CADERNO DE PROVAS

PAC I - 2019
Nome Inscrição Sala

Assinatura

Corte na linha pontilhada

RASCUNHO PARA ANOTAÇÃO DAS RESPOSTAS
Este rascunho só poderá ser levado pelo candidato às 18h10min.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CENTRO-OESTE
PROGRAMA DE AVALIAÇÃO CONTINUADA - PAC I 2019

1- Assine no local indicado na capa.

2- Aguarde autorização para abrir o caderno de provas.

3- A interpretação das questões é parte do processo de avaliação, não sendo permitidas perguntas aos
Fiscais.

4- Este caderno de provas contém 50 questões objetivas, conforme o quadro abaixo, com 4 (quatro)
alternativas cada uma, indicadas com as letras A, B, C e D, além da Prova de Redação.

PROVAS No DE QUESTÕES

Biologia 06

Educação Física 05

Física 06

Geografia 05

História 05

Língua Portuguesa 06

Língua Estrangeira (Inglês ou Espanhol) 05

Matemática 06

Química 06

5- Responda somente às questões da língua estrangeira escolhida no ato da inscrição.

6- Ao receber a folha de respostas, examine-a e verifique se os dados nela impressos correspondem aos
seus. Caso haja alguma irregularidade, comunique-a imediatamente ao Fiscal.

7- Transcreva para a folha de respostas o resultado que julgar correto em cada questão, preenchendo o
círculo correspondente com caneta esferográfica de tinta preta ou azul-escuro e assine no local
apropriado.

8- Na folha de respostas, a marcação de mais de uma alternativa em uma mesma questão, bem como
rasuras e preenchimento além dos limites do círculo destinado para cada marcação anulam a questão. É
de sua inteira responsabilidade a transcrição de suas respostas.

9- Para a resolução das questões pode ser utilizado lápis e borracha. O uso de lapiseira não é permitido.

10- Não haverá substituição, em hipótese alguma, da folha de redação/respostas.

11- Não serão permitidas consultas, empréstimos e comunicação entre os candidatos, tampouco o uso de
livros, apontamentos e equipamentos, eletrônicos ou não, inclusive relógios. O não cumprimento dessas
exigências implicará a exclusão do candidato deste Processo Seletivo.

12- Ao concluir a prova, permaneça em seu lugar e comunique ao Fiscal. Aguarde autorização para
devolver, em separado, a folha de redação/repostas e o caderno de provas, devidamente
assinados.

13- Esta prova terá, no máximo, 4 horas de duração, incluindo o tempo destinado à transcrição de suas
respostas e elaboração da redação.
 REDAÇÃO

INSTRUÇÕES:

1- Para elaborar a sua redação, você deve escolher um tema entre os dois apresentados.

2- Utilize o espaço reservado ao rascunho para elaborar a sua redação.

3- Use somente caneta esferográfica de tinta preta ou azul, ao transcrever o seu texto na Folha de Redação e
observe as instruções constantes neste caderno.

4- Confira os dados constantes no cabeçalho da Folha de Redação e assine-a no espaço reservado para tal
fim.

5- Considere que seu texto será corrigido, observando-se os seguintes critérios:

I - Título
II - Proposta
III - Coerência
IV - Tipologia textual
V - Emprego da norma padrão
VI - Coesão

6- Terão nota zero as redações que

a) não obedecerem às instruções contidas na Prova deRedação;
b) fugirem ao proposto no comando escolhido;
c) não desenvolverem o tipo de texto proposto no comando escolhido;
d) apresentarem acentuada desestruturação e contiverem menos de 17 ou mais de 22 linhas;
e) apresentarem qualquer identificação além do texto, ou às suas margens, mesmo que seja a lápis;
f) forem consideradas ilegíveis ou desenvolvidas em forma de desenhos, números, versos, espaçamento
excessivo entre letras, palavras e parágrafos, bem como desenvolvidas em códigos alheios à língua
portuguesa escrita;
g) forem escritas a lápis ou a tinta em cor diferente da azul ou preta.

7- O título do texto não deve estar incluído no limite de linhas.

 REDAÇÃO
(escolher um dos dois temas propostos)

TEMA 1

Texto motivador

Inclusão digital é o nome dado ao processo de democratização do acesso às tecnologias da

informação, de forma a permitir a inserção de todos na sociedade da informação. Inclusão digital é também
simplificar a sua rotina diária, maximizar o tempo e as suas potencialidades. Um incluído digitalmente não é
aquele que apenas utiliza essa nova linguagem, que é o mundo digital, para trocar e-mails, mas aquele que
usufrui desse suporte para melhorar as suas condições de vida a fim de buscar novas oportunidades de
emprego, meios de comunicação, formas de obter aprendizado, entre outras. E, assim, trazer mais benefícios
para a vida pessoal e profissional do cidadão.
A inclusão digital, para acontecer, precisa de três instrumentos básicos, que são dispositivo para
conexão, acesso à rede e domínio dessas ferramentas, pois não basta apenas o cidadão possuir um
simples computador conectado à internet para que ele seja considerado um incluído digital. Ele precisa saber
o que fazer com essas ferramentas.
Entre as estratégias inclusivas estão projetos e ações (ofertadas pelo DESC e pelo SENAI), não que
facilitam o acesso de pessoas de baixa renda às Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC). A inclusão
digital volta-se também para o desenvolvimento de tecnologias que ampliem a acessibilidade para usuários
com eficiência.
Dessa forma, toda a sociedade pode ter acesso a informações disponíveis na Internet, e assim
produzir e disseminar conhecimento. A inclusão digital insere-se no movimento maior de inclusão social, um
dos grandes objetivos compartilhados por diversos governos ao redor do mundo nas últimas décadas.
Disponível em<https:/PT.wikipedia.org/wiki/inclus%A3o_digital.> Acesso em: 10 ago. 2019.

Proposta de redação

Dispositivo para conexão, acesso à rede e domínio das ferramentas são, como afirma o
texto, os três instrumentos básicos para a inclusão digital. Qualquer indivíduo que tenha
conhecimento dessas três ferramentas já pode ser considerado um incluído digital? A partir dessa
indagação, produza um texto narrativo, na norma-padrão da Língua Portuguesa, em que você crie
uma história (real ou fictícia), na qual seu personagem tenha buscado conhecer essas ferramentas
do mundo digital e, por isso, alcançou prestígio social em sua comunidade.
 REDAÇÃO
(escolher um dos dois temas propostos)

TEMA 2

Texto motivador

Violência contra a mulher

A violência contra a mulher é todo ato que resulte em morte ou lesão física, sexual ou psicológica de
mulheres, tanta na esfera pública quanto na privada. Às vezes considerado um crime de ódio, esse tipo de
violência visa a um grupo específico, com o gênero da vítima sendo o motivo principal. Esse tipo de violência
é baseado em gênero, o que significa que os atos de violência são cometidos contra as mulheres
expressamente porque são mulheres.
A violência contra a mulher pode enquadrar-se em várias categorias amplas, que incluem a violência
realizada tanto por “indivíduos”, como pelos “Estados”. Algumas das formas de violência perpetradas por
indivíduos são estupros, violência doméstica ou familiar, assédio sexual, coerção reprodutiva, infanticídio
feminino, aborto seletivo e violência obstétrica, bem como costumes ou práticas nocivas, como crime de
honra, feminicídio relacionado a dote, mutilação genital feminina, casamento por rapto, casamento forçado e
violência no trabalho, que se manifestam através de agressões físicas, psicológicas e sociais. Algumas
formas de violência são perpetradas ou toleradas pelo Estado, como estupros de guerra, violência sexual e
escravidão sexual durante conflitos, esterilização forçada, aborto forçado, violência pela polícia e por
autoridades, apedrejamento e flagelação. Muitas formas de violência contra a mulher, como o tráfico de
mulheres e prostituição forçada, muitas vezes são perpetradas por organizações criminosas.

Disponível em:<https:/PT.wikipedia.org/wiki/ViolC3%/Violencia_contra_a_mulher> Acesso em: 15 ago. 2019.

Proposta de redação

Os dados estatísticos sobre a violência contra a mulher apontam que esse tipo de
comportamento — que vai da agressão física, moral, psicológica ao crime fatal — tem crescido no
Brasil, mesmo com a vigência da Lei Maria da Penha. Sobre o assunto, escreva um texto
dissertativo-argumentativo, na norma-padrão da Língua Portuguesa, analisando as razões, na
relação homem-mulher, que levam o homem a esse comportamento de exceção.
 REDAÇÃO - RASCUNHO
Marque o Tema selecionado para produzir seu texto: 1 2

Título

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 Lim. mínimo

16
17
18
19
20
Lim. máximo

21
22
 Programa de Avaliação Continuada 2019
Biologia
Questões de 1 a 6
Para responder a essas questões, identifique APENAS UMA ÚNICA alternativa correta e marque a letra correspondente na Folha de Respostas

QUESTÃO 1 QUESTÃO 4
A Escherichia coli é um organismo procarionte. Isso significa
que esse organismo
A) é parasita obrigatório.
B) não apresenta ribossomos.
C) apresenta um DNA circular desprovido de histonas.
D) não apresenta DNA como material genético.
QUESTÃO 5

Relacionando o componente biológico em destaque e com os

conhecimentos sobre o assunto, pode-se afirmar:
A) O primeiro ser vivo criou possibilidades bioquímicas para
que a estrutura observada fosse originada.
B) Nos organismos fotoautótrofos, a estrutura apresentada é
lipoproteica e separa o citoplasma do meio em que se
encontra. Analisando as células do tecido representado, pode-se afirmar
que
C) Em organismos unicelulares, a estrutura observada
inviabiliza as suas atividades metabólicas. A) são pluripotentes com núcleo na região central da célula.
D) Polímeros de nucleotídeos são essenciais na construção B) apresentam uma membrana plasmática desprovida de
morfológica dessa estrutura. macromoléculas estruturais.
QUESTÃO 2 C) apresentam contrações rápidas e involuntárias.
Considerando-se que uma pessoa tenha sido infectada pelo D) são desprovidas de uma carga gênica específica.
vírus da Gripe Suína ou Gripe A, a eliminação desse vírus de QUESTÃO 6
seu organismo depende de um processo denominado
A) heterofagia.
B) autofagia.
C) casmocitose.
D) exocitose.
QUESTÃO 3
O ciclo celular pode ser interrompido em determinadas fases
para evitar a produção de células com erro no DNA. A ausência
de controle da divisão celular relaciona-se diretamente com
o desenvolvimento de neoplasia (câncer). Um exemplo de
controle do ciclo celular é a interrupção em G1 pela proteína
p53, quando uma lesão no DNA é detectada.
Observando-se o esquema e com base nos conhecimentos
Se essa proteína for alterada e/ou inativada, poderá ocorrer, em sobre células, é correto afirmar:
curto prazo, com uma célula, que
A) As células da estrutura 1 apresentam sequências
A) permanecerá em G0. nucleotídicas específicas totalmente ativadas.
B) interromperá a síntese de DNA. B) A estrutura A viabiliza a nidação.
C) duplicará seus cromossomos. C) Na estrutura 5, já existem células diferenciadas.
D) se tornará poliploide. D) A estrutura B é denominada de blastóporo.

Unicentro - Programa de Avaliação Continuada - PAC I - 2019 Biologia | 1

 Programa de Avaliação Continuada 2019
Educação Física
Questões de 7 a 11
Para responder a essas questões, identifique APENAS UMA ÚNICA alternativa correta e marque a letra correspondente na Folha de Respostas

QUESTÃO 7
Sobre as práticas corporais que se caracterizam como manifestações culturais, pode-se afirmar:

A) Os jogos são atividades estruturadas ou semiestruturadas, normalmente de caráter educativo e recreativo e têm como objetivo
estimular apenas a capacidade física.
B) A dança é caracterizada pelo movimento pré-estabelecido do corpo, sendo o frevo e o forró as danças mais tradicionais da
Região Sudeste.
C) O esporte é apenas uma atividade física, pois envolve um regulamento específico e é altamente competitivo.
D) As lutas ou artes marciais são sistemas de combates e são praticadas como esporte, treinamento militar, policial e como defesa
pessoal.

QUESTÃO 8

Disponível em: <https://www.google.com/search?biw=1440&bih=757&tbm=isch&sxsrf=ACYBGNSv8QRi49zrfUZm>. Acesso em: 05 out. 2019.

A preocupação excessiva com o peso e a imagem corporal levam algumas pessoas a métodos compensatórios inadequados para o
controle de peso, como vômitos autoinduzidos, uso de medicamentos (diuréticos, inibidores de apetite, laxantes), dietas e exercícios
físicos.

Com base na charge, nas informações apresentadas e nos conhecimentos sobre corpolatria, marque V ou F, conforme as afirmativas
sejam verdadeiras ou falsas.

( ) A grande consequência dessa cultura do culto ao corpo na saúde emocional se vê na ocorrência de alguns transtornos
alimentares, sendo um dos mais comuns a bulimia, que consiste em ingestão excessiva de alimentos em curto espaço de
tempo, seguido de sentimentos de culpa e vergonha, que levam a vômitos voluntários para o controle do peso.
( ) A anorexia é caracterizada pela acentuada perda de peso induzida e mantida exclusivamente pelos apelos externos da
sociedade que persegue um padrão estético definido pela mídia.
( ) A atividade física não se reduz apenas à solicitação dos aparatos osteomioarticular e cardiovasculares, mas se associa às
esferas cognitiva, cultural, ética e social.

A alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo, é a

A) VVF
B) VFV
C) FFV
D) FVF

Unicentro - Programa de Avaliação Continuada - PAC I - 2019 Educação Física | 2

QUESTÃO 9

Anteriormente aos ataques de 11 de setembro, o índice de pessoas com stress nos Estados Unidos era de, aproximadamente, 25%
nas populações das grandes cidades. No Brasil, a incidência de stress é em torno de 32% na população adulta.
A partir das informações apresentadas e da análise da tabela, que apresenta o percentual de stress laboral, associado a algumas
ocupações, pode-se afirmar:
A) O aumento do nível de stress, em todo o mundo, se verifica em função, primordialmente, dos ataques terroristas, comprometendo
a saúde física e emocional das populações.
B) A competição e a busca do sucesso profissional contribuem significativamente para o aumento do percentual de stress.
C) O stress não está diretamente associado à vida nos grandes centros urbanos.
D) As atividades físicas reduzem o nível de stress, em função de sua prática promover no organismo a produção de uma substância
natural, o cortisol, que ajuda a aliviar a ansiedade e o mal-estar.
QUESTÃO 10
Muito além da salada: Menos carne, mais floresta e alimentação adequada e saudável
Alimentação saudável está ligada ao equilíbrio e à variedade da dieta, que é composta por proteínas, gorduras, carboidratos, fibras,
cálcio e minerais. É também uma alimentação rica em vitaminas. Muitas pessoas ainda pensam que a alimentação saudável serve
apenas para perder aqueles quilinhos indesejados, mas isso não é verdade. Apesar de ela ser essencial para manter o peso ideal,
essa não é a única vantagem.
Com base nas informações apresentadas e nos conhecimentos sobre hábitos alimentares saudáveis, marque com V as afirmativas
verdadeiras em relação aos benefícios de se alimentar bem e com F, as demais.
( ) Previne o surgimento de doenças, sobretudo as de origem genética.
( ) Melhora o humor e a memória.
( ) Reduz o cansaço e o estresse.
( ) Aumenta a qualidade do sono.
( ) Previne o envelhecimento precoce da pele.

A alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo, é a

A) V F V V F C) F V V V V
B) V V F V F D) F F V V V
QUESTÃO 11
As pessoas devem buscar modalidades de práticas corporais e atividades físicas que tragam não só benefícios corporais, mas
também que permitam o aumento do circulo social e convivência, de compartilhamento de objetivos, aflições, soluções e respostas
para as mais variadas situações que a vida apresenta.
A função social da prática de atividades físicas está devidamente caracterizada na alternativa
A) As atividades físicas realizadas em grupo conseguem trabalhar competências importantes, tais como a liderança, o espírito de
competição e a criatividade.
B) A prática de jogos de quadra, como vôlei, futebol, basquete, handebol, entre outros tantos esportes, contribuem para aproximar
as pessoas e melhorar o relacionamento entre colegas e professores.
C) Além dos benefícios físicos, os exercícios geram alterações cerebrais.
D) As escolas têm apostado na prática esportiva como grande aliada para desenvolver competências técnicas de estudantes de
qualquer faixa etária.
Unicentro - Programa de Avaliação Continuada - PAC I - 2019 Educação Física | 3
 Programa de Avaliação Continuada 2019
Física
Questões de 12 a 17
Para responder a essas questões, identifique APENAS UMA ÚNICA alternativa correta e marque a letra correspondente na Folha de Respostas

QUESTÃO 12

Reabastecimento em voo, ou REVO, ou Reabastecimento aéreo é o processo de transferir

combustível de uma aeronave (o tanque) para outra (o receptor) durante o voo, conforme
mostra a figura. Isso permite ao receptor permanecer em voo mais tempo e, mais importante,
estender sua autonomia e, portanto, a de suas armas e o alcance de sua missão. Uma série
de reabastecimentos aéreos pode dar alcance limitado somente pelo cansaço da tripulação
e fatores técnicos, como, por exemplo, consumo de óleo do motor.
Considerando-se que os aviões apresentam a mesma velocidade e de acordo com os
conhecimentos sobre movimento referencial e repouso, é possível inferir que
A) os aviões estão em repouso entre si.
B) não existe um referencial no qual os aviões possam estar em repouso.
C) independente do referencial, os aviões estarão sempre em movimento.
D) para o piloto do avião, um observador na superfície da Terra encontra-se em repouso.

QUESTÃO 13

Uma pessoa, preocupada em manter o bom estado de sua saúde, realiza caminhadas
regularmente com o auxílio de um aplicativo que registra a distância percorrida e o intervalo de
tempo de realização do percurso, a fim de analisar o seu desempenho durante as atividades.

De acordo com as informações apresentadas, é correto afirmar que a velocidade média

desenvolvida por essa pessoa foi de, aproximadamente,

A) 2km/h
B) 3km/h
C) 4km/h
D) 6km/h
Unicentro - Programa de Avaliação Continuada - PAC I - 2019 Física | 4
QUESTÃO 14

O freio ABS ou travão ABS é um sistema de frenagem que evita que a roda
bloqueie (quando o pedal de freio é pisado fortemente) e entre em derrapagem,
deixando o automóvel sem aderência à pista. Assim, evita-se o descontrole
do veículo, permitindo que obstáculos sejam desviados enquanto se freia.
A derrapagem é uma das maiores causas ou agravantes de acidentes; na
Alemanha, por exemplo, 40% dos acidentes são causados por derrapagens.
(O FREIO ABS, 2019).

A principal diferença observada nos veículos equipados com esse sistema e os sem ABS é o
tempo para eles pararem completamente. Um veículo que não dispõe do freio ABS demora,
em média, 7s para ser desacelerado de 90km/h até parar completamente, enquanto um
veículo com ABS, durante um frenagem, é desacelerado a uma taxa de 5m/s2, de 90km/h
até o repouso.
Com base nessas informações, é possível concluir que a diferença do tempo de frenagem,
entre os dois sistemas de freios, é igual a
A) 1s
B) 2s
C) 3s
D) 4s
QUESTÃO 15

De acordo com as informações apresentadas e considerando-se e os conhecimentos sobre

os movimentos curvilíneos, depreende-se que a velocidade linear do satélite em órbita
geoestacionária é igual a (Considere-se p = 3)
A) 3000km/h
B) 4000km/h
C) 6000km/h
D) 9000km/h

Unicentro - Programa de Avaliação Continuada - PAC I - 2019 Física | 5

QUESTÃO 16
No jogo de boliche, um strike é o melhor resultado possível. No jargão aeronáutico,
no entanto, um bird strike ocorre quando um pássaro cruza repentinamente a
trajetória de um avião. Geralmente com resultados adversos para o pássaro.
Em 2016 aconteceram 1.835 impactos entre aves e aviões apenas no Reino
Unido, uma média de aproximadamente oito voos a cada 10.000. As colisões
podem ter enormes consequências para as companhias aéreas: os aviões que
sofrem o impacto devem ser cuidadosamente inspecionados para procurar o
que se conhece como danos de impactos pouco visíveis, que podem se tornar
muito perigosos se não forem detectados. (NO JOGO, 2019).

De acordo com o texto apresentado e os conhecimentos sobre os princípios da dinâmica,

pode-se afirmar que, durante a colisão,
A) o pássaro e o avião sofreram a mesma desaceleração.
B) o avião, por ter maior inércia, sofreu a maior desaceleração.
C) as intensidades das forças sobre o pássaro e o avião foram iguais.
D) o pássaro, por possuir menor massa, sofreu a menor desaceleração.
QUESTÃO 17

Desprezando eventuais forças dissipativas e considerando-se que um carrinho foi abandonado

do ponto mais alto dessa montanha-russa, chegando até o ponto de altitude zero, conclui-se
que a velocidade com que ele chegou a esse ponto foi igual a

A) 10m/s

B) 10 3 m/s

C) 10 6 m/s

D) 30m/s

** *

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 Programa de Avaliação Continuada 2019
Geografia
Questões de 18 a 22
Para responder a essas questões, identifique APENAS UMA ÚNICA alternativa correta e marque a letra correspondente na Folha de Respostas

C) A implantação da coleta seletiva, cresce de forma

QUESTÃO 18
vertiginosa e abarca mais de 90% dos municípios
brasileiros, permitindo, no mínimo, a segregação entre
resíduos recicláveis secos e rejeitos.
D) Devido a diversas iniciativas de reciclagem, no ano
passado, apenas 19% do plástico fabricado foram
descartados e 90% desse material foram reutilizados ou
destruídos da maneira correta.
QUESTÃO 20
A teoria Malthusianisma defendia a tese de que o crescimento
demográfico era maior do que os meios de subsistência, pois
O Mapa de anamorfose representa uma transformação enquanto a população cresce em progressão geométrica, a
cartográfica, na qual há uma distorção na forma e área do produção de alimentos se dá em progressão aritmética, ou
local que se queira representar, com objetivo de transmitir seja, a população crescia em patamares superiores aos da
informações a respeito de diversos temas. produção de alimentos.

O mapa de anamorfose apresentado tem por objetivo transmitir Para solucionar esse problema, Thomas Malthus propôs
informações a respeito de A) difusão de medicamentos e acessórios que inibissem a
A) renda per capita. natalidade.

B) mortes por HIV. B) melhorias na saúde, educação e segurança das populações.

C) urbanização. C) controle da moral, em que as pessoas deveriam diminuir

a quantidade de nascimentos e ter apenas o número de
D) industrialização.b filhos que pudessem sustentar.
QUESTÃO 19
D) distribuição de renda e de terras, de forma que as
O Brasil ainda enfrenta dificuldades para populações mais ricas deveriam ceder recursos a
descartar seu lixo de maneira adequada. De população pobre.
acordo com estudo, 53% dos resíduos são
descartados de maneira inadequada em lixões a
QUESTÃO 21
céu aberto. Se há dificuldades para o descarte
adequado do lixo em locais que não sejam a céu
aberto, o Brasil caminha a passos ainda mais
lentos quando o assunto é reciclagem: a média
de reaproveitamento no país é de apenas 3,7%.
No Nordeste, 0,5% do lixo é reciclado de acordo
com a pesquisa divulgada. (O BRASIL, 2019).
O lixo urbano é um dos problemas ambientais mais
preocupantes nas cidades de todo mundo, no entanto também
gera emprego e renda.

Referente ao lixo urbano, é correto afirmar: Assim como nas demais cidades da Serra, a sexta-feira (5)
A) Muitas famílias retiram dos lixões sua principal fonte de começou gelada em Gramado[..]. Embora a movimentação nas
ruas ainda fosse tímida por volta das 8h, quem se arriscou a
sustento, e esse número de pessoas tem crescido a cada
sair de casa parou para registrar a temperatura de 1ºC.
ano, principalmente nos grandes centros urbanos, onde o
emprego é cada vez mais escasso e onde há as maiores Essa região tem atraído inúmeros turistas, principalmente
quando existe a possibilidade de nevar em Gramado ou em
concentrações populacionais.
alguma outra cidade da Serra Gaúcha, os turistas chegam
B) O Brasil é um dos países que mais reciclam lixo no em profusão para habitar esses municípios montanhosos do
mundo, e isso se deve ao fato de o Brasil ter realizado extremo sul brasileiro e contemplar o frio, as comidas típicas
locais e têm o anseio de conhecer a neve.
altos investimentos na implantação de aterros sanitários, o
que proporcionou a destinação final sanitária adequada e Os dois fatores climáticos que justificam a ocorrência de tais
completa, além de proteção ao meio ambiente e à saúde fenômenos meteorológicos nessa região são
pública. A) latitude e maritimidade.
Unicentro - Programa de Avaliação Continuada - PAC I - 2019 Geografia | 7
B) maritimidade e massas de ar.
C) continentalidade e correntes marítimas.
D) altitude e latitude.
QUESTÃO 22

Esse fenômeno dificulta a dispersão dos poluentes gerados nos centros urbanos, principalmente nas áreas cercadas por serras ou
montanhas. Ela é consequência do rápido aquecimento e resfriamento da superfície, podendo ocorrer naturalmente ou ser causada
pela maneira como a cidade está estruturada.
O processo ocorre quando o ar frio, mais denso, é impedido de circular por uma camada de ar quente, menos denso, dificultando a
circulação do ar.
Esse fenômeno é chamado de
A) efeito estufa.
B) ilha de calor.
C) inversão térmica.
D) chuva ácida.

* * *

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 Programa de Avaliação Continuada 2019
História
Questões de 23 a 27
Para responder a essas questões, identifique APENAS UMA ÚNICA alternativa correta e marque a letra correspondente na Folha de Respostas

QUESTÃO 23
São fatores que contribuíram para o surgimento das primeiras cidades
A) a sedentarização, a produção de excedentes na agricultura e a domesticação de animais.
B) as guerras, o surgimento da propriedade privada e a religião.
C) o monoteísmo em substituição ao politeísmo e a comercialização de produtos.
D) o aumento na produção rural, o êxodo rural e a religião.
QUESTÃO 24
A Lei do Talião é uma medida encontrada no Código de Hamurábi, que é considerada o mais antigo código de leis.
Esse modelo de lei foi adotado pelos
A) assírios.
B) babilônios.
C) caldeus.
D) mesopotâmios.
QUESTÃO 25
As cidades fundadas pelos aqueus se incorporaram ao domínio exercido pelos habitantes da ilha de Creta, fato que deu origem à
civilização
A) ateniense.
B) creto-micênica.
C) creto-insular.
D) espartana.
QUESTÃO 26
Nos conflitos ocorridos na Grécia antiga, pode-se destacar a guerra entre Gregos e Persas.
Esse conflito ficou conhecido como
A) Guerra do Peloponeso.
B) Guerra do Mediterrâneo.
C) Guerras Médicas.
D) Guerra Justa.
QUESTÃO 27
A História de Roma pode ser compreendida tomando como base uma linha do tempo.
Esse tipo de análise leva em consideração
A) o Império, a Democracia e a República.
B) a República, a Monarquia e a Democracia.
C) a República, a Monarquia e o Império.
D) a Monarquia, a República e o Império.

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 Programa de Avaliação Continuada 2019
Língua Portuguesa
Questões de 28 a 33
Para responder a essas questões, identifique APENAS UMA ÚNICA alternativa correta e marque a letra correspondente na Folha de Respostas

QUESTÕES de 28 a 32 QUESTÃO 29
TEXTO: Da análise do texto, pode-se concluir que o desenvolvimento
O homem e a máquina tecnocientífico não
Bombas de gasolina com as quais o cliente se A) possibilita a instabilidade social em decorrência
serve diretamente. Grandes armazéns onde o próprio
do surgimento de novos postos de trabalho sem a
consumidor pesa e embala os alimentos. Operações
disponibilidade de mão de obra qualificada.
bancárias podem ser efetuadas em nossa casa, no
5 nosso computador, sem termos de nos deslocar até B) estimula o crescimento profissional do indivíduo pela
à agência. Tudo isso faz já parte do nosso quotidiano. competitividade gerada nas empresas.
E amanhã? Veremos escolas sem professores,
C) cria novos valores, já que torna o homem condicionado à
escritórios sem empregados, fábricas sem operários?
automação.
E se a máquina tecnológica enlouquecesse, matando
10 todo o emprego à sua passagem? Realidade ou D) reduz a dívida social, visto que os frutos do progresso são
ficção? para todos, indistintamente.
Desde que o mundo é mundo, ou melhor QUESTÃO 30
dizendo, desde o advento da sociedade industrial, que Sobre o léxico do texto, marque V ou F, conforme as afirmativas
as relações entre o progresso técnico e o emprego sejam verdadeiras ou falsas.
15 não deixaram de alimentar debates e polêmicas. Para
alguns, a máquina passaria a substituir o homem e ( ) “matando” (l. 9) está empregada em sentido figurado.
seria a principal causa de desemprego. A história ( ) “desde” (l. 12) dá ideia de origem.
não deu razão a esses pessimistas. Com efeito, o ( ) “progresso” (l. 13) equivale semanticamente a
progresso científico gerou, desde a revolução industrial, “desenvolvimento” (l. 22).
20 um notável aumento da produtividade. Tornou as
empresas mais competitivas, garantiu o crescimento ( ) “aumento” (l. 20) se opõe a “contração” (l. 29).
e possibilitou o desenvolvimento de uma vasta gama
de novos produtos e de serviços, frequentemente A alternativa que indica a sequência correta, de cima para
baixo, é
a preços mais baixos. Outros tantos fatores que
25 estimulam o emprego. A) VFFV
Mas também é verdade que a tecnologia, pelos B) FVFF
ganhos de produtividade e de economia de trabalho
que permite, leva à supressão de certas categorias C) VVVV
de postos de trabalho ou à contração do emprego D) FFVV
30 em determinados setores. Para que a tecnologia QUESTÃO 31
desempenhe plenamente o seu papel, é necessário
que garanta um saldo francamente positivo entre as No texto, a expressão “ou melhor dizendo” (l. 12-13)
perdas e os ganhos: essa é, em última análise, a A) denota ratificação.
grande aposta!
B) dispensa as vírgulas que a isolam.
Disponível em: <www.google.com.br>. Acesso em: 27 set. 2019.
C) prescinde da forma nominal que a compõe.
QUESTÃO 28 D) pode ser deslocada na frase, sem comprometer a estrutura
De acordo com o texto, a máquina frasal.

A) tem sido a única razão do desemprego atual. QUESTÃO 32

B) acaba se transformando em ameaça para a capacidade A alternativa cujos termos transcritos não são acentuados pela
inovadora do ser humano. mesma razão gramatical, segundo o Novo Acordo Ortográfico
da Língua Portuguesa, é a
C) vem exercendo duplo papel na vida do homem moderno,
pois gera comodidade, mas, ao mesmo tempo, diminui A) “próprio” (l. 2) e “agência” (l. 6).
suas chances de empregabilidade.
B) “armazéns” (l. 2) e “também” (l. 26).
D) tem contribuído para a eliminação de todas categorias
C) “técnico” (l. 13) e “polêmicas” (l. 14).
de trabalho e para a redução do quadro de pessoal nos
setores produtivos. D) “notável” (l. 20) e “necessário” (l. 31).

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QUESTÃO 33
TEXTO:

Ladainha

Por que o raciocínio

os músculos, os ossos?
A automação, ócio dourado.
O cérebro eletrônico, o músculo,
5 mecânico
mais fáceis que um sorriso.
Por que o coração?
O de metal não tornará o homem
mais cordial,
10 dando-lhe um ritmo extra-
corporal?
Por que levantar o braço
para colher o fruto?
A máquina o fará por nós.
15 Por que labutar no campo, na cidade?
A máquina o fará por nós.
Por que pensar, imaginar?
A máquina o fará por nós.
Por que fazer um poema?
20 A máquina o fará por nós.
Por que subir a escada de Jacó?
A máquina o fará por nós.
Ó máquina, orai por nós.
RICARDO, Cassiano. Seleta em prosa e verso. Organização, estudo e notas da professora Nelly Novaes Coelho. Rio de Janeiro: José
Olympio, 1972. p. 85-6.

O texto, Ladainha apresenta

A) o homem voltado para a conquista do seu ideal de vida.
B) o progresso tecnológico contribuindo para o alcance da felicidade humana.
C) a revolução tecnológica viabilizando a aquisição de novas vantagens sociais.
D) a constatação de que o homem, por causa da automação, perdeu seu dinamismo vital.

* * *

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 Programa de Avaliação Continuada 2019
Língua Estrangeira Moderna — Inglês
Questões de 34 a 38
Para responder a essas questões, identifique APENAS UMA ÚNICA alternativa correta e marque a letra correspondente na Folha de Respostas

TEXTO: act on its own.”

If Professor Hawking is right, I may change my
attitude about computers. As I grow older each day,
I would like a gadget that not only thinks for me but
45 also accepts responsibility for all my mistakes.
Richards, J.; ECKSTUT-DIDIER, Samuela. Strategic reading 1.
p. 86. s.d.
“Awareness” (l. 16) — Consciência.
QUESTÃO 34
One can infer from the text that the author
A) is single.

Count me out B) is retired now.

C) will never use a computer.
Call me old-fashioned. Call me old. Call me what
you want, but I refuse to become part of this new D) doesn’t like to buy things through his computer.
Internet world. QUESTÃO 35
I do not possess a computer at home or at the
According to the author, the ad for a cancer cure is inadequate
5 office. Actually, I stopped going to an office 35 years
in that it
ago, when all communications were done in a relaxed
manner, with a pen, a typewriter, or, if the matter was A) makes people feel depressed.
of world-shaking importance, over the telephone.
B) doesn’t give hope to sick people.
Likewise, if you liked something advertised in a
10 newspaper or magazine, you visited the shop selling C) doesn’t give a conventional and suitable address.
it at the given address, or you phoned the number D) cannot be understood by most people.
shown. Then you spoke to a fellow human and asked
for further details. QUESTÃO 36
Tell me what you think of the following ad that Concerning vocabulary, the alternative containing a wrong
15 appeared the other day in the newspaper. It was for
piece of information is
a cure for cancer and this is what it said: “Awareness
is the key. Visit spfulford.com at the awareness A) “old-fashioned” (l. 1) is the opposite of modern.
site.” There was no address or telephone number B) “Actually” (l. 5) is the same as In fact.
for the site. So what do unfortunate people without
20 a computer do if they are seeking for a cure for their C) “Likewise” (l. 9) is synonymous with Similarly.
illness? D) “amazing” (l. 31) is the opposite of surprising.
There are, I am told, certain advantages in having
QUESTÃO 37
access to the latest marvel of the age, the Internet. I
have no idea how it works, but you can, for example, The adjective that best describes the author’s attitude toward
25 send love messages across the world or even get the Internet is
married to someone that you meet online. This bit
doesn’t interest me; I have been happily married for 60 A) happy.
years. There are, of course, other activities for Internet B) motivated.
users besides finding love. They can pay bills, order
30 groceries, or discuss illnesses with their doctor. C) serious.
And this is by no means all. More amazing things D) sarcastic.
are yet to come in the near future. I read a newspaper
report recently that quoted Stephen Hawking, an QUESTÃO 38
important British scientist. “The complexity of a The writer thinks that
35 computer as it exists today is probably less than the
brain of an earthworm,” he said. “But, as technology A) he can live without the Internet.
advances, computers will become more complex, B) there is nothing good about the Internet.
and a time may come when the Internet may develop
C) the Internet doesn’t have a promising future.
‘consciousness.’ In other words, the Internet will be
40 able to think, have feelings, and may well be able to D) people don’t need the Internet.

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 Programa de Avaliação Continuada 2019
Língua Estrangeira Moderna — Espanhol
Questões de 34 a 38
Para responder a essas questões, identifique APENAS UMA ÚNICA alternativa correta e marque a letra correspondente na Folha de Respostas

TEXTO: QUESTÃO 36
¿Viejos sabios? Es una idea que se encuentra en el texto:
¿Cuán buena es la percepción? La percepción A) Pensar lo mismo que ayer, que el año pasado o que hace
humana, ¿es adecuada para nuestras necesidades? diez años es algo común y normal.
La desafortunada respuesta es que la percepción B) Son las personas que se permiten, o no, tener más
humana se está volviendo cada vez más inadecuada experiencia.
5 para nuestras necesidades. Cuando nos tenemos C) Se pierde la razón, si se cambia de idea.
que ver con los sistemas interactivos complejos, la
D) Los años siempre dan más experiencia.
percepción humana, sencillamente, se queda corta.
El resultado de tales situaciones es generalmente QUESTÃO 37
contra-intuitivo y no podemos adivinarlo ni presentirlo. El opuesto de la palabra “corta” (l. 7) es
10 La edad puede suministrar una rica experiencia, A) larga.
pero no necesariamente. Al profesor John Edwards B) sucia.
le gusta decir que un maestro con veinte años de
experiencia puede realmente tener veinte años C) honda.
de experiencia o puede tener veinte veces una D) estrecha.
15 experiencia de un año. Si miramos siempre las cosas QUESTÃO 38
de la misma manera, más experiencia solo significa Sobre la acentuación de las palabras del texto, se puede decir:
más libros en el mismo estante. A) “percepción” (l. 1) es acentuada por ser esdrújula.
La edad nos permite tener más experiencia
B) “más” (l. 4) lleva tilde para diferenciarse de la conjunción
pero solo si nos permitimos a nosotros mismos estar
“mas”.
20 abiertos a nuevas experiencias. Si nunca cambiamos
de idea, ¿para qué tener ideas? Pongamos un cartel C) “experiencia” (l. 13) no lleva tilde por ser aguda terminada
en el escritorio que diga: “pienso lo mismo que ayer, en vocal.
que el año pasado o que hace diez años”. D) “qué” (l. 21) es acentuada por ser un monosílabo.
DE BONO, Edward. ¿Viejos sabios? Uno mismo, n. 97, p. 67,
ene. s.d.

QUESTÃO 34
De acuerdo con el texto, se puede decir que la percepción
humana
A) es muy buena y adecuada al organismo humano.
* * *
B) puede adecuarse siempre que sea necesario a las
exigencias del hombre moderno.
C) se considera corta en relación con la percepción que
tienen los demás animales.
D) está cambiando de modo que no se adecúa a las
necesidades de los propios seres humanos.
QUESTÃO 35
Según el texto, es correcto afirmar:
A) Un maestro con veinte años de experiencia es
seguramente un sabio.
B) Un maestro con veinte años de experiencia tiene veinte
veces la experiencia de un año.
C) Si alguien mira siempre las cosas de la misma manera, se
agrega años y no necesariamente experiencia.
D) Mirar las cosas siempre de la misma manera significa
haber aprendido exactamente como ellas son.

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 Programa de Avaliação Continuada 2019
Matemática
Questões de 39 a 44
Para responder a essas questões, identifique APENAS UMA ÚNICA alternativa correta e marque a letra correspondente na Folha de Respostas

QUESTÃO 39
Canis é um gênero da família Canidae, que inclui o cão, o lobo, o coiote e
o chacal. O número exato de espécies é ainda objeto de disputas entre
pesquisadores. Wozencraft (2005) lista 6 espécies; enquanto Nowak (1999),
IUCN e Grzimek's (2005) aceitam 7 espécies. Há ainda disputas quanto
à posição do cão, do dingo e do Canis hallstromi como espécies próprias.
(CANIS, 2019).
Considere
N = {Todos os animais de gênero canis}
C = {x N; x são cães}
L = {x N; x são lobos}
T = {x N; x são coiotes}
H = {x N; x são chacais}

De acordo com as informações, conclui-se se é possível representar as demais espécies que

não foram levados em consideração por
A) N – (C – L T H)
B) N – (C L T H)
C) (N – H) (T C H)
D) N – (C L T H)
QUESTÃO 40
Em um almoço, foram servidos frango, leitão e assado de boi. Dentre as pessoas presentes,
sabe-se que
• 51 pessoas pediram frango.
• 39 pessoas pediram leitão.
• 42 pessoas pediram assado de boi.
• 14 pessoas pediram frango e leitão.
• 9 pessoas pediram frango e assado de boi.
• 10 pessoas pediram assado de boi e leitão.
• 8 pessoas pediram os três tipos de refeição.

De acordo com as informações apresentadas, conclui-se que

A) 88 pessoas não pediram leitão.
B) 25 pessoas pediram somente leitão.
C) 42 pessoas pediram somente frango.
D) 107 pessoas participaram do almoço.
QUESTÃO 41
Uma fábrica produz determinados bombons cujo peso, em gramas, varia da seguinte forma:
|x – 21,5| < 0,35.
Então, o peso máximo que esse bombom pode ter deve ser igual a
A) 21,15g
B) 21,85g
C) 21,95g
D) 25,00g
Unicentro - Programa de Avaliação Continuada - PAC I - 2019 Matemática | 14
QUESTÃO 42
O departamento de trânsito de uma cidade, após analisar a velocidade média dos automóveis
no período das 13h às 18h em pista, encontrou a seguinte relação v(t) = 3t2 – 21t + 30, em
que v é a velocidade média no trecho e t é o instante no qual ocorre essa velocidade.
De acordo com as informações apresentadas, o horário no qual os carros, nessa pista,
apresentaram menor velocidade é
A) 15h
B) 15h30min
C) 16h
D) 16h30min
QUESTÃO 43
O consumo de combustível de um automóvel de competição em um trecho da pista varia
em função da velocidade de acordo com a função C(v) = v2 + 3v, em que C é medido em
km/l e v é a velocidade em m/s. Sabendo-se que a velocidade varia em função do tempo,
através da função v(t) = 10 + t, em que t é medido em segundos, conclui-se que a função
que representa o consumo de combustível, em função do tempo, é
A) C(t) = t2 + 23t + 130
B) C(t) = t2 + 100
C) C(t) = t2 + 23t
D) C(t) = t2 + 20t + 70
QUESTÃO 44
Para estudos relacionados ao crescimento populacional de algumas espécies,
existe um modelo matemático simples. Ele é chamado o Modelo de Crescimento
Exponencial (Modelo de Malthus), isto é, a taxa de variação da população em
relação ao tempo é proporcional à população presente, sendo denotada pelo
modelo P(t) = Po.ekt, em que Po é população incial e k é uma taxa constante
de crescimento (k > 0) ou decrescimento (k < 0). (PARA ESTUDOS, 2019).

Considere a população de uma determinada cidade que cresce de acordo com o modelo
P(t) = Po.e0,01t, em que Po é a população inicial e t é o tempo medido em anos.
De acordo com essas informações, o tempo necessário para essa população dobrar de
tamanho, dado loge2 = 0,69, é de
A) 6,9 anos.
B) 34,5 anos.
C) 69,0 anos.
D) 100,0 anos.

* * *

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 Programa de Avaliação Continuada 2019
Química
Questões de 45 a 50
Para responder a essas questões, identifique APENAS UMA ÚNICA alternativa correta e marque a letra correspondente na Folha de Respostas

QUESTÃO 45 QUESTÃO 49
A quantidade de elétrons do ânion A3- é igual ao número de Considerem-se os ácidos
prótons do átomo B, que, por sua vez, é isótopo do átomo
I. HNO3
C, que apresenta número de prótons e número de massa,
respectivamente, 49 e 98. II. H2SO4
A quantidade de prótons do elemento A é III. H3PO4
A) 43 O número de ligações covalentes normais e covalentes dativas
B) 46 corresponde, respectivamente, a
C) 49 A) I.1 e 4; II. 2 e 5; III. 3 e 5
D) 45 B) I. 2 e 3; II. 4 e 2; III. 5 e 3
QUESTÃO 46 C) I. 3 e 1; II. 4 e 1; III. 4 e 3
Considere três átomos X, Y e Z. Sabe-se que X e Y são isótopos
D) I. 4 e 1; II. 4 e 2; III. 6 e 1
e que os números de prótons dos átomos envolvidos, quando
somados, correspondem a 67, da mesma forma que X e Z são QUESTÃO 50
isótonos, e que a soma dos nêutrons dessas três espécies é
Com base nos conhecimentos sobre nomenclatura de Funções
igual a 94.
Inorgânicas, os compostos, cujas nomenclaturas são ácido
O valor do número de massa do átomo Z é igual a nítrico, ácido sulfuroso, hidróxido ferroso e hidróxido de sódio,
são representados, respectivamente, pelas fórmulas
A) 55
B) 53 A) HNO3, H2SO3, Fe(OH)3 e NaOH.

C) 56 B) HNO3, H2S, Fe(OH)3 e Na2CO4.

D) 54 C) HNO3, H2SO3, Fe(OH)2 e NaOH.

QUESTÃO 47 D) N2O5, H2SO3, Fe(OH)2 e Na2CO3.

O ácido fosfórico (H3PO4) é um ácido fraco e oxigenado que

pode ser encontrado na composição química de qualquer
refrigerante. Esse ácido é utilizado devido a sua capacidade
de não vaporizar e é responsável pelas bolhas que se formam
ao abrir uma garrafa ou lata. O ácido fosfórico é composto pelo
elemento químico fósforo (P).
A partir dos conhecimentos sobre o estudo da matéria, a
atomicidade desse ácido é igual a
* * *
A) 6
B) 7
C) 8
D) 9
QUESTÃO 48
Os exageros do final de semana podem levar o indivíduo a um
quadro de azia. A azia pode ser descrita como uma sensação de
queimação no esôfago, provocada pelo desbalanceamento da
acidez estomacal. Um dos antiácidos comumente empregados
no combate à azia é o leite de magnésia (suspensão de
hidróxido de magnésio, Mg(OH)2).
O hidróxido de magnésio quando reage com ácido do estômago
constituído de cloro forma o sal de fórmula:
A) MgSO4 C) MgCl2
B) MgBr2 D) Mg(NO3)2
Unicentro - Programa de Avaliação Continuada - PAC I - 2019 Química | 16
 Referências

Questão 14
Disponível em: <http://pt..org/wiki/Freio_ABS.>. Acesso em: 30 set. 2019.

Questão 16
Disponível em: <https://brasil.elpais.com/brasil/2017/09/27/ciencia/1506506889_100017.html>. Acesso em: 29 set. 2019.

Questões 19
Disponível em: <https://revistagalileu.globo.com/Ciencia/Meio-Ambiente/noticia/2018/08/mais-de-50-das-cidades-brasileiros-descartam-o-
lixo-de-modo-incorreto.html>. Acesso em: 01 out. 2019,

Questão 39
Disponível em: <http://org/wiki/Canis>. Acesso em: 0 out. 2019.

Questão 44
Disponível em: <http://www.ufrgs.br/espmat/disciplinas/funcoes_modelagem/modulo_V/desenvolvimento5c.htm>.Acesso em: 06 out. 2019.

Unicentro - Programa de Avaliação Continuada - PAC I - 2019 Referências | 17

 Fontes das ilustrações

Questão 9
Disponível em: <http://www.estresse.com.br/publicacoes/stress-na-atualidade-qualidade-de-vida-na-familia-e-no-trabalho/>. Acesso em 01
out. 2019.

Questão 12
Disponível em: <http://pt.wikipedia.org/wiki/Reabastecimento_a%C3%A9reo>. Acesso em: 27 set. 2019.

Questão 17
Disponível em: <https://www.essemundoenosso.com.br/fire-whip-montanha-russa-do-beto-carrero-mais-radical-do-brasil/>. Acesso em: 10
set. 2019.

Questão 18
Disponível em: <https://worldmapper.org/maps/>. Acesso em: 01 out. 2019.

Questão 21
Disponível em: <https://gauchazh.clicrbs.com.br/ambiente/noticia/2019/07/frio-sem-neve-em-gramado-temperatura-de-1oc-anima-turistas-
cjxq5tr9f001k01mkbcytg8pwAcesso em:l

Questão 22
Disponível em: <https://www.vivendociencias.com.br/2015/05/inversao-termica.html>. Acesso em: 04 out. 2019.

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Unicentro - Programa de Avaliação Continuada - PAC I - 2019 Tabela Periódica | 19
 Rascunho

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Instituto Consultec

www.aietec.com.br