Portfólio Individual - Projeto de Extensão II - Serviço Social - Programa de Inovação e Empreendedorismo.
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mirianmelo950Portfólio Individual - Projeto de Extensão II - Serviço Social - Programa de Inovação e Empreendedorismo.
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mirianmelo950DADOS DO ALUNO:
Aluno: [Nome completo]
****Para mais informação entre em contato****
WhatsApp: (73) 9 9907-7295
E-mail: [email protected]
RA: [Número do RA do aluno]
POLO / UNIDADE:
CURSO:
SERVIÇO SOCIAL - BACHARELADO
COMPONENTE CURRICULAR:
PROJETO DE EXTENSÃO II - SERVIÇO SOCIAL
PROGRAMA DE EXTENSÃO:
PROGRAMA DE INOVAÇÃO E EMPREENDEDORISMO.
FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
Pelo programa de extensão Inovação e Empreendedorismo o curso de Serviço Social
tem a missão de transferir à sociedade os conhecimentos gerados e potencializar a
geração de novos conhecimentos de modo aplicado, permitindo o desenvolvimento
de ações no âmbito da tecnologia e inovação, que apresentam soluções e produtos
para resolução de problemas diversificados presentes no contexto social e em seu
contexto profissional, trazendo impacto positivo a comunidade envolvida. Ao
identificar as dificuldades da comunidade, os alunos compreendem a necessidade e
a motivação para efetuar as ações de apoio relacionadas ao curso pelas quais
poderão ser desenvolvidas competências técnicas e soft skills específicas absorvidas
durante sua jornada acadêmica. Os conteúdos programáticos sugeridos para
correlacionar as ações são:
Financeirização do capital, contrarreformas do Estado, políticas sociais e seguridade
social; Cidadania, direitos e legislação social e Produção de conhecimento, pesquisa
e indicadores sociais.
Os locais que poderão contemplar esse projeto são: Entidades pertencentes à
Administração Pública municipal, estadual ou federal; escolas; colégios;
Organizações não governamentais (ONG); Instituições privadas com ações sociais;
fundações; entidades do Judiciário como Procons e Tribunais; Entidades religiosas
como igrejas, ordens, templos, congregações, missões e casas de acolhimento ou
assistência; entidades de saúde e assistência social; Asilos, Organizações da
Sociedade Civil de Interesse Público (OSCIPs); Organizações de moradores e
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Cooperativas, entre outras.
COMPETÊNCIAS:
I - Planejar, negociar e executar projetos de cooperação e de internacionalização de
diferentes tipos de organizações;
II - Avaliar os reflexos da política e da economia internacionais sobre as dimensões
nacional e regional;
III - Utilizar instrumentalmente a língua inglesa.
PERFIL DO EGRESSO:
O perfil do egresso do curso de Serviço Social, idealizado pela IES proporciona a
formação do profissional colaborativo e propositivo na mediação de conflitos, na
busca de cooperação e na solução de problemas numa realidade diversificada e em
transformação; analítico acerca de argumentos, de evidências, de discursos e de
interpretações, com relação tanto a eventos e processos internacionais, quanto a
abordagens, teorias e perspectivas em Relações Internacionais; diligente e criativo
na pesquisa, na análise, na avaliação e na formulação de cenários e de projetos para
atuação nas esferas nacional, regional e internacional.
SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):
Análise e resolução de problemas
Criatividade e inovação
Liderança
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
O objetivo de aprendizagem do programa de extensão em Inovação e
Empreendedorismo do curso de Serviço Social está relacionado ao fato de
disseminar os conhecimentos multidisciplinares e transversais desenvolvidos no
curso, com a finalidade de apoiar a comunidade no âmbito tecnológico, inovador e
empreendedor explorando o Serviço Social, fomentando a geração de
conhecimentos técnicos desenvolvidos nas ações e aprimorando das habilidades dos
egressos.
CONTEÚDOS:
I - Financeirização do capital, contrarreformas do Estado, políticas sociais e
seguridade social;
II - Cidadania, direitos e legislação social;
III - Produção de conhecimento, pesquisa e indicadores sociais.
INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
DORETO, Daniella Tech. [et al.]. Direitos humanos e legislação social. Porto Alegre:
SAGAH, 2021.
PAIVA, Maria Jeanne Gonzaga de...[et al.]. Capitalismo, trabalho e política social. São
Paulo: Blucher, 2017.
SAMPAIO, Helenara R.; KERNKAMP, Clarice da Luz. Indicadores sociais. Londrina:
Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2014.
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RELATÓRIO FINAL:
Aluno e Aluna, após realizar suas atividades de extensão, é necessário que você o formalize,
enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual (AVA) e
também para você poder comprovar sua atuação.
Para o preenchimento, busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na
apresentação das atividades desenvolvidas.
Todos os campos são de preenchimento obrigatório!
DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS
Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) aderentes a este projeto:
CAMPO OBRIGATÓRIO – busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou
como aderentes ao seu projeto, conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável
(ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU) que você explorou no seu planejamento.
Liste as Metas selecionadas (pelo menos uma opção):
Local de realização da atividade extensionista:
Durante a ação:
Caso necessário, houve mudança de estratégia para alcançar o resultado:
Resultado da ação:
Conclusão:
Depoimentos (se houver):
RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO
PROGRAMA DESENVOLVIDO:
CAMPO OBRIGATÓRIO – relate em no mínimo 15 (quinze) linhas sua experiência com as
ações extensionistas. O texto deve ser de sua autoria e inédito, evite plágio.
Questões norteadoras:
(1) Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas, com a
atuação nas ações extensionistas?
(2) Você identificou melhoria/resolução do problema identificado?
(3) Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações
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extensionistas?
Ao escrever seu texto evite deixá-lo em forma de respostas as questões norteadoras,
relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas.
DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE
CAMPO OBRIGATÓRIO - insira depoimento(s) do(s) gestor(es) da
instituição/órgão/associação participante que contribuam como um feedback da ação
realizada por você.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual;
Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo: Indicações Bibliográficas e
as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto.
AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE:
Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a
10 para cada pergunta, assinalando com um X:
1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as
competências e conteúdos propostos junto ao Curso?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () ()
2. A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () ()
3. A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () ()
4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de
Ensino (IES) e Curso, observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto
Pedagógico de Curso vigentes?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () ()
4
5. A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados
demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () ()
6. A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () ()
7. Caso queira contribuir com maior detalhamento, traga seu depoimento/ sugestão.
