REPÚBLICA DE ANGOLA
GOVERNO PROVINCIAL DA HUÍLA
REPARTIÇÃO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DO LUBANGO
ESCOLA LIGA DOS AMIGOS DA FILOSOFIA
TRABALHO EM GRUPO
DE LÍNGUA PORTUGUESA
GRUPO Nº 01
TEMA: CLASSIFICAÇÃO DA RIMAS QUANTO A SUA RIQUEZA
E A SUA DISPOSIÇÃO
Classe: 8ª
Turma: B
Sala nº
Período: Manhã
O Docente
_________________________
Adilson Abraão
MEMBROS DO GRUPO
Nº Nome Nota Nota do
Individual Trabalho
10 Evaldina Afonso
13 Gabriela Morais
16 Hortencia da Graça
23 Manuel Geraldo
35 Amélia Tchifolo
Introdução
A poesia é uma forma de arte escrita que utiliza palavras de maneira
criativa, expressando sentimentos, ideias, emoções e mensagens
profundas. Um dos elementos que tornam a poesia especial é a rima,
que dá ritmo e musicalidade aos versos, tornando-os mais agradáveis
de ler e ouvir. Rimar é usar palavras com sons semelhantes,
geralmente no final dos versos. As rimas podem ser organizadas de
diferentes formas e ter características variadas, neste pressente
trabalho, vamos aprender como classificar as rimas de acordo com a
sua disposição (a forma como aparecem no poema) e a sua riqueza (o
tipo de palavras que rimam).
1
Classificação das Rimas quanto à sua Riqueza
A riqueza da rima está relacionada com a qualidade das palavras que
rimam-se e são da mesma classe gramatical ou não, se são simples
ou raras. Conhecer isso ajuda a identificar se o poeta usou palavras
fáceis ou fez escolhas mais criativas e difíceis.
1- Rima pobre
É a rima feita entre palavras da mesma classe gramatical, como dois
substantivos, dois verbos ou dois adjetivos. Normalmente, tem sons
repetidos mais simples e previsíveis.
Exemplo:
Coração – paixão (ambos substantivos)
Cantar – sonhar (ambos verbos)
É chamada “pobre” porque exige menos esforço criativo do poeta.
2- Rima rica
É a rima entre palavras de classes gramaticais diferentes, como um
verbo e um substantivo, ou um adjetivo e um advérbio. Isso torna a
rima mais interessante e criativa.
Exemplo:
Amar (verbo) – altar (substantivo)
Doce (adjetivo) – fosse (verbo)
Essas rimas mostram maior variedade linguística e sofisticação.
3- Rima preciosa ou rara
É uma rima feita entre palavras com escrita diferente, mas com som
parecido. É difícil de encontrar e por isso é chamada “preciosa”.
Exemplo:
2
Censura – doçura
Prazer – fazer
Essas rimas mostram o talento e a criatividade do poeta ao buscar
palavras menos comuns e mais sonoras.
Classificação das Rimas quanto à sua Disposição
A disposição das rimas mostra o modo como elas aparecem nos
versos. Isso forma o **esquema de rimas** do poema. Abaixo estão
os principais tipos:
1. Rima emparelhada (ou paralela): AABB
Nesta forma, dois versos seguidos rimam entre si, depois os dois
próximos também rimam entre si. Isso cria uma estrutura regular e
fácil de memorizar.
Exemplo:
A flor nasceu bonita (A)
No campo bem colorida. (A)
O sol brilha no céu (B)
E aquece o carrossel. (B)
Essa forma é muito comum em músicas e poesias infantis, pois tem
um ritmo suave e direto.
2. Rima alternada (ou cruzada): ABAB
Neste tipo, o primeiro verso rima com o terceiro e o segundo com o
quarto, formando um cruzamento entre os sons.
Exemplo:
3
A manhã nasce serena (A)
O céu azul resplandece. (B)
A brisa leve nos acena (A)
E o coração agradece. (B)
Essa forma é bastante usada em poesias mais elaboradas, pois cria
um efeito rítmico mais envolvente.
3. Rima interpolada (ou oposta): ABBA
Aqui, o primeiro verso rima com o quarto, e o segundo com o terceiro.
A rima parece “abraçar” os versos do meio.
Exemplo:
A saudade invade o meu ser (A)
Os dias passam sem emoção (B)
Vivo preso na solidão (B)
Esperando o tempo correr (A)
Essa estrutura é típica de sonetos e poemas clássicos, conferindo um
tom mais reflexivo e artístico.
4. Rima mista
Na rima mista, o poeta mistura os diferentes esquemas (AABB, ABAB,
ABBA), criando uma estrutura mais livre e criativa.
Exemplo:
O vento soprou no jardim (A)
Trouxe flores para mim. (A)
4
O céu sorriu com ternura (B)
Numa manhã de doçura. (B)
Mas a noite caiu sem aviso (C)
Essa forma permite maior liberdade ao poeta, adaptando o ritmo à
mensagem do poema.
Conclusão
Portanto, a rima é uma ferramenta poderosa na criação de poemas,
quando bem usada, ela traz harmonia, musicalidade e beleza à
linguagem. Neste trabalho, estudamos duas formas de classificar as
5
rimas: Quanto à riqueza, que pode ser pobre, rica e preciosa, de
acordo com o tipo de palavras que rima. Quanto à disposição, que
pode ser emparelhada, alternada, interpolada ou mista, mostrando
como os versos rimam entre si. Com isso, percebemos que as rimas
não servem apenas para enfeitar os poemas, mas também ajudam a
organizar os versos e a dar ritmo ao texto.
Bibliografia
Gramática Escolar da Língua Portuguesa – 9.ª classe
Livro de Língua Portuguesa – Ministério da Educação de Angola
Dicionário da Língua Portuguesa (Porto Editora)
6
7
