INFORMAÇÕES GERAIS
ALUNO(A)
NOME COMPLETO: Maria Luiza de Medeiros
RG.: 6.546.252-4 CPF: 023.431.369-20
DATA DE NASCIMENTO: 06/06/1976 CELULAR COM DDD: (41) 98793-3618
ENDEREÇO: Rua Albino Kaminsk, 226
CEP: 86870-000 BAIRRO: Bairro Alto
MUNICÍPIO: Curitiba UF: Paraná
E-MAIL: [email protected]
CURSO: Licenciatura em Artes Visuais
CONCEDENTE
RAZÃO SOCIAL: Associação de Educação Personalizada
CNPJ: 10.548.157/0001-00
ENDEREÇO: Rua João Guariza, 535
CEP: 82210-010 MUNICÍPIO: Curitiba
TELEFONE: (41) 3352-1508
REPRESENTANTE: Kátia Gomes Queiroz
INSTITUIÇÃO DE ENSINO
RAZÃO SOCIAL: União Maringaense de Ensino LTDA. - UME
NOME FANTASIA: Centro Universitário Cidade Verde
CNPJ: 05.885.457/0001-44
ENDEREÇO: Av. Advogado Horácio Raccanello Filho nº 5950
CEP: 87.020-035 MUNICÍPIO/UF: Maringá/PR
TELEFONE: (44) 3028-4416
ENTREVISTA
Assunto: Características gerais da instituição e seu entorno
1. Tipo de escola, modalidades que oferece, número de alunos por modalidade,
turnos de funcionamento.
A escola trabalha tanto meio período como em período integral. Atende a
Educação Infantil, Ensino Fundamental II e Médio. O número de alunos por
modalidade varia de acordo com a turma, com uma média de aproximadamente 25
alunos.
2. Número de profissionais que trabalham na instituição, por categorias
(dirigentes, professores, funcionários, estagiários, etc.).
O Número de profissionais que trabalham na instituição, por categorias
(dirigentes, professores, funcionários, estagiários, etc.). A escola conta com 30
funcionários administrativos e 62 professores.
3. Caracterização das dependências da instituição (salas, banheiros,
almoxarifados, biblioteca, secretaria, etc.).
A escola conta com salas de aula, banheiros para servidores e alunos, cozinha,
pátio coberto, quadra de esportes coberta e descoberta, pista de atletismo, laboratório
de ciências, laboratório de informática, refeitório, biblioteca e secretaria. Todos os
espaços são adaptados, decorados e preparados para uma melhor experiencia
educacional.
4. Níveis de evasão e repetência.
A evasão e a repetência são muito baixas, com a escola desenvolvendo ações
de acompanhamento individualizado e personalizado, buscando especialmente
prevenir tais situações.
5. Resultados em programas de avaliação (Prova Brasil, SAEB, ENEM, etc.).
O colégio tem apresentado resultados satisfatórios nos programas que avaliam
a aprendizagem, com destaque para o Ensino Fundamental II e Médio, principalmente
nas disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática.
Assunto: Rotinas de funcionamento da escola
1. Entrada, saída, intervalo, movimentação de educandos e educadores e pais
ou outras pessoas.
As atividades se iniciam pela manhã às 7:15h às 11:30h para o período
matutino, 13h às 17:15h para o vespertino e as aulas do período integral se iniciam
às 7:15h e finalizam às 17h15, com intervalos ao longo do período devido ao
atendimento em tempo integral. A entrada de outras pessoas é controlada por meio
de portões eletrônicos com porteiro eletrônico, garantindo um acesso restrito e
seguro.
2. No Trabalho pedagógico, quem define os conteúdos curriculares?
Os conteúdos curriculares são baseados na BNCC, através de livros didáticos-
poliedros.
3. Quais os recursos que o professor tem à sua disposição?
Os professores têm à sua disposição diversos recursos de mídia, além dos
laboratórios de informática e ciências, projetores multimídia, livros didáticos, e
recursos audiovisuais para enriquecer o processo de ensino-aprendizagem.
4. Quais os critérios / instrumentos de avaliação?
Os critérios de avaliação incluem provas escritas, trabalhos individuais e em
grupo, participação em sala de aula e desempenho em atividades práticas. Além
disso, os professores utilizam rubricas e portfólios para avaliar o progresso contínuo
dos alunos.
5. Quais os outros projetos e programas na escola?
A escola desenvolve projetos como: o projeto de leitura, programas de
conscientização ambiental, apoio psicológico, orientação educacional, e projetos de
inclusão digital e desenvolvimento profissional. Também há um projeto focado no
curso técnico de gastronomia, com práticas no laboratório da escola.
6. Existe proposta de formação em serviço para os professores e demais
educadores da Escola?
Sim, há uma proposta de formação contínua para os educadores. São
oferecidos cursos de atualização pedagógica, workshops sobre metodologias de
ensino inovadoras, e programas de desenvolvimento profissional com foco em novas
tecnologias educacionais e inclusão.
Assunto: Quanto à Gestão Escolar
1. Forma de escolha dos dirigentes (se houver eleição, buscar informações
sobre o último processo).
O processo de escolha dos dirigentes se dá por processo seletivo externo e
interno.
2. Participação da comunidade escolar/institucional (normas, práticas,
periodicidade de reuniões, fiscalização, entre outros).
A escola promove eventos de formação de pais, assim como reunião e
atividades externas para integração das famílias.
3. Caracterização do conselho escolar (composição, atribuições,
funcionamento, rotinas etc.).
Feito pelas professoras e realizado a cada trimestre.
4. Relação com a mantenedora ou órgãos de supervisão da instituição
(secretaria ou coordenadoria de educação etc.).
A mantenedora capta recursos financeiros para a melhoria do colégio e as
representantes da instituição mantém uma boa relação com a mesma.
5. Qual é a verba anual da escola? Existem outras receitas?
A escola recebe recursos da mantenedora, variando o valor conforme a
necessidade. Às vezes, em eventos festivos, são realizadas rifas e promoções.
6. Como é feita as reformas e manutenções da escola?
Existe um plano de projeto e a escola segue esse plano para a realização das
melhorias necessárias para o colégio.
7. Como é administrar os recursos pessoais, materiais e financeiros?
A administração dos recursos é feita por meio de um sistema de gestão
financeira, onde são registrados todos os gastos e receitas da escola. Há um
acompanhamento rigoroso da execução do orçamento, com prestação de contas
periódica à comunidade escolar.
8. Quanto é destinado à merenda escolar?
A merenda é realizada por uma empresa terceirizada, paga pelos pais
9. A escola utiliza o Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE), Programa
Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), Programa Nacional Biblioteca da
Escola (PNBE), Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) e Programa
Nacional de Saúde Escolar (PNSE)?
Não
10. Qual o maior desafio enquanto Gestor da Escola?
Ser referência na educação personalizada no Brasil.
11. Qual é o maior sonho seu enquanto Gestor dessa escola?
O maior sonho é transformar a escola em um ambiente acolhedor, onde alunos
e funcionários se sintam motivados e bem cuidados, proporcionando uma educação
pública de qualidade que prepare os estudantes para o futuro e para a vida.
12. Qual é o objetivo da sua escola?
O objetivo da escola é ser um espaço de aprendizado personalizado,
proporcionando uma educação qualidade, inclusiva e que promova valores essenciais
para o dia a dia dos estudantes.
