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Atividade 5 Ano

O documento é uma atividade de Língua Portuguesa para alunos do 5º ano, contendo exercícios de completamento de frases, grafias e identificação de substantivos e verbos. Inclui também uma tirinha sobre segurança no trânsito e uma proposta de escrita criativa baseada em uma imagem e texto. O objetivo é desenvolver habilidades linguísticas e de interpretação dos alunos.

Enviado por

Clicia Freitas
Direitos autorais
© © All Rights Reserved
Levamos muito a sério os direitos de conteúdo. Se você suspeita que este conteúdo é seu, reivindique-o aqui.
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Atividade 5 Ano

O documento é uma atividade de Língua Portuguesa para alunos do 5º ano, contendo exercícios de completamento de frases, grafias e identificação de substantivos e verbos. Inclui também uma tirinha sobre segurança no trânsito e uma proposta de escrita criativa baseada em uma imagem e texto. O objetivo é desenvolver habilidades linguísticas e de interpretação dos alunos.

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Centro de Educação Básica Nossa Senhora Aparecida

Educação Infantil e Ensino Fundamental

Atividade de Língua Portuguesa


Trimestre: Disciplina: Língua Portuguesa Professora: Maria Aparecida de Freitas
Data: / / 2025 Aluno (a): Ano: 5º ano
1- Complete as frases selecionando a grafia correta das palavras.
a) A festa de ontem estava uma ……………. . (chatice/chatice)
b) Se a gente ……………. Daqui, iríamos para onde? (Fugisse/fugisse)
c) Foi uma ……………. entrar na piscina gelada. (Doidisse/doidice)
d) A professora ……………. que amanhã não haverá aula. (Disse/dice)

2- Complete as palavras abaixo com ICE ou ISSE:

a) Caduqu____. h) Diger____. o) Velh_____.


b) Fug____. i) Fo____. p) Reflet___.
c) Serv___. j) Maluqu____. q) macaqu____.
d) Chat___. k) Proib____. r) Doid _____.
e) Esquisit____. l) Caret____. s) ouv____.
f) Dorm____. m) Crianc____. t) burr ____.
g) Meigu____. n) Repart____.

3- Como estudamos percebemos que palavras terminadas em ICE são substantivos, e palavras
terminadas em ISSE são verbos. Observe a tabela abaixo e marque S para substantivos e V para
verbo:
Mentisse Disse
Meninice Colorisse
Imundice Dividisse
Partisse Tolice
Gulodice Iludisse

Leia:
4. A tirinha acima faz parte de uma campanha de trânsito intitulada “Dicas para Viajar Tranquilo”
do estado de São Paulo. Observe os recursos verbais e não verbais empregados e responda:
qual o assunto principal desse texto?
a) A segurança no trânsito. b) O transporte de crianças.
c) Os acessórios de segurança. d) As brincadeiras de crianças.

5. A finalidade do texto é
a) informar normas de segurança no trânsito.
b) divulgar novas brincadeiras de trânsito.
c) reclamar sobre o transporte de crianças.
d) conscientizar sobre cuidados no trânsito.

6. No segundo quadrinho, a palavra “por isso” revela sentido de


a) causa. b) tempo. c) conclusão. d) oposição.

7. O que significa a expressão “TUM” em destaque no texto?


______________________________________________________________________________
8. Que sentimento pode ser observado no Cebolinha através da sua expressão facial no terceiro
quadrinho?
______________________________________________________________________________

PROPOSTA:
Observe a imagem e leia o texto abaixo:
Fonte: https://www.curitiba.pr.gov.br/noticias/dez-areas-verdes-para-caminhar-e-correr-no-dia-do-desafio/42289

Minha mãe foi me ensinar a andar de bicicleta no parque. Ao passarmos perto de uma
ponte, vimos algumas pegadas enormes e decidimos segui-las.

Escreva uma história, em seu caderno, com base nessa imagem e texto, imaginando
que você é o narrador, ou seja, a pessoa que está contando sobre essa aventura. Não se
esqueça de contar quem estava com você e as coisas que vocês viram e fizeram.

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