Portfólio Individual - Projeto de Extensão II - Secretariado - Programa de Inovação e Empreendedorismo.
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mirianmelo950Portfólio Individual - Projeto de Extensão II - Secretariado - Programa de Inovação e Empreendedorismo.
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mirianmelo950DADOS DO ALUNO:
Aluno: [Nome completo]
****Para mais informação entre em contato****
WhatsApp: (73) 9 9907-7295
E-mail: [email protected]
RA: [Número do RA do aluno]
POLO / UNIDADE:
CURSO:
CST EM SECRETARIADO
COMPONENTE CURRICULAR:
PROJETO DE EXTENSÃO II - SECRETARIADO
PROGRAMA DE EXTENSÃO:
PROGRAMA DE INOVAÇÃO E EMPREENDEDORISMO.
FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
Orientada pelo Programa de Inovação e Empreendedorismo, a extensão universitária
do CST em Secretariado possibilita que sejam oferecidas contribuições à solução de
problemas diversificados, presentes no contexto social, e ao desenvolvimento local
ou regional, sendo que a inovação e o empreendedorismo impactam na economia e
na produtividade dos negócios, dessa forma, levando à criação do novo saber e do
desenvolvimento de competências e soft skills específica. As ações poderão ser
realizadas em locais diversos, como: Micro e Pequena Empresa, Estabelecimento de
Microempreendedor (MEI), Associação de Bairro, Associação Comercial, Escola,
Sebrae.
COMPETÊNCIAS:
I - Planejar e organizar os serviços de secretaria, redigir textos técnicos e
controlar arquivos e informações;
II - Assessorar executivos e suas respectivas equipes de forma a otimizar os
processos e supervisionar a execução das decisões;
III - Executar atividades de eventos, serviços protocolares, viagens, relações com
clientes e fornecedores.
PERFIL DO EGRESSO:
A IES idealizou um perfil do egresso para o CST em Secretariado que permite a
formação do profissional que tenha como valores e pressupostos essenciais um perfil
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generalista, crítico, reflexivo, propositivo, humanístico e dinâmico, apto a agir
eticamente, diagnosticando os ambientes externo e interno, para a tomada de
decisão e do estabelecimento de estratégias e objetivos, a fim de investigar
inovações e implementá-las nos processos estruturados e, atuando postura
socialmente responsável, sendo que, pelas atividades extensionistas vinculadas ao
Programa de Inovação e Empreendedorismo, esse egresso poderá desenvolver
habilidades, com domínio científico e intelectual, com capacidade para empreender
no negócio e na sua carreira, conduzir atividades do processo gerencial e aquelas
referentes à compreensão da realidade social, cultural e econômica do meio em que
está inserido, contribuindo com a promoção da transformação da realidade e do
desenvolvimento da inovação, do emprego e dos negócios.
SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):
Planejamento e organização
Inteligência Emocional Tomada de Decisão
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
Proporcionar a geração do novo conhecimento, originado da aplicação da
aprendizagem multidisciplinar do curso em benefício do empreendedorismo e da
inovação local e, consequentemente, a contribuição com o desenvolvimento
econômico e social do local e da região, é o principal objetivo da extensão
universitária do CST em Secretariado, vinculada ao Programa de Inovação e
Empreendedorismo.
CONTEÚDOS:
Conteúdos das disciplinas estudadas nos semestres.
RELATÓRIO FINAL:
Aluno e Aluna, após realizar suas atividades de extensão, é necessário que você o formalize,
enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual (AVA) e
também para você poder comprovar sua atuação.
Para o preenchimento, busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na
apresentação das atividades desenvolvidas.
Todos os campos são de preenchimento obrigatório!
DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS
Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) aderentes a este projeto:
CAMPO OBRIGATÓRIO – busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como
aderentes ao seu projeto, conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS)
da Organização das Nações Unidas (ONU) que você explorou no seu planejamento.
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Liste as Metas selecionadas (pelo menos uma opção):
Local de realização da atividade extensionista:
Durante a ação:
Caso necessário, houve mudança de estratégia para alcançar o resultado:
Resultado da ação:
Conclusão:
Depoimentos (se houver):
RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO
PROGRAMA DESENVOLVIDO:
CAMPO OBRIGATÓRIO – relate em no mínimo 15 (quinze) linhas sua experiência com as
ações extensionistas. O texto deve ser de sua autoria e inédito, evite plágio.
Questões norteadoras:
(1) Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas, com a
atuação nas ações extensionistas?
(2) Você identificou melhoria/resolução do problema identificado?
(3) Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações
extensionistas?
Ao escrever seu texto evite deixá-lo em forma de respostas as questões norteadoras, relate
sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas.
DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE
CAMPO OBRIGATÓRIO - insira depoimento(s) do(s) gestor(es) da
instituição/órgão/associação participante que contribuam como um feedback da ação
realizada por você.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual;
Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo: Indicações Bibliográficas e
as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto.
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AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE:
Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a
10 para cada pergunta, assinalando com um X:
1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as
competências e conteúdos propostos junto ao Curso?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () ()
2. A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () ()
3. A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () ()
4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de
Ensino (IES) e Curso, observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto
Pedagógico de Curso vigentes?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () ()
5. A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados
demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () ()
6. A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () ()
7. Caso queira contribuir com maior detalhamento, traga seu depoimento/ sugestão.
