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Sinais de Pontuação

Os sinais de pontuação são essenciais para a clareza e a expressão correta do pensamento na escrita, refletindo pausas e entonações. A classificação dos sinais inclui pausas, expressões e auxiliares, sendo a vírgula um dos mais importantes, usada em enumerações, vocativos e expressões incidentais. O uso correto da pontuação é fundamental para a compreensão e a intenção comunicativa do texto.
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Sinais de Pontuação

Os sinais de pontuação são essenciais para a clareza e a expressão correta do pensamento na escrita, refletindo pausas e entonações. A classificação dos sinais inclui pausas, expressões e auxiliares, sendo a vírgula um dos mais importantes, usada em enumerações, vocativos e expressões incidentais. O uso correto da pontuação é fundamental para a compreensão e a intenção comunicativa do texto.
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OS SINAIS DE PONTUAÇÃO

Os sinais de pontuação constituem a representação gráfica das pausas, das mudanças


de entonação, dos ascensos e descensos de voz que o falante faz durante sua expressão
oral.
Os sinais de pontuação introduzem nuances na expressão do pensamento e não refletem a
importância que o autor dê às diversas expressões: “Um texto sem sinais de pontuação
seria uma massa de palavras difícil de manejar e entender.

IMPORTÂNCIA

Não há dúvida de que: “saber pontuar é saber escrever”. A razão é óbvia: os sinais de
a pontuação estabelece as relações entre os elementos sintáticos e, em consequência,
determinam o sentido lógico da pontuação. O conhecido texto referido a Pedro, pontuado
De duas maneiras diferentes, ilustra o quanto os sinais de pontuação influenciam a intenção.
comunicativa.

CLASSIFICAÇÃO

Existem vários critérios de classificação dos sinais de pontuação. Assim, temos:

a)
Signos de pausa:

A vírgula
O ponto e vírgula
Os dois pontos
- O ponto: seguido, aparte e final

Signos de expressão.

Os de interrogação ¿?
Os de admiração ¡!
Os reticências ...
Os parênteses ()
- as aspas “”

Signos auxiliares:

a diérese ou crema
O roteiro -
A raya ou hífen maior _
as duas linhas ou hífen duplo =
Asterisco *

b)
Fundamentais: São os de maior uso e não se pode prescindir deles. Compreende:
vírgula, ponto e vírgula, dois pontos e reticências.
2. Auxiliares: São os que são usados com menos frequência e são: parênteses, aspas,
raya, ponto e traço, hífen, asterisco, chave e colchetes e os sinais de pontuação
admiração e interrogação. No entanto, o importante não está em saber como se
classificam os sinais, mas não sabem usá-los corretamente.

A VÍRGULA

Indica pausa breve e é usado nos casos que a seguir explicamos:


a) A Coma Enumerativa:
A criança canta, brinca, chora, dorme e ri sem pensar no futuro que a espera.
- Beijavam a borona, beijavam a espiga de milho, beijavam a cecina, beijavam a mão
que tudo aquilo lhes oferecia, e rezavam para que houvesse sempre caridade sobre a
terra.
(Ramón del Valle - Inclán)

De acordo com esses exemplos, usa-se vírgula para separar elementos de uma enumeração.
que têm a mesma categoria gramatical (substantivos, adjetivos, verbos, advérbios,
preposições, etc).

b. A vírgula em expressões incidentais ou explicativas:

Os povos oprimidos não devem, de forma alguma, confiar sua liberação à "sensatez"
do imperialismo e seus lacaios.
- O conhecimento começa pela prática e todo conhecimento teórico através da
a prática deve voltar à prática.

Em algumas ocasiões, uma palavra ou um pequeno grupo de palavras são introduzidos em


meio da expressão geral do pensamento para fazer uma simples esclarecimento ou
explicação que ajuda a menor a compreender da frase. Mas, rigorosamente, poderão ser
totalmente omitidas sem que varie em nada o significado da frase. Estas partículas são
as chamadas incidentais ou explicativas. As mesmas que devem ir encerradas entre
vírgulas.

c. A Vírgula em Vocativo.
- A nova Carta Política do Peru, senhores Constituintes, mudará apenas de forma, mas
não de substância.
O Estado, senhores amáveis, é um conceito de classe.
Deixe de pregar ao povo, senhor Presidente.

O vocativo sempre vai encerrado entre vírgulas. Conhece-se assim o nome, pronome ou
frase que representa a pessoa ou coisa de quem se invoca ou chama. Tal como podemos
apreciar nos três exemplos, o vocativo não tem lugar fixo na oração; pode estar
começo, no centro ou no final.
d. A Coma elíptica.
- Teu pai volta para casa e meu tio, para o colégio.

Em vez que aparece no exemplo substituindo o verbo "Voltar", equivale a dizer "meu"
tio volta para a escola

e. A vírgula é aposição.
Cajamarca, cidade do Cumbe, encanta os turistas.
O Peru, império do Tahuantinsuyo, é um país explorado.

A significância ou conceito de um nome pode ser ampliada por meio de um


modificador (substantivo), do qual se diz que está em aposição. A aposição sempre vai
encerrada entre vírgulas. Se suprimida, não altera o significado da oração.
Para reconhecê-la, inverte-se com o núcleo do sujeito e se o admite, será uma frase.
apositiva.

CASOS ESPECIAIS:

a) Quando a declaração é precedida por um SIM afirmativo, um NÃO enfático ou uma interjeição
(Oh, Ah, Eh, etc). A vírgula é obrigatória.

- Sim, você não pode se retratar


- Não, não voltarão a comer com o suor da sua testa
Oh, como vive inutilmente!
b) Antes ou depois das locuções: mas, porém, no entanto, contudo, pois, enfim, em
consequência, por geral, etc. Quando as frases são curtas. Se forem de certa
extensão, é preferível usar ponto e vírgula. Exemplo:
- Os camponeses trabalham a terra, mas carecem de técnica

Usa-se a vírgula para separar uma pergunta ou admiração iniciada dentro da oração.
Exemplo:
- Se ela não vem. Por que eu iria?

Usa vírgula para separar o lugar da data na correspondência. Exemplo:


Jaén, 30 de Janeiro de 1991.

USO DO PONTO

O ponto indica a condição do sentido gramatical e lógico de uma oração.


Na linguagem escrita, apenas o ponto e os sinais de entonação conferem autonomia sintática a
cada oração. Existem três tipos de ponto: seguido, aparte e final.

a) O Ponto e Vírgula.
É aquele que é marcado na mesma linha em que estamos escrevendo, quando terminamos um
conceito e continuamos um conceito e continuamos apresentando o tema a partir de um mesmo
aspecto. Exemplo:

Sozinha a praia(.) Apenas as redes estendidas descansam na suave areia (.) Tudo
durma. O mar canta uma canção de um berço interminável.
(Graciela Canziani)

b) O Ponto e Apartado.
Todo escrito deve ser separado em parágrafos para alcançar uma maior clareza na exposição.
Cada parágrafo deve conter:
a) Uma ideia distinta
b) Um aspecto distinto da mesma ideia.
No final de cada parágrafo coloca-se ponto e nova linha. Exemplo:

Já chegam os barcos ao seu porto. Já se oculta o sol no mar. Rumo à sua casa vão os
pescadores para relatar o que lhes ocorreu no dia.
Solitária a praia. Apenas as redes estendidas descansam na suave areia. Tudo dorme. O
mar canta uma canção de um berço interminável.
O povo parece morto. Nem a luz se distingue de longe. Poderia dizer-se que a lua tem
morto também e a noite estivesse de luto.
"Canta, canta, mar, canta tua canção interminável!"
(G. Canziani)

c). O Ponto Final.


Coloca-se ao final de tudo escrito. Usa-se quando o que foi expresso faz sentido.
completo.

1.Depois de uma oração interrogativa ou exclamativa não se marca ponto, este se


sobreentiende pelo fechamento do sinal de interrogação ou exclamação e por
maiúscula com que se indica o limite da oração respectiva seguinte. Se não aparecer
a maiúscula, é porque a interrogação ou a exclamação está incluída dentro da
unidade maior, ou seja, porque não é uma frase, mas parte dela. Exemplos:

Você sabe quando a sociedade será mais justa? Não, eu não sei. Possivelmente será quando se
haja abolido a propriedade privada.
Fuzilamos, meu general!, exclamou assustado, o Chefe do Estado Maior, sabendo que Salaverry
não era homem de buinadas.
2. Nas cifras textuais, o ponto será marcado após fechar as aspas. Exemplo: “a
a soberania do homem está oculta em seu conhecimento” (F. Bacoh).

O PONTO E VÍRGULA (;)

Indica uma pausa maior do que a indicada pela vírgula e menor do que a indicada pelo ponto.
Usa-se ponto e vírgula:

1 Para separar expressões, enunciado onde já há vírgulas.


- O público acabado, o jogo, começou a sair do estádio: uns cantavam, outros iam
callados.
- Os campanários das igrejas estão silenciosos, como se ainda dormisse a
sesta da tarde; poucos veículos atravessam as ruas, que estão calcinadas pelo
canícula de verão, as lojas e bazares da cidade estão fechados, como se
abandonarão ao letargo.

2. Para separar pensamentos opostos unidos por justaposição.


Exemplo:
O trabalho dignifica o homem; a ociosidade o descredencia.
Os médicos costumam criticar o que não compreendem; os virtuosos têm cuidado

3. Antes de conjunciones adversativas como: mas, porém, senão, embora, no entanto, etc.
quando estes seguem a enunciados de certa extensão.
Exemplo:
- Saíram os soldados à meia-noite e andaram seis horas sem descansar; mas o mal
o estado da estrada obstruiu a empresa.

4. Para separar enunciados de certa extensão quando estes apresentam um só sujeito.


Exemplo:
- As três irmãs gritaram ao mesmo tempo: estavam horrorizadas com o crime;
pediam urgente colaboração do vizinhança.
- Os jovens valerosos treinavam suas mentes para o trabalho intelectual; seus braços
esforçados para as tarefas físicas; seu empenho inabalável para as mais duras
empresas; todo o seu ser para o benefício da pátria.

5. Para preceder as expressões “por exemplo” e “verbigracia”


Exemplo:
“Os Heraldos Negros” contém muitas poesias; por exemplo: “Ao meu irmão Miguel”,
“La cena miserable”, “idilio muerto”.

6. Para separar enunciados que guardam relação de comparação.


Exemplo:
- María Parado de Bellido foi uma heroína; Teresa Gonzáles de Fanning, uma excelente
mestre

OS DOIS PONTOS

É um sinal que reflete uma pausa com uma leve pausa no tom de voz chamado
semicadência. A presença dos dois pontos é indicadora da não finalização do enunciado
Uma oração. Seus principais usos são:

a) Enumerações. Precede quase todas as enumerações. Especialmente se forem anunciadas.


Exemplos:
Os estudantes que nos representam são: Pérez, Vilca e Luján.
Escreveu todo tipo de obras: poesia, romance, dramas, canções, etc.

b) Citações. Usa-se antes das palavras literais de algum autor ou personagem, as quais vão
entre comillas.
Exemplos:
Jesus disse: “Deixai que as crianças venham a mim”
- Nestes momentos de pressa, lembremos as palavras de Napoleão Bonaparte:
Veste-me devagar que estou apressado.

c) Vocativos. Os vocativos de documentos, discursos, proclamações e arengas vão precedidos.


de dois pontos.

Exemplos:
- Irmã querida: - Prezados senhores:
- Estimado professor: - Compatriotas meus

d) Demonstrações. Usa-se dois pontos antes de mencionar uma prova ou demonstração de


algo que se ha afirmado o sostenido.

Exemplos:
- José Olaya é paradigma de sacrifício: preferiu morrer, antes de delatar. sus
compatriotas
- Ele não é o mais indicado: é muito indisciplinado

e) Frases Estereotipadas. Coloca-se dois pontos depois de algumas frases fixas usadas em
os documentos.

Exemplos:
Por tanto - Se resolve
- Ante Ud. Expongo - Certifica

PRÁTICA DE AULA

USO DA VÍRGULA

Coma enumerativa:
Escreva a vírgula nas seguintes frases:
As crianças, homens, mulheres e idosos doentes foram evacuados.
A criança canta, brinca, chora, dorme e ri sem pensar no futuro que a espera.
Na sala de aula há mochilas, giz, livros, cartazes e um quadro negro.
Diego canta Fernando ri Alejandro estuda
Foi um filme emocionante, divertido, educativo e criativo.
Era Daniel Zegal um homem alto de corpo largo, de costas moreno, de rosto e olhar.
entre brando e rigoroso.
As caracóis que encontramos nas margens do mar, nas montanhas, nos lagos e nos rios
são casas de pedra que os animais invertebrados usam para sua proteção.
Dois dias depois de saber o pouco que havia para saber, Carlos mandou lacrar as caixas onde
tinha guardado alguns objetos, alguns livros, algumas roupas que ainda falavam - por seu
formas por seus odores por seus ever commas - da existência dos idos.
O tenente, o chefe de conduta, o sacerdote e o chefe de Normas Educativas buscam
apressadamente o rosto do diretor.

Coma incidental ou explicativa:

Escreva as vírgulas nas seguintes orações e sublinhe as expressões explicativas.

José Olaya, patriota chorrillano, recebeu diversas homenagens em razão do aniversário de


sua morte heroica.
Os álamos altos e verdes abundam na serra
Os professores lutaram contra a polícia para chegar à praça.
Felipe, quando está muito irritado, grita e bate.
Pela liberdade assim como pela honra deve-se arriscar a vida.
Muita gente pensa ou pelo menos sente que quem não tem seus hábitos é seu inimigo.
O juiz ouvia a parte que pronunciaria a sentença.

Coma em vocativo.

Coloca a vírgula nas seguintes expressões:

Perdoa-os, pai, porque não sabem o que fazem


02. Carlos querido irmão estuda
03. Lembre-se homem de que seu caso não tem remédio
04. A nova Constituição do Peru Senhores Constituintes mudará apenas de forma, mas não
de substância.
05. Pare de sermonear o povo senhor: Presidente
06. Conheçam amigos meus a vantagem do exercício físico diário.
Coma elíptica:

Coloque a vírgula nas seguintes expressões:

01. Alguns chegaram pelo norte: outros pelo sul


02. Vallejo escreveu "Os heraldos Negros": Ciro Alegría "Os Cães Famintos" e José
María Arguedas "Os rios profundos".
03. Amor, se a sua dor fosse minha: e a minha sua .... Que bonito seria!
04. cada monarca na terra tem um traço proeminente; o Brasil seu sol; minas de planta o
Peru; Montevidéu seu cerro ...
05. Teu pai estudou na UNT; o meu na UNMSM.
06. Juan viajará a Lima; Pedro a Arequipa.

Coma em aposição.

Escreva a vírgula nas seguintes frases:

01.Sócrates, o genial filósofo grego, morreu valentemente


02. César Vallejo, o autor de “Heraldos Negros”, morreu em Paris.
03. O Papa, representante de Cristo na terra, visitará a América Latina

USO DO PONTO

I. Nas seguintes expressões, reconheça as orações e coloque um ponto ao final de cada uma.
Uma delas. Convém em maiúscula o início de cada oração.

01. É necessário que uma senhora datilógrafa se apresente com seu diploma e certificados.
pagaremos um bom salário.
02. Vou entrar em casa para pegar um casaco, me espera. Se eu demorar muito, você assobia.
não vá embora.
03. Meu pai saiu hoje de viagem e ao se despedir me pediu para me portar bem e ajudar em
as tarefas de casa me ofereceram voltar com um presente surpresa.
04. Ontem houve um acidente no meu bairro, uma senhora cruzou a pista sem perceber que
vinha uma caminhonete, o motorista mesmo freando atropelou-a, os vizinhos saíram para
ouvir o barulho da frenagem.
05. O capitão da cavalaria chegou e dirigiu-se ao quartel gritou para um soldado que não saiu
receber isso fez com que ele colocasse os pés no chão, suas pernas estavam dormentes de frio, ele ajeitou as duas
pistolas deu vários passos e se perdeu no pátio.
06. a cerimônia ocorreu com toda normalidade, apesar de ter durado duas horas não
entediou as pessoas, todos saíram muito felizes, o que mais impressionou foi o
organização e disciplina.
07. a música expressa os sentimentos íntimos do ser humano, o homem compôs
melodias desde hace mucho tiempo atrás.

08. Três alunos participaram do concurso de contos os membros do júri


qualificaram seus trabalhos.
09. Batman é um personagem fictício, seu criador se caracteriza por sua extraordinária
imaginação.
10. O serviço militar é uma obrigação patriótica de todos os peruanos e deve ser cumprido da forma
e condições e com as exceções que a lei fixa.
11. a educação e a cortesia acima de tudo não se deve perder a calma por nada
razão há que comportar-se como um perfeito cavalheiro ou uma autêntica senhorita.
12. a criminalidade é uma forma de conflito social, o criminoso é aquele que infringe
as regras e normas estabelecidas por uma sociedade indicam quais comportamentos
são aceitáveis e quais não são.

PONTO E VÍRGULA

Nos seguintes textos foram omitidos os pontos e vírgulas, é necessário indicar onde devem ser colocados.

Era Jesús de Cevallos, um jovem de aparência elegante, alto de estatura, magro de membros,
grave de expressão tinha a pele morena e pálida, os olhos grandes e ardentes, o nariz
aguileña, a boca úmida e sensual e uma altiva cabeça de madeixas românticas.
02. Nos amaldiçoam e bendizem, nos perseguem e sofremos, nos dizem injúrias e respondem.
com orações.
03. Se a equidade reinasse no coração dos homens, se a verdade e a virtude lhe fossem mais
queridas que os prazeres, a fortuna e as honras nada poderiam alterar sua felicidade.
04. pega o mundo a todos e a cada um com sua própria moeda te sorri, se sorri você o enfurece,
se te enoja te alegra, se cantas receberá teus pensamentos, se pensas no próximo amas, te
verás rodeado de amigos afetuosos que hão de restituir teu amor.
05. Os puristas talvez nos proíbam de escrever sobre locomotivas, mas a arte jamais esteve de
parte dos puristas.
06. Seu potro moro pastava serenamente, as ovelhas trampavam a grama doce misturadas com
gramalotes, tréboles e frutas os pomares permanecem cheios de verde, como se alguma
amigo se tivesse encarregado de cultivá-las, a água da acequia mãe escorria
bulliciosa pronunciando uma tonada desconhecida.
07. Em certos casos muito raros, a mudança da forma não altera a ideia. assim ocorrerá se eu disser:
chove, chove por cair água chora, por ver lágrimas se ajoelhar, por se pôr de joelhos.
08. Fez-se o silêncio. Todos se levantaram olhando para o velhinho. Pequeno, seco, ereto,
parecia um bastão no qual apoiava uma mão invisível. Também os juízes estavam
de pé o síndico da baía inclinava a cabeça sobre o ombro, olhava o teto o prefeito
estava com os braços cruzados, o marechal da nobreza coçava a barba.
09. No quarto, com três janelas para a rua, havia um armário de livros, um sofá, uma mesa,
cadeiras e uma cama junto à parede, em um canto perto da cama, uma pia, e outra uma
estátua e nas paredes reproduções fotográficas de quadros.

10. a conduta de Andrei havia mudado visivelmente as palavras dos juízes


pareciam ter apagado algo neles, em seus rostos cinzentos haviam aparecido manchas.

OS DOIS PONTO

I. Leia atentamente os seguintes textos e coloque os dois pontos onde for necessário.

01. O Pacto Andino é composto pelos seguintes países: Peru, Venezuela, Colômbia, Bolívia,
Equador.
02. Ela é a melhor aluna da sala, todas as suas notas são dezoito ou mais.
03. "Soldados Dos esforços de hoje depende a sorte da América do Sul. Outro dia
de glória vai coroar a vossa admirável constância.
04. Mencionaremos a seguir as instruções que colaboraram com esta obra de
bem social Cáritas, Cruz Vermelha, Fé e Alegria, Instituto de Bem-Estar Social e a Polícia
Nacional.
05. Antonio Raimondi disse uma grande verdade "O Peru é um mendigo sentado em um banco"
de ouro
06. É uma grande mulher. Ajuda a todos que pode.
07. Lucy Hoy veio te visitar e não te encontrei.
08.José Carlos Mariátegui afirmou "Peruanicemos o Peru"
09. Saíram premiados os seguintes companheiros Ugarte, Mendoza, Corales e Guerrero.
10.Há um ditado popular que diz 'Nem tudo que brilha é ouro'.

EXERCÍCIOS PROPOSTO Nº 08

01.Quantos pontos são necessários no seguinte texto.

O touro e o toureiro se olharam, viu este pano tranquilamente se pôs a espada na


cara e citou com o pé para receber, a besta apareceu, furiosa, e se cravou a espada.
até a empunhadura houve um grito reprimido de entusiasmo na praça o touro que dei um
instante imóvel frente ao toureiro, lançou um fraco mugido e deixou-se cair desabado sobre
os braços

a) 4 b) 5 c) 6 d) 7 e) N.a.

02. Quantos pontos são necessários no seguinte texto?

A violência no futebol não deve continuar. A prática de um esporte tão popular tem estado,
nos últimos anos vinculada a atitudes de criminalidade e desadaptados sociais é
é necessário analisar esses fatos, conhecer as causas que os provocam e começar a aplicar
medidas corretivas

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) N.a.

03. Oração que apresenta vírgula explicativa

a) Julio morava no centro, Paco nos arredores.


b) Entrou no dormitório, acendeu a lâmpada, pegou o livro e começou a ler.
c) Roma, a cidade eterna, é a capital da Itália.
d) Com a verdade, diz meu pai, vai-se a todos os lugares.
e) Nenhuma das anteriores.

04. Oração em que foram colocados corretamente os dois pontos:

a) A casa está vazia: eles se mudaram.


b) Comprei: tudo isso, pincéis, óleos e verniz
c) Homero escreveu, "A Ilíada", "A Odisseia", "A Batracomiómaquia": durante sua vida.
d) Sócrates, filósofo grego dizia "Sólo sei: que nada sei"
e) Todas

05. Oração corretamente pontuada

a) O recital está prestes a começar, o cantor cumprimenta a multidão, os músicos se prepararam


seus instrumentos. O público grita aplaudindo seus ídolos.
b) O recital está prestes a começar. O cantor cumprimenta a multidão; os músicos se preparam.
seus instrumentos; o público grita aplaudindo seus ídolos.
c) O recital está prestes a começar, o cantor cumprimenta a multidão, os músicos se preparam
seus instrumentos, o público grita ovacionando seus ídolos.
d) O recital está prestes a começar; o cantor saúda a multidão; os músicos se preparam.
seus instrumentos; o público grita ovacionando seus ídolos.
e) N.a.

TAREFA DOMICILIAR

I. NOS SEGUINTES TEXTO COLOCA CORRETAMENTE A VÍRGULA

01.Durante milhares de anos, a raça humana discutiu com singular falta de acordo sobre
problemas tais como a existência da alma, o significado da personalidade
relação entre as pessoas e o corpo e – sobretudo – a possibilidade de sobreviver à
morte.

02.Depois, quando já estou saturado de espumas de ondas de gemido de vento, subo pela
subindo até o topo das dunas e avançando pelos milharais. Lá está a aldeia
tranquila onde vivo lá estão os meus. Estou me aproximando da minha casa, a família em
estes dias de inverno reunidos na cozinha diante do fogo da lareira me espera.

03. Às seis da manhã, hora celeste e mágica, a cidade se levanta na ponta dos pés e
começava a dar seus primeiros passos. Uma fina neblina dissolvia o contorno dos objetos
e criava uma atmosfera encantada. As pessoas que percorriam a cidade a essa
diríase que estavam feitos de outra substância que pertenciam a outra ordem de
coisas. As beatas se arrastavam penosamente até desaparecer nos pórticos de
as igrejas. Os notívagos devolvidos pela noite iniciavam pela avenida seu passo
siniestro armados de escobas e carretas. A esta hora se viam também operários
bocejando policiais dormidos contra as árvores, meninos de rua tremendo de frio
serventes tirando sacos de lixo. A esta hora, por último, como uma espécie de
misteriosa consigna aparecían os urubus sem penas.

Os Gallinazos sem Plumas


Julio Ramón Ribeyro

II.Coloque os pontos onde pertencem

01.Pelo cortado al zero, casacas verdes de piloto militar e algum distintivo nazista.
identifica são os "cabeça rapadas" espanhóis que a imitação de seus colegas de
A Europa 'abraçou' as teorias do nazismo, seu racismo absurdo a levou
a agredir negros e árabes.

02.Há mais de 500 milhões de telefones no mundo, desde 1876 quando Graham Bell
patentou o primeiro até a atualidade a telefonia revolucionou as
as comunicações as redes transmitem não só vozes mas também imagens e
informação escrita.

03.Sómente do ar é possível reconhecer o desenho do macaco feito no deserto de


Nazca abrange uma superfície de quase duas hectares e uma das mãos mede
12m de ancho os desenhos foram descobertos em 1926 e sua extensão total é de 500
km ninguém sabe ainda para que técnicas empregavam.

A Coca-Cola foi inventada pelo doutor John Pemberton em uma caixa forte
da companhia que a produz mantém guardado o segredo desta bebida que é uma das
as mais consumidas no mundo muitas são as concessionárias que engarrafam e
distribuem este refrigerante, mas ninguém conhece com exatidão seus ingredientes.

05.A violência no futebol não deve continuar a prática de um esporte tão popular.
estado nos últimos anos vinculado a atitudes típicas de delinquentes e
desadaptados sociais é necessário analisar esses fatos conhecer a causa que os
provocam e começam a aplicar medidas corretivas.

06.A juventude que assim significativa na alma dos indivíduos e das gerações,
luz, amor, energia, existe e tem significado no processo evolutivo das sociedades
os povos que sentem e consideram a vida como vós serão sempre a
fecundidade a força o domínio do futuro.

07. Compreendeu com clareza quase tudo o que lhe disseram e ficou contente, mas quantos me têm
impulsionado e ajudado a aprender uns com os outros em casa e na escola
pela rua em todo lugar eu estive e vi algo eu agradeço a todos neste
momento doy gracias a ti en primer lugar mi bom mestre que tem sido tão
indulgente e afetuoso comigo e para quem representa um trabalho cada um dos
novos conhecimentos dos quais agora me regozijo e me vanglorio.

Corazón
08.Ela falava com uma voz cansada e eu sentia muita pena dela, mamãe tinha nascido
trabalhando desde os seis anos de idade quando construíram a fábrica
trabalhar lá, ela sentava-se em cima de uma mesa e tinha que ficar lá limpando
e enxaguando as ferramentas era tão pequenina que se molhava em cima da mesa
porque não podia descer sozinha, por isso ela nunca foi à escola nem aprendeu a ler
quando ouvi esta história fiquei tão triste que prometi que quando fosse
poeta e sábio ia ler todas as minhas poesias.

III. Escreva o ponto e vírgula onde convier

01.Hoje já vê que é sábado e tem reunião, então não pode faltar.

02. Não queria ofender-vos pessoalmente, pelo contrário, como assistente forçado a esta
comédia que chamarias juízos quase me dá pena.

03. Ao mar me vou, meus feitos dirão quem sou

04.Falar é bom calar melhor.

05.Se eu te amei, não sei se você também me amou.

06.Llame e não respondestes toque às vossas portas e não despertastes.

07.M enquanto alguém padeça a rosa não poderá ser bela enquanto alguém olhar o pão
Com inveja o trigo não poderá dormir enquanto chover sobre o peito dos mendigos
o coração não sorrirá.

08. Os norte-americanos têm o bom hábito de concretar primeiro a


terminologia técnica de qualquer exposição de importância, isso facilita
enormemente o trabalho.

09. À medida que o prosaísta expõe seus sentimentos, o poeta os esclarece ao contrário.
quando expressa suas paixões no poema, ele as desconhece.

10. Jano de cristal ou de prata não refresca o melhor jarro, o de barro.

IV. Coloca os dois pontos onde corresponde

01. Na leitura, devem-se cuidar de duas coisas: escolher bem o livro e lê-lo bem.

02. A leitura é como o alimento, o proveito não está na proporção do que se


ven, a não ser no que se digere.

Platão definiu a educação como "Educar é dar ao corpo e à alma toda a beleza"
y perfeição de que são suscetíveis

04.O vagabundo acaba ordinariamente seus dias na maior miséria e abandono justo
castigo para quem se entrega à ociosidade.

05. Não basta dizer que eu vou colocar ponto e vírgula onde os outros colocam ponto.

06.Como é muito provável que o senhor deputado ignore o que é um verbo transitivo,
vamos a explicá-lo com a colaboração do senhor Emilio Martínez Amador as
características destes verbos é "que ação passe a outra coisa..."

07.Atualmente podemos distinguir vários campos de aplicação da informática


dentro da medicina pesquisa ensino gestão hospitalar planos de
prevenção ou diagnóstico.
08.O desenlace não poderá ser muito distinto em ambos os casos desqualificação de por vida a
seus atores por terem utilizado artimanhas como sucedâneos da verdade.

09.Cristo condenou os fariseus dizendo-lhes: Hipócritas!

10. Eu dou apenas um conselho: seja sempre sincero consigo mesmo.

SOLUCIONÁRIO
Exercícios Propostos

01 02 03 04 05 06 07 08
01. C C D B E C A B
02. E B C C C D D B
03. D D E A C B B D
04. B Um B D A D A A
05. E A D A E A C B

OS SINAIS DE PONTUAÇÃO:

1 Conceito: São as representações gráficas que normalmente usamos para separar


as diferentes partes do texto ou discurso escrito em equilibrada correspondência com as pausas
do falante e têm como objetivo expressar o pensamento de forma clara.

2. Classificação

A. Fundamentais
São os de maior uso e não se pode prescindir deles. Compreende: vírgula, ponto e
vírgula

B. Auxiliares:
São os que são usados com menos frequência.

a. Signos de Pausa:
- O ponto. Seguido, aparte, final.
- A vírgula ( , )
Os dois pontos ( : )
O ponto e vírgula ( ; )

b. Signos de Expressão:
- Os de interrogação (¿ ?)
- Os de admiração (¡ !)
- Os pontos de suspensão (...)
- Os parênteses ( )
- As aspas (“ ”)

c. Signos auxiliares:
- A diérese (¨)
- O hífen (-)
- A linha ou hífen maior (_)
- Asteriscos (*)
O PONTO

Indica uma pausa forte, maior do que a indicada pela vírgula e pelo ponto e vírgula, uma vez que
separa entre si unidades sintaticamente autônomas. Ao ponto lhe corresponde um descenso em
o tom de voz. Seguido de uma pausa.

Tem três modalidades:

a. Ponto seguido: Une frases que giram em torno de um mesmo subtema dentro de um
mesmo parágrafo. Seu uso permite ao escritor ser breve e ágil.

b. Ponto Aparte: É empregado sempre que se assume uma abordagem ou ponto distinto
de vista no desenvolvimento de um tema.
Indica a finalização de um parágrafo e permite organizar e diagramar melhor um escrito.

c. Ponto final: É o sinal que se coloca ao final de todo o texto. Exemplo:


Manuel é bom como o pão de Páscoa. Cabelo encaracolado, testa larga,
doce olhar nos olhos castanhos de sobrancelhas sombreadas. Um sorriso perene envolve todo o seu
corpo esbelto e magro, flexível e de agradáveis movimentos.
Gosta do mar, do campo, das noites de lua azul e das histórias das avós.
É terno em seus afetos, forte em sua vontade, definitivo em suas resoluções e franco em seu
dizer.
Seus amigos o estimam e respeitam muito. Seus vizinhos o consideram um rapaz
nobre e colaborador. Nunca nega um favor a alguém.

PRÁTICA DE AULA

I. Nos seguintes parágrafos, reconheça sentenças e coloque um ponto no final de cada uma.
De elas. Convierte en mayúsculas el inicio de cada nueva oración.

01. Hoje chegou meu tio de visita em casa, nos contou que havia estado de viagem pelo
norte do país e que tinha se saído muito bem de uma bolsa extraiu uns pacotinhos e nos entregou
um a cada um, todos gritamos de alegria e nos disputávamos para beijá-lo e agradecê-lo.
02. A ciência torna possível que a vida seja mais agradável na Terra sem ela
haveria muitos mistérios e sofrimentos humanos, imaginemos, por exemplo, o que seria das
doenças se não fossem combatidas pela ciência médica por isso a humanidade precisa
mais cientistas.

03. O Cuzco é a grande cidade arqueológica da América ao passear por suas ruas e
praças um sente a solenidade dos morros que a cercam suas ruínas atraem as pessoas
mais distantes do continente todos os que chegam e pisam a terra cuzqueña indagam por seu
história tradicional.

04. A pólvora é geralmente uma mistura de salitre, enxofre e carvão que a certa
temperatura se inflama se ignora a data em que foi inventado este explosivo diz-se que foi
usada na China antes do século VII, há outros que atribuem sua invenção aos árabes, enfim, o
O único seguro é que seu uso se generalizou no início do século XIV e modificou totalmente o
A arte da guerra.

05. Alejandro
Vim te ver e não te encontrei, volto amanhã sábado às 15h. Espere por mim.
pronto para ir à biblioteca conseguir os dados que precisamos para a atribuição de
Linguagem se você quiser falar comigo hoje pode vir à minha casa porque estarei a tarde toda
lá não se esqueça que na segunda-feira temos que apresentar todos os trabalhos e que tínhamos
acordado desenvolvê-los juntos.

06. A juventude é uma etapa da vida e um estado de espírito jovial.


significa valor, ideais, aventura, vontade e entusiasmo as pessoas envelhecem não por terem
vivido um determinado número de anos, mas por abandonar os ideais e o entusiasmo
anos enrugam a pele e o abandono da vontade enruga a alma enquanto houver fé, esperança,
alegria, valor se é jovem se em alguém reina o pessimismo então um é velho embora tenha
quinze anos.

07. O touro e o torero se olharam, viu este o pano e tranquilamente se deitou.


estoque na cara e citou com o pé para receber veio a besta, furiosa e se cravou ela mesma
a espada até a empunhadura houve um grito reprimido de entusiasmo na praça o touro
ficou um instante imóvel frente ao toureiro, lançou um fraco mugido e deixou-se cair desabado
sobre os braços.

EXERCÍCIOS PROPOSTOS N° 13

I. Quantos pontos são necessários no seguinte texto? Coloque maiúscula onde houver.
ponto.
01. Séculos atrás, o homem consumia leite em condições naturais, mas não
podía conservá-la, mas descomponía-se rapidamente. Este problema o impulsionou a criar formas de
preservá-la, colocou em bolsas de estômago de carneiro com o calor do leite se coagular.
separando-se em coalhada (queijo) e soro de tanto bater, saiu feita uma manteiga.

....................................................
02. Cruzou a pista e se internou em um terreno salpicado de lixo, chegou a uma rua e desde
aí distinguiu o Mercado Atacadista ¿Isso era Lima, Lima, Lima ..........? a palavra soava para
hueco lembrou que sentiu que lhe havia dito que Lima era uma cidade grande, tão grande que em
ela vivia um milhão de pessoas.

....................................................

03. Um homenzinho se dirigiu à fazenda de seu patrão como era servo, ia cumprir
o turno de pongo, de servente na grande residência era pequeno de corpo, miserável, de
ânimo fraco, tudo lamentável, suas roupas velhas.

....................................................
04. Este era um comerciante de farinhas quando saiu de viagem, ele sempre se dirigia para onde um
comprador conhecido ambos se deram a palavra, concordaram que o vendedor não iria a
nenhuma outra parte para se hospedar nem negociaria com pessoas estranhas.

....................................................

05. Este era um casal jovem que vivia sozinho em uma comunidade. O homem tinha uma
vaquita, uma só vaquita a alimentava dando-lhe toda a classe de comidas a criavam na porta
da cozinha nunca a levaram para fora de casa e não se cruzou com macho algum no entanto,
de repente, apareceu grávida e deu à luz um bezerro de cor marfim, com pele brilhante, assim que caiu
no chão mugiu energeticamente.

....................................................

TAREFA DOMICILIAR

Eu. Leia os seguintes textos e coloque os pontos onde achar necessário. Não se esqueça
REEMPLAZAR CON MAYÚSCULAS.

01. Seus olhos se fixaram com força na janela, mas, por desgracia, a vista da névoa,
pouca esperança e poucos ânimos, lhe infundiam as sete já ao ouvir de novo o despertador
as sete e ainda continua a névoa. Por alguns momentos, permaneceu imóvel, respirando suavemente.
quedou, qual se esperasse voltar ao silêncio ao seu estado normal e foi em vão.

02. Toda a natureza é um anseio de serviço


serve a nuvem serve o vento serve o sulco
o servir não é tarefa apenas de seres inferiores
Deus, que dá o fruto e a luz serve
poderia chamar-se assim: O que serve.

03. Lima me chamou para me mostrar o vestido de flores de laranjeira que lhe trouxeram durante
sua doença, assim como os presentes, o quarto estava envolto em uma obscura penumbra
na qual eu mal conseguia ver Lima; sentou-se em um sofá de costas para a requintada janela,
e começou a me mostrar pulseiras, anéis, colares, vestidos, perfumes, adereços, uma pomba
de alabastro, dijes, zacillos e não sei que quantas preciosidades ali estava o presente de seu pai,
o velho armado consistia em um pequeno iate de passeio, ou seja, não estava o iate, mas sim o
documento de propriedade; meus presentes também.

04. Meu canto beijará sua testa como uma bênção quando você estiver sozinho; virá ao seu
lado e; docemente, repetirá sua música em seu ouvido quando você estiver entre a multidão, te manterá
isolado na sua solidão Minha canção será uma luz em suas pupilas, penetrará seu coração até a
a fronteira do desconhecido será como a estrela fiel que brilha lá em cima, quando a noite
esconda seu caminho minha canção será a luz em suas pupilas e adentrará seu olhar até o segredo
coração das coisas e quando minha voz se calar com a morte, você continuará ouvindo minha canção
em teu coração transbordante de vida.

05. Era a mais bonita que as outras e estava elegante, graciosa, mágica, sorridente
e louca de alegria todos os homens a olhavam, perguntavam seu nome, tentavam ser-lhe
apresentados todos os diretores gerais queriam dançar com ela.

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