Curso: Letras - língua Portuguesa
Discente: Nicole Mayumi Ando
Docente orientadora : Luciane Cristina Eneas Lira
FICHAMENTO ACADÊMICO -TEORIA E MÉTODOS DE PESQUISA QUALITATIVA
EM SOCIOLINGUÍSTICA INTERACIONAL
Referência Bibliográfica: Ladeira, Wânia Terezinha. "Teoria e métodos de pesquisa qualitativa em
sociolinguística interacional." Revista de Ciências Humanas 7 (2007).
Autor: Wânia Terezinha Ladeira
Palavras - chave : pesquisa , falantes , linguagem e etnografia .
Resumo:
As pesquisas qualitativas em Sociolinguística exploram sobretudo a etnografia , isto é , levam em
conta os aspectos sociais e culturais dos falantes . Compreender as crenças de cada um , embora remeta
a algo que de início pareça não ter relevância cientificamente , do ponto de vista linguístico é
interessante , pois através dessas visões pode - se ter mais ou menos uma noção de como aquela pessoa
interpreta o mundo a sua volta, dos conhecimentos desenvolvidos . Outra forma de fazer a análise , é
observar conversas cotidianas que permitem também ao pesquisador visualizar as interações sociais ,
por meio da linguagem , inclusive esse método é aplicado nos estudos da Sociolinguística Interacional.
Pode-se inferir que as pesquisas sociolinguísticas dialogam com outras áreas do conhecimento
como a Antropologia e a Sociologia , visto que o pesquisador estará em contato com outros seres
humanos em contextos comunicativos e sociais , vale lembrar que a língua por si só trata-se de um fator
social , uma vez que inseridos em sociedade é necessário que haja comunicação entre os indivíduos. O
estudo da sociedade , que é o papel da sociologia , também muito tem a agregar nas pesquisas, ao
apontar os fenômenos sociais que permeiam as relações humanas . Faz-se fundamental entender que
quanto menos interferência nas conversas a serem estudadas , melhor , dessa maneira sairão mais
espontâneas , ou seja, os dados serão mais verossímeis para estudos.
Uma ferramenta bastante eficaz é a gravação das vozes dos participantes no momento da fala ,
quando por meio da linguagem constroem suas reflexões e respectivos significados , como se por um
instante pudesse ser materializada em conhecimento . No entanto , essa metodologia não deve ser
empregada sem contexto , sem se ter uma ideia do que está havendo , pelo contrário , é essencial ter
noção do que está sendo dito , da maneira como é dito , e o que pressupõe- se por parte do falante para
ter chegado àquela conversa . Assim como a fala , a transcrição faz parte da pesquisa , porque permitirá
ter acesso a cada detalhe e nuances desta , posteriormente servindo para que o estudante chegue às suas
próprias conclusões, contendo as sequências e particularidades de cada situação observada.
Em relação as notas , alguns tópicos que fizeram parte de seus estudos e coleta de dados precisam
estar contidos e devidamente relatados . São eles o cenário (onde ocorreram as interações) , os
participantes que integraram-se ao estudo , os objetivos , (sendo nesse caso as motivações de cada
encontro , variando de acordo com os participantes ) e a sequência dos atos , (como ocorreu a emissão
de cada enunciado) . Além disso , outros elementos como o tom utilizado nas conversas , (podendo ser
mais descontraído ou sério ) , as normas estabelecidas para aquela reunião e por fim , o gênero ,( a
categorização que se dá àquela conversa) .
Diante do exposto , pode - se afirmar que as pesquisas qualitativas voltadas para a sociolinguística
interacional são multidisciplinares , levam em conta as interações entre as pessoas , o contexto em que
se encontram, os participantes, as crenças , os objetivos da pesquisa e refletem acerca das conclusões e
observações das quais estas possibilitaram chegar . O mais importante, além dos fatores mencionados,
é respeitar os limites , espaços e individualidades de todos os envolvidos , para que dessa forma tudo
flua respeitosamente.
Citações :
“ O estudo da linguagem em situações de interações cotidianas tem oferecido à Linguística uma ampliação das
suas técnicas e métodos de pesquisa. Metodologias oriundas da Antropologia e da Sociologia, incorporadas à
investigação em Linguística Aplicada, enriquecem a apreensão e a análise das formas linguísticas utilizadas na
comunicação.” (Ladeira, Wânia Terezinha. "Teoria e métodos de pesquisa qualitativa em sociolinguística
interacional." Revista de Ciências Humanas 7 ,2007, p. 43 e 44)
” As técnicas de pesquisa de campo mais utilizadas na Sociolinguística Interacional e na Análise de
Discurso de textos orais são a observação participante e a gravação de conversa. A partir da observação
participante pode ser feita a parte etnográfica do trabalho de pesquisa e, por meio da gravação da fala dos
participantes da ocasião social a ser estudada, são feitas a transcrição e análise de dados“ (Ladeira,
Wânia Terezinha. "Teoria e métodos de pesquisa qualitativa em sociolinguística interacional." Revista de Ciências Humanas 7 ,
2007, p. 44)
“ Seria possível estudar linguagem ou texto sem estudar cultura, como faz a Análise da Conversa, baseada na
crença de que as pessoas criam o conhecimento de que precisam para interpretar o mundo no processo de
interação, portanto, não haveria necessidade de estudar o contexto geral, mas somente o imediato contexto de
interação. Entretanto, muitos sociolinguistas, assim como nós, acreditamos que os falantes trazem para a
interação social expectativas, crenças e normas previamente formadas. “ (Ladeira, Wânia Terezinha. "Teoria e
métodos de pesquisa qualitativa em sociolinguística interacional." Revista de Ciências Humanas 7 , 2007,p. 44)
“ A etnografia seria baseada no pressuposto de que temos uma tendência a ver significado em objetos, pessoas e
eventos, de modo que, para descrever adequadamente o comportamento humano, devem-se incorporar os modos
pelos quais esse comportamento pode ser interpretável como ação significativa. As relações das pessoas com o
mundo seriam mediadas por diferentes tradições e estratégias de atribuição de significados às coisas. “ (Ladeira,
Wânia Terezinha. "Teoria e métodos de pesquisa qualitativa em sociolinguística interacional." Revista de
Ciências Humanas 7 , 2007,p.45)
” Essa definição de Observação Participante implica um envolvimento do pesquisador com o grupo observado
não somente nas atividades externas do grupo, mas também nos seus processos subjetivos que definem os seus
interesses e afetos. No entanto, o pesquisador, comprometido com convenções de método científico,deve coletar
os seus dados com o mínimo possível de intervenção, mantendo distância entre si e os pesquisados. (Ladeira,
Wânia Terezinha. "Teoria e métodos de pesquisa qualitativa em sociolinguística interacional." Revista de
Ciências Humanas 7 , 2007,p. 47)
” Por esses métodos, podemos compreender melhor a comunicação humana e o jogo interacional que se firma a
cada encontro. Estas técnicas permitem a análise e a descrição “do que está acontecendo” em determinada
interação e dos significados linguísticos e sociais que estão em construção, momento a momento, na vida
cotidiana pelo uso da linguagem. “ Ladeira, Wânia Terezinha. "Teoria e métodos de pesquisa qualitativa em
sociolinguística interacional." Revista de Ciências Humanas 7 , 2007,p. 54)
