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Projeto

O projeto 'Igreja Inclusiva' visa promover a inclusão de crianças com transtornos do neurodesenvolvimento na Igreja Angelim de Picos, criando um ambiente acolhedor e respeitoso. A iniciativa inclui sensibilização da comunidade, capacitação de professores e adaptação do espaço para atender às necessidades dessas crianças. O objetivo é garantir a participação ativa delas nas atividades religiosas, fortalecendo o vínculo com suas famílias e a comunidade cristã.

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O projeto 'Igreja Inclusiva' visa promover a inclusão de crianças com transtornos do neurodesenvolvimento na Igreja Angelim de Picos, criando um ambiente acolhedor e respeitoso. A iniciativa inclui sensibilização da comunidade, capacitação de professores e adaptação do espaço para atender às necessidades dessas crianças. O objetivo é garantir a participação ativa delas nas atividades religiosas, fortalecendo o vínculo com suas famílias e a comunidade cristã.

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Projeto: Igreja Inclusiva – Acolhendo Crianças com

Transtornos do Neurodesenvolvimento

Franciele Leal de Sousa


Psicóloga – Conselho Federal de Psicologia da
Regional 21 - 05794 Neuropsicóloga
Especialista em Avaliação
Neuropsicológica
Especialista em Análise do
comportamento Aplicada
Terapia Cognitiva
Comportamental
Orientação Parental
Telefone: (89)99973-0491

Endereço: Rua Coelho Rodrigues-


790, Centro- Picos-PI

Email:[email protected]
1. Apresentação

Este projeto tem como objetivo promover a inclusão de crianças com transtornos
do neurodesenvolvimento (como TEA, TDAH, TOD, Deficiência Intelectual e
outros) no ambiente da Igreja Angelim de Picos, garantindo que elas tenham um
espaço de acolhimento, respeito e participação ativa na comunidade cristã.

2. Justificativa

A Bíblia nos ensina sobre o amor e a inclusão de todos. Em Mateus 19:14, Jesus
diz: “Deixai vir a mim as crianças e não as impeçais, porque delas é o Reino dos
céus.” Muitas crianças com transtornos do neurodesenvolvimento encontram
barreiras para participar plenamente das atividades religiosas devido à falta de
conhecimento da comunidade sobre suas necessidades específicas. A criação de
um ambiente mais inclusivo não apenas cumpre os princípios cristãos, mas
também fortalece a união da igreja e amplia seu impacto social.

3. Objetivos

Objetivo Geral
• Implementar um programa de conscientização e adaptação da
igreja para acolher crianças com transtornos do neurodesenvolvimento,
garantindo sua inclusão nas atividades religiosas.

Objetivos Específicos
• Sensibilizar os membros da igreja sobre os transtornos do
neurodesenvolvimento por meio de palestras e treinamentos;
• Capacitar professores da Escola Bíblica Infantil e voluntários para
melhor atender essas crianças;
• Adaptar a estrutura e a rotina da igreja para minimizar barreiras
sensoriais e comportamentais;
• Criar materiais didáticos e religiosos acessíveis para crianças
neurodivergentes;
• Fortalecer o vínculo das famílias atípicas com a igreja, oferecendo
suporte e acolhimento.

4. Metodologia

O projeto será desenvolvido em cinco etapas:

1ª Etapa: Sensibilização da Liderança e da Congregação


• Apresentação do projeto ao pastor e liderança da igreja;
• Palestra introdutória sobre transtornos do neurodesenvolvimento e
a importância da inclusão na igreja;
• Testemunhos de famílias atípicas sobre suas dificuldades em
ambientes religiosos.

2ª Etapa: Capacitação e Treinamento


• Treinamento para professores da Escola Bíblica Infantil sobre
estratégias inclusivas;
• Workshop para voluntários e líderes sobre como lidar com crianças
neurodivergentes no ambiente eclesiástico;
• Simulações e dinâmicas para mostrar desafios sensoriais e
comportamentais dessas crianças.

3ª Etapa: Adaptação do Ambiente


• Identificação de estímulos sensoriais excessivos na igreja e
possíveis ajustes (iluminação, sons altos, estrutura física);
• Criação de um “Cantinho do Acalmamento” para crianças que
precisem de uma pausa durante os cultos;
• Disponibilização de fones abafadores de ruído e materiais visuais
para comunicação alternativa.

4ª Etapa: Materiais e Recursos Inclusivos


• Elaboração de um guia prático para professores da Escola Bíblica
Infantil sobre inclusão;
• Criação de materiais bíblicos acessíveis (histórias ilustradas,
linguagem simples, pictogramas para crianças não verbais);
• Organização de um grupo de apoio para pais de crianças
neurodivergentes dentro da igreja.

5ª Etapa: Monitoramento e Acompanhamento


• Realização de encontros periódicos para avaliar o impacto do
projeto;
• Coleta de feedback dos pais, professores e voluntários sobre os
desafios e melhorias necessárias;
• Ajustes contínuos na abordagem conforme as necessidades das
crianças e da igreja.

5. Público-Alvo
• Crianças com transtornos do neurodesenvolvimento que
frequentam ou possam vir a frequentar a igreja;
• Pais e familiares de crianças neurodivergentes;
• Professores da Escola Bíblica Infantil;
• Voluntários da igreja interessados em inclusão;
• Líderes e membros da congregação.

6. Recursos Necessários
Materiais
• Equipamentos para palestras e treinamentos (datashow, microfone,
cadeiras);
• Materiais visuais para comunicação alternativa (figuras, cartões de
rotina, pictogramas);
• Fones abafadores de ruído;
• Tapetes e almofadas para o Cantinho do Acalmamento;
• Cartilhas educativas para professores e voluntários.

Pessoal
• Psicóloga neuropsicóloga (usuária) para ministrar palestras e
treinamentos;
• Voluntários para auxiliar nas adaptações e suporte às crianças;
• Equipe pastoral e professores da Escola Bíblica Infantil.
8. Resultados Esperados
• Maior conscientização da igreja sobre os transtornos do
neurodesenvolvimento;
• Criação de um ambiente mais acolhedor e acessível para crianças
neurodivergentes;
• Redução das barreiras que impedem a participação dessas crianças
nos cultos e atividades;
• Formação de uma comunidade mais inclusiva e comprometida com
a diversidade;
• Apoio às famílias atípicas, fortalecendo seu vínculo com a igreja.
8. Tabela de Organização
Atividade Responsável Público-Alvo Recursos Prazo
Necessários
Sensibilização da Franciele Líderes e Datashow, 1º mês
Liderança e da Leal de membros da microfone,
Congregação Sousa, Pastor igreja material
didático
Treinamento Franciele Professores., Cartilhas 2º mês
para Professores Leal de Sousa Voluntários educativas,
e Voluntários materiais
visuais
Adaptação do Voluntários Crianças Fones 3º mês
Ambiente da Igreja neurodivergentes abafadores,
tapetes,
cantinho do
acalmar
Criação de Equipe de Crianças Ilustrações, 3º e 4º
Materiais voluntários e neurodivergentes pictogramas, mês
Bíblicos pedagogo histórias
Acessíveis bíblicas
acessíveis
Grupo de Apoio Franciele Pais de crianças Espaço A partir
para Pais Leal de Sousa neurodivergentes reservado, do 4º
materiais mês
informativos
Monitoramento Franciele Toda a Questionários, Contínuo
e Avaliação Leal de comunidade reuniões de
Sousa, feedback
Pastoral

9. Avaliação

O impacto do projeto será avaliado por meio de:


• Feedbacks dos pais e professores sobre as mudanças e adaptações
realizadas;
• Observação da participação das crianças neurodivergentes nas
atividades da igreja;
• Aplicação de questionários para identificar melhorias e desafios
ainda existentes.
10. Considerações Finais

Este projeto busca transformar a Igreja Angelim de Picos em um espaço de


inclusão e amor, garantindo que todas as crianças, independentemente de suas
diferenças, possam crescer na fé e participar ativamente da comunidade cristã.
Contamos com o apoio da liderança e da congregação para tornar essa missão
uma realidade.

11. Responsável pelo Projeto

Franciele Leal de Sousa


Neuropsicóloga especializada em transtornos do neurodesenvolvimento
Contato:(89)999730491| E-mail: [email protected]

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