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ROTEIRO DE AULA PRÁTICA
NOME DA DISCIPLINA: Circuitos Elétricos.
Unidade 3
Seção 3.3
OBJETIVOS
Definição dos objetivos da aula prática:
Projetar e simular circuitos elétricos (Circuito RC).
Calcular a constante de tempo
INFRAESTRUTURA
Instalações:
Laboratório de Sistemas Elétricos, Eletrônicos e Automação e Laboratório de informática
Materiais de consumo:
Quantidade de materiais por
Descrição
procedimento/atividade
Fonte alimentação digital simétrica 1
Res. 10000 Ohm 1
Cap. Eletrolítico 1uF 1
Protoboard 1
Fios para conexão no protoboard O necessário
Computador 1 para cada 2 alunos
Osciloscópio Digital 1
Multímetro Digital 1
Software:
Sim ( x ) Não ( )
Em caso afirmativo, qual? _____________ Software de simulação de circuitos elétricos elétricos e
eletrônicos com capacidade de apresentar gráficos e análise de dados de circuitos variados, a ser
escolhido pelo professor da disciplina ___________________________.
Pago ( x ) Não Pago ( )
Tipo de Licença: ________________________.
Descrição do software:
O software de simulação e projeto de circuitos oferece aos engenheiros recursos avançados de análise
e projeto que permitem otimizar o desempenho, evitar erros de projeto e reduzir o tempo até a
prototipagem
Equipamento de Proteção Individual (EPI):
Os alunos devem atentar para as regras do laboratório
PROCEDIMENTOS PRÁTICOS
Neste momento você deve ajudar o professor por meio da descrição de todas as etapas que deverão ser
realizadas para a execução dos procedimentos práticos. Considerando a carga horária da aula prática,
você pode replicar a caixa de procedimento/atividade quantas vezes for necessário.
Procedimento/Atividade n.1
Atividade proposta:
Análise de circuito RC
Procedimentos para a realização da atividade:
Projete o circuito, ilustrado na Figura 1, no software, colocando um medidor de tensão
no capacitor C1. Esse procedimento carregará o capacitor.
Em t = 0 , mude a chave S1 de posição, conforme Figura 2. Nesse momento o
capacitor passará a descarregar.
Figura 1 – Circuito RC com fonte conectada (carregamento do capacitor).
1uF
Fonte: Elaborado pelo autor.
Figura 2 – Circuito RC sem fonte (descarregamento do capacitor).
1uF
Fonte: Elaborado pelo autor.
Confira a forma de onda obtida para a tensão sobre o capacitor e obtenha, através da
própria forma de onda, o tempo decorrido para o capacitor apresentar 37% do valor
inicial da tensão.
Montar o circuito na protoboard e repetir o procedimento.
Calcule a constante de tempo do circuito, R C e compare com o valor obtido
através da forma de onda.
Checklist:
1. Projete o circuito, mostrado na Figura 1, no software de simulação, incluindo
voltímetro sobre o capacitor.
2. Execute a simulação.
3. Com a simulação sendo executada, em t = 0 , mude a chave S1 de posição,
conforme Figura 2.
4. Obtenha a forma de onda da tensão sobre o capacitor.
5. Verifique o tempo decorrido para a tensão do capacitor atingir 37% do seu valor
inicial.
6. Calcule a constante de tempo teórica e compare com o valor obtido através da
forma de onda.
7. Montar o circuito na protoboard e repetir o procedimento.
Procedimento/Atividade n.2
Atividade proposta:
Procedimentos para a realização da atividade:
Checklist:
RESULTADOS
Resultados da aula prática:
1. Espera-se que o aluno esteja familiarizado com o software de simulação e seja capaz de
projetar e simular circuitos RL e RC sem fonte de tensão.
2. Os alunos deverão elaborar um relatório que contenha os valores das constantes de
tempo obtidas para o circuito simulado no software e o analisado via osciloscópio.
3. Os alunos devem comparar os resultados da simulação com o do circuito montado em
protoboard.
