Universidade Aberta ISCED
Faculdade de Ciências de Educação
Curso de Licenciatura em Ensino de Português
Evolução Semântica do Termo Literatura
Lucas Joving Tomé: 11220788
Beira, Março, 2025
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Universidade Aberta ISCED
Faculdade de Ciências de Educação
Curso de Licenciatura em Ensino de Português
Evolução Semântica do Termo Literatura
Trabalho a ser submetido na
coordenação do curso de
Licenciatura em ensino de Português
Tutor:
Lucas Joving Tomé: 11220788
Beira, Março, 2025
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Índice
1 Fundamentação Teórica ...................................................................................................... 5
2 Conceitos de Literatura ....................................................................................................... 5
3 Evolução Semântica do Lexema "Literatura" .................................................................... 6
4 Análise dos Textos ............................................................................................................. 6
5 Conclusão ........................................................................................................................... 8
6 Bibliografia ......................................................................................................................... 9
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Introdução
A literatura, enquanto campo de estudo e prática cultural, passou por várias transformações ao
longo dos séculos. Seu conceito, inicialmente restrito a um grupo específico de textos, foi se
expandindo, tornando-se um dos pilares da formação humana e da preservação do pensamento
e da memória colectivas. O termo “literatura” não tem uma definição estática; pelo contrário,
ele sofreu significativas mudanças em sua semântica, de acordo com o contexto social,
histórico e cultural de cada época. Através deste trabalho, pretende-se investigar como o
termo "literatura" evoluiu ao longo do tempo, abordando suas diversas acepções desde a
Antiguidade até os tempos contemporâneos.
Ao longo deste estudo, será discutida a forma como o conceito de literatura se expandiu para
incluir não apenas textos escritos, mas também formas orais e outras produções culturais que,
ao longo dos tempos, passaram a ser reconhecidas como "literatura". Além disso, será
analisada a relação entre as mudanças semânticas e as transformações sociais e culturais, com
base na teoria literária proposta por autores como Wellek e Warren (1990) e Silva (1990).
Objectivo Geral
Compreender a Evolução Semântica do Termo Literatura
Objectivos Específicos:
Definir o termo Literatura;
Analisar os textos da literatura.
Metodologia
Este trabalho será desenvolvido a partir de uma pesquisa bibliográfica, analisando
principalmente as obras de autores como Silva (1990) e Wellek e Warren (1990), que
discutem a teoria literária e a evolução do conceito de literatura. Além disso, será feita uma
análise do desenvolvimento semântico do termo "literatura" por meio de uma abordagem
histórica, com foco em períodos específicos, como a Antiguidade, a Idade Média, a
Renascença, o Iluminismo e os séculos XIX e XX.
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1 Fundamentação Teórica
A literatura, conforme observa Silva (1990), tradicionalmente, era associada a textos
considerados artisticamente elevados, envolvendo principalmente a poesia, o romance e o
drama. No entanto, ao longo do tempo, a concepção de literatura foi se expandindo,
abrangendo uma maior diversidade de formas e géneros. A obra de Wellek e Warren (1990),
na sua análise da teoria literária, nos permite reflectir sobre essa transformação semântica.
Para eles, a literatura não é apenas um conjunto de textos, mas um fenómeno cultural que
envolve uma série de questões sociais, históricas e linguísticas.
2 Conceitos de Literatura
O conceito de literatura sofreu transformações tanto na sua essência quanto na sua definição
formal. A literatura, inicialmente, era entendida como um conjunto de textos escritos com alto
valor estético e moral. No entanto, com o advento das mudanças sociais e do desenvolvimento
da crítica literária, o termo começou a abranger também outras formas de expressão artística e
cultural.
De acordo com a concepção clássica, como abordada por autores como Aristóteles em sua
Poética, literatura se referia à arte da palavra, ou seja, à produção de textos orais e escritos que
buscavam despertar sentimentos e emoções no leitor ou ouvinte. No entanto, conforme a
história da literatura avançou, novas formas de expressão começaram a ser reconhecidas como
parte desse campo, alterando a percepção do que poderia ser considerado "literatura".
A partir do século XIX, e especialmente no século XX, a literatura passou a ser entendida de
forma mais ampla, incorporando textos de diversas naturezas e estilos. A crítica literária
contemporânea, conforme Wellek e Warren (1990), enfatiza que a literatura deve ser
analisada dentro de seu contexto histórico e social, reconhecendo que a noção de literatura
pode incluir desde as tradições orais até os novos meios de comunicação, como a literatura
digital.
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3 Evolução Semântica do Lexema "Literatura"
O termo "literatura" tem raízes no latim "litteratura", que significa o conhecimento ou estudo
das letras. Inicialmente, o termo estava vinculado à escrita, mas seu significado foi se
ampliando ao longo do tempo, reflectindo mudanças culturais e sociais.
Durante a Idade Média, a literatura ainda estava profundamente ligada ao contexto religioso,
com a maior parte das obras sendo produzidas em latim e associadas à educação e ao clero. A
literatura medieval, portanto, estava restrita a um círculo de eruditos e clérigos.
Na Renascença, com o renascimento das artes e da ciência, o conceito de literatura se
expandiu, incluindo obras de autores como Dante Alighieri e Geoffrey Chaucer, que
exploravam temas mais universais e humanísticos. A literatura tornou-se uma ferramenta para
a reflexão sobre o homem, a sociedade e o universo.
Com o Iluminismo, no século XVIII, o conceito de literatura passou a ser mais inclusivo,
abordando questões sociais e políticas. O surgimento de novas formas literárias, como o
romance e o ensaio, também contribuiu para ampliar o entendimento do que poderia ser
considerado literatura.
No século XIX e XX, com a ascensão de novos meios de comunicação, a literatura se
diversificou ainda mais, com o surgimento de géneros literários como o jornalismo literário, a
literatura de massa e, mais recentemente, a literatura digital.
4 Análise dos Textos
A análise dos textos será feita de forma a entender como o termo “literatura” foi abordado em
diferentes momentos históricos. A análise incluirá:
1. Texto Antigo: A concepção aristotélica da literatura e sua definição no contexto da Grécia
Antiga.
2. Texto Medieval: O papel da literatura na Idade Média, com ênfase nas obras religiosas e
de formação.
3. Texto Renascença: A literatura como uma ferramenta de reflexão humanística, incluindo
autores como Dante e Petrarca.
4. Texto Moderno: A literatura no Iluminismo e no século XIX, com a diversificação de
formas e temas.
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5. Texto Contemporâneo: A literatura digital e a sua relação com os meios de comunicação
de massa.
a) Análise de Silva (1990).
Silva (1990) descreve a literatura como uma expressão artística que utiliza a linguagem. Ele
argumenta que a definição de literatura se conectou intimamente às mudanças sociais e
culturais. A literatura, segundo o autor, é um testemunho do espírito de uma época, e seu
significado é, portanto, variável. Essa abordagem estabelece uma relação dinâmica entre
literatura e contexto, sugerindo que cada época redefine o que é considerado literário.
b) Análise de Wellek e Warren (s/d)
Em sua obra, Wellek e Warren (s/d) discutem a função estética da literatura, enfatizando sua
habilidade de evocar emoções e provocar reflexões. Eles argumentam que a literatura deve ser
diferenciada de outros tipos de escritos, sobretudo quando se considera a função que
desempenha na sociedade. Essa distinção permite perceber que a evolução do termo
"literatura" também está ligada ao reconhecimento da sua singularidade e importância como
forma de expressão artística.
Cada análise será realizada com base nas mudanças culturais e sociais que marcaram cada
período, e como essas mudanças impactaram a concepção do que é literatura.
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5 Conclusão
A análise da evolução semântica do termo "literatura" revela um conceito em constante
transformação. O estudo histórico e teórico mostra que o termo "literatura" passou de uma
associação restrita à escrita e à arte de palavras para uma acepção mais ampla, envolvendo
uma variedade de formas e práticas culturais. O reconhecimento de novas formas literárias,
como a literatura de massa e a literatura digital, reflecte uma mudança nas práticas sociais e
culturais, bem como nas formas de produção e consumo de textos. Assim, a literatura, em seu
sentido moderno, pode ser vista como um fenómeno cultural multifacetado que transcende os
limites tradicionais da palavra escrita.
A análise da evolução semântica do termo "literatura" revela uma jornada rica e complexa que
reflecte a trajectória da cultura e da sociedade ao longo dos séculos. Desde a sua origem no
latim, passando pela sua redefinição durante o Renascimento e o Romantismo, até a sua
ampliação contemporânea, a literatura continuou a evoluir, adaptando-se às novas realidades e
contextos culturais. Através da revisão das definições propostas por Silva e pelos autores
Wellek e Warren, podemos concluir que a literatura é uma expressão do humanismo que
continua a ser, e sempre foi, uma ferramenta vital para a compreensão da humanidade
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6 Bibliografia
SILVA, V.M. de Aguiar. Teoria da Literatura. Coimbra: Almedina, 8ª Edição, 1990.
WELLEK, René; WARREN, Austin. Teoria da Literatura. Lisboa: Publicações Europa-
América, 4ª edição (sem data).
SILVA, V. M. de Aguiar. Teoria de Literatura. Coimbra, Almedina, 8ª Edição, 1990.
WELLEK, René e WARREN, Austin. Teoria da Literatura, Publicações: Europa – América,
4ª edição (s/d).
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