Avaliação – Unidade I: Educação, Pedagogia e Didática
Assinale a alternativa correta
1 De acordo com o texto, a educação:
a) Acontece exclusivamente na escola.
b) É um processo que ocorre apenas na infância.
c) É um processo contínuo e não se restringe ao ambiente escolar.
d) Está limitada à ação do professor profissional.
2 Para Émile Durkheim, a educação é:
a) Um fenômeno psicológico individual.
b) Um processo neutro e natural.
c) Um fenômeno social relacionado às mudanças históricas e culturais.
d) Uma prática exclusiva da escola.
3 A ideologia, segundo o marxismo, é compreendida como:
a) Um conjunto de verdades absolutas.
b) Um instrumento de liberdade de pensamento.
c) Uma crença neutra e objetiva.
d) Um instrumento de dominação de classe.
4 Para Antonio Gramsci, a educação tem papel central porque:
a) Substitui o papel da igreja.
b) É o único espaço de lazer para os jovens.
c) Forma intelectuais e disputa a hegemonia política.
d) Elimina automaticamente as desigualdades sociais.
5 A pedagogia, segundo o texto, é:
a) Um conjunto de técnicas para dar aula.
b) A prática do ensino religioso.
c) O estudo sistemático da educação e suas finalidades sociais.
d) Apenas a organização do currículo escolar.
6 A didática é considerada:
a) Sinônimo de pedagogia.
b) Uma técnica auxiliar da filosofia.
c) Um ramo da pedagogia que estuda o ensino.
d) Um campo de conhecimento da psicologia.
7 Assinale a alternativa que apresenta corretamente a relação entre
Educação, Pedagogia e Didática:
a) São termos completamente independentes.
b) As palavras Educação e Didática são sinônimos; Pedagogia é diferente.
c) A Pedagogia é prática; a Educação é teoria; a Didática é neutra.
d) A Pedagogia pensa, a Educação executa e a Didática media.
Parte II – Questões Dissertativas
8 Explique por que, segundo o texto, não é possível definir a educação de
forma única e universal.
R: Segundo o texto, não é possível definir a educação de forma única e
universal porque ela é um fenômeno complexo, multidimensional e influenciado
por diferentes contextos históricos, culturais e sociais. A educação assume
significados diversos conforme as perspectivas filosóficas e sociológicas que a
analisam, sendo, portanto, uma construção dinâmica e em constante
transformação.
9 Quais são os principais campos do conhecimento que contribuem para
a formação da ciência pedagógica? Cite pelo menos três e explique suas
contribuições.
R: Os principais campos do conhecimento que contribuem para a ciência
pedagógica são: Filosofia: fornece os fundamentos teóricos, reflexivos e éticos
sobre o sentido da educação e seus objetivos. Sociologia: permite
compreender a educação enquanto fenômeno social, inserido em contextos
históricos e de relações de poder. Psicologia: contribui com o entendimento
sobre o desenvolvimento humano e os processos de aprendizagem,
fundamentais para práticas pedagógicas eficazes.
10 Com base no conteúdo estudado, explique como a Didática atua como
mediadora entre o polo teórico (Pedagogia) e o polo prático (Educação).
R: A Didática atua como mediadora ao fazer a ponte entre os fundamentos
teóricos da Pedagogia e as práticas educativas desenvolvidas na Educação.
Ela organiza os métodos, estratégias e recursos que tornam possível a
aplicação dos princípios pedagógicos em contextos reais de ensino-
aprendizagem, garantindo que a teoria se materialize em práticas educativas
significativas.
