Contribuição PEI 9° Ano - ARTES

O documento apresenta um quadro avaliativo global para o 9º ano do Ensino Fundamental na área de Artes, detalhando os eixos temáticos e critérios de avaliação baseados nas habilidades da BNCC. Os critérios incluem apreciação, criação artística, reflexão crítica e participação em processos criativos, com níveis de desempenho que variam de 'Avançado' a 'Insuficiente'. O foco é na capacidade dos alunos de reconhecer, experimentar e expressar-se artisticamente, considerando contextos históricos e sociais.

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QUADRO AVALIATIVO GLOBAL – ARTES| 9º ANO – ENSINO FUNDAMENTAL (ANOS FINAIS)

Eixo Temático / Descritores de Nível do aluno

Habilidades da BNCC
Campo de Critérios de Avaliação Desempenho
(Códigos e Síntese)
Atuação Esperado
EF09AR01 – Reconhecer e
Demonstra capacidade
compreender diferentes - Compreensão e
de apreciar diferentes
linguagens artísticas, apreciação das
Apreciação e formas de arte e
como artes visuais, linguagens artísticas -
Criação Artística expressar ideias por
música, dança e teatro, e Criatividade na
meio de sua própria
sua contribuição na produção artística
produção artística.
sociedade.
Aplica diferentes
EF09AR02 – Experimentar,
- Experimentação com técnicas e recursos
investigar e aplicar os
Processos de técnicas e materiais - para criar obras
elementos das linguagens
Criação e Inovação e autorais, explorando
artísticas, explorando
Experimentação autenticidade nas suas próprias ideias e
recursos e técnicas para
criações artísticas experimentando com
criar obras autorais.
novas linguagens.
EF09AR03 – Estudar e Reconhece e associa as
compreender as principais - Conhecimento sobre manifestações
História e manifestações artísticas a história da arte - artísticas a seus
Contexto das ao longo da história, Conexão entre arte e contextos históricos,
Artes associando-as ao contexto contexto histórico e culturais e sociais, com
social e cultural de sua social compreensão crítica e
época. analítica.
Avalia e interpreta
EF09AR04 – Refletir
obras de arte de forma
criticamente sobre as - Reflexão crítica sobre
crítica,
Reflexão Crítica obras de arte, a arte -
contextualizando-as e
sobre Arte e reconhecendo seus Relacionamento de
relacionando-as com
Cultura significados, e relacioná- obras com o contexto
questões culturais e
las com aspectos culturais atual
sociais
e sociais da atualidade.
contemporâneas.
Contribui para a
EF09AR05 – Participar de criação artística
processos coletivos e - Participação em individual e em grupo,
Produção Artística
individuais de criação projetos coletivos - demonstrando
Individual e
artística, considerando a Trabalho em grupo e habilidades
Coletiva
colaboração e a troca de colaboração artística colaborativas e
saberes com os colegas. respeitosas no
processo criativo.
Expressa suas
EF09AR06 – Utilizar a arte
emoções, ideias e
como forma de expressão - Expressão artística
percepções do mundo
pessoal, identificando suas pessoal - Identificação
Arte e Expressão por meio da arte,
emoções, ideias e visões e manifestação de
Pessoal utilizando diferentes
de mundo por meio das emoções e ideias
recursos para
diversas linguagens através da arte
transmitir suas
artísticas.
experiências.
Níveis de Desempenho (para cada critério) – Legenda de avaliação

Nível Descrição
Supera os objetivos propostos com autonomia, criatividade e
Avançado
aprofundamento.
Atende aos objetivos propostos de forma adequada, com relativa
Satisfatório
autonomia.
Em Demonstra compreensão parcial dos objetivos, necessitando de
Desenvolvimento apoio frequente.
Apresenta dificuldades significativas e não atinge os objetivos
Insuficiente
esperados.

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