Scribd
Carregar
17 visualizações7 páginas

Plano Anual Educação Infantil 21

O documento apresenta o plano anual de educação infantil para crianças de 4 a 5 anos, com objetivos de aprendizagem focados em relações interpessoais, expressão corporal, musicalidade e observação de mudanças em materiais. Os objetivos incluem desenvolver cooperação, controle do corpo, e a capacidade de expressar sentimentos e ideias. O plano é dividido em semestres, mas não fornece detalhes específicos para o segundo e terceiro semestres.

Enviado por

Maximo Rodrigues
Direitos autorais
© © All Rights Reserved
Levamos muito a sério os direitos de conteúdo. Se você suspeita que este conteúdo é seu, reivindique-o aqui.
Formatos disponíveis
Baixe no formato DOCX, PDF, TXT ou leia on-line no Scribd
17 visualizações7 páginas

Plano Anual Educação Infantil 21

O documento apresenta o plano anual de educação infantil para crianças de 4 a 5 anos, com objetivos de aprendizagem focados em relações interpessoais, expressão corporal, musicalidade e observação de mudanças em materiais. Os objetivos incluem desenvolver cooperação, controle do corpo, e a capacidade de expressar sentimentos e ideias. O plano é dividido em semestres, mas não fornece detalhes específicos para o segundo e terceiro semestres.

Enviado por

Maximo Rodrigues
Direitos autorais
© © All Rights Reserved
Levamos muito a sério os direitos de conteúdo. Se você suspeita que este conteúdo é seu, reivindique-o aqui.
Formatos disponíveis
Baixe no formato DOCX, PDF, TXT ou leia on-line no Scribd
Você está na página 1/ 7

PLANO ANUAL EDUCAÇÃO INFANTIL – 04 e 05 ANOS

Crianças pequenas
De 4 anos a 5 anos e 11 meses
Objetivos de Aprendizagem:

❖ EI03EO03 - Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação. –


Eu, o outro e o nós.
❖ EI03EO07 - Usar estratégias pautadas no respeito mútuo para lidar com conflitos nas interações com crianças
e adultos. – Eu, o outro e o nós.
❖ EI03CG01 - Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções,
tanto nas situações do cotidiano, quanto em brincadeiras, dança, teatro e música. – Corpo, Gesto e Movimento.
❖ EI03CG02 - Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos, escuta e reconto
de histórias, atividades artísticas, entre outras possibilidades. – Corpo, Gesto e Movimento.
❖ EI03TS01- Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de
faz de conta, encenações, criações musicais, festas. - Traços, sons, cores e formas.
❖ EI03EF01 - Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e
escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de expressão. – Escuta, fala, pensamento e
imaginação-
❖ EI03EF02 - Inventar brincadeiras cantadas, poemas e canções, criando rimas, aliterações e ritmos. - Escuta,
fala, pensamento e imaginação.
❖ EI03ET01 - Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades. – Espaços,
tempos, quantidades, relações e transformações.
❖ EI03ET02 - Observar e descrever mudanças em diferentes materiais, resultantes de ações sobre eles, em
experimentos envolvendo fenômenos naturais e artificiais. – Espaços, tempos, quantidades, relações e
transformações.
EDUCAÇÃO INFANTIL- 2º SEMESTRE
EDUCAÇÃO INFANTIL- 3º SEMESTRE

EDUCAÇÃO INFANTIL- 3º SEMESTRE


3
3º

Você também pode gostar