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Processos Psicológicos Da Aprendizagem - UNIBF-PSC - DA EDU - TEORIA DA APRENDIZAGEM Geografia

O documento aborda os processos psicológicos da aprendizagem, destacando a complexidade da aprendizagem como um fenômeno que envolve fatores psíquicos, sociais e culturais. Também discute a teoria das inteligências múltiplas de Gardner, enfatizando a importância da inteligência intrapessoal e a aquisição de conhecimentos, habilidades e atitudes. A aprendizagem é apresentada como um processo que resulta em mudanças de comportamento e está intimamente ligada a aspectos emocionais e neurológicos.
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Processos Psicológicos Da Aprendizagem - UNIBF-PSC - DA EDU - TEORIA DA APRENDIZAGEM Geografia

O documento aborda os processos psicológicos da aprendizagem, destacando a complexidade da aprendizagem como um fenômeno que envolve fatores psíquicos, sociais e culturais. Também discute a teoria das inteligências múltiplas de Gardner, enfatizando a importância da inteligência intrapessoal e a aquisição de conhecimentos, habilidades e atitudes. A aprendizagem é apresentada como um processo que resulta em mudanças de comportamento e está intimamente ligada a aspectos emocionais e neurológicos.
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Processos psicológicos da aprendizagem

Disciplina: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E TEORIAS DA


APRENDIZAGEM (PSICOLOGIA DA EDUCACÃO E TEORIAS DA
APRENDIZAGEM - 2024)

Questão 1
1,2/1,2
Nosso cérebro possui uma estrutura complexa, responsável por fenômenos das
mais variadas naturezas. Um desses feitos, realizados por esse órgão, trata-se de
um processo que relaciona fatores psíquicos, sociais, culturais e implica em
mudança de comportamento, sendo determinante para o desenvolvimento
humano. Esse fenômeno é denominado:
Selecione a resposta:
 A
Memória.
Comentários da resposta

Aprendizagem é um processo complexo realizado em etapas, que resulta em uma


mudança de comportamento e está intimamente ligado a aspectos emocionais,
neurológicos e ambientais.

 B
Conação.
Comentários da resposta

Aprendizagem é um processo complexo realizado em etapas, que resulta em uma


mudança de comportamento e está intimamente ligado a aspectos emocionais,
neurológicos e ambientais.

 C
Aprendizagem.
Você acertou!
Comentários da resposta

É um processo complexo realizado em etapas, que resulta em uma mudança de


comportamento e está intimamente ligado a aspectos emocionais, neurológicos e
ambientais.

 D
Cognição.
Comentários da resposta

Aprendizagem é um processo complexo realizado em etapas, que resulta em uma


mudança de comportamento e está intimamente ligado a aspectos emocionais,
neurológicos e ambientais.

 E
Captação.
Comentários da resposta

Aprendizagem é um processo complexo realizado em etapas, que resulta em uma


mudança de comportamento e está intimamente ligado a aspectos emocionais,
neurológicos e ambientais.
Questão 2
1,2/1,2
A aprendizagem se relaciona com estruturas responsáveis pelo processo de
aquisição de saberes, e quando as informações são recebidas pelo cérebro, após
alguns fenômenos, o indivíduo é capaz de adquirir:
Selecione a resposta:
 A
Conhecimentos, habilidades e atitudes.
Você acertou!
Comentários da resposta

A aprendizagem oportuniza transformações nas estruturas cognitivas e de


comportamentos relacionadas a reflexões e interações do indivíduo, possibilitando-o a
adquirir Conhecimentos, Habilidades e Atitudes (CHAs).

 B
Personalidade, maturação, autonomia.
Comentários da resposta

A aprendizagem possibilita adquirir Conhecimentos, Habilidades e Atitudes (CHAs), pois


oportuniza transformações nas estruturas cognitivas e de comportamentos relacionadas
a reflexões e interações do indivíduo.

 C
Atenção, execução e expressão.
Comentários da resposta

A aprendizagem possibilita adquirir Conhecimentos, Habilidades e Atitudes (CHAs), pois


oportuniza transformações nas estruturas cognitivas e de comportamentos relacionadas
a reflexões e interações do indivíduo.
 D
Integração, retenção e planificação.
Comentários da resposta

A aprendizagem possibilita adquirir Conhecimentos, Habilidades e Atitudes (CHAs), pois


oportuniza transformações nas estruturas cognitivas e de comportamentos relacionadas
a reflexões e interações do indivíduo.
 E
Percepção, recepção e captação.
Comentários da resposta

A aprendizagem possibilita adquirir Conhecimentos, Habilidades e Atitudes (CHAs), pois


oportuniza transformações nas estruturas cognitivas e de comportamentos relacionadas
a reflexões e interações do indivíduo.

Questão 3
1,2/1,2
Pesquisas a respeito de processos psicológicos indicam que existem relações
entre a cognição, afetividade e ambiente social com os processos de aquisição de
conhecimento. Podemos afirmar que os aspectos cognitivos tratam de:
Selecione a resposta:
 A
Funções relacionadas à emoção, sentimentos, comportamento, sendo necessário haver
um equilíbrio desses aspectos para que seja possível a aprendizagem.
Comentários da resposta

A cognição é responsável por administrar o acúmulo de informações, seu significado tem


origem latina denotando “conhecimento”, diz respeito ao processo de se adquirir
informações por meio de variadas ações mentais.

 B
Processos que se coordenam com outras funções e atuam na área do cérebro, no córtex
pré-frontal, responsável pela ideação, controle e memória do trabalho.
Comentários da resposta

A cognição é responsável por administrar o acúmulo de informações, seu significado tem


origem latina denotando “conhecimento”, diz respeito ao processo de se adquirir
informações por meio de variadas ações mentais.

 C
Ações mentais que podem ser positivas ou negativas e quando esses elementos não
estão em boas condições podem provocar bloqueios nas funções mentais para aquisição
de informações.
Comentários da resposta

A cognição é responsável por administrar o acúmulo de informações, seu significado tem


origem latina denotando “conhecimento”, diz respeito ao processo de se adquirir
informações por meio de variadas ações mentais.

 D
Processo mental responsável por administrar o acúmulo de informações por meio de
aprendizagem envolvendo ações como atenção, processamento, percepção e memória.
Você acertou!
Comentários da resposta

O significado de cognição tem origem latina denotando “conhecimento”, diz respeito ao


processo de se adquirir informações por meio de variadas ações mentais.

 E
Fenômenos ligados ao modo como o cérebro recebe estímulos relacionados ao
autoconhecimento, autoestima e motivação. Quando há alguma deficiência nessas
funções, a aprendizagem fica comprometida.
Comentários da resposta

A cognição é responsável por administrar o acúmulo de informações, seu significado tem


origem latina denotando “conhecimento”, diz respeito ao processo de se adquirir
informações por meio de variadas ações mentais.

Questão 4
1,2/1,2
A partir de investigações sobre o funcionamento da mente, surgem novas
descobertas e teorias, assim novos significados vão sendo atribuídos a
determinados conceitos. Um deles diz respeito à concepção de “inteligência”,
fazendo com que Gardner chegasse à seguinte conclusão:
Selecione a resposta:
 A
Inteligência e capacidade de compreensão, julgamento e raciocínio.
Comentários da resposta
Para Gardner e seus colaboradores, o conceito de inteligência não pode estar atrelado
somente à inteligência construída nos espaços educacionais e sim que existem múltiplas
inteligências integradas a serem desenvolvidas.

 B
A habilidade voltada para conceituação e entendimento de significados representativos
do ambiente ao qual o indivíduo interage.
Comentários da resposta

Para Gardner e seus colaboradores, o conceito de inteligência não pode estar atrelado
somente à inteligência construída nos espaços educacionais e sim que existem múltiplas
inteligências integradas a serem desenvolvidas.

 C
Atividade que consiste em compreender a essência de uma situação, respondendo de
modo reflexivo adequado.
Comentários da resposta

Para Gardner e seus colaboradores, o conceito de inteligência não pode estar atrelado
somente à inteligência construída nos espaços educacionais e sim que existem múltiplas
inteligências integradas a serem desenvolvidas.

 D
Capacidade de adaptar-se aos ambientes social e físico ao qual o indivíduo pertence.
Comentários da resposta

Para Gardner e seus colaboradores, o conceito de inteligência não pode estar atrelado
somente à inteligência construída nos espaços educacionais e sim que existem múltiplas
inteligências integradas a serem desenvolvidas.

 E
Não existe uma única inteligência e sim inteligências a serem desenvolvidas pelo
homem.
Você acertou!
Comentários da resposta

Para Gardner e seus colaboradores, o conceito de inteligência não pode estar atrelado
somente à inteligência construída nos espaços educacionais e sim que existem múltiplas
inteligências integradas a serem desenvolvidas.

Questão 5
1,2/1,2
A Teoria de inteligências múltiplas, proposta por Gardner, aponta que existem
diferentes dimensões relacionadas a inteligências, como a intrapessoal, que tem
como característica:
Selecione a resposta:
 A
O conhecimento de um indivíduo em relação a ele mesmo.
Você acertou!
Comentários da resposta

A inteligência intrapessoal está relacionada à competência voltada para a compreensão


e controle interno.

 B
Capacidade de se relacionar bem com outros indivíduos.
Comentários da resposta

A inteligência intrapessoal está relacionada à competência voltada para a compreensão


e controle interno.

 C
Habilidade de uso do corpo para fins de expressão.
Comentários da resposta

A inteligência intrapessoal está relacionada à competência voltada para a compreensão


e controle interno.

 D
Capacidade de percepção do mundo com precisão.
Comentários da resposta

A inteligência intrapessoal está relacionada à competência voltada para a compreensão


e controle interno.

 E
Competência para o desenvolvimento de raciocínios.
Comentários da resposta

A inteligência intrapessoal está relacionada à competência voltada para a compreensão


e controle interno.

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