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Atividade Pronome - Professora Suzana

A atividade de Língua Portuguesa envolve exercícios sobre pronomes, incluindo identificação, substituição e classificação. Os alunos devem completar frases, reescrever sentenças e corrigir erros relacionados ao uso de pronomes. Além disso, a atividade inclui a criação de um texto narrativo utilizando pronomes variados.

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Atividade Pronome - Professora Suzana

A atividade de Língua Portuguesa envolve exercícios sobre pronomes, incluindo identificação, substituição e classificação. Os alunos devem completar frases, reescrever sentenças e corrigir erros relacionados ao uso de pronomes. Além disso, a atividade inclui a criação de um texto narrativo utilizando pronomes variados.

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Atividade de Língua Portuguesa

Escola:
Professor (a): Data: / /
Estudante: Turma:

Atividade sobre Pronomes b) De quem é essa mochila?

1. Leia o trecho a seguir e circule os pronomes


presentes.
c) Meu amigo viajou para o exterior.
“Ele sempre foi muito dedicado aos estudos,
mas, quando precisou de ajuda, ninguém apa-
receu para ajudá-lo.”

2. Complete as frases abaixo utilizando prono- d) Qual é a sua matéria favorita?


mes pessoais do caso reto.

a) fui ao parque ontem com minha


família. 5. Reescreva as frases, substituindo os prono-
b) João e iremos ao cinema no sá- mes destacados por outros equivalentes.
bado.
c) Eles precisam de ajuda, mas não a) Ele entregou a encomenda para nós.
pode oferecer nada agora.

3. Substitua os termos destacados por prono-


mes pessoais oblíquos. b) Aquela casa é deles.

a) Eu vi Maria e Ana na festa.

c) Alguém trouxe um presente para você?

b) A professora chamou os alunos para con-


versar.
6. Complete com o pronome demonstrativo
correto (este, esse, aquele):

c) Compraram um presente para mim e para a) caderno que está na minha mesa
você. é azul.

b) Não gostei de filme que você me


indicou.
4. Observe os pronomes destacados e classifi-
que-os em demonstrativos, possessivos ou in- c) Conheço bem cidade onde você
terrogativos. morou.

a) Este livro é muito interessante. 7. Leia o poema e sublinhe os pronomes.


“Minha terra tem palmeiras,
Onde canta o sabiá;
As aves, que aqui gorjeiam,
Não gorjeiam como lá.”
12. Substitua os pronomes possessivos por ou-
Autor: Gonçalves Dias
tros equivalentes.
8. Transforme as frases de modo que fiquem
na forma reflexiva. a) Meu cachorro é muito esperto.

a) Maria penteou o cabelo.

b) Nossa turma ganhou o prêmio.

b) João cortou o dedo.

c) A ideia dele foi excelente.

c) Nós vimos o erro no texto.

13. Relacione os pronomes às suas classifica-


ções.
9. Identifique o erro no uso do pronome e cor-
rija. 1. Eles ( ) Pronome pessoal
2. Cujo ( ) Pronome possessivo
a) Encontrei ele na escola ontem. 3. Aquele ( ) Pronome demonstrativo
4. Meu ( ) Pronome relativo
5 Quem ( ) Pronome interrogativo

b) Entre eu e você, o segredo está seguro. 14. Leia as frases e indique se os pronomes
destacados estão corretos. Em caso de erro,
reescreva a frase.

a) Para mim fazer a prova, é necessário silên-


c) As provas serão corrigidas por nós mesmo. cio.

b) Não havia ninguém naquele lugar.


10. Escolha a opção correta que completa as
frases:
c) Esses são os cadernos que eu comprei
a) (Quem/Qual) é o seu professor
para você.
favorito?

b) Vou dar uma chance para


(tu/você) resolver o problema. 15. Crie um pequeno texto narrativo utilizando,
no mínimo, 5 pronomes diferentes.
c) A casa é (nossa/vosso) e nin-
guém pode tirá-la de nós.

11. Elabore uma frase utilizando um pronome


de tratamento.
www.professorasuzana.com.br

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