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1. Uma pessoa tem no bolso, exatamente, sete notas de valores diferentes: 2, 5, 10, 20, 50,
100 e 200 reais, como mostra a imagem.

Essa pessoa retira do bolso, ao acaso, apenas três dessas notas.

O número total de retiradas diferentes em que as três notas somam valor maior que 50 reais é
igual a:
a) 29
b) 30
c) 31
d) 32

2. Uma determinada guarnição do Exército Brasileiro possui n Capitães de Infantaria.

Do universo possível, 2 serão escolhidos para a realização de um curso no exterior, sendo que
4 destes estão impedidos por já estarem envolvidos em outra missão. Existem 378 maneiras
de se formar a dupla que será designada para o curso (já excluídos os militares impedidos).
Marque a opção que contém o número de Capitães de Infantaria que integram a guarnição:
a) 28
b) 29
c) 30
d) 31
e) 32

3. Três amigos vão viajar em um carro que possui cinco lugares. Durante a viagem, eles vão
mudar de lugares, de modo que cada um ocupará, por vez, apenas um lugar no veículo. Como
o lugar do condutor deve ser necessariamente ocupado e sabendo que eles vão se revezar na
condução do carro durante a viagem, quantas configurações são possíveis?
a) 9
b) 12
c) 18
d) 36
e) 120

4. O Colégio São Jorge possui um corpo docente composto por 20 professores, dos quais 6
são professores de Matemática. O número de comissões que se podem formar com quatro
professores, dentre os quais pelo menos um seja professor de Matemática é
a) 3844.
b) 3638.
c) 2034.
d) 1038.

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:

Em uma rede de supermercados de Madri, uma nova forma de paquera tem chamado a

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atenção: a “Hora do Flerte”. Entre 19 h e 20 h, solteiros circulam pelo supermercado

sinalizando disponibilidade ao andar com um abacaxi virado para baixo dentro do carrinho.
Caso encontre alguém interessante, basta bater no carrinho do “crush” e começar a conversar.
Os solteiros se dividem em três faixas etárias, cada uma circulando por uma seção diferente do
supermercado:

- pessoas entre 18 e 24 anos ficam no setor de congelados;

- pessoas entre 25 e 40 anos ficam na peixaria; e
- pessoas com mais de 40 anos ficam no corredor de vinhos.

A popularidade é tamanha que, segundo relatos em redes sociais, o abacaxi tem acabado em
várias noites.

<https://tinyurl.com/mt7ytbzd> Acesso em: 09.09.2024. Adaptado.

5. Suponha que a rede de supermercados decida promover uma campanha de marketing

para divulgar ainda mais essa nova forma de paquera. A campanha terá como chamariz uma
sigla formada por 3 letras diferentes retiradas do nome da fruta utilizada para sinalizar
disponibilidade.

Assinale a alternativa que apresenta corretamente o total de siglas que podem ser formadas.
a) 24
b) 35
c) 60
d) 98
e) 210

6. Qual a quantidade de números possível de se formar com quatro algarismos distintos, de 1

a 9, que são múltiplos de 5?
a) 84.
b) 112.
c) 168.
d) 210.
e) 336.

7. Assinale o que for correto.

01) Com os dígitos 8 e 9 podemos formar 12 números de cinco algarismos, de modo que três
algarismos são iguais a 8 e dois algarismos são iguais a 9.
02) Há 45 maneiras distintas de escolhermos 8 balas dentre 10 balas disponíveis.
04) Há 72 maneiras distintas de escolhermos os vértices de um triângulo em um conjunto de 8
pontos distintos de um plano, dos quais 3 nunca estão sobre a mesma reta.
08) Com 6 cores distintas disponíveis há 120 maneiras distintas de pintarmos um mapa da
região Sul do Brasil de modo que cada estado seja pintado de uma única cor e não haja
repetição de cores.
16) Com as letras R, S, T, V, X, Z podemos formar 240 anagramas de 4 letras distintas que
contêm a letra R.

8. Considere todos os anagramas que podem ser formados com as letras da palavra
EXCELÊNCIA desprezando o acento circunflexo.

A probabilidade de se escolher um desses anagramas em que estão agrupadas todas as

vogais e todas as consoantes é dada por
5!
a)
10!
(2!)2  (5!)2
b)
10!

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(5!)2
c)
10!
2  (5!)2
d)
10!

9. Um assinante de TV paga selecionou 6 filmes para assistir, porém sem ordem de

preferência. Sabendo que em um domingo esse assinante assistirá a 2 desses filmes
selecionados, o número de maneiras distintas de ele fazer essa escolha é
a) 10.
b) 30.
c) 12.
d) 15.
e) 24.

10. Com 10 consoantes diferentes dadas e as 5 vogais, queremos formar conjuntos de 3

letras diferentes, sendo 2 consoantes e 1 vogal.
A ordem das 3 letras em cada conjunto não o faz diferente. Por exemplo, o conjunto {A, B, C} é
igual ao conjunto {B, A, C}.

Assinale a opção que indica o número de conjuntos que podemos formar, nas condições
dadas.
a) 455.
b) 450.
c) 360.
d) 250.
e) 225.

11. Um grupo de 9 amigos irá viajar em dois carros. No carro maior irão 5 pessoas e no carro
menor irão 4 pessoas. Sabendo que todos sabem dirigir, o número de maneiras distintas de
esses 9 amigos se dividirem entre esses dois carros é
a) 98.
b) 63.
c) 82.
d) 126.
e) 20.

12. Uma sorveteria oferece 10 sabores diferentes de sorvete e 4 tipos diferentes de

acompanhamentos. Rogério deve escolher 2 sabores diferentes de sorvete e 2
acompanhamentos diferentes, mas não escolherá sorvete de chocolate, que é um dos 10
sabores. O número de maneiras distintas de Rogério fazer essa escolha é
a) 72.
b) 144.
c) 216.
d) 432.
e) 864.

13. Ana quer descobrir a senha do celular de seu irmão Carlos, a qual é formada por uma
sequência de quatro dígitos numéricos dentre 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 e 9. Ela sabe que o irmão
sempre usa, em suas senhas, os três dígitos de sua residência: 4, 6 e 8. Recentemente, ela
descobriu que o número formado pela senha é ímpar. De acordo com essas informações,
quantas possibilidades Ana deve considerar para descobrir a senha de Carlos?
a) 8
b) 11
c) 15
d) 24
e) 30

14. A quantidade dos números inteiros ímpares entre 100 e 999 que possuem os três dígitos

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distintos é
a) 504.
b) 320.
c) 409.
d) 360.

15. O número de anagramas distintos da palavra FAMEMA que começam e terminam com
uma mesma letra é
a) 20.
b) 28.
c) 8.
d) 12.
e) 24.

16. Lucas possui 8 camisetas e 5 bermudas. Ele irá viajar e levará em sua mala 6 dessas 13
peças de roupas. O número de possibilidades que Lucas tem para arrumar a sua mala,
contendo pelo menos 3 de suas bermudas, é __________.
a) 420
b) 537
c) 650
d) 708

17. Marcos deseja criar uma senha de 6 caracteres para seu e-mail, utilizando exclusivamente
as letras do seu nome. Quantas diferentes combinações de senha ele pode criar, assegurando
que não repetirá nenhuma letra ao longo dos 6 caracteres?
a) 720.
b) 512.
c) 1125.
d) 925.
e) 816.

18. A quantidade de anagramas que se pode formar com as letras da palavra JABUTI que
possuem as consoantes juntas é igual a:
a) 24.
b) 100.
c) 144.
d) 360.
e) 720.

19. Ana, Beatriz e Carlos escolhem lugares para se sentar em uma mesa hexagonal regular.
Cada lugar corresponde a um dos lados do hexágono, que estão numerados de 1 a 6,
conforme a figura ao lado. Os lados 1 e 4 são considerados lados opostos na mesa, assim
como 2 e 5, e 3 e 6. De quantas formas diferentes Ana, Beatriz e Carlos podem escolher os
lugares numerados de modo que nenhum deles fique sentado ao lado oposto do outro?

a) 48.
b) 36.
c) 24.
d) 12.

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e) 8.

20. Em uma instrução de orientação diurna, um aluno da Escola de Sargentos das Armas foi
colocado na origem de um sistema cartesiano ortogonal Ox e Oy. Considerando que ele dê
exatamente 4 passos, um de cada vez, nas direções norte (N) ou leste (L), quantas trajetórias
ele poderá percorrer?
a) 32
b) 12
c) 4
d) 36
e) 16

21. Uma joalheria pretende oferecer aos seus clientes pulseiras que ser‫ד‬o confeccionadas sempre com o
mesmo tipo de fio r‫ם‬gido redondo – de prata – e pequenas p‫י‬rolas esf‫י‬ricas de mesmo tamanho (em
peda‫ח‬os retil‫ם‬neos desse fio, sec‫חץ‬es transversais s‫ד‬o c‫ם‬rculos congruentes).
Sabe-se que somente p‫י‬rolas nas cores azul (A), branca (B), creme (C), dourada (D), verde (V) e rosa (R)
est‫ד‬o dispon‫ם‬veis e essas seis cores dever‫ד‬o ser usadas; numa mesma pulseira, n‫ד‬o poder‫ד‬o figurar duas
ou mais p‫י‬rolas de mesma cor; em qualquer dessas pulseiras, sempre haver‫ב‬, necessariamente, seis
p‫י‬rolas; todas as pulseiras ter‫ד‬o o mesmo tamanho e formato circular e o fio usado que ser‫ ב‬sempre igual,
dever‫ ב‬passar pelos centros das p‫י‬rolas e ser fixado nelas de tal forma que todos os arcos determinados
por p‫י‬rolas vizinhas venham a ser congruentes.

Observe, na figura a seguir, duas pulseiras diferentes que poder‫ד‬o ser confeccionadas (cada letra indica a
cor da p‫י‬rola representada ao lado).

Se n‫ד‬o ser‫ד‬o confeccionadas duas ou mais pulseiras id‫ך‬nticas, ent‫ד‬o, no m‫ב‬ximo quantas dessas pulseiras
poder‫ד‬o vir a ser confeccionadas?
a) 720
b) 120
c) 60
d) 240
e) 24

22. Um professor precisa elaborar uma prova multidisciplinar que consta de duas questões de
Matemática e seis de Física. Ele deve escolher questões de um banco de dados que contém
três questões de Matemática e oito de Física. O número de provas distintas possíveis, sem
levar em conta a ordem em que as questões aparecem, é:
a) 42
b) 54
c) 62
d) 72
e) 84

23. Uma família composta por sete pessoas adultas, após decidir o itinerário de sua viagem,
consultou o site de uma empresa aérea e constatou que o voo para a data escolhida estava
quase lotado. Na figura, disponibilizada pelo site as poltronas ocupadas estão marcadas com X
e as únicas poltronas disponíveis são as mostradas em branco.

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O número de formas distintas de se acomodar a família nesse voo é calculado por

9!
a)
2!
9!
b)
7! 2!
c) 7!
5!
d)  4!
2!
5! 4!
e) 
4! 3!

24. Para cadastrar-se em um site, uma pessoa precisa escolher uma senha composta por
quatro caracteres, sendo dois algarismos e duas letras (maiúsculas ou minúsculas). As letras e
os algarismos podem estar em qualquer posição. Essa pessoa sabe que o alfabeto é composto
por vinte e seis letras e que uma letra maiúscula difere da minúscula em uma senha.

Disponível em: www.infowester.com. Acesso em: 14 dez. 2012.

O número total de senhas possíveis para o cadastramento nesse site é dado por
a) 102  262
b) 102  522
4!
c) 102  522 
2!
4!
d) 102  262 
2! 2!
4!
e) 102  522 
2! 2!

25. Dez vagas de um estacionamento serão ocupadas por seis carros, sendo: 3 pretos, 2
vermelhos e 1 branco.

Considerando que uma maneira de isso ocorrer se distingue de outra tão somente pela cor dos
carros, o total de possibilidades de os seis carros ocuparem as dez vagas é igual a
a) 12.600
b) 16.200
c) 21.600
d) 26.100

26. Um brinquedo infantil caminhão-cegonha é formado por uma carreta e dez carrinhos nela
transportados, conforme a figura.

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No setor de produção da empresa que fabrica esse brinquedo, é feita a pintura de todos os
carrinhos para que o aspecto do brinquedo fique mais atraente. São utilizadas as cores
amarelo, branco, laranja e verde, e cada carrinho é pintado apenas com uma cor. O caminhão-
cegonha tem uma cor fixa. A empresa determinou que em todo caminhão-cegonha deve haver
pelo menos um carrinho de cada uma das quatro cores disponíveis. Mudança de posição dos
carrinhos no caminhão-cegonha não gera um novo modelo do brinquedo.

Com base nessas informações, quantos são os modelos distintos do brinquedo caminhão-
cegonha que essa empresa poderá produzir?
a) C6, 4
b) C9, 3
c) C10, 4
d) 6 4
e) 4 6

27. Uma empresa confecciona e comercializa um brinquedo formado por uma locomotiva,
pintada na cor preta, mais 12 vagões de iguais formato e tamanho, numerados de 1 a 12. Dos
12 vagões, 4 são pintados na cor vermelha, 3 na cor azul, 3 na cor verde e 2 na cor
amarela. O trem é montado utilizando-se uma locomotiva e 12 vagões, ordenados
crescentemente segundo suas numerações, conforme ilustrado na figura.

De acordo com as possíveis variações nas colorações dos vagões, a quantidade de trens que
podem ser montados, expressa por meio de combinações, é dada por
4 3 3 2
a) C12  C12  C12  C12
4
b) C12 + C83 + C53 + C22
4
c) C12  2  C38  C52
4 3 2
d) C12 + 2  C12 + C12
4
e) C12  C83  C53  C22

28. Três amigos, André, Bernardo e Carlos, moram em um condomínio fechado de uma
cidade. O quadriculado representa a localização das ruas paralelas e perpendiculares,
delimitando quadras de mesmo tamanho nesse condomínio, em que nos pontos A, B e C estão
localizadas as casas de André, Bernardo e Carlos, respectivamente.

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André deseja deslocar-se da sua casa até a casa de Bernardo, sem passar pela casa de
Carlos, seguindo ao longo das ruas do condomínio, fazendo sempre deslocamentos para a
direita ( →) ou para cima (), segundo o esquema da figura.

O número de diferentes caminhos que André poderá utilizar para realizar o deslocamento nas
condições propostas é
a) 4.
b) 14.
c) 17.
d) 35.
e) 48.

29. Uma criança ganhou seis picolés de três sabores diferentes: baunilha, morango e
chocolate, representados, respectivamente, pelas letras B, M e C. De segunda a sábado, a
criança consome um único picolé por dia, formando uma sequência de consumo dos sabores.
Observe estas sequências, que correspondem a diferentes modos de consumo:

(B, B, M, C, M, C) ou (B, M, M, C, B, C) ou (C, M, M, B, B, C)

O número total de modos distintos de consumir os picolés equivale a:

a) 6
b) 90
c) 180
d) 720

30. Em uma civilização antiga, o alfabeto tinha apenas três letras. Na linguagem dessa
civilização, as palavras tinham de uma a quatro letras. Quantas palavras existiam na linguagem
dessa civilização?
a) 4.
b) 12.
c) 16.
d) 40.
e) 120.

31. Durante suas férias, oito amigos, dos quais dois são canhotos, decidem realizar um
torneio de vôlei de praia. Eles precisam formar quatro duplas para a realização do torneio.
Nenhuma dupla pode ser formada por dois jogadores canhotos.

De quantas maneiras diferentes podem ser formadas essas quatro duplas?

a) 69
b) 70
c) 90
d) 104
e) 105

32. Uma rede é formada de triângulos equiláteros congruentes, conforme a representação

abaixo.

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Uma formiga se desloca do ponto A para o ponto B sobre os lados dos triângulos, percorrendo
X caminhos distintos, cujos comprimentos totais são todos iguais a d.
Sabendo que d corresponde ao menor valor possível para os comprimentos desses caminhos,
X equivale a:
a) 20
b) 15
c) 12
d) 10

33. A tabela abaixo apresenta os critérios adotados por dois países para a formação de
placas de automóveis. Em ambos os casos, podem ser utilizados quaisquer dos 10 algarismos
de 0 a 9 e das 26 letras do alfabeto romano.

País Descrição Exemplo de placa

X 3 letras e 3 algarismos, em qualquer ordem

um bloco de 3 letras, em qualquer ordem,

Y à esquerda de outro bloco de 4 algarismos,

também em qualquer ordem

Considere o número máximo de placas distintas que podem ser confeccionadas no país X
n
igual a n e no país Y igual a p. A razão corresponde a:
p
a) 1
b) 2
c) 3
d) 6

34. Um sistema luminoso, constituído de oito módulos idênticos, foi montado para emitir
mensagens em código. Cada módulo possui três lâmpadas de cores diferentes − vermelha,
amarela e verde. Observe a figura:

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Considere as seguintes informações:

— cada módulo pode acender apenas uma lâmpada por vez;

— qualquer mensagem é configurada pelo acendimento simultâneo de três lâmpadas
vermelhas, duas verdes e uma amarela, permanecendo dois módulos com as três lâmpadas
apagadas;
— duas mensagens são diferentes quando pelo menos uma das posições dessas cores acesas
é diferente.

Calcule o número de mensagens distintas que esse sistema pode emitir.

35. Em uma sorveteria há sorvetes nos sabores morango, chocolate, creme e flocos.
De quantas maneiras podemos montar uma casquinha com duas bolas nessa sorveteria?
a) 10 maneiras
b) 9 maneiras
c) 8 maneiras
d) 7 maneiras
e) 6 maneiras

36. Considere uma loja que vende cinco tipos de refrigerantes. De quantas formas diferentes
podemos comprar três refrigerantes desta loja?
a) Dez.
b) Quinze.
c) Vinte.
d) Trinta e cinco.
e) Sessenta.

37. Diferentes protocolos de segurança foram elaborados para o enfrentamento da pandemia

de Covid-19. No ambiente escolar, uma das orientações comuns para o retorno às salas de
aula relaciona-se com a organização em “bolhas”. O modelo consiste em determinar horários e
ocupações de locais específicos para cada turma, evitando ao máximo o contato entre alunos
de turmas diferentes.

Pensando em também reduzir o contato entre estudantes de uma mesma turma, certa escola
optou por criar equipes fixas de seis estudantes. Para isso, mudou a disposição das carteiras
das salas, reorganizando-as em formato hexagonal, como o esquema representado na figura
abaixo.

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Considerando o modelo adotado pela escola, seis estudantes de determinada equipe podem
ser dispostos ao redor do formato hexagonal de:
a) 20 formas.
b) 30 formas.
c) 120 formas.
d) 720 formas.

38. Paulo quer comprar um sorvete com 4 bolas em uma sorveteria que possui três sabores
de sorvete: chocolate, morango e uva. De quantos modos diferentes ele pode fazer a compra?
a) 4.
b) 6.
c) 9.
d) 12.
e) 15.

39. Um comerciante tem uma papelaria vai distribuir 10 canetas iguais como brinde entre 4
crianças em sua loja. Considerando que cada criança vai receber pelo menos uma caneta. o
número total e possibilidades desse evento é
a) 84
b) 150
c) 210
d) 512
e) 5040

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Gabarito:

Resposta da questão 1:
[C]

Número total de maneiras de retirar 3 notas dentre as 7:

7!
C7, 3 = = 35
4!3!

Número de maneiras de retirar 3 notas com a soma resultando em um valor menor que 50
reais (caso em que são retiradas 3 notas dentre as de 2, 5, 10 ou 20 reais):
4!
C4, 3 = =4
1!3!

Portanto, a quantidade procurada de maneiras é de:

35 – 4 = 31

Resposta da questão 2:
[E]

Considerando que a guarnição tenha n capitães, o número de escolhas dos dois capitães, já
que 4 deles não podem participar, será dado por:
(n − 4)!
Cn−4,2 = 378  = 378  (n − 4)  (n − 5) = 756  n2 − 9n − 736 = 0.
2! (n − 6)!

Resolvendo a equação, obtemos:

9  55
n=  n = 32 ou n = −23 (não convém)
2

Resposta: 32

Resposta da questão 3:
[D]

Existem três possibilidades de escolha do motorista. Para cada umas destas possibilidades para o
motorista termos 4 opções para o segundo amigo se sentar e 3 opções para o terceiro amigo se sentar,
logo o número de configurações possíveis será dado por:
3  4  3 = 36

Resposta da questão 4:
[A]

Dados do problema:
- Total de professores: 20
- Professores de Matemática: 6
- Professores de outras disciplinas: 20 – 6 = 14

Queremos formar comissões com 4 professores, sendo que pelo menos um deles deve ser de
Matemática.

Em vez de calcular diretamente todos os casos com pelo menos um professor de Matemática,
é mais fácil usar o complemento:
1. Total de comissões possíveis com 4 professores (sem restrição):
20! 20! 20  19  18  17
C20,4 = = = = 4845
4!(20 − 4)! 4!16! 4  3  2 1

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2. Comissões com nenhum professor de Matemática (ou seja, só com os 14 outros

professores):
14! 14! 14  13  12  11
C14,4 = = = = 1001
4!(14 − 4)! 4!10! 4  3  2 1

3. Comissões com pelo menos 1 professor de Matemática:

C20,4 − C14,4 = 4845 − 1001 = 3844

Resposta da questão 5:
[C]

A questão pede para calcular o total de siglas possíveis formadas por três letras diferentes
retiradas do nome da fruta "abacaxi".
Temos 5 letras distintas: A, B, C, X, I.
Precisamos escolher 3 letras distintas dessas 5 disponíveis e organizar em diferentes ordens.
Como a ordem importa (pois estamos formando siglas), usamos a fórmula de arranjo simples:
n!
A(n,p) =
(n− p)!

Onde:
- n = 5 (total de letras distintas)
- p = 3 (número de letras escolhidas)

5! 5!
A(5,3) = =
(5 − 3)! 2!

Expandindo os fatoriais:
5  4  3  2!
A(5,3) =
2!

Cancelamos o 2!:
5  4  3 = 60

O total de siglas possíveis é 60, que corresponde à alternativa [C].

Resposta da questão 6:
[E]

Para que o número possua 4 algarismos distintos e seja divisível por 5, há 1 opção para o
último algarismo (deve terminar em 5) e 8, 7 e 6 opções, respectivamente, para os demais.
Logo, a quantidade de números é igual a:
8  7  6  1 = 336

Resposta da questão 7:
02 + 08 + 16 = 26.

[01] Falsa. A quantidade de números que podem ser formados nessas condições é de:
5!
p3,
5
2
= = 10
3!2!

[02] Verdadeira. Número de maneiras de escolhermos 8 balas dentre 10:

10!
C10, 8 = = 45
2!8!

[04] Falsa. Número de maneiras de escolhermos os vértices do triângulo (3 pontos):

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8!
C8, 3 = = 56
5!3!

[08] Verdadeira. Número de maneiras de pintarmos o mapa da região Sul do Brasil (com 3
estados):
6!
A 6, 3 = = 120
3!

[16] Verdadeira. Quantidade de anagramas que podem ser formados com as condições dadas:
15 43  4 = 240
R posições
da letra R

Resposta da questão 8:
[D]

Na palavra EXCELÊNCIA (descontando o acento), temos 10 letras, com 3 letras E e 2 letras C.

Dessas letras, 5 são vogais e 5 são consoantes.

Total de anagramas possíveis:

3, 2 10!
p10 =
3!2!

Quantidade de anagramas em que as vogais e consoantes estão agrupadas:

2
5! 5! ( 5!)
p35  p52  2! =   2! =
3! 2! 3!

Portanto, a probabilidade pedida vale:

( 5!)2 2
2  ( 5!)
P = 3! =
10! 10!
3!2!

Resposta da questão 9:
[D]

Para a escolha destes dois filmes teremos uma combinação de seis dois a dois, já que a ordem
de preferência não é considerada.
6! 6  5  4!
C6,2 = = = 15
2! 4! 2  4!

Resposta da questão 10:

[E]

Cada conjunto deverá ter duas consoantes e uma vogal, logo o número de conjuntos será dado
por:
10! 5! 10  9  8! 5  4!
C10,2  C5,1 =  =  = 45  5 = 225
2! 8! 1! 4! 2  8! 1 4!

Resposta da questão 11:

[D]

Calculando o número de possibilidades para se colocar cinco pessoas no primeiro carro e 4

pessoas no segundo carro, temos:

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9! 9  8  7  6  5!
C9,5  C4,4 = 1 = ¨ = 126
5! 4! 5!  24

Resposta da questão 12:

[C]

Escolhendo dois sabores de sorvete (menos de chocolate)

9!
C9,2 = = 36
2! 7!

Escolhendo dois acompanhamentos:

4!
C4,2 = =6
2! 2!

O número de maneiras distintas de Rogério fazer essa escolha é:

36  6 = 216

Resposta da questão 13:

[E]

Para os três primeiros dígitos temos 3! possibilidades, já que se deve ter os algarismos 4, 6 e 8
e para o quarto dígito, que deverá ser um número ímpar, termos 5 possibilidades (1, 3, 5, 7 e
9).
Logo, o número de senhas será dado por:
3! 5 = 6  5 = 30

Resposta da questão 14:

[B]

Há 5 possibilidades para o terceiro dígito (1, 3, 5, 7 ou 9). Como os outros dois devem ser
distintos entre si e ao último dígito (sabendo que não pode começar com 0), devemos ter:
8  8  5 = 320

Resposta da questão 15:

[E]

Considerado os anagramas de começam em terminam com a letra A, devemos permutar as

letras F, M, E e M.
4!
P42 = = 12
2!

Considerado os anagramas de começam em terminam com a letra M, devemos permutar as

letras F, A, E e A
4!
P42 = = 12
2!

Logo o total de anagramas da palavra FAMEMA, que começam e terminam com a mesma
letra, é dado por:
12 + 12 = 24.

Resposta da questão 16:

[D]

Como Lucas deve levar 3, 4 ou 5 bermudas, o número de combinações possíveis é de:

C5, 3  C8, 3 + C5, 4  C8, 2 + C5, 5  C8, 1 = 10  56 + 5  28 + 1 8 = 708
5b 3c 4b 2c 5b 1c

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Resposta da questão 17:

[A]

Considerando que o nome MARCOS possui 6 letras distintas, o número de senhas possíveis
será dado por toda a sequência dessas 6 letras, temos uma permutação simples de 6
elementos.
P6 = 6! = 720

Resposta da questão 18:

[C]

Palavra: JABUTI
- Total de letras: 6
- Consoantes: J, B, T
- Vogais: A, U, I

Queremos todos os anagramas possíveis da palavra JABUTI com as consoantes J, B e T

juntas (em bloco), ou seja, consideramos esse bloco como uma única "letra":
- Bloco (JBT)
-A
-U
-I

Temos agora 4 “elementos” para permutar:

4! = 4  3  2  1 = 24

As letras J, B e T podem se permutar entre si dentro do bloco:

3! = 3  2  1 = 6

Multiplicando as possibilidades:
24  6 = 144

Resposta da questão 19:

[A]

A primeira pessoa para se sentar terá 6 opções, a segunda terá 4 opções, pois não poderá
ocupar uma cadeira oposta à primeira pessoa e a terceira terá apenas duas opções, pois não
poderá sentar-se em posições opostas à primeira e à segunda pessoa, portanto o número de
maneiras que Ana, Beatriz e Carlos podem escolher lugares é:
6  4  2 = 48

Resposta da questão 20:

[E]

Em cada passo, o aluno possui 2 opções (N ou L). Dessa forma, o número de trajetórias
possíveis vale:
2  2  2  2 = 16

Resposta da questão 21:

[C]

Sabendo que duas pulseiras são idênticas por meio de uma rotação no sentido horário ou de
uma rotação de cento e oitenta graus em torno de um dos seus diâmetros, podemos concluir
que a resposta é

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1 1
 PC(6) =  (6 − 1)!
2 2
1
=  5!
2
= 60.

Resposta da questão 22:

[E]

3 8 8!
Existem   = 3 maneiras de escolher as questões de matemática e   = = 28 modos
 2  6  6!  2!
de escolher as questões de física. Logo, pelo Princípio Multiplicativo, segue que a resposta é
3  28 = 84.

Resposta da questão 23:

[A]

O resultado pedido corresponde ao número de arranjos simples de 9 objetos tomados 7 a 7,

9!
isto é, A 9, 7 = .
2!

Resposta da questão 24:

[E]

Existem 10  10 = 102 maneiras de escolher os dois algarismos e 52  52 = 522 maneiras de

4!
escolher as letras. Definidos os caracteres da senha, podemos dispô-los de P4(2, 2) =
2!  2!
4!
modos. Portanto, pelo Princípio Multiplicativo, segue que a resposta é 102  522  .
2!  2!

Resposta da questão 25:

[A]

Considerando que as quatro vagas desocupadas são objetos idênticos, segue que o resultado
é dado por

(3, 2, 4) 10!
P10 =
3!  2!  4!
10  9  8  7  6  5
=
322
= 12600.

Resposta da questão 26:

[B]

Sabendo-se que cada caminhão cegonha possui 10 carros e que é preciso ao menos um
carrinho de cada cor, então restam 6 carrinhos nos quais as cores podem ser permutadas.
Sendo a, b, c e d a quantidade de carrinhos brancos, laranjas, amarelos e verdes, além dos 4
já pintados (um de cada cor), tem-se:
a+b+c +d = 6

A quantidade de soluções inteiras não negativas dessa equação de quatro variáveis será:

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 6 + 4 − 1  9 
  =   = C9,3
 4 −1  3

Resposta da questão 27:

[E]

 12  8
Existem   modos de escolher os vagões pintados na cor vermelha,   maneiras de
 4 3
5
escolher os vagões pintados na cor azul,   modos de escolher os vagões que serão
3
 2
pintados na cor verde e   maneiras de escolher os vagões pintados na cor amarela.
 2
Portanto, pelo Princípio Multiplicativo, segue que a resposta é
 12   8   5   2 
          .
 4  3 3  2

Resposta da questão 28:

[C]

O número de maneiras de ir de A até B, passando ou não por C, é dado por

7!
P7(4, 3) = = 35.
4!  3!

O número de maneiras de ir de A até C é igual a

4!
P4(2, 2) = = 6,
2!  2!

enquanto que o número de maneiras de ir de C até B é

3!
P3(2) = = 3.
2!

Desse modo, pelo Princípio Multiplicativo, é possível ir de A até B, passando por C, de

6  3 = 18 maneiras.
A resposta é 35 − 18 = 17.

Resposta da questão 29:

[B]

Sabendo que a criança ganhou dois picolés de cada sabor, tem-se que o resultado pedido é
dado por

6!
P6(2, 2, 2) = = 90.
2!  2!  2!

Resposta da questão 30:

[E]

Como as palavras tem até quatro letras temos a seguinte situação: palavras com uma, duas,
três ou quatro letras. Logo:
3 + (3  3) + (3  3  3) + (3  3  3  3) = 120

Resposta da questão 31:

[C]

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6 destros
Grupo 
2 canhotos

Imposição: 4 duplas, sendo que não haverá dupla com 2 canhotos.

Neste caso, teremos:

C8,2  C6,2  C4,2  C2,2
Todas as duplas: TD = = 105
4!

C6,2  C4,2  C2,2

Duplas com uma dupla de canhotos: TC = C2,2 . = 15
3!

Total: T = TD − TC = 105 − 15 = 90.

Resposta da questão 32:

[B]

O menor caminho será formado por dois lados inclinados (decidas) e quatro lados horizontais.
6!
P6 2, 4 = = 15
2!.4!

Resposta da questão 33:

[B]

Escolhendo 3 lugares para as letras C6,3 = 20

x = C6,3 .26.26.26.10.10.10 = 20.26.26.26.10.10.10
y = 26.26.26.10.10.10.10

x 20.26.26.26.10.10.10
Logo, = = 2.
y 26.26.26.10.10.10.10

Resposta da questão 34:

1ª Solução:

O número de mensagens distintas que o sistema pode emitir é dado por

8 5 3 8! 5! 3!

    =  
 3   2   1  3!  5! 2!  3! 1!  2!
876 54
=  3
32 2
= 1680.

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2ª Solução:

O número de mensagens distintas que o sistema pode emitir corresponde ao número de

permutações de 8 lâmpadas, sendo 3 vermelhas, 2 verdes, 1 amarela e 2 apagadas, ou seja,

8!
P8(3, 2, 2) =
3!  2!  2!
87654
=
22
= 1680.

Resposta da questão 35:

[A]

O número de maneiras que podemos montar uma casquinha com duas bolas corresponde ao
número de combinações completas de 4 sabores tomados 2 a 2, isto é,

5 5! 54
CR24 = C24+ 2−1 =   = = = 10.
2
  2!  3! 2

Resposta da questão 36:

[D]

Considerando que x, y, z, w e k sejam a quantidade de cada tipo de refrigerante, temos a

seguinte equação:
x + y +z+ w +k = 3

O número de soluções inteiras desta equação será dada por:

7!
P73,4 = = 35
3! 4!

Resposta da questão 37:

[C]

O resultado pedido corresponde ao número de permutações circulares dos seis estudantes, ou

seja,
PC(6) = (6 − 1)!
= 5!
= 120.

Resposta da questão 38:

[E]

Considere x o número de bolas de chocolate, y o número de bolas de morango e z o número

de bolas de uva.
Logo, x + y + z = 4. Agora devemos determinar o número de soluções inteiras da equação.

Permutação das bolas vermelhas e barras azuis:

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6.5.4.3.2.1
O Número de soluções inteiras da equação é da por = 15
4.3.2.1.2.1

Resposta da questão 39:

[A]

Como cada criança vai receber pelo menos uma caneta, o número de soluções possíveis pode
ser dado pelo número de soluções naturais da equação abaixo:
x+y+z+w =6

Que é dado por:

9! 9  8  7  6!
p96, 3 = = = 84
6!  3! 6!  3  2

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Resumo das questões selecionadas nesta atividade

Data de elaboração: 14/05/2025 às 11:05

Nome do arquivo: ANALISE COMBIN?TORIA

Legenda:
Q/Prova = número da questão na prova
Q/DB = número da questão no banco de dados do SuperPro®

Q/prova Q/DB Grau/Dif. Matéria Fonte Tipo

1............. 252131 ..... Baixa ............. Matemática ... Uerj/2025 .............................. Múltipla escolha

2............. 252628 ..... Média ............ Matemática ... Espcex (Aman)/2025 ............ Múltipla escolha

3............. 253193 ..... Média ............ Matemática ... Ufpr/2025 .............................. Múltipla escolha

4............. 254956 ..... Média ............ Matemática ... Uece/2025 ............................ Múltipla escolha

5............. 255473 ..... Média ............ Matemática ... G1 - cps/2025 ....................... Múltipla escolha

6............. 255574 ..... Baixa ............. Matemática ... Ufrgs/2025 ............................ Múltipla escolha

7............. 256263 ..... Baixa ............. Matemática ... Uem/2025 ............................. Somatória

8............. 234176 ..... Média ............ Matemática ... Epcar (Afa)/2024 .................. Múltipla escolha

9............. 239999 ..... Média ............ Matemática ... Uea/2024 .............................. Múltipla escolha

10........... 240667 ..... Média ............ Matemática ... Fempar (Fepar)/2024 ........... Múltipla escolha

11........... 241213 ..... Média ............ Matemática ... Uea/2024 .............................. Múltipla escolha

12........... 241616 ..... Média ............ Matemática ... Uea-sis 1/2024 ..................... Múltipla escolha

13........... 244386 ..... Média ............ Matemática ... Ufpr/2024 .............................. Múltipla escolha

14........... 247264 ..... Baixa ............. Matemática ... Uece/2024 ............................ Múltipla escolha

15........... 247901 ..... Média ............ Matemática ... Famema/2024 ...................... Múltipla escolha

16........... 248484 ..... Baixa ............. Matemática ... Eear/2024 ............................. Múltipla escolha

17........... 249818 ..... Baixa ............. Matemática ... Utfpr/2024 ............................. Múltipla escolha

18........... 255161 ..... Média ............ Matemática ... Ufms/2024 ............................ Múltipla escolha

19........... 216999 ..... Média ............ Matemática ... Ufpr/2023 .............................. Múltipla escolha

20........... 217531 ..... Baixa ............. Matemática ... Esa/2023 .............................. Múltipla escolha

21........... 218822 ..... Elevada ......... Matemática ... Pucpr Medicina/2023............ Múltipla escolha

22........... 219359 ..... Baixa ............. Matemática ... Fuvest/2023 .......................... Múltipla escolha

23........... 149399 ..... Baixa ............. Matemática ... Enem/2015 ........................... Múltipla escolha

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24........... 165333 ..... Média ............ Matemática ... Enem/2016 ........................... Múltipla escolha

25........... 172842 ..... Baixa ............. Matemática ... Epcar (Afa)/2018 .................. Múltipla escolha

26........... 174941 ..... Elevada ......... Matemática ... Enem/2017 ........................... Múltipla escolha

27........... 189639 ..... Média ............ Matemática ... Enem/2019 ........................... Múltipla escolha

28........... 197283 ..... Média ............ Matemática ... Enem/2020 ........................... Múltipla escolha

29........... 134144 ..... Baixa ............. Matemática ... Uerj/2015 .............................. Múltipla escolha

30........... 176202 ..... Média ............ Matemática ... G1 - ifal/2018 ........................ Múltipla escolha

31........... 189662 ..... Média ............ Matemática ... Enem/2019 ........................... Múltipla escolha

32........... 95132 ....... Média ............ Matemática ... Uerj/2011 .............................. Múltipla escolha

33........... 107987 ..... Elevada ......... Matemática ... Uerj/2012 .............................. Múltipla escolha

34........... 122534 ..... Média ............ Matemática ... Uerj/2013 .............................. Analítica

35........... 121504 ..... Baixa ............. Matemática ... Pucrj/2013 ............................ Múltipla escolha

36........... 183801 ..... Elevada ......... Matemática ... Efomm/2019 ......................... Múltipla escolha

37........... 206662 ..... Baixa ............. Matemática ... Fcmmg/2022......................... Múltipla escolha

38........... 95058 ....... Média ............ Matemática ... Unesp/2010 .......................... Múltipla escolha

39........... 196670 ..... Média ............ Matemática ... Efomm/2021 ......................... Múltipla escolha

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Estatísticas - Questões do Enem

Q/prova Q/DB Cor/prova Ano Acerto

23............................. 149399 .......... azul ................................. 2015 .................... 21%

24............................. 165333 .......... azul ................................. 2016 .................... 14%

26............................. 174941 .......... azul ................................. 2017 .................... 11%

27............................. 189639 .......... azul ................................. 2019 .................... 19%

28............................. 197283 .......... azul ................................. 2020 .................... 19%

31............................. 189662 .......... azul ................................. 2019 .................... 20%

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