CIÊNCIAS

CAP 7– CARACTERÍSTICAS GERAIS DAS PLANTAS E DOS ANIMAIS

PLANTAS
→ são organismos eucariontes, pluricelulares e autotróficos fotossintetizantes (produzem seu próprio alimento) que atuam como
produtores em diversas cadeias alimentares, sustentando de forma direta os herbívoros – seres que delas se alimentam – e mantendo a
sobrevivência indireta dos carnívoros – seres que se alimentam dos herbívoros.

CLASSIFICAÇÃO DAS PLANTAS

→ são classificadas de acordo com a presença ou a ausência de vasos condutores (que transportam seiva) e de certas estruturas
reprodutivas, como as sementes, as flores e os frutos

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Exemplos dos quatro grandes grupos de plantas:
1 – musgo (briófitas);
2 – samambaia (pteridófitas);
3 – pinheiro (gimnospermas);
4 – laranjeira (angiospermas)

BRIÓFITAS
→ não têm raízes e são avasculares
→ absorvem água e nutrientes pela superfície do corpo e realizam o transporte dessas substâncias de célula a célula
→ dependem da água para se reproduzir

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→ gametas masculinos possuem flagelos
→ estão restritas a ambientes úmidos
→ O corpo é formado por três partes: os rizoides, o cauloide e os filoides.
EX: MUSGO

PTERIDÓFITAS
→ apresentam vasos condutores de seiva (são as primeiras plantas vasculares)
→ são dependentes da água para se reproduzir
→ gametas masculinos são flagelados
→ não produzem sementes, flores ou frutos
→ a maioria está restrita a ambientes úmidos
→ são, em sua maioria, terrestres, mas também há espécies de água doce, como algumas do gênero Marsilea e a Salvinia auriculata,
que possuem folhas flutuantes.
→ apresentam raízes, caules e folhas verdadeiras
→ na maioria dessas plantas, os caules desenvolvem-se logo abaixo da superfície, constituindo caules subterrâneos denominados
rizomas
EX: SAMAMBAIA

GIMNOSPERMAS
→ abrangem espécies de médio a grande porte, incluindo as árvores consideradas as mais altas do mundo, as sequoias
→ são plantas vasculares e apresentam estruturas como raiz, caule e folhas

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→ se reproduzem sem a necessidade de água, devido ao surgimento de duas estruturas reprodutivas: os grãos de pólen e o tubo

polínico. Ambas as estruturas permitem ocorrer a polinização, que nas gimnospermas é facilitada pelo vento.
→ apresentam uma série de adaptações a baixas temperaturas, por isso são encontradas em grande quantidade nas regiões de clima
temperado do Hemisfério Norte (Canadá, EUA, Europa e Ásia) e em áreas mais frias do Hemisfério Sul (Austrália, Brasil e Chile).
EX: PINHEIRO, ARAUCÁRIA

ANGIOSPERMAS
→ corresponde a 90% de toda a atual biodiversidade vegetal.
→ relaciona-se a duas novidades evolutivas: a flor e o fruto.
→ As flores são as estruturas reprodutivas que conferiram maior eficiência à polinização dessas plantas. Na maioria das espécies de
angiospermas, a polinização não é realizada pelo vento, e sim pelos agentes polinizadores, como insetos, aves e algumas espécies de
morcegos, que são atraídos por odores, pelas cores vibrantes ou pela presença de alimentos (néctar e pólen) na flor.
→Os frutos são formados por estruturas presentes nas flores, depois que ocorre a polinização e a fecundação. Dentro dos frutos,
protegidas, encontram-se as sementes.
→ desenvolvem-se nos mais diversos ambientes, sejam eles úmidos, como as florestas tropicais, ou secos, como os desertos,
havendo, inclusive, espécies de água doce e espécies marinhas.
→ apresentam o corpo dividido em algumas partes principais, como raiz, caule, folhas, flores e frutos
 Raiz - responsáveis pela fixação da planta ao solo e pela absorção de água e de sais minerais
 Caule - fornece sustentação aos ramos, às folhas, às flores e aos frutos. Além disso, ele estabelece uma conexão entre as
outras partes da planta, possibilitando a condução de seiva entre elas. O tronco é o tipo de caule mais comum

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  Folhas - é um órgão que está presente em quase todas as plantas. Em geral, tem forma laminar e é rica em clorofila.
Esse pigmento, presente nos cloroplastos, permite a realização da fotossíntese. É também por meio das folhas que a
planta realiza suas trocas gasosas com a atmosfera.
 Flor - órgão responsável pela reprodução sexuada nas angiospermas é a flor, que está relacionada à polinização, à
fecundação e à formação das sementes e dos frutos. As partes masculinas são responsáveis por produzir o pólen,

enquanto as femininas recebem o pólen, permitindo que ocorra a fecundação e, assim, a formação do embrião.
 Semente - origina-se de uma parte da flor após ocorrer a fecundação, isto é, o encontro dos gametas masculino e
feminino. Quando a semente é exposta a condições ambientais adequadas, o embrião, que dará origem a uma nova

planta, inicia o seu desenvolvimento, sendo esse processo chamado de germinação.

 Fruto - é uma estrutura que também se forma de uma parte da flor após a fecundação e que envolve a(s) semente(s),
protegendo-a(s). Além disso, o fruto aumenta a chance de dispersão das sementes, ou seja, de que sejam transportadas
para longe da planta-mãe. Assim, muitos frutos possuem cores chamativas e aromas agradáveis ou são suculentos
durante seu amadurecimento, atraindo animais que se alimentam deles.

ANIMAIS
→ Até os dias atuais, foram descritas cerca de 1,5 milhão de espécies de animais
→ Os animais podem ter tamanho microscópico, como o tardígrado – que não ultrapassa 1 milímetro –, ou atingir 30 metros de
comprimento, como a baleia-azul. Podem, ainda, apresentar uma infinidade de formas físicas, de cores, de hábitos alimentares etc.
→ são seres eucariontes, pluricelulares e apresentarem nutrição heterotrófica.
→ área das ciências que estuda os animais é a Zoologia

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INVERTEBRADOS
→ são desprovidos de crânio e de coluna vertebral. São eles:
 Poríferos – possuem o corpo repleto de poros, orifícios que permitem a entrada de água do exterior para uma cavidade interna.
Ex: esponjas
 Cinidários - vivem exclusivamente em ambiente aquático e foram os primeiros a apresentar tecidos especializados, possuindo
rede nervosa simples e músculos. Possuem, ainda, tentáculos que liberam substâncias urticantes, usados na captura de presas.
Ex; água-viva
 Platelmintos - são vermes com cerca de 20 mil espécies descritas que apresentam corpo geralmente achatado, fino e
alongado. . Algumas espécies são de vida livre, encontradas em ambientes aquáticos (marinhos ou de água doce) e terrestres
úmidos, enquanto outras atuam como parasitas de outros animais. Não possuem pulmões e realizam as trocas gasosas através
da superfície de seu corpo, em um processo conhecido como respiração cutânea. Ex: Tênias (solitárias).
 Nematoides - são conhecidos como vermes de corpo cilíndrico. são encontrados em ambientes aquáticos ou terrestres, entre os
grãos do solo. Muitos são de vida livre; outros são parasitas de plantas ou animais. Ex: lombriga
 Moluscos - são um dos grupos de animais mais diversos, com cerca de 93 mil espécies viventes. São invertebrados de corpo
mole, cujos principais representantes são os caracóis, os caramujos, as ostras, as lesmas, os mexilhões, os polvos e as lulas. A
maioria das espécies vive no mar, mas existem algumas de água doce e outras de ambiente terrestre.
 Anelídeos - são animais que apresentam corpo segmentado, ou seja, constituído por vários segmentos em forma de anéis. A
maioria das espécies apresenta cerdas, cuja função é apoiar seu corpo durante a locomoção. As espécies de anelídeos podem
ser encontradas em ambientes marinho, terrestre e de água doce. Ex: minhoca
 Artrópodes - constituem o grupo animal mais numeroso do planeta, pois representam cerca de 80% do total de espécies
conhecidas. possuem o corpo dividido em segmentos. Sua estrutura corporal pode ser composta de cabeça, tórax e abdômen; de

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 cefalotórax (união da cabeça com o tórax) e abdômen; ou, ainda, de cabeça e tronco (união do tórax com o abdômen). Possuem
a presença de um exoesqueleto impermeável, constituído de uma substância chamada quitina, que atua como escudo protetor do
seu corpo. Apresentam sistema nervoso e órgãos sensoriais desenvolvidos. Ex: Insetos, crustáceos, aracnídeos, miriápodes
(como a lacraia)
 Equinodermos - corpo dos equinodermos possui uma estrutura esquelética composta de placas e ossículos calcários
protuberantes e é recoberto por uma fina camada de epiderme, configurando, portanto, um endoesqueleto (esqueleto interno). A
epiderme também recobre os espinhos do animal, que são utilizados, especialmente, para a sua defesa. Habitam exclusivamente
o ambiente marinho. m sua maioria, bentônicos, ou seja, vivem em contato com os fundos submersos. Ex: Estrela-do-mar

VERTEBRADOS
→ incluem todos os animais com crânio e coluna vertebral, a exemplo dos peixes, répteis, anfíbios, aves e mamíferos
→ Atualmente, são conhecidas pouco mais de 50 mil espécies de vertebrados no mundo
 Peixes – fazem parte dos primeiros vertebrados que surgiram há cerca de 500 milhões de anos. Eles são ectotérmicos, isto é,
não gastam energia para regular sua temperatura corporal, que varia de acordo com a da água. Condrictes, ou peixes
cartilaginosos, são representados pelos tubarões, pelas arraias (ou raias) e pelas quimeras. Os osteíctes, ou peixes ósseos, são
representados por mais de 25 mil espécies, encontradas em ambientes marinhos ou de água doce, e todas apresentam
esqueleto ósseo. São exemplos de osteíctes as sardinhas, as tainhas, os cavalos-marinhos, os tucunarés, os pirarucus, os
baiacus e as barracudas. características das estruturas corporais internas e externas dos peixes tornam possível a sobrevivência

desses animais na água. Destacam-se as brânquias, as nadadeiras, as escamas e o formato hidrodinâmico do corpo.
 Anfíbios – geralmente são pequenos e inofensivos, mas alguns possuem substâncias tóxicas. Vivem uma parte da vida na água
(durante as fases iniciais do desenvolvimento) e outra na terra (quando adultos). Também dependem do ambiente para regular

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 sua temperatura corporal (são ectotérmicos), e a maioria apresenta quatro pernas (são tetrápodes). São divididos em 3 grupos:
Anura (sapos, rãs e pererecas), Apoda (cobras-cegas), Urodela (salamandras). São carnívoros, alimentando-se principalmente
de insetos, vermes, pequenos crustáceos, moluscos, minhocas, entre outros.
 Répteis – São pouco mais de 7 mil espécies. Alguns de seus representantes são os jabutis, as tartarugas, os cágados, os
jacarés, os crocodilos, as serpentes, os lagartos e os tuataras. Possuem respiração pulmonar; mesmo as espécies aquáticas,
como as tartarugas marinhas, precisam subir à superfície para respirar. São tradicionalmente subdivididos em quatro grupos:
escamados (serpentes, lagartixas, iguanas), quelônios (tartaruga, jabuti), crocodilianos (jacarés, crocodilos) e rincocéfalos
(tuataras)
 Aves – apresentam uma característica exclusiva: o corpo coberto por penas. Eles também possuem asas, que lhes permitem
voar. Têm a capacidade de gerar calor interno por meio do metabolismo, por isso são classificadas como animais endotérmicos.
Não possuem dentes. Respiram por meio dos pulmões
 Mamíferos – são os vertebrados que apresentam padrão corporal mais diversificado, grupo ao qual os seres humanos também
pertencem. Uma característica exclusiva dos mamíferos é a presença de glândulas mamárias. Também possuem glândulas
lacrimais, sebáceas, sudoríparas e salivares, as quais produzem secreções importantes para o funcionamento do corpo. Ssão
considerados animais endotérmicos. A maioria dos mamíferos é vivípara, com o embrião se desenvolvendo dentro do corpo da
mãe e nutrindo-se através da placenta. O ornitorrinco e a equidna são exceções, pois são os únicos mamíferos que botam ovos
e não possuem placenta. A alimentação dos mamíferos é bastante diversificada, podendo ser herbívora, carnívora ou onívora

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CAP 8 – O FUNCIONAMENTO DOS ECOSSISTEMAS
O que compõe a biodiversidade?
 População - Conjunto de indivíduos de uma mesma espécie que vive em determinada área
 O tamanho da população, isto é, o número de indivíduos de cada espécie encontrado em determinada região, é
outra medida utilizada nos estudos em Ecologia.
 Abundância - é uma medida de biodiversidade: quanto maior a abundância das espécies de um ecossistema, maior
a biodiversidade dele.
 Comunidade - conjunto de diferentes populações que habitam determinada área
 Riqueza - número de espécies diferentes em uma área. Uma das medidas mais populares de biodiversidade
 Outro fator a ser observado quando se fala em biodiversidade é o conjunto de necessidades e tolerâncias a
condições ambientais de cada espécie
 Habitat - local onde determinada espécie vive, encontrando condições adequadas às suas necessidades
 As diversas espécies também desempenham papéis ecológicos distintos, ou seja, possuem um nicho
ecológico específico
 Ecossistema - considerando determinada área, diz-se que é o conjunto formado por uma comunidade e os
componentes não vivos do local onde ela habita, incluindo as interações que ocorrem. São compostos, portanto, de
seres vivos, chamados de fatores bióticos, e componentes não vivos, denominados fatores abióticos.
Ex: Uma floresta é considerada um ecossistema, mas uma única planta também pode ser caracterizada
assim, desde que haja populações de espécies distintas (comunidade) interagindo entre si e com os fatores

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 abióticos. Para conhecer a diversidade de um ecossistema, é preciso ter amostras de espécies de vários
grupos.
 Paisagens - porções distintas e mensuráveis do espaço que abrangem diversos ecossistemas e elementos no
terreno (agricultura, estradas, florestas, rios, áreas urbanas etc.)
Portanto são COMPONENTES DA BIODIVERDIDADE:
→ Número de espécies diferentes
→ Abundância das espécies
→ Habitat
→ Nicho ecológico específico
→ Ecossistema
→ Paisagem

Relações ecológicas entre seres vivos

 As relações entre os seres vivos são classificadas de acordo com os tipos de organismos envolvidos:
o Relação Intraespecífica - quando ocorre interação entre indivíduos de mesma espécie
 Colônia - grupamento de seres da mesma espécie que se encontram fisicamente unidos. Relação harmônica.
Ex: corais
 Sociedade - agrupamentos de indivíduos da mesma espécie que habitam o mesmo espaço, porém
fisicamente separados uns dos outros. Relação harmônica. Ex: Colmeia em uma árvore

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  Competição intraespecífica - dois ou mais indivíduos da mesma espécie disputam os mesmos recursos,
estabelecendo uma relação desarmônica. Ex: leões disputando território.

o Relação Interespecífica – quando ocorre interação entre indivíduos de espécies diferentes

 Protocooperação - associação harmônica entre indivíduos de espécies diferentes, na qual ambos se
beneficiam. Contudo, essa relação não é indispensável para a sobrevivência dos indivíduos, pois cada um
pode viver isoladamente. Ex: Aves se alimentam retirando carrapatos do búfalo, livrando-o dos parasitas.
 Mutualismo - associação permanente entre indivíduos de espécies diferentes, na qual há benefícios

para ambos. É uma relação harmônica diferente da protocooperação porque é necessária à sobrevivência
das espécies envolvidas. Ex: Associação entre algas verdes e fungos, denominada liquens.
 Comensalismo - uma espécie, denominada comensal, beneficia-se, enquanto a outra não obtém vantagem,
mas também não é prejudicada, caracterizando uma relação harmônica. Ex: Rêmoras presas a uma tartaruga
marinha, situação na qual o peixe pode se aproveitar de fragmentos alimentícios deixados pela tartaruga, sem
que esta tenha prejuízo ou benefício
 Inquilinismo - um indivíduo, chamado inquilino, vive no corpo ou na estrutura de um organismo de outra
espécie, o hospedeiro, sem lhe causar nenhum tipo de prejuízo. O inquilinismo diferencia-se do comensalismo,
pois não envolve apenas a busca por alimento, mas também a utilização de abrigo ou suporte oferecido pelo
hospedeiro. Ex: Bromélias e orquídeas podem se desenvolver sobre troncos e galhos de árvores a fim de
obter mais iluminação.

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  Parasitismo - nessa relação desarmônica, um indivíduo de determinada espécie, chamado de parasita,
habita o corpo de um organismo de espécie diferente, o hospedeiro, para obter alimento. Geralmente, o
parasita causa prejuízo, porém não leva o hospedeiro à morte. Ex: O carrapato é um parasita que se instala na
superfície do corpo de seu hospedeiro
 Herbivoria - é o tipo de relação interespecífica na qual um animal, denominado herbívoro, alimenta-se de
uma ou mais espécies vegetais. Nessa relação desarmônica, os herbívoros são beneficiados, e as plantas
consumidas são prejudicadas. Ex: Boi se alimentado do capim
 Predação - relação desarmônica caracteriza-se pela ação de um organismo, o predador, que captura e mata
um indivíduo de espécie diferente, a presa, para se alimentar. Ex: A ingestão de um camundongo por uma
serpente
 Competição Interespecífica - A competição entre organismos de espécies diferentes ocorre quando tais
indivíduos compartilham o mesmo hábitat e certas semelhanças em seus nichos ecológicos. Isso pode resultar
em uma disputa pelos mesmos recursos do meio, como território e alimento. Ex; leoões e hienas

As relações ecológicas e o tamanho das populações

 Sem as interações desarmônicas, as populações de indivíduos predados, parasitados etc. iriam aumentar
descontroladamente
 As relações desarmônicas são essenciais, pois permitem o controle do tamanho das populações
 A disponibilidade de recursos abióticos, como território, água e gases respiratórios, também ajuda a regular o tamanho das
populações e a manter o equilíbrio natural do ambiente.

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 Fluxo de energia nos ecossistemas
 O Sol é a principal fonte de energia na Terra e faz parte do fluxo energético que sustenta praticamente toda a
vida no planeta
 Aproximadamente, metade da energia solar que chega à Terra é absorvida pela superfície do planeta e não tem
como ser aproveitada pelos seres vivos. De toda a luz que chega às partes verdes de uma planta, uma média de
apenas 2% é usada na fotossíntese; o restante é transformado em energia térmica (calor), que é dissipada por
evaporação e transpiração.

O papel dos seres vivos na cadeia alimentar

 CADEIA ALIMENTAR:
Produtores → consumidores primários → consumidores secundários → terciários/quarternarios etc
 Predadores de topo - ocupam o último nível nas cadeias alimentares

Teias alimentares: as relações entre as cadeias

 Alguns seres vivos podem ocupar diferentes posições dependendo da cadeia alimentar em que se encontram. A
onça-pintada, por exemplo, se alimenta de capivara, mas também de veado, garça, macaco, entre outros
 As cadeias de um ecossistema podem se interligar, formando uma complexa rede de transferência de matéria e
energia, chamada de teia alimentar
 As teias e cadeias alimentares também incluem a importante participação dos organismos decompositores, que
utilizam como alimento os restos ou resíduos de produtores e consumidores

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Transformação de energia nas cadeias alimentares
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