0% acharam este documento útil (0 voto)
19 visualizações3 páginas

1o Forum de Didactica de Matematica 2

O documento discute a história e a importância da geometria, desde suas origens práticas até contribuições de matemáticos gregos como Euclides. Destaca a relevância do ensino de geometria na educação, promovendo habilidades cognitivas e compreensão do espaço, além de sua aplicação em áreas como arquitetura, engenharia e design. A geometria é apresentada como uma ferramenta essencial para resolver problemas práticos e criar representações do mundo ao nosso redor.
Direitos autorais
© © All Rights Reserved
Levamos muito a sério os direitos de conteúdo. Se você suspeita que este conteúdo é seu, reivindique-o aqui.
Formatos disponíveis
Baixe no formato PDF, TXT ou leia on-line no Scribd
0% acharam este documento útil (0 voto)
19 visualizações3 páginas

1o Forum de Didactica de Matematica 2

O documento discute a história e a importância da geometria, desde suas origens práticas até contribuições de matemáticos gregos como Euclides. Destaca a relevância do ensino de geometria na educação, promovendo habilidades cognitivas e compreensão do espaço, além de sua aplicação em áreas como arquitetura, engenharia e design. A geometria é apresentada como uma ferramenta essencial para resolver problemas práticos e criar representações do mundo ao nosso redor.
Direitos autorais
© © All Rights Reserved
Levamos muito a sério os direitos de conteúdo. Se você suspeita que este conteúdo é seu, reivindique-o aqui.
Formatos disponíveis
Baixe no formato PDF, TXT ou leia on-line no Scribd
Você está na página 1/ 3

1º FóRUM DE DEBATE DA DISCIPLINA DE DIDACTICA DE MATEMATICA II

Tema: Introdução ao estudo da geometria

a) O historial de surgimento da geometria

A história da geometria remonta a tempos antigos e está intrinsecamente ligada às


necessidades práticas do dia a dia. Vamos explorar algumas etapas fundamentais no
desenvolvimento dessa disciplina:
1. Origens e Necessidades Práticas:

A palavra “geometria” deriva do grego antigo, significando “medir a terra”. Os primeiros


conceitos geométricos surgiram da necessidade de resolver problemas práticos, como a
construção de casas, a delimitação de terrenos e plantações.

Documentos das antigas civilizações egípcias e babilónica comprovam que essas culturas
possuíam bons conhecimentos geométricos, frequentemente relacionados à astrologia.

2. Contribuição Grega:

Na Grécia, matemáticos como Euclides, Arquimedes e Apolônio desempenharam um papel


fundamental no desenvolvimento da geometria.

Euclides, em sua obra “Elementos”, introduziu um método consistente baseado em axiomas


(conceitos e proposições aceitos sem demonstração) para construir toda a geometria
euclidiana.

Os três conceitos fundamentais (ponto, recta e círculo) e os cinco postulados relacionados a


eles serviram como base para essa geometria, que ainda é útil hoje, apesar da existência de
geometrias não euclidianas.

3. Medidas e Unidades:

As primeiras unidades de medida estavam relacionadas ao corpo humano, como palmo, pé,
passo e cúbito.

Por volta de 3500 a.C., na Mesopotâmia e no Egipto, começaram a ser usadas medidas mais
uniformes e precisas, baseadas nas partes do corpo de um único homem (geralmente o rei).
b) A importância da geometria na escola

A importância do ensino de Geometria está ligada a diversos factores. Seu estudo tem a
condição de desenvolver no aluno a capacidade de observar as formas naturais com que
convive assim como reconhecer e analisar as formas criadas pelo homem com o objectivo de
facilitar sua vida quotidiana e satisfazer sua busca pela beleza.

O estudo da Geometria permite construir uma colecção de objectos abstractos, assim como
relações entre esses objectos e comparações entre eles usando medidas. Quando o estudante
observa o espaço ao seu redor, ele constrói uma representação abstracta dos objectos. Por
exemplo, o quadrado não tem existência concreta, é uma imagem ideal dentro do que Pires
(2012) chama de “espaço geométrico”.

Resumindo podemos enquadrar a importância da geometria :


1. Desenvolvimento Cognitivo: No contexto da educação infantil, explorar formas geométricas
ajuda as crianças a desenvolver habilidades de observação, discriminação visual, análise
espacial e resolução de problemas. Essas habilidades são fundamentais para o
desenvolvimento cognitivo e matemático.
2. Construção do Espaço: O estudo da Geometria auxilia os alunos a compreenderem o espaço
em que vivem. Desde o início, eles exploram conhecimentos sobre o ambiente e os objectos
ao seu redor.

c) A importância da geometria no quotidiano

Actualmente, a geometria é amplamente utilizada em diversas áreas, como na arquitectura,


engenharia, design de produtos, geografia, astronomia, computação gráfica, entre outras.
Na arquitectura, por exemplo, os arquitectos utilizam princípios geométricos para criar
projectos de construções, garantindo que sejam seguras, funcionais e esteticamente
agradáveis.

Na engenharia, a geometria é fundamental para o desenvolvimento de projectos de


estruturas, máquinas e equipamentos. Os engenheiros utilizam conceitos geométricos para
calcular áreas, volumes, ângulos e distâncias, garantindo a precisão e eficiência de seus
projectos.
No design de produtos, a geometria é essencial para a criação de objectos com formas e
proporções adequadas. Os designers utilizam princípios geométricos para desenvolver
produtos ergonómicos, funcionais e visualmente atraentes.

Na geografia, a geometria é utilizada para representar e analisar dados espaciais, como


mapas, cartas geográficas e sistemas de informação geográfica. Os geógrafos utilizam
conceitos geométricos para estudar a distribuição e interacções de fenômenos naturais e
sociais no espaço.

Na computação gráfica, a geometria é essencial para a criação de imagens e animações


digitais. Os programadores utilizam conceitos geométricos para modelar objectos
tridimensionais, simular efeitos visuais e renderizar cenas, criando ambientes virtuais
realistas.

Referencias bibliograficas

 Anton, H. (1991). Cálculo e geometria analítica . Volume 1. Limusa. México


 Boyer, C. (1991). A History of Mathematics, segunda edição . Nova York. Uta C.
Merzbach.
 Kappraff, Jay. (2014). Uma abordagem participativa da geometria moderna .
Publicação científica mundial.
 Thompson, A. (1974). Geometria disponível para todos. Editorial da UTHEA.

Você também pode gostar