caderno

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Sílabas
Sílabas

simples
simples
NOME: DATA:

FORME A SÍLABA
JUNTE A CONSOANTE COM A VOGAL E FORME A
SÍLABA.

A
E
I
O
U
NOME: DATA:

FORME A SÍLABA
JUNTE A CONSOANTE COM A VOGAL E FORME A
SÍLABA.

A
E
I
O
U
NOME: DATA:

FORME A SÍLABA
JUNTE A CONSOANTE COM A VOGAL E FORME A
SÍLABA.

A
E
I
O
U
NOME: DATA:

FORME A SÍLABA
JUNTE A CONSOANTE COM A VOGAL E FORME A
SÍLABA.

A
E
I
O
U
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FORME A SÍLABA
JUNTE A CONSOANTE COM A VOGAL E FORME A
SÍLABA.

A
E
I
O
U
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FORME A SÍLABA
JUNTE A CONSOANTE COM A VOGAL E FORME A
SÍLABA.

A
E
I
O
U
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FORME A SÍLABA
JUNTE A CONSOANTE COM A VOGAL E FORME A
SÍLABA.

A
E
I
O
U
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FORME A SÍLABA
JUNTE A CONSOANTE COM A VOGAL E FORME A
SÍLABA.

A
E
I
O
U
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FORME A SÍLABA
JUNTE A CONSOANTE COM A VOGAL E FORME A
SÍLABA.

A
E
I
O
U
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FORME A SÍLABA
JUNTE A CONSOANTE COM A VOGAL E FORME A
SÍLABA.

A
E
I
O
U
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FORME A SÍLABA
JUNTE A CONSOANTE COM A VOGAL E FORME A
SÍLABA.

A
E
I
O
U
NOME: DATA:

FORME A SÍLABA
JUNTE A CONSOANTE COM A VOGAL E FORME A
SÍLABA.

A
E
I
O
U
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FORME A SÍLABA
JUNTE A CONSOANTE COM A VOGAL E FORME A
SÍLABA.

A
E
I
O
U
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FORME A SÍLABA
JUNTE A CONSOANTE COM A VOGAL E FORME A
SÍLABA.

A
E
I
O
U
NOME: DATA:

FORME A SÍLABA
JUNTE A CONSOANTE COM A VOGAL E FORME A
SÍLABA.

A
E
I
O
U
NOME: DATA:

FORME A SÍLABA
JUNTE A CONSOANTE COM A VOGAL E FORME A
SÍLABA.

A
E
I
O
U
NOME: DATA:

FORME A SÍLABA
JUNTE A CONSOANTE COM A VOGAL E FORME A
SÍLABA.

A
E
I
O
U
NOME: DATA:

FORME A SÍLABA
JUNTE A CONSOANTE COM A VOGAL E FORME A
SÍLABA.

A
E
I
O
U
NOME: DATA:

FORME A SÍLABA
JUNTE A CONSOANTE COM A VOGAL E FORME A
SÍLABA.

A
E
I
O
U
NOME: DATA:

FORME A SÍLABA
JUNTE A CONSOANTE COM A VOGAL E FORME A
SÍLABA.

A
E
I
O
U
NOME: DATA:

FORME A SÍLABA
JUNTE A CONSOANTE COM A VOGAL E FORME A
SÍLABA.

A
E
I
O
U
NOME: DATA:

FORME A SÍLABA
JUNTE A CONSOANTE COM A VOGAL E FORME A
SÍLABA.

A
E
I
O
U
NOME: DATA:

QUAL É A SÍLABA?
COMPLETE AS PALAVRAS ABAIXOCOMAS SÍLABAS
QUE ESTÃO FALTANDO.

RRIL

SAMENTO

CUMENTO

DA

RRAFA
NOME: DATA:

QUAL É A SÍLABA?
COMPLETE AS PALAVRAS ABAIXOCOMAS SÍLABAS
QUE ESTÃO FALTANDO.

SPITAL

MENTO

PIS

MÃO

IVA
NOME: DATA:

QUAL É A SÍLABA?
COMPLETE AS PALAVRAS ABAIXOCOMAS SÍLABAS
QUE ESTÃO FALTANDO.

PINHA

EIJO

LÓGIO

COLA

MANCO
NOME: DATA:

QUAL É A SÍLABA?
COMPLETE AS PALAVRAS ABAIXOCOMAS SÍLABAS
QUE ESTÃO FALTANDO.

SILHA

FI

DREZ

GA

BRA
NOME: DATA:

QUAL É A SÍLABA?
COMPLETE AS PALAVRAS ABAIXOCOMAS SÍLABAS
QUE ESTÃO FALTANDO.

MA

LANCIA

MATE

LA

MADA
NOME: DATA:

PINTE AS SÍLABAS
PINTE AS SÍLABAS QUE FORMAM AS PALAVRAS.

TU BE DI CA LU NO

ME FU DI LO LU CA

CA BA GU JA LU RE

FA GI DI RA LUWA

RA YA SA KI LU PO
NOME: DATA:

PINTE AS SÍLABAS
PINTE AS SÍLABAS QUE FORMAM AS PALAVRAS.

CA CO ZE JA XU NO

PI VA DU CA LU RA

TU SA DI CA LU PO

NE CA HI VA HO LO

JI TO PO GA VA RU
NOME: DATA:

PINTE AS SÍLABAS
PINTE AS SÍLABAS QUE FORMAM AS PALAVRAS.

MA CA CO SI PO YU

KO BE VA XU WI CA

TU MU RA CA LU JO

LO BE DI CA LU BO

DE FO DI CA XA XO
NOME: DATA:

PINTE AS SÍLABAS
PINTE AS SÍLABAS QUE FORMAM AS PALAVRAS.

DI RA GE GU LU TO

TU TA VA CE BU LO

ME NO PA CA TO ZA

DI UR FI CA VE SO

NI GO PO RI LA GU
NOME: DATA:

PINTE AS SÍLABAS
PINTE AS SÍLABAS QUE FORMAM AS PALAVRAS.

DI GO TA GU LU TO

BO TA VA CE NÉ LO

LI NO XO CA TO ZA

MO UR TO CA VE SO

NI NA PO RI VE GU
NOME: DATA:

PROCURE A SÍLABA
PROCURE A SÍLABA QUE COMPLETE TODAS AS
PALAVRAS DE CADA GRUPO:

CA TA

VALO

BELO

DEIRA

TU

PETE

PA
NOME: DATA:

PROCURE A SÍLABA
PROCURE A SÍLABA QUE COMPLETE TODAS AS
PALAVRAS DE CADA GRUPO:

BA PA

TO

NELA

COTE

LA

TATA

LÃO
NOME: DATA:

PROCURE A SÍLABA
PROCURE A SÍLABA QUE COMPLETE TODAS AS
PALAVRAS DE CADA GRUPO:

PA GA

TO

RRAFA

RFO

NELA

NETONE

TO
NOME: DATA:

PROCURE A SÍLABA
PROCURE A SÍLABA QUE COMPLETE TODAS AS
PALAVRAS DE CADA GRUPO:

JO NO

TA

ITE

VELO

GO

IA

ANINHA
NOME: DATA:

PROCURE A SÍLABA
PROCURE A SÍLABA QUE COMPLETE TODAS AS
PALAVRAS DE CADA GRUPO:

PI DU

RO

ZIA

ENDE

POCA
NTINHO

RULITO
NOME: DATA:

PROCURE A SÍLABA
PROCURE A SÍLABA QUE COMPLETE TODAS AS
PALAVRAS DE CADA GRUPO:

DA JA

DO

MASCO

MA

NELA

NGADA

BUTI
NOME: DATA:

LIGUE A SÍLABA
LIGUE O DESENHO AO SOM INICIAL
CORRESPONDENTE.

PA
PE

PI

PO

PU
NOME: DATA:

LIGUE A SÍLABA
LIGUE O DESENHO AO SOM INICIAL
CORRESPONDENTE.

CA
CE

CI

CO

CU
NOME: DATA:

LIGUE A SÍLABA
LIGUE O DESENHO AO SOM INICIAL
CORRESPONDENTE.

FA
FE

FI

FO

FU
NOME: DATA:

LIGUE A SÍLABA
LIGUE O DESENHO AO SOM INICIAL
CORRESPONDENTE.

BA
BE

BI

BO

BU
NOME: DATA:

LIGUE A SÍLABA
LIGUE O DESENHO AO SOM INICIAL
CORRESPONDENTE.

RA
RE

RI

RO

RU
NOME: DATA:

LIGUE A SÍLABA
LIGUE O DESENHO AO SOM INICIAL
CORRESPONDENTE.

LA
LE

LI

LO

LU
NOME: DATA:

MARQUE O X
MARQUE O X NAS Sílabas DAS FIGURAS
CORRESPONDENTES.

DO DO RE BA NÓ
MI
NÓ XU TA MI CI

SA PO XI LA DA
LA
DA CI SA LU VU

TA NE ZI CE
CA
NE CA CI MA JO
TA
NOME: DATA:

MARQUE O X
MARQUE O X NAS Sílabas DAS FIGURAS
CORRESPONDENTES.

BA BA RE NA LO
NA
NA XU TA NA CI

BA BA TA LA CI
TA
TA TA LO LU VU

TA NE ZI CE
CO
PO CA CI MA JO
NOME: DATA:

MARQUE O X
MARQUE O X NAS Sílabas DAS FIGURAS
CORRESPONDENTES.

CO RE BA PO
CO
LA XU TA MI CI

JA XI PA TO
SA
PA
CI SA LU NU
TO

SE NE LU CE
LU
VA PI CI VA JO
NOME: DATA:

MARQUE O X
MARQUE O X NAS Sílabas DAS FIGURAS
CORRESPONDENTES.

VI CA SU NÓ
CA
MA PO MA RA RE

JA JA XI RÉ JI
CA
RÉ CI CA LU BO

SA SA NE BO CE
BO
CA NE MA TE
NE
TE
NOME: DATA:

MARQUE O X
MARQUE O X NAS SÍLABAS DAS FIGURAS
CORRESPONDENTES.

DO RE BA NÓ
SO
FÁ XU TA MI CI

PO XI LA DA
FO
GO CI SA LU VU

TA NE ZI CE
VA
SO CA CI MA JO
NOME: DATA:

MARQUE O X
MARQUE O X NAS Sílabas DAS FIGURAS
CORRESPONDENTES.

CA YI VE NÓ
CA
NO
XU NO MI XA

CA BA LA NA
CA
BA CI SA LU VU
NA

TA NE ZI CE
CA
JU CA CI MA JO
NOME: DATA:

SEPARE AS SÍLABAS
SEPARE AS SÍLABAS DAS PALAVRAS

COCO

CARAMELO
NOME: DATA:

SEPARE AS SÍLABAS
SEPARE AS SÍLABAS DAS PALAVRAS

JUDÔ

ESCOLA
NOME: DATA:

SEPARE AS SÍLABAS
SEPARE AS SÍLABAS DAS PALAVRAS

CABIDE

BUZINA
NOME: DATA:

SEPARE AS SÍLABAS
SEPARE AS SÍLABAS DAS PALAVRAS

BOTO

BONECA
NOME: DATA:

SEPARE AS SÍLABAS
SEPARE AS SÍLABAS DAS PALAVRAS

CARRO

ALFACE
NOME: DATA:

SEPARE AS SÍLABAS
SEPARE AS SÍLABAS DAS PALAVRAS

PANELA

REMO
NOME: DATA:

SEPARE AS SÍLABAS
SEPARE AS SÍLABAS DAS PALAVRAS

PICOLÉ

PANETONE
NOME: DATA:

SEPARE AS SÍLABAS
SEPARE AS SÍLABAS DAS PALAVRAS

PAPAGAIO

CANUDO
NOME: DATA:

SEPARE AS SÍLABAS
SEPARE AS SÍLABAS DAS PALAVRAS

MOTO

CABELO
NOME: DATA:

SEPARE AS SÍLABAS
SEPARE AS SÍLABAS DAS PALAVRAS

MATO

SABONETE
 CARTAS DA
ORTOGRAFIA
LÍNGUA PORTUGUESA, DE FORMA
LÚDICA, EM CARTÕES EDUCATIVOS.

Seu aprendizado, com diversão

 ATENÇÃO!
SOBRE OS DIREITOS AUTORAIS

Este material está protegido por leis

de direitos autorais.

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estão reservados.

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ou parcialmente o conteúdo em
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direitos autorais estará sujeita a
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 INSTRUÇÕES DE USO
1. Escolha uma carta: Pegue um card
aleatório ou selecione um tópico específico
que deseja revisar.

2. Leia a frente do card: Na frente do

flashcard, você encontrará uma pergunta ou
uma regra ortográfica.

3. Tente responder: Antes de virar o card,

tente se lembrar da resposta ou regra
correspondente.

4. Verifique a resposta: Vire o card para

conferir a explicação e o exemplo que ilustram
a regra.

5. Revisão: Caso erre a resposta, reserve o

card em uma pilha de revisão para estudá-lo
novamente mais tarde.

6. Repetição: Use os flashcards de forma

repetida e em diferentes momentos do dia
para reforçar a memorização..
 SUGESTÕES DE USO
Rotina diária: Utilize o baralho em
sessões curtas de 15 a 20 minutos
diários para manter o conteúdo sempre
presente na memória.

Interação em grupo: Estude com

colegas ou alunos, fazendo perguntas e
trocando os flashcards, o que facilita a
troca de conhecimentos e corrige erros
em conjunto.

Desafios: Crie desafios em que o aluno

deve explicar a regra a um colega ou
professor, sem consultar o verso do
card, promovendo o pensamento crítico
e a capacidade de explicação.

Revisão contínua: Separe os flashcards

mais difíceis e revise-os com maior
frequência até dominar o conteúdo.
Aula Interativa: O professor pode usar os
flashcards como ferramenta de revisão em
sala de aula, desafiando os alunos a
explicar as regras para os colegas.

Revisão em grupo: divida o baralho entre

os participantes; cada um lê a regra, e os
demais tentam responder; a resposta
correta dá ao participante a posse da carta,
e ganha quem acumular mais cartas.

Jogos educativos: transforme o baralho

em um jogo de perguntas e respostas,
onde a pontuação é atribuída pela
quantidade de respostas corretas.

Auxílio na redação: use os flashcards

como um recurso de consulta rápida
durante a elaboração de textos.
 Imprima e recorte!

1- Uso do "S" com 2. Uso do X

som de "Z"

O "S" tem som de "Z" Regra: Utiliza-se "X"

quando está entre após a sílaba "en"
duas vogais (enxergar, enxurrada)
e da sílaba "me"
Ex: casa, fusão, (mexer, mexicano)
mesada.

4. Uso do Ç
3. Uso do C
A letra C possui o som de
A letra C tem o som de
/s/ em um único caso:
/k/ antes de /a/, /o/ e com as vogais /e/ e /i/.
/u/, como em: carro, Em todos os outros
corda e cume. casos, deve-se usar a
cedilha (ç) para indicar o
som de /s/.
Quando é usada com as Ex: coração, almoço,
vogais E e I, tem o som açúcar.
de /s/, como em: ceder e
acirrado.
 Imprima e recorte!

5. Uso do S após
6. Regra do SS
ditongos

Usa-se "S" após Usa-se "SS" entre

ditongos: duas vogais para
5. Uso do S após ditongos manter o som
Ex: maisena (após o sibilante
ditongo ai)
Coisa (após o ditongo Ex: necessário,
oi) professora

7. Uso do G e J 8. Uso do G e J
As letras "g" e "j" podem As letras "g" e "j" podem
representar o mesmo representar o mesmo
fonema quando fonema quando
combinadas com as vogais combinadas com as vogais
"e" e "i", ou seja, "ge" = "je" e "e" e "i", ou seja, "ge" = "je" e
"gi" = "ji". "gi" = "ji".

Regra: Usar o "g" após a Regra: Usar o "g" em

sílaba inicial "le-" e "re-". palavras com final
Ex: legenda, regente. "agem", "ugem" e "igem".
Ex: barragem, ferrugem,
fuligem.
 Imprima e recorte!

9. Uso do G e J
10. Uso do "U" após
As letras "g" e "j" podem "G" e "Q"
representar o mesmo fonema
quando combinadas com as
vogais "e" e "i", ou seja, "ge" = Usa-se "U" após "G"
"je" e "gi" = "ji"
e "Q" antes das
Regra: Usar o "g" em palavras vogais "e" e "i"
com final "agio", "egio", "igio",
"ogio" e "ugio".
Ex: guerra, quilo.
Ex: pedágio, privilégio, relógio.

11. Uso de "M" e "N" 12. Uso do "H" em

início de palavras
O "H" aparece no início de
Regra: Usa-se "M" palavras de origem grega, latina
ou outras (homem, hoje, horta).
antes de "P" e "B": A letra H não tem som próprio,
também, emprego mas em algum momento da
história, esse "h" era
pronunciado e, com o tempo, a
Usa-se "N" antes de pronúncia foi alterada, mas a
grafia se manteve.
outras consoantes:
tinta, jantar
Ex: homem, hábito, Herói.
 Imprima e recorte!

13. Uso dos Porquês 14. Uso dos Porquês:

Por que (separado Porque (junto e
e sem acento) sem acento)

Usado em perguntas
Usado como resposta
ou como conjunção.
ou explicação.

Ex: Por que você não veio?

Ex: não fui porque choveu.
Eu não sei por que
choveu.

15. Uso dos Porquês 16. Uso dos Porquês

Por quê (separado e Porquê (junto e
com acento) com acento)

Usado como substantivo.

Usado em perguntas Ex: o porquê da decisão foi
no fim de frases explicado.
Ex: você não veio por
quê?
Dica: pode ser
substituído pela palavra
motivo.
 Imprima e recorte!

17. Plural dos 18. Plural dos

substantivos substantivos
compostos compostos
Regra: Quando ambos
Regra: Quando o
os termos são
segundo termo limita o
substantivos, ambos
primeiro, só o primeiro
vão para o plural
vai para o plural.
Ex: couves-flores, Ex: cavalos-vapor, pés-de-
guardas-costas. moleque.

19. Plural dos 20. Usos do

substantivos hífen
compostos Regra: usa-se o hífen
Quando o primeiro com prefixos
elemento é verbo ou terminados em vogal
advérbio, apenas o quando a palavra
segundo vai para o seguinte começa com a
plural mesma vogal.
Ex: guarda-chuvas, beija- Ex: anti-inflamatório,
flores. micro-ondas.
 Imprima e recorte!

21. Usos do 22. Usos do

hífen hífen

Com palavras Em casos de prefixos

compostas terminados em "r" e a
consagradas pelo palavra seguinte
uso. começar com "r" ou
"s".
Ex: bem-te-vi, erva-
Ex: super-revista, inter-
doce.
relação.

23. Usos do 24. "Abaixo" e

hífen "A baixo"
Usar depois de Abaixo: Advérbio que
"circum", "mal" e indica posição inferior ou
"pan", antes de vogais lugar (A carta está abaixo
da mesa).
ou das letras m, n e h.
A baixo: Preposição e
Exemplo, "circum-
adjetivo que indicam
navegação", "mal- movimento para um nível
assombrado", "pan- inferior (Ele foi a baixo com
americano". a estrutura).
 Imprima e recorte!

25. "Onde" e 26. "Mas" e

"Aonde" "Mais"
Onde: Usado para indicar Mas: Conjunção que
lugar estático, sem indica oposição ou
movimento (Onde você contraste (Eu queria ir,
está?).
mas não pude).
Aonde: Usado com
Mais: Advérbio que
verbos que indicam
indica quantidade,
movimento, equivalente
intensidade ou adição
a "para onde" (Aonde
você vai?). (Eu quero mais café).

27. Sessão, cessão 28. Diferença

e seção entre "Há" e "A"

Sessão: Período de
Há: Verbo haver
tempo (Sessão de
indicando tempo
cinema).
passado (Eu viajei há
Cessão: Ato de ceder
dois anos).
algo (Cessão de direitos). A: Preposição que indica
Seção: Divisão ou parte tempo futuro ou
de algo (Seção de distância (Chegarei a
compras). tempo, A escola fica a 3
km).
 Imprima e recorte!

29. "Em vez de" e

30. "Mal" e "Mau"
"Ao invés de"
Mal: Advérbio que
significa de forma ruim
Em vez de: usado (Ele se sentiu mal) e
quando há contrário de “bem”.
substituição (em vez de Mau: Adjetivo que
estudar, ele brincou). significa algo ruim ou
negativo (Ele é um mau
Ao invés de: usado aluno). É o oposto de
“bom”.
quando há oposição
(ao invés de subir, ele
desceu).

32. "Ao encontro de" e

31. Diferença entre
"De encontro a"
"Traz" e "Trás"
Ao encontro de
Traz: é o verbo trazer no Expressão que indica
concordância ou algo
presente do indicativo.
positivo:
Ele traz boas notícias.
A ideia foi ao encontro dos
Trás: é um advérbio de nossos objetivos.
lugar que indica posição De encontro a
posterior. Expressão que indica
Ele está por trás da porta. oposição ou algo negativo:
A decisão foi de encontro ao
que esperávamos.
 Imprima e recorte!

1- Qual o correto Resposta correta: 2- Qual a Resposta correta:

uso da palavra C) Incorreto, o alternativa A) atrás
em destaque? certo é "traz" correta? Explicação: A
"Ele trás boas Explicação: "Traz" é
"Eu estava palavra "atrás" é
notícias." a forma do verbo
______ da escrita com "s", pois
A) Correto "trazer" no
B) Incorreto, o escola." trata-se de um
presente do
certo é "tras" A) atrás advérbio que
indicativo. "Trás" é
C) Incorreto, o B) atraz indica lugar ou
um advérbio de
certo é "traz" C) atráz posição.
lugar.

3 - Complete a frase Resposta correta:

corretamente: B) de encontro a 4- Qual a forma Resposta correta:
"Aquela decisão foi Explicação: "De correta? A) a par
______ que encontro a" "Estamos Explicação: A
esperávamos." significa ir contra _______ da expressão "a par"
A) ao encontro do algo ou alguém, situação atual." significa estar
B) de encontro ao ou seja, em A) a par informado sobre
C) encontro de oposição ao que B) à par algo e não leva
era esperado. C) apar crase.

Resposta correta:
5 - Qual é a forma 6- Qual a
B) Ao invés de
adequada de Resposta correta: alternativa correta
Explicação: "Ao invés
completar a A) aonde para a frase?
de" é usado
"______
frase? Explicação: descansar no final
corretamente nesta
"Ele foi "Aonde" é usado frase porque há uma
de semana, ele
oposição clara entre
__________ com verbos que resolveu
descansar e trabalhar.
ontem à tarde?" indicam trabalhar."
"Em vez de" também
A) aonde movimento, como A) Em vez de
indica substituição,
B) Ao invés de
B) onde "ir" ou "chegar". C) Tanto faz
mas sem o caráter de
C) para onde oposição direta.
 Imprima e recorte!

7- Qual a Resposta correta:

8- Escolha a forma
alternativa B) abaixo Resposta correta:
correta:
correta? Explicação: B) abaixo
"A carta está
"Os alunos foram "Abaixo" é usado Explicação: "Abaixo"
______ da
______ ao pátio aqui como é um advérbio que
mesa."
após o intervalo." advérbio, indica posição
A) a baixo
A) a baixo indicando direção inferior e não leva
B) abaixo
B) abaixo para um lugar crase.
C) à baixo
C) abaixar inferior.

Resposta correta:
9- Escolha a frase A) porquê 10- Qual a forma Resposta correta:
correta: Explicação: correta? B) por que
"Não entendi o "Porquê" é usado "Ela se perguntou Explicação: "Por
_________ da como substantivo, ______ ele não que" é usado em
sua recusa." sempre precedido veio." perguntas diretas
A) porquê de artigo, e A) porque ou indiretas e pode
B) por que significa "motivo" B) por que ser substituído por
C) porque ou "razão". C) porquê "por qual motivo".

Resposta correta: 12- Qual a forma

11- Qual a C) Por quê correta de Resposta correta:
alternativa Explicação: "Por completar a A) ao encontro de
correta? quê" (separado e frase? Explicação: "Ao
"Você não veio com acento) é "Ele foi encontro de" indica
ontem. usado em final de _________ concordância ou
______?" frases decisão da
algo que vai de
A) Porque interrogativas e empresa."
sempre aparece acordo com o
B) Porquê A) ao encontro da
antes de B) de encontro a esperado.
C) Por quê
pontuação. C) tanto faz
 Imprima e recorte!

13- Qual a frase Resposta correta:

Resposta correta: 14- Qual a forma
correta? B) porque B) mas
correta de usar
"Os pais se Explicação: "Porque" Explicação: "Mas" é
"mais" ou "mas"?
esforçam é uma conjunção uma conjunção
explicativa usada "Ela quer sair,
_________ adversativa que
para dar uma razão ______ não tem
querem o bem- indica oposição,
ou justificativa. É tempo."
estar dos filhos." usado em enquanto "mais" é
A) mais
A) porquê respostas e advérbio de
B) mas
B) porque afirmações. intensidade.
C) más
C) por que

15- Complete a 16- Qual a forma

Resposta correta:
frase correta?
Resposta correta: B) mais
corretamente: "Ele trouxe todos
B) mas Explicação: "Mais"
"O filme estava os documentos,
é advérbio que traz
interessante, só que o ____
sentido de
_______ prefiro importante foi
Explicação: "Mas" intensidade,
o livro." esquecido."
indica uma ideia frequentemente
A) mais A) mas
de contraste entre indicando
B) mas B) mais
as frases. quantidade.
C) maís C) más

17- Escolha a Resposta correta:

18 - Qual a forma
frase correta: Resposta correta: B) aonde
correta de completar
"O time jogou C) mas Explicação: "Aonde"
a frase?
bem, ____ ainda Explicação: "Mas" "Ele foi ______? é usado com
assim perdeu." indica oposição A) onde verbos de
A) mais ou contraste entre B) aonde movimento, como
B) más as duas orações. C) a onde "ir", e significa "para
C) mas onde".
 Imprima e recorte!

Resposta correta:
20- Qual a palavra Resposta correta:
19- Qual a forma B) dirigiu
correta para A) xarope
correta? Explicação: O verbo
completar a frase? Explicação: A
"Ele ______ o "dirigir" é escrito
palavra "xarope" é
carro para a com "g" na "O médico receitou
escrita com "x", não
revisão." conjugação um _______
com "ch". .O uso de
A) dirijiu "dirigiu", pois a letra para tosse." "x" é comum em
"g" é utilizada antes A) xarope
B) dirigiu palavras de origem
de "i" e "e". B) charope árabe ou africana.
"J" seria incorreto
neste caso.

Resposta correta:
21- Qual a forma Resposta correta: 22- Qual a C) vaso
correta? B) esclareceu Explicação: A
Explicação: O verbo
alternativa correta?
"O professor "Ela comprou um palavra "vaso" é
"esclarecer" é escrito
_______ a dúvida ______ para escrita com "s", que
com "c", e na forma
do aluno." "esclareceu", não se tem som de "z"
decorar a mesa."
utiliza "ss", pois a regra entre vogais,
de "ss" aplica-se em diferentemente de
palavras derivadas palavras que
A) esclareseu com prefixo terminado A) vazo recebem "z" para
B) esclareceu em vogal. B) vazu indicar o som.
C) esclaresseu C) vaso

23- Qual a palavra

Resposta correta: 24- Qual a forma
correta? C) cansado Resposta correta:
correta para
"O aluno estava Explicação: A C) ressoando
completar a frase?
muito _______ palavra "cansado" é Explicação: O verbo
"A música está
com a prova escrita com apenas "ressoar" é escrito
______ em todo o
difícil." um "s", pois não há com "ss", pois é
prédio."
A) canssado prefixo que formado pelo
justifique a A) resonando
B) cançado prefixo "re-" + o
duplicação da B) resoando
C) cansado verbo "soar".
consoante. C) ressoando
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DA
LEITURA
 N
AB O BO
AC VE
AX LO LA
I

U DA GA
VA DO LO
Simples

BO
M N
RA
ÃO É TO
DA SI PÃ
N O
DO O

M M VA
AL AP CA
A A

LA FO RE
GO GO I
FA BA RI
CA LA O

FI BI SU
TA FE CO

FI CA JO
VE
LA SA GO
LE TO BR
N RR AÇ
TE E O

PE CO CR
N RR
TE ID AV
A O
Complexas

LI M DR
N AR AG
DO RE
CO ÃO
GI TO IL
LE AL H
H A
TE A

VE PI JU
GE LH LH
TA A O
L

GE AB VE
EL LH
AD H O
A A
FR PR LI
IO AT VR
A O

FR PR PA
AL AI LA
DA A VR
A

FR PR LA
IV
U AD VR
TO O AR
 Verso das cartas

O
N

N
U

U
DA DA DA
LEITURA LEITURA LEITURA
O

O
N

N
U

DA DA U DA
LEITURA LEITURA LEITURA
O

O
N

N
U

DA DA DA
LEITURA LEITURA LEITURA
 LEITURA
O
ON
UDA
N U
Cole uma na outra formando um envelope
LEITURA
O
ON

SIMPLES
UDA
N U
 O O
N N
ON ON
UDA UDA
U U
LEITURA LEITURA
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