EEEFM “BERNARDO HORTA”
Disciplina: Matemática Data: Turma: 8° I
Modalidade: Intermediário PROFESSOR RAFAEL / VALOR:
Aluno: NOTA:
1)
2) (Prefeitura Mun. De Duque de Caxias) Na 6) Na chácara do Sr. José será cercado um
venda de um imóvel de R$ 500.000,00, um canteiro circular de raio 2 metros para proteger
corretor deve receber 4% de comissão. dos animais domésticos.
Calcule o ganho desse profissional.
(A) R$ 200,00 Considere π=3 , 14 . Diante do exposto, a
(B) R$ 2000,00 quantidade de metros de tela gastos
(C) R$ 20.000,00 aproximadamente, para cercá-lo é:
(D) R$ 20,00 (A) 9,76 m. (B) 10,54 m. (C) 6,28 m. (D) 12,56 m.
3) (Prova da cidade 2011). Em uma determinada
loja, encontramos a seguinte promoção: 7) Um quadrado tem lado de medida 6 cm.
Diminuindo 3 cm de cada um dos lados, é
correto afirmar:
(A) o perímetro do novo quadrado tem 12 cm a
mais do que o perímetro do primeiro.
(B) o perímetro do novo quadrado é a terça parte
do perímetro do primeiro.
(C) O perímetro do novo quadrado é a metade do
Qual o preço desse celular, em reais, para o perímetro do primeiro.
pagamento à vista? (D) o perímetro do novo quadrado é a quarta parte
(A) R$ 275,00 (B) R$ 240,00 (C) R$ 260,00 do perímetro do primeiro.
(D) R$ 225,00
8) Dona Lilá vai cercar um pedaço retangular do
4) (SAEGO). Durante uma liquidação, uma loja seu quintal para lá plantar salsinha e outros
oferece um desconto de 40% nos pagamentos temperos.
à vista, em todas as mercadorias. Luciana
comprou uma televisão nessa promoção e
pagou R$ 450,00. O preço dessa televisão sem
desconto é
A) R$ 270,00 B) R$ 300,00
C) R$ 750,00 D) R$ 1 125,00 A área reservada ao plantio de salsinha e outros
5) Na circunferência abaixo, de centro O, os temperos é:
segmentos CD , OF e AB são, nessa ordem: (A) 391 m². (B) 80 m². (C) 63 m². (D) 200 m².
9) (1ª P.D – 2012). Paulo César tem um terreno
retangular conforme a figura a seguir:
A) corda, diâmetro e raio.
B) diâmetro, raio e corda. A medida da área desse terreno é:
C) raio, corda e diâmetro. (A) 100 m². (B) 300 m². (C) 400 m². (D) 260 m².
D) corda, raio e diâmetro.
10) (PAEBES). Uma lanchonete oferece aos seus 46, 44, 49, 45, 44, 48, 50 e 42
clientes 4 opções de sanduíches e 5 opções de A mediana e a moda dessa distribuição,
suco. respectivamente, são:
De quantas maneiras diferentes um cliente pode A) 45 e 46.
escolher um lanche com um sanduíche e um suco? B) 46 e 44.
A) 4 B) 5 C) 9 D) 20 C) 45 e 44.
D) 45,5 e 44.
11) (Supletivo 2012 – MG). O esquema abaixo 16) Veja a situação apresentada na balança
mostra os tipos de transportes que podem ser abaixo.
usados para ir de uma cidade A até uma cidade
B e de uma cidade B para uma cidade C.
A equação que traduz a situação apresentada
acima é:
A) 2x + 2 = 14 B) 2x – 2 = 14 C) 2x = 16
D) 2x = 14
17) (BPW). Observe a equação apresentada
De quantos modos diferentes é possível ir da abaixo.
cidade A para a cidade C, passando pela cidade
B? 2𝑥 − 5 = 𝑥 + 1
A) 4 B) 5 C) 6 D) 8
Qual é o conjunto S solução dessa equação?
12) (Saresp-2010). Um restaurante oferece no A) S = {3}. B) S = {4}. C) S = {5}. D) S = {6}.
cardápio 2 saladas distintas, 4 tipos de pratos
de carne, 5 variedades de bebidas e 3 18) (Gestar II). Observe a pesagem na balança
sobremesas diferentes. Uma pessoa deseja abaixo, que está em equilíbrio. As caixas de
uma salada, um prato de carne, uma bebida e mesmo tamanho tem a mesma massa.
uma sobremesa.
Assinale a alternativa que mostra o número de
pedidos diferentes que uma pessoa pode fazer.
(A) 90 (B) 100 (C) 110 (D)
120
A massa da caixa pequena é
13) (BPW). Cláudia registrou em um quadro o (A) 50 g. (B) 100 g. (C) 150 g. (D) 300 g.
consumo de água em sua residência por 4
meses. 19) (PAEBES). Em uma sala de cinema, há 24
pessoas entre homens e mulheres. O número
de mulheres que estão nessa sala é o triplo do
número de homens.
Qual é o sistema que melhor expressa essa
situação?
A mediana do consumo de água da casa de
Cláudia nesses 4 meses.
A) 14 B) 15 C) 16 D) 18
14) (BPW). As marcas obtidas, em metros, pelos
alunos numa prova de salto em distância foram
20) Na 7ª série, há 44 alunos entre meninos e
as seguintes:
meninas. A diferença entre o número de
2,20 2,28 2,23 2,25 2,30 2,37 2,28
meninos e o de meninas é 10.
A marca mediana desses alunos na prova de salto
Qual é o sistema de equações do 1º grau que
foi de:
melhor representa essa situação?
A) 2,30 B) 2,28 C) 2,25 D) 2,20
15) (BPW). Os dados a seguir representam as
(A)
{ x−y=10¿¿¿¿ (B)
{ x−y=10¿¿¿¿
massas, em quilogramas, dos atletas de uma
equipe juvenil de natação.
{ x−y=10¿¿¿¿ { x=10−y¿¿¿¿
1 1 8 3
(A) 33 (B) 9 (C) 33 (D) 11
(C) (D)
26) (SADEAM – AM). Para confeccionar 1 000 mL
21) Observe esta figura: Para construir uma caixa
de refrigerante no sabor laranja, a Indústria
fechada com a forma desse poliedro, Marina
Refrigerante Colorido utiliza as quantidades de
precisa recortar algumas figuras geométricas
ingredientes como mostra o gráfico abaixo.
em papelão e colar umas às outras usando fita
adesiva.
Então, as figuras que Marina precisa recortar são,
no mínimo,
(A) 1 triângulo e 2 retângulos.
(B) 1 triângulo e 3 retângulos.
(C) 2 triângulos e 2 retângulos. Para fabricar 3 000 mL de refrigerante sabor
(D) 2 triângulos e 3 retângulos. laranja, as quantidades, em mL, utilizadas de suco
natural, água e corante são, respectivamente,
22) (Saresp 2007). Melissa fez uma caixinha para A) 1 350, 1 050 e 600.
guardar seus brincos. A planificação da B) 900, 700 e 400.
caixinha está representada na figura abaixo. C) 600, 1 050 e 1 350.
D) 400, 700 e 900.
27) (SAERJ). Juliana fez uma pesquisa em sua
escola para saber os números dos sapatos dos
seus colegas.
Ela entrevistou alguns alunos e anotou os
Como ficou a caixinha de Melissa depois de resultados dessa entrevista na tabela abaixo.
colada?
De acordo com essa tabela, quantos alunos
entrevistados possuem sapatos com numeração
23) (SAEPE). Daniel tem, em uma sacola, 33 maior que 36?
bolinhas de gude, sendo 8 azuis, 9 brancas e A) 10 B) 40 C) 70 D) 100
16 verdes.
A probabilidade de se retirar uma bolinha de gude 28) (PROEB). A professora Alice fez uma pesquisa
da cor branca, ao acaso, nessa sacola é na sala de aula para saber qual a profissão dos
1 1 8 3 pais dos seus alunos e organizou as respostas
(A) 33 (B) 9 (C) 33 (D) 11 no gráfico abaixo.
24) (SPAECE). Felipe colocou dentro de uma caixa
as 6 letras que formam seu nome. Ele sorteou
aleatoriamente uma dessas letras.
Qual é a probabilidade de se obter, nesse sorteio,
a letra E?
De acordo com esse gráfico, quantos pais são
comerciantes?
A) 2 B) 3 C) 5 D) 8
25) (SAEPE). Daniel tem, em uma sacola, 33
bolinhas de gude, sendo 8 azuis, 9 brancas e
29) No desenho abaixo estão representadas as
16 verdes.
dimensões internas de um depósito para
A probabilidade de se retirar uma bolinha de gude
armazenagem de milho, cujo formato é de um
da cor branca, ao acaso, nessa sacola é
paralelepípedo retângulo.
O volume máximo de milho que pode ser
armazenado nesse depósito é de:
A) 16 m³. B) 24 m³. C) 64 m³. D) 128 m³.
30) Uma substância estava armazenada em um
recipiente de formato cilíndrico. As medidas
internas desse recipiente estão indicadas no
desenho abaixo
32) Na ilustração abaixo, a figura II foi obtida a
partir
da figura I.
Considere: π = 3,14.
Qual é a capacidade máxima desse cilindro?
A) 38,8 m³ B) 50,2 m³ C) 62,8 m³ D) 86,8 m³
31) Na malha quadriculada abaixo, está pintado de É correto afirmar que a figura II em relação a figura
cinza o desenho que Mariana obteve reduzindo I:
uma figura. A) o perímetro ficou reduzido à metade e a área
ficou 4 vezes maior;
B) o perímetro ficou inalterado e a área ficou
duplicada;
C) o perímetro e a área ficaram duplicados;
D) o perímetro ficou duplicado e a área ficou 4
vezes maior;
Em qual das malhas quadriculadas abaixo está
representada uma figura que originou a redução
desenhada por Mariana?
