Exame Final Nacional de Física e Química A

Prova 715 | 2.ª Fase | Ensino Secundário | 2025

11.º Ano de Escolaridade
Decreto-Lei n.º 55/2018, de 6 de julho | Decreto-Lei n.º 62/2023, de 25 de julho

Duração da Prova: 120 minutos. | Tolerância: 30 minutos. 14 Páginas

VERSÃO 2

A prova inclui 15 itens, devidamente identificados no enunciado, cujas respostas contribuem

obrigatoriamente para a classificação final. Dos restantes 8 itens da prova, apenas contribuem para
a classificação final os 4 itens cujas respostas obtenham melhor pontuação.

Indique de forma legível a versão da prova.

Para cada resposta, identifique o item.

Utilize apenas caneta ou esferográfica de tinta azul ou preta.

Não é permitido o uso de corretor. Risque aquilo que pretende que não seja classificado.

É permitido o uso de régua, esquadro, transferidor e calculadora gráfica.

Apresente apenas uma resposta para cada item.

As cotações dos itens encontram-se no final do enunciado da prova.

A prova inclui uma tabela de constantes, um formulário e uma tabela periódica.

Nas respostas aos itens de escolha múltipla, selecione a opção correta. Escreva, na folha de respostas,
o número do item e a letra que identifica a opção escolhida.

Utilize os valores numéricos fornecidos no enunciado dos itens.

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 TABELA DE CONSTANTES

Capacidade térmica mássica da água líquida c  4,18 # 10 3 J kg 1 K 1

Constante de Avogadro NA  6,02 # 10 23 mol 1
Constante de gravitação universal G  6,67 # 10 11 N m 2 kg 2
Índice de refração do ar n = 1,000
Módulo da aceleração gravítica de um corpo junto
à superfície da Terra
g = 9,80 m s-2

Módulo da velocidade de propagação da luz no vácuo c  3,00 # 10 8 m s 1

Produto iónico da água (a 25 oC) Kw  1,012 # 10 14
Volume molar de um gás (PTN) Vm  22,4 dm 3 mol 1

FORMULÁRIO
• Quantidade, massa e volume

n= N M=m Vm = V t= m
NA n n V

• Soluções

nA
c= n xA = pH = –log [H3O+],
V ntotal
com [H3O+] expresso em mol dm–3

• Energia

P= E
1
Ec = — m v 2 Epg = m g h Em = Ec + Ep
2 Dt

WF = F d cos a WFR = DEc Fg

D pg

U = RI P =U I U  f  rI

E = m c DT DU = W + Q Er = P
A

• Mecânica

x  x0  v0 t  1 at 2 v = v0 + at
2

ac = v ~ = 2r
2
v=wr
r T

FR = m a m1 m2
Fg = G
r2

• Ondas e eletromagnetismo

DU m
m= v U m  B A cos a fi =
f Dt

n= c n1 sin a1 = n2 sin a2
v

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 TABELA PERIÓDICA DOS ELEMENTOS QUÍMICOS

1 18

1 2
H He
1,01 2 13 14 15 16 17 4,00

3 4 Número atómico 5 6 7 8 9 10
Li Be Elemento B C N O F Ne
6,94 9,01 10,81 12,01 14,01 16,00 19,00 20,18
Massa atómica relativa

11 12 13 14 15 16 17 18
Na Mg Al Si P S Cl Ar
22,99 24,31 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 26,98 28,09 30,97 32,06 35,45 39,95

19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36
K Ca Sc Ti V Cr Mn Fe Co Ni Cu Zn Ga Ge As Se Br Kr
39,10 40,08 44,96 47,87 50,94 52,00 54,94 55,85 58,93 58,69 63,55 65,38 69,72 72,63 74,92 78,97 79,90 83,80

37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54
Rb Sr Y Zr Nb Mo Tc Ru Rh Pd Ag Cd In Sn Sb Te I Xe
85,47 87,62 88,91 91,22 92,91 95,95 101,07 102,91 106,42 107,87 112,41 114,82 118,71 121,76 127,60 126,90 131,29

55 56 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86
57-71
Cs Ba Hf Ta W Re Os Ir Pt Au Hg Tl Pb Bi Po At Rn
Lantanídeos
132,91 137,33 178,49 180,95 183,84 186,21 190,23 192,22 195,08 196,97 200,59 204,38 207,2 208,98

87 88 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118
89-103
Fr Ra Rf Db Sg Bh Hs Mt Ds Rg Cn Nh Fl Mc Lv Ts Og
Actinídeos

57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71
La Ce Pr Nd Pm Sm Eu Gd Tb Dy Ho Er Tm Yb Lu
138,91 140,12 140,91 144,24 150,36 151,96 157,25 158,93 162,50 164,93 167,26 168,93 173,05 174,97

89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103

Ac Th Pa U Np Pu Am Cm Bk Cf Es Fm Md No Lr
232,04 231,04 238,03

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1. A síntese de Haber-Bosch é um processo industrial de produção de amoníaco, NH3 ( g ), a partir de
dinitrogénio, N2 ( g ), e di-hidrogénio, H2 ( g ).

Esta reação pode ser traduzida por

N2 ( g ) + 3 H2 ( g ) ? 2 NH3 ( g )

1.1. Com o objetivo de maximizar a produção de NH3 ( g ), a reação foi estudada em diferentes condições
de pressão e de temperatura.

A tabela apresenta a fração molar do NH3 ( g ), em equilíbrio, em determinadas condições de pressão

e de temperatura.

Pressão / atm
10 100 1000
Temperatura / oC

400 0,04 0,25 0,80

500 0,01 0,11 0,57

600 0,005 0,05 0,31

1.1.1. A quantidade de NH3 ( g ), em equilíbrio, é maximizada quando se utiliza

(A) maior pressão e menor temperatura.

(B) maior pressão e maior temperatura.

(C) menor pressão e maior temperatura.

(D) menor pressão e menor temperatura.

1.1.2. Num reator indeformável, no qual se criou previamente o vácuo, colocaram-se 0,880 mol de
cada um dos reagentes.

Quando o equilíbrio foi atingido, existiam no reator 0,616 mol de H2 ( g ).

Conclua, considerando os dados da tabela, quais as condições de pressão e de temperatura

em que foi realizada a experiência.

Apresente todos os cálculos efetuados.

1.2. A molécula de NH3 é estruturalmente semelhante à molécula de fosfina, PH3.

A elevada temperatura de ebulição do amoníaco, comparativamente à da fosfina, deve-se ao facto de

o amoníaco apresentar, como dominantes, ligações

(A) covalentes entre os átomos.

(B) intramoleculares polares.

(C) de Van der Waals.

(D) de hidrogénio.

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2. O di-hidrogénio, necessário para a produção de amoníaco, pode ser produzido por eletrólise da água.

A eletrólise da água, H2O ( l ), é uma reação de oxidação-redução provocada pela passagem de corrente
elétrica contínua entre dois elétrodos mergulhados na água, formando di-hidrogénio, H2 ( g ), e dioxigénio,
O2 ( g ), como se representa esquematicamente na Figura 1. Obtém-se «hidrogénio verde» quando, para a
eletrólise da água, se recorre a energia elétrica proveniente de fontes renováveis.

painel fotovoltaico

− +
H2 O2
elétrodo
elétrodo

H 2O H2O elétrodo

altifalante

Figura 1

Investigações recentes mostram que a eficiência da produção de H2 ( g ) aumenta quando se submetem

os elétrodos a ultrassons, uma vez que os gases formados são mais rapidamente removidos da superfície
dos elétrodos.

No destaque lateral da Figura 1, representam-se as zonas de compressão e de rarefação da água, junto

ao elétrodo positivo, formadas devido à propagação dos ultrassons emitidos pelo altifalante.

2.1. A eletrólise da água pode ser traduzida por

2 H2O ( l ) " 2 H2 ( g ) + O2 ( g )

Nesta reação, o hidrogénio

(A) reduz-se, pois o seu número de oxidação aumenta.

(B) reduz-se, pois o seu número de oxidação diminui.

(C) oxida-se, pois o seu número de oxidação aumenta.

(D) oxida-se, pois o seu número de oxidação diminui.

2.2. Durante a eletrólise da água, estabelece-se um campo elétrico entre os dois elétrodos, cujas linhas
de campo

(A) se cruzam e têm sentido do elétrodo positivo para o negativo.

(B) se cruzam e têm sentido do elétrodo negativo para o positivo.

(C) nunca se cruzam e têm sentido do elétrodo positivo para o negativo.

(D) nunca se cruzam e têm sentido do elétrodo negativo para o positivo.

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 2.3. A Figura 2 apresenta, numa dada escala, e num instante t, o destaque lateral da Figura 1.

elétrodo

Figura 2

Qual das opções pode representar as zonas de compressão e de rarefação, na mesma região e na
mesma escala, meio período depois do instante t ?

(A) (B) (C) (D)

elétrodo elétrodo elétrodo elétrodo

2.4. A eficiência da eletrólise também pode aumentar com a utilização de um agitador magnético. Este
aparelho inclui uma barra magnética que gira dentro da solução, agitando-a.

A Figura 3 representa um agitador com a barra magnética, de comprimento l, mergulhada na solução.

gobelé

P
barra
 magnética

Figura 3

Considere que a barra magnética gira a 600 rotações por minuto e que o ponto P, situado na
extremidade da barra, tem velocidade de módulo 0,628 m s-1 e descreve uma trajetória circular de
raio l .
2
Calcule o comprimento da barra magnética.

Apresente todos os cálculos efetuados.

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2.5. A passagem de corrente elétrica através da água pode ser facilitada adicionando-se, por exemplo,
hidróxido de potássio, KOH (M = 56,11 g mol-1), uma base forte muito solúvel em água.

O pH da solução pode ser medido com um aparelho medidor de pH. Este possui dois elétrodos, entre
os quais se estabelece uma diferença de potencial, U, que é função do pH da solução.

A Figura 4 apresenta o gráfico do módulo da diferença de potencial, U , em função do pH da solução

em análise, a 25 oC.

U / mV

450
400
350
300
250
200
150
100
50
0
7,0 8,0 9,0 10,0 11,0 12,0 13,0 14,0 15,0 pH

Figura 4

Admita que, ao medir o pH de uma solução de KOH, se estabelece uma diferença de potencial aos
terminais dos elétrodos idêntica à que se obteria aos terminais de uma resistência de 2,0 # 10 6 X
percorrida por uma corrente de 1,75 # 10 -7 A .

Determine a massa de KOH necessária para preparar 500 cm3 dessa solução.

Apresente todos os cálculos efetuados.

2.6. Ao dissolver KOH ( s ) em água, verifica-se um aumento da temperatura da solução.

A dissolução do KOH ( s ) em água ocorre por

(A) dissociação e apresenta DH 1 0 .

(B) ionização e apresenta DH 1 0 .

(C) dissociação e apresenta DH 2 0 .

(D) ionização e apresenta DH 2 0 .

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3. Para estudar alguns efeitos que afetam o rendimento de um painel fotovoltaico, montou-se um circuito
elétrico constituído por um reóstato, um interruptor e um painel fotovoltaico iluminado por uma lâmpada
de incandescência. Neste circuito, utilizaram-se ainda um voltímetro e um amperímetro.

3.1. Mantendo-se fixa a distância entre o painel fotovoltaico e a lâmpada, fez-se variar a resistência do
reóstato, obtendo-se valores da diferença de potencial, U, em função da corrente elétrica, I.

3.1.1. Considere o visor do voltímetro esquematizado

na Figura 5. 2 3
1 4
Atendendo à incerteza associada à medição, Volts
a diferença de potencial deve ser apresentada 0 5
na forma

(A) U = ]1,15 ± 0,05g V

(B) U = ]1,3 ± 0,1g V

(C) U = ]1,25 ± 0,05g V Figura 5

(D) U = ]1,2 ± 0,1g V

3.1.2. A Figura 6 apresenta o gráfico da corrente elétrica, I, em função da diferença de potencial, U,

no qual se destacam os pontos A e B.

I/A

A
0,8

0,6

0,4
B

0,2

0 0,3 0,6 0,9 1,2 1,5 U/V

Figura 6

Em B, comparativamente a A, a potência fornecida pelo painel é

(A) superior, e a resistência do circuito é inferior.

(B) superior, e a resistência do circuito é superior.

(C) inferior, e a resistência do circuito é inferior.

(D) inferior, e a resistência do circuito é superior.

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 3.1.3. Complete o texto seguinte, selecionando a opção correta para cada espaço.

Escreva, na folha de respostas, cada uma das letras seguida do número que corresponde à
opção selecionada.

Acerca da potência fornecida pelo painel fotovoltaico, sensível a toda a radiação

visível, podemos afirmar que:

– a potência é máxima se o ângulo dos raios luminosos com a normal à superfície do

painel for a) ;

– ao colocar um filtro vermelho entre a lâmpada e o painel, a potência b) ;

– ao duplicar a área do painel, a potência c) .

a) b) c)

1. 0o 1. mantém-se 1. mantém-se

2. 45o 2. diminui 2. diminui

3. 90o 3. aumenta 3. aumenta

3.2. Num laboratório, realizou-se uma experiência para investigar a relação entre a irradiância (potência
da radiação que chega a uma superfície, por unidade de área), Er , num painel fotovoltaico e a
distância, r, do painel a uma lâmpada de incandescência.

Admita que a luz emitida pela lâmpada se espalha por uma superfície esférica, cuja área pode ser
calculada por 4 r r 2.

A tabela apresenta os dados de Er e de r medidos e, ainda, a área da superfície esférica de raio r e

o seu inverso.

Er / W m-2 r/m 4 r r 2/ m2
1
4r r2 /
m-2

3,7 0,500 3,14 0,318

9,8 0,320 1,29 0,778

20,3 0,220 0,608 1,64

67,5 0,120 0,181 5,53

Determine a potência da radiação emitida pela lâmpada.

Na sua resposta, comece por apresentar a equação da reta de ajuste a um gráfico adequado.

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4. Os dirigíveis, utilizados como meio de transporte, sobretudo no início do século XX, usavam di-hidrogénio
como gás de sustentação, que, por questões de segurança, foi sendo substituído por hélio.

Considere uma amostra de átomos de hidrogénio em que os eletrões mais energéticos da amostra se
encontram no 3.º estado excitado.

4.1. Quantas riscas se podem obter no espectro de emissão desta amostra?

(A) 6 (B) 5 (C) 3 (D) 2

4.2. Qual das espécies seguintes apresenta o mesmo número de eletrões que a espécie 31 H ?

(A) 3
(B) 4 2+ (C) 4
(D) 3 +
2 He 2 He 2 He 2 He

5. A Figura 7 apresenta um esquema simplificado de um dirigível, cheio de hélio, no seu movimento de

subida e de descida. Para o fazer subir ou descer, é bombeado ar atmosférico, mais denso que o hélio,
para fora ou para dentro de bolsas que se encontram no seu interior. Desta forma, varia a massa total do
dirigível, mas, como o seu volume se mantém constante, a força de ascensão que nele atua, designada
por impulsão, I , permanece constante durante todo o movimento.

bolsas

entrada
de ar
entrada
de ar

saída
de ar bolsas

saída
de ar

Figura 7

Considere que o dirigível pode ser representado pelo seu centro de massa (modelo da partícula material)
e que a resistência do ar é desprezável.

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5.1. Considere que o dirigível, inicialmente em repouso a 10 m do solo, sobe verticalmente até aos 210 m
em 40,4 s, com aceleração constante.

5.1.1. Qual das opções seguintes pode representar equações do movimento do dirigível expressas
em unidades do SI?

gg 22 gg
(A) yy]]ttgg10
10 tt vv]]ttgg tt
80
80 40
40
gg 22 gg
(B) yy]]t tgg10
10 tt vv]]t tgg tt
80
80 40
40
g 2
(C) y ] t g  10  t v] t g   g t
2
g 2
(D) y ] t g  10  t v] t g   g t
2

5.1.2. O trabalho realizado pela força gravítica que atua no dirigível durante a subida é

(A) negativo e igual à variação da energia potencial gravítica do sistema dirigível + Terra.

(B) positivo e igual à variação da energia potencial gravítica do sistema dirigível + Terra.

(C) negativo e simétrico da variação da energia potencial gravítica do sistema dirigível + Terra.

(D) positivo e simétrico da variação da energia potencial gravítica do sistema dirigível + Terra.

5.2. Numa outra situação, o dirigível sobe na vertical, com aceleração de módulo 0,10 m s-2 e massa m
constante.

Determine a massa de ar atmosférico, mar , em função da massa do dirigível, m, que é preciso introduzir
nas bolsas do dirigível para que este passe a descer com uma aceleração de módulo 0,10 m s-2.

Apresente todos os cálculos efetuados.

5.3. Considere uma parte do percurso descendente do dirigível em que este tem um movimento vertical,
retilíneo e uniforme, sem alteração da sua massa.

Conclua se há, ou não, conservação da energia mecânica do sistema dirigível + Terra nessa parte
do percurso.

Apresente, sem efetuar cálculos, a fundamentação que lhe permite obter a sua conclusão, redigindo
um texto bem estruturado e utilizando linguagem científica adequada.

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6. A utilização do «hidrogénio verde» na produção de amoníaco, NH3 ( g ), tem incentivado a exploração do
NH3 ( g ) como combustível ambientalmente mais sustentável do que os combustíveis fósseis.
A combustão do NH3 ( g ) pode ser traduzida por

4 NH3 ( g ) + 3 O2 ( g ) " 2 N2 ( g ) + 6 H2O ( g )

6.1. Associe cada uma das moléculas, indicadas na Coluna I, à geometria molecular correspondente,
apresentada na Coluna II.

Escreva, na folha de respostas, cada letra da Coluna I seguida do número correspondente da Coluna II.

A cada letra corresponde apenas um número.

COLUNA I COLUNA II

(1) Triangular plana

NH3
(a)  (2) Piramidal trigonal

O2
(b)  (3) Tetraédrica

(c) H2O (4) Linear

(5) Angular

6.2. A configuração eletrónica do átomo de oxigénio no estado fundamental pode ser representada por

(A) 1 s 2 2 s 2 2 p 2 3 s 2

(B) 1 s 2 2 s 2 2 p 2x 2 p 2y

(C) 1 s 2 2 s 2 2 p 2x 2 p1y 2 p1z

(D) 1 s 2 2 s 2 2 p1x 2 p1y 2 p1z 3 s1

6.3. Para estudar a reação de combustão do NH3 ( g ), colocaram-se, num motor de teste, 2,3 mol de
NH3 ( g ), com excesso de O2 ( g ).
Considere que, nas condições em que se realizou a combustão, o volume molar é 24,1 dm3 mol-1
e o rendimento da reação é 30%.

Determine o volume de N2 ( g ) formado na combustão.

Apresente todos os cálculos efetuados.

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6.4. A Figura 8 apresenta o gráfico da energia potencial, E, em função da distância internuclear, r, para as
moléculas de dioxigénio, O2 , e de dinitrogénio, N2 .

0
r
2

Figura 8

Identifique, justificando, qual das curvas, 1 ou 2, corresponde à molécula de N2 .

Baseie a sua argumentação na comparação das energias de ligação e dos comprimentos de ligação.

Comece por apresentar as fórmulas de estrutura de Lewis das moléculas de O2 e de N2 .

Apresente um texto bem estruturado e utilize linguagem científica adequada.

FIM

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 COTAÇÕES

As pontuações obtidas
nas respostas a estes
15 itens da prova
1.1.2. 2.1. 2.2. 2.4. 2.5. 3.1.1. 3.1.3. 3.2. 4.2. 5.2. 5.3. 6.1. 6.2. 6.3. 6.4. Subtotal
contribuem
obrigatoriamente para
a classificação final.

Cotação (em pontos) 12 10 10 10 12 10 10 10 10 12 12 10 10 10 12 160

Destes 8 itens,
contribuem para a
classificação final da
1.1.1. 1.2. 2.3. 2.6. 3.1.2. 4.1. 5.1.1. 5.1.2. Subtotal
prova os 4 itens cujas
respostas obtenham
melhor pontuação.

Cotação (em pontos) 4 x 10 pontos 40

TOTAL 200

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