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1º Simulado 2025

O documento é um simulado de 2025 para alunos do 5º ano, elaborado pela Secretaria Municipal de Educação de Japorã - MS, abrangendo questões de Língua Portuguesa e Matemática. Os alunos devem responder as questões em um tempo determinado e utilizar lápis e caneta conforme as instruções. O simulado inclui questões variadas, como problemas matemáticos e interpretação de textos.
Direitos autorais
© © All Rights Reserved
Levamos muito a sério os direitos de conteúdo. Se você suspeita que este conteúdo é seu, reivindique-o aqui.
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1º Simulado 2025

O documento é um simulado de 2025 para alunos do 5º ano, elaborado pela Secretaria Municipal de Educação de Japorã - MS, abrangendo questões de Língua Portuguesa e Matemática. Os alunos devem responder as questões em um tempo determinado e utilizar lápis e caneta conforme as instruções. O simulado inclui questões variadas, como problemas matemáticos e interpretação de textos.
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SECRETARIA MUNICIPAL DE

EDUCAÇÃO

1º SIMULADO

2025
5º ANO
5º ANO
SIMULADO – 2025
1
Caro(a) aluno(a),

A Secretaria Municipal de educação de Japorã – MS, quer melhorar o ensino.


Você pode ajudar respondendo a este simulado.
Sua participação é muito importante.
Obrigado!

5º ANO
 Você está recebendo um simulado de Língua Portuguesa e Matemática e uma Folha de
Respostas.

NOME COMPLETO

TURMA: DATA:

 Leia com atenção antes de responder e marque suas respostas neste caderno.
 Cada questão tem uma única resposta correta. Marque um X na opção que você escolher
como certa.
 Use lápis preto para marcar as respostas. Se você se enganar, pode apagar e marcar
novamente.
 Procure não deixar questão sem resposta.
 Você terá 25 minutos para responder cada bloco. Aguarde o aviso do professor para
começar o bloco seguinte.
 Quando for autorizado pelo professor, transcreva suas respostas para a FOLHA DE
RESPOSTAS, utilizando caneta de tinta azul ou preta.

BLOCO 1
2
MATEMÁTICA

Você terá 25 minutos para responder a este bloco.

3
MATEMÁTICA

QUESTÃO 01 (H 2)
Em qual número abaixo o valor posicional do algarismo 6 é 6.000?
A) ( ) 8.462

B) ( )6.827

C) ( )3.946
D)( )2.671

QUESTÃO 02 (H 22)
Carlos tinha 120 adesivos e deu 45 para seu irmão.
Qual equação representa quantos adesivos Carlos ainda tem?
A) 120 − 45
B) 120 + 45
C) 120 ÷ 45
D) 120 x 45

QUESTÃO 03 (H 46)
Lucas participou de um treino de futebol que teve duração de 1 hora e 20 minutos. O
treino terminou às 18 horas e 10 minutos.
Em qual horário Lucas iniciou o treino?

A) 1 hora e 20 minutos.
B) 16 horas e 30 minutos.
C) 16 horas e 50 minutos.
D) 19 horas e 30 minutos

QUESTÃO 04 (H 46)
O cubo é um sólido geométrico formado por 6 faces quadradas. Uma das planificações do
cubo é:
B) )

A)

C) D)

4
QUESTÃO 05 (H 49)
A tabela abaixo mostra a quantidade de pães de queijo que uma padaria vendeu por dia
durante uma semana. Dia da semana Pães de queijo
Domingo 225
Segunda-feira 210
Terça-feira 195
Quarta-feira 205
Quinta-feira 180
Sexta-feira 209
Sábado 220

Qual a diferença entre os dias que mais e menos vendeu durante a semana?

A) 25
B) 45
C) 205
D) 405

QUESTÃO 06 (H 28)
Observe o sólido geométrico representado abaixo.

A quantidade de arestas desse sólido é

A) 4
B) 6
C) 8
D) 12

QUESTÃO 07 (H 31)
Veja as figuras geométricas planas abaixo.

Qual dessas figuras possuem ângulos retos?

A) I

5
B) II
C) III
D) IV

QUESTÃO 08 (H 50)
Observe abaixo o gráfico que mostra a quantidade de doces vendidos por uma
confeitaria ao longo de três meses.

Quantos brigadeiros foram produzidos em 3 meses.

A) 300
B) 600
C) 800
D) 1 600
QUESTÃO 09 (H11)
Clara tem uma horta com 5 canteiros. Ela plantou 12 mudas de alface em
cada canteiro. A quantidade de mudas de alface plantadas foi

A) 17
B) 43
C) 50
D) 60

QUESTÃO 10 (H 3)
Qual dos números abaixo é maior que 4,7?
A) 4,58
B) 4,6
C) 4,67
D) 4,8

QUESTÃO 11 (H 10)
Júlia tem uma coleção de adesivos em seus cadernos. No primeiro caderno, há 213

6
adesivos; no segundo, 178; no terceiro, 198.
Quantos adesivos Júlia tem ao todo?

(A) 589
(B) 411
(C) 391
(D) 376

BLOCO 1

LÍNGUA PORTUGUESA

7
Você terá 25 minutos para responder a este bloco.

LÍNGUA PORTUGUESA
QUESTÃO 01 (H1)
Leia o texto abaixo e responda as questões abaixo:
Estão abertas até 1º de setembro as inscrições de trabalhos para a Mostra Nacional de Robótica (MNR). Podem participar
alunos do ensino fundamental, médio, técnico ou superior de qualquer estado do país, com ou sem conhecimento prévio
sobre robótica, bem como pós-graduandos e pesquisadores da área.
A mostra presencial ocorrerá de 17 a 21 de outubro em Fortaleza, no Ceará. Os trabalhos podem se relacionar com
5 qualquer área do conhecimento: ciências, tecnologias, artes, ensino, recreação. A única restrição é que mantenham vínculo
com a temática da robótica ou da automação.
A (MNR), Mostra Nacional de Robótica distribuirá 48 bolsas de Iniciação Científica Junior, com duração de um ano, além
de apoio financeiro (passagens e hospedagens) para que os autores dos melhores trabalhos do ensino fundamental
10 ou médio e seus professores se apresentem.

Disponível em: https://agencia.fapesp.br/.Acesso em: 14 fev. 2025

O assunto desse texto é

A) Os participantes da Mostra Nacional de Robótica.


B) A importância da Robótica na educação.
C) As bolsas de Iniciação Científica.
D) A Mostra Nacional de Robótica.

QUESTÃO 02 (H17)
Nesse texto, no trecho “...a Mostra Nacional de Robótica (MNR)” (ℓ. 1 - 2), os parênteses
foram usados para
A) apontar uma sigla.
B) incluir dados estáticos.
C) inserir uma exemplificação.
D) mostrar um termo estrangeiro.

QUESTÃO 03 (H2)
De acordo com o texto, a MNR distribuirá quantas bolsas de Iniciação Científica Junior?

8
A) 17
B) 21
C) 48
D) 58
QUESTÃO 04 (H20)
Nesse texto, no trecho "A MNR distribuirá 48 bolsas de Iniciação Científica Junior do
CNPq, além de apoio financeiro." (ℓ. 9 – 10), as palavras destacadas indicam que

A) A frase apresenta uma repetição da ideia anterior.


B) Há uma comparação entre diferentes benefícios da MNR.
C) Uma nova informação foi acrescentada ao que já foi dito.
D) Uma conclusão sobre o evento exposto.

QUESTÃO 05 (H23)
Leia o texto abaixo:

A História de Pedro e o Avô

Pedro entrou correndo na casa do avô e exclamou:


– Vovô, você não vai acreditar!
O senhor, que estava sentado na varanda lendo um livro, olhou para o neto
com curiosidade e perguntou:
5 – O que aconteceu, Pedro?
O menino respirou fundo e explicou:
– O cachorro do vizinho fugiu e foi parar no meio da estrada! Todo mundo
gritou e correu para pegá-lo.
O avô sorriu e disse:
10 – Ainda bem que conseguiram resgatá-lo! Mas e você, Pedro,
ajudou também? Pedro balançou a cabeça e respondeu:
– Sim! Eu chamei o cachorro e ele veio correndo até mim. Foi incrível!
Disponível em: https://historiasinfantis.com.br/. Acesso em: 09 jan. 2025.
Disponível em: https://historiasinfantis.com.br/. Acesso em: 09 jan. 2025.
Nesse texto, no trecho "Pedro entrou correndo na casa do avô e exclamou: ‘Vovô,
você não vai acreditar! ’”, (ℓ. 1 – 2), a palavra destacada revela que Pedro
A) Expressou surpresa.
B) Falou com medo.
C) Gritou com raiva.
D) Sussurrou para o avô

A escolinha do mar
A escola de dona Ostra fica lá no fundo do mar. Nesta escola, as aulas são muito
diferentes. O Dr. Camarão, por exemplo, dá aulas aos peixinhos menores:
Um peixe inteligente presta atenção àquilo que come. Não come minhoca com anzol 9
dentro. Nunca!
5 O peixe elétrico ensina a fazer foguetes:
Quando nosso foguete ficar pronto, vamos a terra. Os homens não vão à Lua? E o
QUESTÃO 06 (H22)
Leia o texto abaixo.
Disponível em: https://curriculo.sedu.es.gov.br/.Acesso em:13 jan. 2025.

Nesse texto, no trecho “Nunca!”, o sinal de exclamação foi usado para

A) demonstrar surpresa.

B) fazer uma advertência.


C) fazer um pedido.
D) Indicar Ironia.

QUESTÃO 07 (H3)
Leia o texto abaixo:
Esse texto é um exemplo de:

A) Charge
B) Manual de montagem
C) Propaganda
D) Regra de Jogo

B)

Os Cuidados com a Natureza

Mariana sempre foi muito cuidadosa com o meio ambiente. Desde pequena, aprendeu com
seus pais a ser responsável com o lixo e a separar os materiais recicláveis. No parque, ficava
5 felizmente admirando os pássaros e as árvores. Quando via alguém jogando papel no chão,
ficava tristeza, porque sabia que aquilo prejudicava o planeta. Para ela, era impossível
entender por que algumas pessoas não cuidavam da natureza.
Sempre amorosa, Mariana ensinava seus amigos a recolher o lixo e a respeitar os animais. Ela
10
acreditava que pequenas atitudes podiam fazer uma grande diferença para o futuro do planeta.
QUESTÃO 08 (H18)
Leia o texto abaixo.
Disponível em: <https://bit.ly/3RFCark>Acesso em: 8 set. 2024.

Nesse texto, o trecho "No parque, ficava felizmente admirando os pássaros e as


árvores." (ℓ. 2 – 3), a palavra destacada foi formada pela adição de

A) um prefixo.
B) um sufixo.
C) dois radicais.
D) um verbo.

QUESTÃO 09 (H15)
Leia o texto abaixo.
Canção do vento Nesse texto, a repetição da expressão “Vem, vento,
Vem, vento, vem sopra leve devagar vem” foi utilizada para indicar
Vem, vento, vem Faz a folha balançar.

Vem, vento, vem.


Traz a dança do luar Vem, vento, vem
Faz a noite sussurrar.
Vem, vento, vem
Faz o tempo se acalmar.
Vem, vento, vem
Vem, vento, vem...

11
A) a força do vento.

B) a passagem do tempo.
C) um ritmo de canção.

D) um pedido de socorro.

QUESTÃO 10 (H8)
Leia o texto abaixo.
Preserve os bichos

A Terra já conheceu inúmeras espécies de animais. Muitas foram extintas, como a dos dinossauros,
que viveram no planeta por cerca de 140 milhões de anos e desapareceram por causa da queda de
meteoros. São várias as causas da extinção de espécies pelo homem: caça indiscriminada, tráfico de
animais, alteração do habitat por meio da destruição das matas, poluição do ar, da água e do solo. No
Brasil, mais de 250 espécies de animais estão seriamente ameaçadas.

Disponível em: https://curriculo.sedu.es.gov.br/.Acesso em: 13 jan. 2025.

De acordo com o texto, a queda de meteoros teve como consequência

A) a destruição das matas.

B) a extinção dos dinossauros.


C) a poluição do ar.
D) o aumento de espécies animais.

QUESTÃO 11 (H3)
Leia o texto abaixo.
Gatos podem ser adestrados?

Sim. Muitas pessoas acham que gatos não podem ser adestrados, mas isso não passa de um mito.
O aprendizado pode demorar, mas, na verdade, é possível treinar qualquer animal: basta dedicar tempo, ter
paciência e aplicar as técnicas adequadas para cada comando.

Disponível em: https://optimumpet.com.br/ s-felinos/.Acesso em: 08 jan. 2025.


Esse texto é
A) um bilhete.

B) um conto.
C) uma curiosidade.
D) uma notícia.

12
13
Cartão-resposta

- Leia cada questão atentamente antes de respondê-la;


- Marque apenas uma alternativa por questão;
- Preencha completamente a alternativa escolhida.

MATEMÁTICA LINGUA
PORTUGUESA
01 A B C D 01 A B C D

02 A B C D 02 A B C D

03 A B C D 03 A B C D

04 A B C D 04 A B C D

05 A B C D 05 A B C D

06 A B C D 06 A B C D

07 A B C D 07 A B C D

08 A B C D 08 A B C D

09 A B C D 09 A B C D

10 A B C D 10 A B C D

11 A B C D 11 A B C D

14
GABARITO DO 1º SIMULADO – 2025

MATEMÁTICA LÍNGUA PORTUGUESA

QUESTÃO HABILIDAD RESPOST QUESTÃ HABILIDAD RESPOSTA

E A O E

01 H2 B 01 H1 D

02 H22 A 02 H17 A

03 H46 C 03 H2 C

04 H29 D 04 H20 C

05 H49 B 05 H23 A

06 H28 D 06 H22 B

07 H31 D 07 H3 D

08 H50 B 08 H18 B

09 H11 D 09 H15 C

10 H3 D 10 H8 B

11 H10 A 11 H3 C

15

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