá-lo a tempo.

2. O professor não explicou bem a matéria, __________ a maioria dos alunos teve dificuldades.

3. Gosto de estudar línguas; __________, aprendo novas culturas.

4. Não fui à escola ontem __________ estar doente.

5. __________ estudar muito, não consegui uma boa nota.

**5. Escreve um pequeno texto (8 a 10 frases) sobre a tua rotina diária, incluindo desafios e
estratégias de estudo. (5 pontos)**

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**6. Liga as palavras à sua definição correta. (1 ponto cada – 5 pontos no total)**

1. Exceção ( ) A. Método usado para adquirir conhecimento.

2. Estratégia ( ) B. Algo que foge à regra geral.

3. Eficiência ( ) C. Capacidade de obter resultados com menos recursos.

4. Perspetiva ( ) D. Maneira de ver e interpretar algo.


5. Implementação ( ) E. Ato de pôr em prática algo planeado.

**7. Escreve um sinônimo para cada palavra. (1 ponto cada – 5 pontos no total)**

1. Analisar → __________

2. Elaborar → __________

3. Compreender → __________

4. Fundamentar → __________

5. Aplicar → __________

**8. Completa as frases com a palavra correta. (1 ponto cada – 5 pontos no total)**

1. O professor fez uma __________ detalhada da matéria. (análise / analisou)

2. Os alunos __________ um projeto sobre sustentabilidade. (desenvolvem / desenvolvimento)

3. A pesquisa foi __________ com base em fontes fiáveis. (realizado / realizada)

4. O estudante demonstrou grande __________ pelo tema. (interesse / interessado)

5. A apresentação do trabalho foi __________ bem estruturada. (bastante / bastantes)

**9. Ordena as palavras para formar frases corretas. (1 ponto cada – 5 pontos no total)**

1. muitas / apresenta / vantagens / método / este → _______________________________

2. influenciar / vários / fatores / desempenho / podem / o → _______________________________

3. mais / gostaria / sobre / tema / aprender / este / de → _______________________________

4. relação / existe / forte / entre / o / estudo / e / sucesso → _______________________________

5. difícil / uma / questão / era / extremamente → _______________________________

**10. Lê o texto e responde às perguntas. (5 pontos no total)**

**Texto:**
Nos últimos anos, a forma como os estudantes organizam os seus estudos tem mudado
significativamente. O uso de novas tecnologias permite um acesso mais rápido à informação,
mas também exige maior capacidade de discernimento. Além disso, a gestão do tempo
tornou-se essencial para equilibrar as diversas responsabilidades escolares e pessoais.

1. O que tem mudado na forma como os estudantes estudam? → ___________________________

2. Como a tecnologia influencia o estudo? → ___________________________

3. Qual é o principal desafio dos alunos? → ___________________________

4. O que significa 'discernimento' no contexto do texto? → ___________________________

5. Como a gestão do tempo pode ajudar os estudantes? → ___________________________

**11. Escreve um texto sobre a tua experiência no estrangeiro e o regresso a Portugal. (5


pontos)**

Escreve um texto entre 150 e 200 palavras sobre a tua experiência no estrangeiro e a
adaptação ao regresso a Portugal. Reflete sobre as diferenças culturais, os desafios
enfrentados e as estratégias que usaste para melhorar a tua língua de escolarização.

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